《7保護心臟》教學(xué)設(shè)計(安徽省市級優(yōu)課)-四年級科學(xué)教案

保護心臟活動二：心跳次數(shù)與運動的關(guān)系蕭縣杜樓鎮(zhèn)中心小學(xué)胡召芹教材分析本節(jié)課教學(xué)內(nèi)容是粵教版小學(xué)四年級下冊第二部分生理與健康中保護心臟的活動2——心跳次數(shù)與運動的關(guān)系?！缎W(xué)科學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》強調(diào)：“學(xué)生是科學(xué)學(xué)習(xí)的主體,學(xué)習(xí)科學(xué)應(yīng)該是學(xué)生主動參與和能動的過程?！北竟?jié)課,教材通過一系列生動、有趣的操作、實驗等活動，使孩子在探究、實踐中輕松愉快地學(xué)習(xí)知識。既培養(yǎng)了學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)知識的興趣，又激發(fā)了學(xué)習(xí)科學(xué)的積極性。學(xué)情分析本課的教學(xué)對象是小學(xué)四年級學(xué)生。學(xué)生已經(jīng)通過對保護心臟這節(jié)內(nèi)容中活動1——心臟的“工作量”有多大的學(xué)習(xí)，初步了解了心臟對人體的作用，明白人的心臟在不停的有節(jié)律的跳動。四年級的學(xué)生已經(jīng)有了小組合作的意識和能力，也有一定的動手操作能力?？梢栽诶蠋煹闹笇?dǎo)下完成簡單實驗，對簡單數(shù)據(jù)也有一定的分析能力。教學(xué)目標(biāo)1、知識與技能目標(biāo)(1)掌握心跳次數(shù)與運動有關(guān)，劇烈運動會使心跳加速。了解均衡飲食、體育鍛煉、不吸煙有助于心臟和血管的健康。2、過程與方法目標(biāo)(1)掌握參與實驗、分析實驗數(shù)據(jù)等探究性學(xué)習(xí)方法。（2）了解大膽猜測是科學(xué)實驗的前提。3、情感態(tài)度與價值觀目標(biāo)（1）增強學(xué)生對科學(xué)探究的樂趣。（2）有助于學(xué)生養(yǎng)成良好的保護心臟的生活習(xí)慣。教學(xué)重難點：重點：掌握心跳次數(shù)與運動的關(guān)系。難點：通過認(rèn)識心臟對人體的重要性，養(yǎng)成良好的保護心臟的習(xí)慣。教學(xué)過程一、導(dǎo)入新課出示心電圖圖片問：a、這幅圖叫什么？b、從心電圖上你能看出什么？c、上節(jié)課我們學(xué)習(xí)了用什么儀器聽自己心臟的跳動？帶領(lǐng)學(xué)生簡單復(fù)習(xí)聽診器的使用方法。聽診器是西醫(yī)檢測心臟跳動的儀器，這節(jié)課我們來學(xué)習(xí)保護心臟的活動二：心跳次數(shù)與運動的關(guān)系。在這節(jié)課里，我們將學(xué)習(xí)一種老祖宗傳下來的、中國人特有的方法來感受心臟的跳動。二、新知構(gòu)建（一）活動一：感受自己脈搏的跳動1出示中醫(yī)把脈的圖片問：a、圖中的醫(yī)生在做什么？b、這樣做的目的是什么？c、你想不想學(xué)學(xué)把脈？2、出示把脈的圖片，讓學(xué)生根據(jù)圖片找自己的脈搏。教師對圖片進行解析，并做找脈搏的示范動作。觀察學(xué)生找脈搏的情況。對于找不準(zhǔn)自己脈搏的同學(xué)進行個別指導(dǎo)。待所有學(xué)生能清晰的感受到自己的脈搏，測量一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)，并在實驗報告上記錄數(shù)據(jù)。（二）活動二：認(rèn)識心跳次數(shù)與運動的關(guān)系１、師：想一想在日常生活中什么原因能引起脈搏跳動的變化？2、學(xué)生大膽猜測，指名學(xué)生回答。