白樸《天凈沙 春》《天凈沙 秋》閱讀答案附翻譯賞析

白樸《天凈沙·春》《天凈沙·秋》閱讀答案附翻譯賞析 【閱讀理解題目】:

[元曲]天凈沙.春

(元)白樸

春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。

啼鶯舞燕，

小橋流水飛紅。

［注解］飛紅：指落花。

（1）和風(fēng)：多指春季的微風(fēng)。

（2）飛紅：花瓣飛舞，指落花。

（3）簾櫳：窗戶上的簾子。李煜《搗練子》：“無賴夜長人不寐，數(shù)聲和月到簾櫳?！?/p>

簾櫳：帶簾子的窗戶

1、加粗黑句展示了一幅、的美麗畫面。（2分）

2．馬致遠《天凈沙·秋思》中，有“小橋流水人家”之句，它和這里的“小橋流水飛虹”所表達的情感有什么不同？

閱讀答案

1．風(fēng)和日麗、和煦明媚、春意盎然（意思對即可）

2．馬致遠的《天凈沙·秋思》中，借“小橋流水人家”的美好畫面，襯托了漂泊在外的游子內(nèi)心的孤獨凄涼以及對家鄉(xiāng)親人的思念。而這首小令中，則通過“小橋流水飛虹”之景，抒發(fā)了在明媚春光里陶醉、喜悅、愜意之情。（意思對即可）

[譯文]

山綠了，陽光暖了，吹起和煦的春風(fēng)。樓閣上少女憑欄眺望，高卷起簾櫳。院子里楊柳依依，秋千輕輕搖動，院外有飛舞的春燕，啼喈的黃鶯，小橋之下流水潺潺，落花飛紅。

鑒賞

白樸現(xiàn)存的散曲作品中，有《天凈沙》小令共八首，分別以“春”、“夏”、“秋”、“冬”為題，共計兩組。

這支《天凈沙·春》曲子，運用繪畫技法，從不同空間層次描寫春天的景物，具體來說，第一句的春日、春山構(gòu)成整個畫面的背景，是遠景，第二句是人物的立足點是近景，第三句庭院中喧鬧的景象，展示了一幅充滿生機、春意盎然的畫面，是中景。最能夠體現(xiàn)春天特征的兩個形容詞是暖和啼鶯，而最能庭院中生機的景物是舞燕和飛紅。

這支曲子的人物應(yīng)該是一位女子，她站在欄桿之旁，簾櫳之下，窺探著春天的景致，她眼中的春天要更加細膩，更加秀美。

這首小令，依靠景物的巧妙排列，給讀者留下想象的空間。動靜結(jié)合的寫法，增添了生氣，也讓靜態(tài)的畫面有了動感。

天凈沙春

白樸

春山暖日和風(fēng)，闌干樓閣簾櫳，楊柳秋千院中。啼鶯舞燕，小橋流水飛紅。

天凈沙秋

白樸

孤村落日殘霞，輕煙老樹寒鴉，一點飛鴻影下。青山綠水，白草紅葉黃花。

1對這兩支曲子的理解賞析，不恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?分）（）

A.“飛紅”指飛花，與詞人秦觀“飛紅萬點愁如海”中的“飛紅”意思相同。

B．《春》曲中啼鶯舞燕、流水飛紅具有動態(tài)美，和風(fēng)、楊柳、簾櫳、秋千能引起讀者產(chǎn)生美妙豐富的聯(lián)想。

C．《秋》曲完全突破傳統(tǒng)詩詞悲秋的格局，擷取最富北國秋野特征的景物，展現(xiàn)了秋日璀璨斑斕的色調(diào)。

D．《秋曲》善于搭配色調(diào)，艷麗的色彩與清淡的色彩相互映襯，融為一體，構(gòu)成了一幅和諧的秋日圖景。

2（4分）

馬致遠在《天凈沙?秋思》中描繪了“枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風(fēng)瘦馬”的意象，而馬致遠之前的白樸的這首《天凈沙?秋》就有類似意象了。說得更遠一點，宋代秦觀《滿庭芳?山抹微云》已有“斜陽下，寒鴉萬點，流水繞孤村”句子，這似乎已開此類意象之先河。

請結(jié)合上面詞曲，從意象內(nèi)容和表現(xiàn)手法兩方面評析三者之高下。

【參考答案】:

1C（“完全”不確切；“璀璨”應(yīng)為“蒼涼”或“蕭瑟”）

2案示例：

意象：(1）馬曲繼承了白、秦二曲的意象，但又有創(chuàng)新，如”枯藤”與“老樹昏鴉“并寫，比白曲“輕煙”與“老樹寒鴉”并寫，意境更鮮明，氛圍更凄涼。（2）馬曲“小橋流水人家”的意象與“枯藤老樹昏鴉”的意象成對比，更增添了旅人的思鄉(xiāng)之情，而秦詞“流水繞孤村”與白曲“孤村落日殘霞”只寫了“孤村”的凄涼。（3）馬曲中“昏鴉”有巢可覓，“人家”有地可居，正反襯出“斷腸人在天涯”，無家可歸的凄涼，前后渾然一體，而白曲僅以“白草紅葉黃花”作結(jié)，意境遠不如馬曲。

手法：（1）秦詞是完整的句子，而白曲和馬曲則用了意象組合的手法。（2）馬曲前三句，每句三個并列詞組中，前兩個為后一