高三數(shù)學差的提分方法

高三數(shù)學差的提分方法中學數(shù)學對于中學生來說是特殊困難的，很多中學生努力學習了三年，但是中學數(shù)學成果照舊處在及格線上下，下面給大家共享一些關于高三數(shù)學差的提分方法，盼望對大家有所幫助。

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高三數(shù)學差如何提分

1、對于中學數(shù)學根底薄弱的同學，更要用好課本，記熟課本里每一個學問點，看懂每一個例題，一個章節(jié)的進展駕馭，駕馭每一個章節(jié)。中學生可以先看公式、理解、記熟，接著探究例題，最終看課后習題，用例題、習題來思索怎么解，不要計算，只要思索就好，然后再翻中學數(shù)學課本看公式定理是怎么推導的，尤其是過程和應用案例。對于中學數(shù)學課本中的典型問題，要深刻理解，并學會解題后反思：反思題意，防止誤會;反思過程，防止謬誤;反思方法，精益求精;反思變更，高屋建瓴。這樣不僅能夠深刻理解這個問題，還有利于擴大解題收益，跳出題海。

2、學會運用根底學問：在駕馭中學數(shù)學根底學問同時，中學生要學會學問的應有，這樣才能在考試中拿到分數(shù)。

中學數(shù)學學習的特點是：速度快、容量大、方法多，特殊是中學生根底不好的中學生，有時會聽了但記不住，記住了卻解不出題目，這時候中學生需做好筆記，記關鍵思路和結論，不要四平八穩(wěn)，課后整理筆記，因為這也是再學習的過程。

學好中學數(shù)學必須要多做題，只有做了必需題目才能學好數(shù)學，而且做題是中學數(shù)學學習的主旋律。不過這里講的做題不是“死做題”，而是看題思索，學會思索、反思、總結才是學習中學數(shù)學的主旋律。

3、很多中學生畏懼中學數(shù)學的學習這是不對的，不要害怕中學數(shù)學，要敢于正視中學數(shù)學，中學生只有中學數(shù)學才有可能折服中學數(shù)學，中學生才能使自己的中學數(shù)學取得一個好成果。

高三數(shù)學的考試技巧

1.考試起先后先做選擇填空等題目，這些題在草稿紙上計算，高三學生可以快速解答，不用在乎卷面，且這些題目考的都是簡潔的學問點運用;

2.高三學生要確保數(shù)學計算題的前兩題正確無誤，前兩題的分值較高且難度適中，在計算題中算是送分的題，必須要細致謹慎作答，結算結果必須要謹慎演算;

3.即便遇到高三學生不會的題目，也要將題目中可能考到的學問點和數(shù)學公式列在答題紙上，這樣雖然拿不到全分，卻也可以得到一些分數(shù);

4.帶入數(shù)據(jù)計算的時候，必需不能馬虎大意，假如只是結果算錯，那就是大大的不劃算了;

5.高三學生做完試卷以后，必須要謹慎檢查，解除錯誤，但也不要輕易改正第一次的作答，要很明確第一次是錯誤的再修改。

高三數(shù)學成果低怎么辦

看課本補根底

高三數(shù)學根底很差，那就不要總想著有什么捷徑，不要給自己找理由去偷懶，積累的過程從來就沒有捷徑，看課本補上根底，是一個緩慢但卻最實際最靠譜的方法，特殊是高三第一輪復習的時候，對于概念，公式，如何推導公式等必須要重點弄懂，還有每個學問點后面的例題，至于有同學會問那些課后習題須要做么?我覺得應當沒有那么多時間，而且那些針對性也不強，終歸有些必修課本是面對全部學生，沒有分文理科的。

做根底題補學問點

很多同學剛起先總會說，我學問點看了，可是一做題就是不會，或是換種出題方法我就不會了?做了這么多題，我后來在來做就全部忘了，感覺沒學到什么。

不會做題的高三同學，不用自我疑心，罵自己笨，這不是笨，只是說明你在數(shù)學邏輯方面沒有天賦或是沒有所謂的積累，但要堅信勤能補拙，一道題你看答案懂了，并不能說明你懂了;你自己在看完答案后自己能再做一遍，也不能說你完全懂了。那么如何才算真正弄懂一道題?假如老師今日講了這個學問點，那么拿到一道題，試著用老師講的學問點去解答，假如不能解出來，那么翻看答案，對于答案中出現(xiàn)的概念，公式全部回