2023年-大班寒假期末評語

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在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了要接觸或運用評語吧，通過評語的導向作用，我們可以引導某項工作或教化活動朝正確方向開展。信任很多人會覺得評語很難寫吧，以下是我為大家整理的大班寒假期末評語，僅供參考，歡送大家閱讀。

大班寒假期末評語1

1、你是一個文雅內(nèi)向的小女孩。你講衛(wèi)生愛清潔，對老師有禮貌，與小摯友友好相處，你喜愛跳舞，唱歌，情愿和老師交談，但你上課不愛舉手答復下列問題，須要老師的提示和幫助。希望你以后在集體中大膽表現(xiàn)自己，做個自信英勇的孩子。

2、你是一個內(nèi)向穩(wěn)重的孩子。你對老師有禮貌，能很快適應新的環(huán)境，不哭鬧，吃飯衛(wèi)生好不灑飯，能寧靜入睡，與小摯友友好相處，上課時能仔細聽講，但發(fā)言不夠大膽。老師希望你在新的學期里有更精彩的表現(xiàn)。

3、你是一個活潑可愛的小男孩。你新奇心強，喜愛擺布各種玩具，探究欲望劇烈，你喜愛繪畫，每次都耐性地完成作品，有肯定的想象幼兒園的各項活動;課堂上常常能看到你高高舉起的小手，能主動動腦，大膽發(fā)言;自控實力較強，上課從來不隨意和旁邊的孩子講話，不管什么時候都能嚴格要求自己，是個愛學習的好孩子，老師小摯友都很喜愛你，希望下學期多吃飯多睡覺，讓你的身體長的棒棒的，個子長的高高的好嗎!

8、你是個文雅自律的小姑娘。平常和小摯友相處較好，大家都情愿和你交摯友;課堂上能仔細聽講，遵守課堂紀律，對很有把握的問題能舉手答復，對畫畫唱歌較感愛好，并能很主動的參與各項嬉戲活動，自我效勞實力較強。希望你下學期能大膽舉手洪亮發(fā)言，老師信任你就是最好的，最棒的，你有信念嗎?

9、你是個活潑大方的孩子，這學期有了很大的進步。你做事大方細心了，特殊是自我效勞實力有所提高。中午吃飯睡覺都很好的?！傲花晝和?jié)你表演的節(jié)目真是棒極了!老師希望你以后遇到困難堅毅一些，做個英勇的孩子，好嗎?

10、你是個寧靜內(nèi)向的小摯友。小組長工作仔細負責，上課總能仔細聽講，很好的完成各項學習任務;你的作業(yè)總是那么干凈整齊，畫畫時能留意畫面的布局，顏色的搭配，你是個愛學習的好孩子。但你在吃點心吃飯時特殊愛和旁邊的孩子鬧，希望你能改掉這個壞習慣，帶好你們小組的孩子共同進步好嗎?

11、你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學期的表現(xiàn)很精彩，畫畫實力提高了，畫面干凈，色調也涂得好。你上課仔細，吃飯比以前好了許多，有時還能添飯。你參與了舞蹈愛好小組，在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很精彩。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細致。你肯定會變成最棒的!

12、你是個聰明文雅的小姑娘。你的臉上總是洋溢著甜甜的笑容，大家可喜愛你啦!你人小可樣樣事情都能做得很好，本學期你參與了舞蹈訓練班，“六一〞兒童節(jié)向大家表演了節(jié)目，得到了大家的掌聲，快樂嗎?

13、你是個活潑可愛的小姑娘，在園能主動參與各項嬉戲活動，你還是個愛勞動的好孩子，經(jīng)常能幫助小摯友擦桌子，架椅子，小組長工作做的也很好;小嘴特殊能說，和小伙伴能友好相處，大家多愛和你交摯友。你對舞蹈特殊感愛好，你跳起舞來動作是那么到位，舞姿是那么美麗。希望你加強數(shù)學科學活動方面的訓練，讓自己成為一名全面開展的好孩子。

14、你是個聰明活潑大方的小女孩;你是老師的小助手，在幼兒園你就象一個大姐姐一樣關切別的小摯友，搶者為班級做事，，大家都很喜愛和你交摯友;是個愛學習的孩子，上課時能仔細聽講，主動舉手發(fā)言，對學習充溢愛好，是個愛勞動的好孩子。但你有時管不住自己的小嘴巴，總喜愛隨意講話，假設你能改掉這一壞習慣就更棒了!

