wfls小手拉大手共筑碧水藍(lán)天活動(dòng)方案

深入開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)方案濰坊外國語學(xué)校小學(xué)學(xué)管處為深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記對(duì)少年兒童和少先隊(duì)工作的重要指示精神，貫徹落實(shí)中央、省委關(guān)于加強(qiáng)生態(tài)文明建設(shè)的部署要求，營造全民參與建設(shè)美麗濰城的良好氛圍，我校決定在少先隊(duì)員中開展“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)。現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下。一、活動(dòng)目的充分發(fā)揮少先隊(duì)組織教育引導(dǎo)少年兒童的重要作用，加強(qiáng)對(duì)少年兒童生態(tài)文明和綠色發(fā)展理念的宣傳教育，鼓勵(lì)少年兒童從小做起，從小事做起，從家庭做起，爭(zhēng)當(dāng)保護(hù)生態(tài)的小衛(wèi)士和環(huán)保宣傳的小使者。以“小手拉大手”為主要途徑，通過少年兒童帶動(dòng)家庭，家庭影響社會(huì)的方式，提高全民綠色環(huán)保意識(shí)，共同應(yīng)對(duì)當(dāng)前空氣污染的嚴(yán)峻形式，攜手共建美麗濰城。二、主要內(nèi)容（一）“小手拉大手垃圾分類減量”活動(dòng)1.開展垃圾分類減量宣傳教育。在“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)動(dòng)員會(huì)上進(jìn)行輔導(dǎo)員培訓(xùn)。利用寒假組織少先隊(duì)員開展“垃圾分類減量”專題調(diào)研，針對(duì)“垃圾去哪了”、“垃圾有什么用”“垃圾怎樣回收才有用”“怎樣減少垃圾產(chǎn)生”等問題展開調(diào)研，在每個(gè)家庭內(nèi)開展垃圾分類，倡導(dǎo)低碳生活，通過調(diào)查理解垃圾分類的重要意義。（1月份）2.組織開展“節(jié)能環(huán)保收舊利廢”實(shí)踐體驗(yàn)。在家庭、學(xué)校開展杜絕浪費(fèi)、提高資源利用率的實(shí)踐活動(dòng)，從源頭減少垃圾產(chǎn)生。開展“收廢義賣”“變廢為寶”等實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，減少垃圾總量，通過實(shí)踐活動(dòng)認(rèn)識(shí)資源再生價(jià)值，養(yǎng)成垃圾分類減量的良好生活習(xí)慣。（2月份）3.社區(qū)環(huán)保小隊(duì)環(huán)保宣傳行。組織隊(duì)員在家庭成員和所在單元、社區(qū)、學(xué)校周邊居民中開展垃圾分類減量宣傳活動(dòng)，通過文明引導(dǎo)、上門宣傳等方式，普及垃圾分類知識(shí)，倡導(dǎo)垃圾減量理念，帶動(dòng)家庭成員、社會(huì)公眾共同參與垃圾分類減量活動(dòng)。（2月份—12月份，寒假和暑假是重點(diǎn)）（二）“小手拉大手抵制燃放煙花爆竹”活動(dòng)1.少先隊(duì)活動(dòng)課之倡議抵制燃放煙花爆竹。在寒假之前，通過“少先隊(duì)活動(dòng)課”的主題隊(duì)會(huì)制作《自覺抵制燃放煙花爆竹倡議書》，收看“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)視頻資料，結(jié)合燃放煙花爆竹對(duì)當(dāng)前嚴(yán)峻的空氣質(zhì)量問題的影響，集中開展禁燃煙花爆竹的宣傳教育活動(dòng)，廣泛宣傳燃放煙花爆竹危害和相關(guān)管理規(guī)定，倡議學(xué)生和家長共同抵制燃放煙花爆竹。（2月份）2.快樂體驗(yàn)中華民俗文化。開展中華傳統(tǒng)文化教育，了解各具特色的年俗文化，學(xué)習(xí)各類傳統(tǒng)節(jié)日用品的制作方法，通過寫春聯(lián)、剪窗花、印年畫、制作中國結(jié)和燈籠等方式代替燃放煙花爆竹喜迎新春。用低碳的方式歡歡喜喜過大年。（2月份）3.主題隊(duì)會(huì)“沒有爆竹的歡樂中國年”分享會(huì)。寒假結(jié)束后，在班級(jí)內(nèi)召開“沒有爆竹的歡樂中國年”分享主題隊(duì)會(huì)，交流展示春節(jié)期間利用假期開展實(shí)踐調(diào)研，了解本地河流湖泊的水體質(zhì)量、生物種類和污染來源等情況。把優(yōu)秀的調(diào)查報(bào)告整理成冊(cè)，在全校推廣學(xué)習(xí)，讓每位師生都懂得生態(tài)保護(hù)的重要性。