3、實踐求證：請大家原地模擬跳繩動作一分鐘，迅速坐下來給自己把脈，測量并記錄一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)。 指名部分學(xué)生回答自己的測量結(jié)果。三分鐘后，測量并記錄自己一分鐘內(nèi)脈搏跳動的次數(shù)。指名上述學(xué)生回答自己的測量結(jié)果。4、對比之前數(shù)據(jù)，你能得到什么結(jié)論？小組討論，分組回答。教師對正確答案及時鼓勵，對有偏差的答案做正確的引導(dǎo)。綜合學(xué)生答案得出結(jié)論：心跳次數(shù)與運動有關(guān)，劇烈運動會使心跳加速。稍微休息后脈搏跳動次數(shù)會慢慢降低直到正常次數(shù)。還有哪些因素會影響心跳的快慢呢？小組討論，分組回答綜合學(xué)生回答，總結(jié)出現(xiàn)的結(jié)果：情緒年齡性別等等8、想辦法研究一下，看看你的猜測是否正確?？梢栽O(shè)計一份研究報告課后完成。以年齡為例的研究報告我的猜測：不同年齡的人每分鐘心跳次數(shù)不同。研究方法：測量不同年齡的人每分鐘的脈搏次數(shù)。被測者年齡每分鐘脈搏次數(shù)我爸爸媽媽爺爺奶奶保持心臟和血管的健康1、師：通過前面的學(xué)習(xí)，我們已經(jīng)知道了心臟對身體的重要性，知道了心臟與運動的關(guān)系。那么應(yīng)該怎么保護心臟呢？小組討論，分組回答引導(dǎo)學(xué)生從體育鍛煉、均衡飲食、不吸煙等良好習(xí)慣方面思考。出示課本45頁圖片帶領(lǐng)學(xué)生觀察圖片a、吃大量高脂肪和高膽固醇的食物會導(dǎo)致血管硬化和高血壓。b、多吃低脂肪、低膽固醇和少鹽的食物有助于心臟和血管的健康。c、經(jīng)常參加體育鍛煉，比如游泳、跑步、打球、跳繩等，可以鍛煉心臟和肌肉，預(yù)防血管硬化。d、吸煙的人比不吸煙的人得心臟病的可能性要高出兩倍。小結(jié)：心臟和血管的健康對所有人都非常重要。經(jīng)常鍛煉、均衡飲食、不吸煙等良好習(xí)慣，都可以使我們的心臟和血管保持健康。課堂小結(jié)帶領(lǐng)學(xué)生共同總結(jié)：1、這節(jié)課我們學(xué)習(xí)了心跳次數(shù)與運動的關(guān)系，知道劇烈運動時心跳加速，休息后心跳次數(shù)就會恢復(fù)到正常水平。2、還學(xué)習(xí)了如何保持心臟和血管的健康，要少吃大量高脂肪和高膽固醇的食物，多吃低脂肪，低膽固醇和少鹽的食物，經(jīng)常參加體育鍛煉，不抽煙。課后作業(yè)完成活動二中的研究報告五、板書設(shè)計心跳次數(shù)與運動的關(guān)系每分鐘脈搏次數(shù)平靜時劇烈運動1分鐘后休息3分鐘后六、課后反思（一）以探究為核心，引導(dǎo)學(xué)生積極參與實踐活動。我十分重視學(xué)生在活動過程中的主體地位，讓學(xué)生在操作實踐、小組討論、師生平等對話中獲取“保護心臟”的知識。在這種積極主動的思維和操作實踐活動中，學(xué)生體驗到了對科學(xué)探究的樂趣。（二）教學(xué)中，我作為組織者，著力引導(dǎo)學(xué)生全程參與到課堂中，愛因斯坦說：“興趣是最好的老師?！敝挥袑W(xué)生對某種學(xué)習(xí)感興趣的時候，他們才會積極主動而且心情愉快地進行學(xué)習(xí)，才不會覺得學(xué)習(xí)是一種沉重的負(fù)擔(dān)，只有當(dāng)學(xué)生有興趣學(xué)習(xí)的時候，他們才能集中注意力，積極思考。如學(xué)習(xí)“心跳次數(shù)與運動的關(guān)系”這部分內(nèi)容時，我設(shè)計了猜想—實踐—記錄—討論等環(huán)節(jié)讓學(xué)生切身參與實驗，最終自己歸納出心跳次數(shù)與運動有關(guān)。（三）多媒體課件的巧妙運用讓這節(jié)課錦上添花。心電圖圖片