15、你在園是個比擬內(nèi)向的小女孩。本學期你的進步較大，上課有時也能舉手答復下列問題了，早上能有禮貌的和老師打招呼了，和小摯友也能玩在一起了，性格變的活潑開朗多了，特殊在畫畫方面進步特殊快，你畫的畫色調艷麗，構圖也較大方;老師為你的進步感到興奮，感到傲慢，希望你下學期表現(xiàn)更好，進步更大。

大班寒假期末評語2

1、時間過得真快，轉瞬就要接近放假，你也要離開幼兒園，做一個小學生了。在幼兒園的三年時間里，你對老師同伴有禮貌，不管在幼兒園還是在園外，你看到老師總能主動的打招呼。你能仔細參與各種活動，上課用心、間或也能發(fā)言。你的小手也變得能干了，畫畫、手工、寫字進步都很飛速，對學習愛好也有了較大的提高。希望凡凡進小學后能更加懂事聽話，做個聰明能干的好孩子。

2、你做起事來特別投入，真是個仔細、細心的好孩子。你是人見人愛的好孩子，上課仔細，雖然你平常話不多，但老師知道你已經(jīng)駕馭了許多學問，真是好樣的。孩子，自信些，英勇些，老師信任，你肯定會表現(xiàn)得更精彩。

3、新學期的腳步近了，爸爸媽媽看著你一每天的長大，特別欣慰。希望你在新學期里：健康歡樂的成長，在幼兒園里好好學習學問，做一個懂事聽話的孩子。你快上小學了，希望你在這學期更加努力學習，越來越討人喜愛。

4、珍寶，現(xiàn)在你上學了，老師和同學將會陪你度過美妙的幼兒園生活。愛老師，愛同學，守紀律是每一個優(yōu)秀的小摯友必需做到的。告知你一個隱私老師就喜愛愛吃飯、誠懇、英勇的男子漢。

5、一個勤勞、和藹，愛幫助人的孩子。你愛好廣泛，特殊喜愛手工活動，每次的手工作品都很美麗，是個心靈手巧的姑娘。你喜愛音樂活動，會合拍地跟著音樂做仿照動作，音樂嬉戲等。你有較好的勞動習慣，能關切班級并情愿幫助別人。有時你也較貪玩，上課不夠用心。老師覺察你對計算方面的內(nèi)容駕馭不是很好，希望萍萍到小學后能努力學好每樣本領，做個全面開展的好孩子。

6、你聰明、懂事，口語表達實力很強，交往實力也比以前強多了，真不錯。假設在以后的學習生活中能養(yǎng)成良好的行為習慣，那就更棒了!

7、每次你總能完成老師布置的任務，真了不得。

8、上課時，你能大聲地跟著老師說兒歌、講故事，還很樂意到前面來給大家表演節(jié)目，可真棒!貝貝，以后多出來曬曬太陽，多和小摯友一起玩好嗎?那樣的你會更歡樂!

大班寒假期末評語3

1、琳琳，你是個聰明能干的小女孩?；顒又锌偰苈牭侥愫榱恋穆曇簦阆矏畚璧?，常?？吹侥氵叧柽叡硌荩姘?你生活自理實力也很強，能自己大口大口地吃飯，自己穿脫衣服，自己整理玩具。長大一歲后，你肯定不會再亂發(fā)脾氣了，對嗎?

2、啟奧的聰明，大家喜在心里。啟奧的可愛，大家喜在眉梢。今日，當你迎著陽光，帶著對老師的信任，單獨一人走向老師的懷抱時，我們是那樣的欣慰和滿意。繪畫紙上，從單調的點、線到初步的成形是你努力的結果。老師知道啟奧最喜愛探究和視察了，你能主動把你的覺察和問題來和老師聊聊嗎?信任你肯定會的，加油吧啟奧。

3、軼華，可愛的小不點兒，你進步可真不小：能仔細地學本領，歡樂地與小摯友做嬉戲;會念好聽的兒歌、唱好聽的歌曲;會自己吃飯、自己穿衣。老師還想跟你說句靜靜話：飯菜的養(yǎng)分很豐富，多吃一些，小身體才能長得更健壯。