三、工作步驟（一）做好活動(dòng)配檔“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”活動(dòng)于2016年1月全面啟動(dòng)。全校召開工作動(dòng)員會(huì)議，培訓(xùn)輔導(dǎo)員老師，統(tǒng)一思想、部署工作、明確責(zé)任，扎實(shí)推進(jìn)活動(dòng)開展。利用網(wǎng)站、微信、微博、班級(jí)多媒體等媒體平臺(tái)收看影片資料，動(dòng)員全體師生和家長積極參與活動(dòng)。在每個(gè)月份集中開展以環(huán)保知識(shí)、環(huán)保形勢(shì)、環(huán)保法律法規(guī)為重點(diǎn)的環(huán)保教育進(jìn)校園活動(dòng)，各級(jí)部根據(jù)活動(dòng)的配檔要求開展活動(dòng)，注意整理階段性總結(jié)，收集過程性材料和活動(dòng)照片，利用媒體積極宣傳學(xué)校活動(dòng)。（二）開展實(shí)踐活動(dòng)充分發(fā)揮組織教育、自主教育和實(shí)踐教育優(yōu)勢(shì)，對(duì)照“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”行動(dòng)五項(xiàng)主要內(nèi)容，利用“少先隊(duì)活動(dòng)”課和隊(duì)日活動(dòng)時(shí)間，把握植樹節(jié)、世界節(jié)能日、世界環(huán)境日、世界愛糧日等重要時(shí)間節(jié)點(diǎn)，結(jié)合本校實(shí)際，深入開展少年兒童喜聞樂見的教育實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，培養(yǎng)環(huán)保意識(shí)，通過“小手拉大手”的方式，帶動(dòng)家庭、輻射社會(huì)，提高全民綠色發(fā)展意識(shí)。（三）家校溝通共參與在家庭教育中，利用家校溝通的優(yōu)勢(shì)，鼓勵(lì)在家庭成員中開展環(huán)保宣傳，通過發(fā)放《致家長的一封信》，舉辦親子環(huán)保培訓(xùn)班、家庭環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽，開展親子環(huán)保義務(wù)勞動(dòng)等，帶動(dòng)家長一起學(xué)習(xí)環(huán)保知識(shí)，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。組織各中小學(xué)以大、中隊(duì)為單位集中開展環(huán)保義務(wù)宣傳活動(dòng)，鼓勵(lì)少先隊(duì)員開展環(huán)保宣傳雛鷹假日小隊(duì)活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童成為生態(tài)環(huán)保的踐行者和傳播者，帶動(dòng)家庭、社會(huì)共同踐行綠色發(fā)展理念，參與生態(tài)文明建設(shè)，形成“自己先行、全家齊做、學(xué)校聯(lián)動(dòng)”的良好局面。（四）進(jìn)行成果展示2016年底學(xué)校根據(jù)環(huán)?；顒?dòng)開展的成果展示。舉辦濰外首屆“小手拉大手共筑碧水藍(lán)天”生態(tài)文化節(jié)，通過舉辦生態(tài)文明書畫大賽、科技小制作創(chuàng)客大賽、環(huán)保知識(shí)競(jìng)賽、綠色城市征文比賽等形式，集中向少年兒童、公眾宣傳環(huán)保知識(shí)和環(huán)保理念，展示“小手拉大手”活動(dòng)成果。（五）選樹先進(jìn)典型開展“環(huán)保小使者”、“綠色家庭”、“綠色班級(jí)”和“濰外小創(chuàng)客”等活動(dòng)的評(píng)選，對(duì)涌現(xiàn)出的個(gè)人、家庭、學(xué)校典型和優(yōu)秀活動(dòng)案例，在學(xué)校內(nèi)積極推廣。充分發(fā)揮典型帶動(dòng)作用，不斷擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面和影響面，營造濃厚的校園、家庭和社會(huì)氛圍。四、工作要求（一）提高認(rèn)識(shí)，切實(shí)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建立校長主抓，學(xué)管主任負(fù)總責(zé)的工作推進(jìn)機(jī)制，成立以學(xué)管處為主，各級(jí)部參與的活動(dòng)方式，定期組織召開輔導(dǎo)員工作會(huì)議，共同研究推動(dòng)