2023年-初中周記示范稿-623

第頁2023初中周記初中周記匯總6篇

工作在不經意間已經告一段落了，一周的時間，想必你學習了許多新技巧，這時就須要我們仔細地寫一篇周記了。那么好的周記是什么樣的呢？下面是我為大家整理的初中周記6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

初中周記篇1

這每天氣不錯，中午爸爸帶著我去馬拉灣玩。然后我玩的第一個是“人工造浪〞，它剛出來的時候很大，離近的時候就變小了。其次個是漂漂河，在馬拉灣里轉呀轉，我還過了個小橋洞，橋洞下面有綠色的清清水，有許多人在里面趴著游泳，還有人也就是象我這樣的坐在游泳圈上順著水漂。我坐在游泳圈上，腿蹺在游泳圈上，用兩只胳膊劃水。

快轉完的時候到了倒數(shù)其次個洞，我爸爸說它像個老虎洞，然后我說象個小山洞，它很短。我們玩的第三個工程是能夠打水炮，之后看了圖我才明白這就是兒童樂園。我從帶水的滑滑梯上滑下來可真好幕：

周六一早就起來，我正在洗臉，媽媽就在客廳里扯開嗓門大聲地問：〞每天，你的新東方英語作業(yè)完成了嗎？明天要上課你復習、預習怎么樣，吃完早飯抓緊自我檢查一下。“盡管我心里有100個、1000個、10000個不情愿，但老媽〞大人“的吩咐小人從來不敢違背，只好嘴里一邊嘀咕，一邊很不情愿地拿出作業(yè)仔細地做起來，唉！這真像啞巴吃黃連——有苦說不出??！

半小時過去了，我依舊在奮筆疾書，大人又下達了其次個和第三個任務：寫日記，做家庭作業(yè)。我聽得兩眼冒金星，時間一點點的在我筆尖消逝，我最終把全部作業(yè)完成了。老媽又大聲宣布：下午1：30——2：45寫作文，4：00——5：30去打乒乓，6：00——7：30做試卷。媽呀！你們看時間排的多緊。我感覺自己就像一個小陀螺，媽媽那么像那位拿鞭子的人，一鞭一鞭地抽著我，害得我不停地旋轉。

我不禁回想起幼時，那會兒在幼兒園里，休息日我們個個就像脫韁的野馬，歡奔亂跳，沒有苦惱，沒有壓力，只知道盡情地玩，一上小學后生活就天翻地覆了，還是禮拜一至禮拜五好，在學校里不僅能跟同學們自由自在地暢玩，還能學到很多學問。

家長們，求你們還我們一個開心的周末吧！

初中周記篇3

光陰似箭，日月如梭，淘氣的時間在我的身旁靜靜地溜走。我在何老師的“門下〞已經快一年了。是誰讓我把字寫好，是誰讓我改掉壞毛病，是誰傳授我新的學問……是您，敬愛的何老師。

記得一個下午，窗外陰雨綿綿，而教室里卻喧鬧非凡。“劉語軒，你究竟參不參與！〞何老師生氣地說。原來楚才杯要起先了，何老師想給我一張參賽證。別的同學都很艷羨我，想要這張參賽證。有的同學甚至高叫起來：“劉語軒，你不要的話給我?。〃晞e的同學都很想要這張參賽證，可我卻不太想要。此時的我心里特別困難：去嘛，怕實力不夠，還耽誤我上課的時間；不去嘛，又辜負了何老師的期望?！皠⒄Z軒，你快一點啊！〞我左思右想后，漸漸吞吞地吐出了兩個字：“不——去。〞我的話剛說完，何老師以迅雷不及掩耳之勢踢了我一腳，我疼得大叫起來，而臺下的“觀眾〞卻幸災樂禍。

“你究竟去不去！〞那個熟識的聲音再次從耳邊響起。我想：何老師這么信任你，你不應當辜負他的期望啊！再說了，也當一次熬煉自己的時機啊！說不定，你超水平發(fā)揮，你還能拿獎呢！想到這里，我自我勸慰了一下，最終堅決地說：“去。〞回到座位上，我很糾結：李弘義寫的比我好，他能不參與，我為什么不行呢？別的同學寫的也不差呀！思前想后，我最終明白了何老師的良苦專心：讓我去熬煉自己的實力，讓我不再膽小，讓我有志氣去面對一切。我的字有了日新月異的改變，得感謝您；我改掉了壞習慣，得感謝您；作文寫的比以前好了，也得感謝您……確實，您確實幫了我許多。

感謝您，何老師！

初中周記篇4

今日，我看到姐姐在騎自行車，我很艷羨，我也很想騎自行車。

我把自行車推出去，連忙上去想快點蹬起來，可我還沒來得及上去車就倒下來了。我試了好屢次，結果都一樣，我急得滿頭大汗。

這時，姐姐走過來對我說：“你先別忙著上車，要先學會車的平衡。先把右腳踏上去，眼睛看著前方，再用左腳用勁蹬著地面，讓車子動起來，最終把左腳踏上去。〞我就照著姐姐說的做，我練了一次、兩次、三次……最終，車子騎起來了!我興奮極了!

初中周記篇5

白色的鳥兒輕輕拂過天空，迷失了湛藍的空蒙。新雨后，水色褪去，留下滿地殘紅。墻上的素漆剝落，殘存模糊的`輪廓。屋上的碎瓦靜靜訴說，它當年的模樣。

大樓鱗次櫛比，慢慢失去了自己的外貌。即便設計者挖空心思，卻仍只是為路邊多留下幾座正正方方的“盒子〞。穿梭其間，我找尋著，最終在城市的一角，我尋到了你－－素顏破舊的老屋，那是我記憶的源頭，我心中的一道風景線。

猶記得十年前的初夏，公路沒有拓寬，高速馬路也沒有在此“蜿蜒〞，無趣的我最愛回到鄉(xiāng)下的老屋過一個雖有蟲叮，卻照舊其樂無窮的夏天。

那時的老屋雖有幾十年的歲月滄桑，卻照舊煥發(fā)著好似中年人般的活力。它很穩(wěn)重，也很質樸。黑青色的瓦，素白略帶灰色的墻，古樸透著高雅，又流出它的俏皮――木質的門上貼著年畫，好似它緋紅的雙頰。夏天的夜晚，我在伯伯的幫助下，拆下門板，擱在石階上，然后手拿一將扇子，一邊扇風，一邊學著大人們的樣子打蚊子。我悠然地躺在門板上，伸伸腿，甩甩胳膊，然后用小手留神翼翼地拿起一瓣比自己臉還要大的西瓜，興致勃勃地吃起來。假設運氣好，就可以看到螢火蟲，閃著迷離的光，靜靜飛進少了半扇門的老屋，那抹光在老屋中盈盈飛蕩。老屋也仿佛被染上了螢光，幾分朦朧。

那時的它，真美。

十年后，四周的很多田地因為公路拓寬，而被“鏟除〞，孤獨的老屋伴著枯寂的樹，仿佛在風中瑟瑟顫抖。

長大后的我，再一次尋到它，門前的石階上橫臥著些許枯碎的草，門上的年畫也褪去了明麗的紅色，好似一切只剩蕭索。我抬起頭，任陽光砸碎在自己臉上，我瞇眼細看它，卻又好似在晨光中看到了它的漂亮，那是對生命的執(zhí)著，是它的生命。

此刻的它，即便寥落，照舊漂亮。

世界在改變，老屋卻照舊駐足于原地，任時間的車輪碾過住千瘡百孔的身軀。它在高樓大廈間散發(fā)著自己古樸的馨香。我欣賞著，它的漂亮，它將是我記憶中永不褪色的一道風景線！

初中周記篇6

12月31日，轉瞬間就成了1月1日。我們大家共同努力的成果換成了“愛心湯〞，已經給貧困的小學送去了。在這個20xx的最終一天，義賣會，成了20xx最深刻的回憶。

熙熙攘攘的人群涌向各個店鋪，每一個店鋪前都擠滿了人，嘈雜的聲音回蕩在校內的每個角落：推銷的聲音；討價還價的聲音；嘖嘖贊揚的聲音和人們走路的聲音……這些聲音在全部的店鋪前響著，但人們語氣中的興奮卻是很簡單聽出來的。

看啊！各個小店為了爭得多一些的錢，都把自己的小店裝扮得絢麗美麗。這些美麗的小店，把學校裝飾得那樣漂亮可愛，充溢了元旦的喜慶氣氛。我看著全校這個蒸蒸而上的畫面，心里洋溢著一種又喜悅又華蜜的甜蜜感覺。

“阿姨，你女兒喜愛娃娃嗎？看看這個，可以當鉛筆袋的娃娃，她不僅長得可愛，還很好用，給你女兒買一個，她確定很喜愛……〞在“藏寶小鋪〞前，我們滔滔不絕地推銷物品，盒子里的錢已經許多了,但，我們卻還在努力地推銷著，為了能拿第一，我們全組也在舍命地售貨。陳一墨在拉攏低年級買漫畫書“小摯友，買一本?爆笑校內?吧！單買一本要8元，買兩本只要12元！原價可要20元，幫你省了8元??！你肯定不虧！〞很明顯，他們都被陳一墨的話給吸引住了?！按蟾绺?，我要，但能不能廉價一點啊？11元好不好？〞一個小女孩擠進人群，問道。“沒問題！〞陳一墨毫不猶豫地容許了，立刻遞給她兩本?爆