4、美麗的小姑娘，你聰明又伶俐，活動時你總是坐得很神氣，聽得很仔細，畫畫、做手工樣樣都行。現(xiàn)在還學會了自己穿鞋子，真能干!愛干凈的小寶寶，假設你以后不再挑食，你會長得更健康更聰明。

5、可愛的曉曉，大家都很喜愛你。喜愛看你入園時笑瞇瞇的樣子;喜愛看你嬉戲時大笑的表情;喜愛你唱歌時仔細的樣子;更喜愛看你自己穿衣穿褲時靈活的樣子。

6、在“娃娃家〞，你是個能干的媽媽，幫孩子洗衣服、做飯;當小摯友遇到困難時，你像小姐姐一樣幫助他們;當小摯友想媽媽時，你會勸慰他好孩子不哭?？吹侥阋幻刻扉L大，老師真為你興奮。假設學本領時，你能細致聽、仔細學，你確定會更聰明。

7、可愛的心怡，現(xiàn)在的你進步可真大：再也看不到你哭得紅紅的眼睛、再也聽不到你驚慌的問“媽媽什么時候來接我〞。你情愿幫助小伙伴，主動給弟弟妹妹喂飯，真像個小姐姐，大家都很喜愛你，信任在新的一年里，你會更大膽地表現(xiàn)自己，對嗎?

8、你是個活潑開朗的孩子，有很強的自尊心，平日里最喜愛聽大家的表揚。你在活動中的大膽表現(xiàn)令大家欣賞：聽，兒歌念得多么流利，答復下列問題多么洪亮!這就是你--可愛的小蘇蘇。信任你在新的學期里，肯定會學會香香地吃飯，不再邊吃邊玩了，對嗎?

9、你膽子大了，說話的聲音也洪亮了，有時來園能主動和老師、小摯友打招呼;平常樂意和伙伴交往;體育活動中，走高蹺、跳圈、爬墊子，你樣樣都行……看到你的進步，大家真為你興奮。假設以后你膽子大一些，英勇地告知大家你的想法，大家會更欣賞你。

10、老師告知你一句靜靜話：多吃飯，不挑食，會讓你的個子長得高高的哦!

11、欣藝，你是個聰明懂事又有點內(nèi)向的小女孩。老師清晰地記得你剛來幼兒園時好多事情都須要老師來幫你，還常常尿褲子?，F(xiàn)在的你長大了，每天都會快樂奮興來幼兒園，學會了自己的事情自己做，同伴間能友好相處，活動中能遵守規(guī)那么，以后假設能大膽地說出自己的想法，就更棒了。

12、小巧玲瓏的你，喜愛玩各種玩具，如：開遙控汽車、玩奧特曼、搭各種武器……，你喜愛玩娃娃家的嬉戲，每一次你都會把手舉得高高地大聲地說：“老師，我要做爸爸。〞爸爸抱著娃娃喂飯、講故事。經(jīng)過一年的小班生活，你已經(jīng)能開心地與小摯友一起嬉戲、學本領了。看到你慢慢地能流暢地講完整話，與小摯友進行簡潔的溝通，看到你樂意動手畫畫，還真象摸象樣，老師真為你的進步而興奮，信任我們的揚揚會更大膽、活潑。

大班寒假期末評語4

1、你是個活潑聰明又有些淘氣的小男孩。這學期你的變得能干多了，對老師有禮貌了，吃飯午睡穿脫衣服都不要老師幫助了，自理實力強了。有時還能幫助別人，整理玩具，整理圖書。你的畫畫和寫數(shù)字都有進步。老師希望你以后做事情更加的細心一些，上課仔細一些，能大膽的舉手發(fā)言，能主動參與各項活動。讓自己變得更能干，可以嗎?

2、你是個聰明活潑又大方的小女孩。這學期的表現(xiàn)很精彩，畫畫實力提高了，畫面干凈，色調也涂得好。你上課仔細，吃飯比以前好了許多，有時還能添飯。你參與了舞蹈愛好小組，在這次六一的表演中你的表現(xiàn)很精彩。老師希望你能更加努力。做事還要更加的定心細致。你肯定會變成最棒的!

3、你是個聰明可愛又大方的男孩子。你這學期的表現(xiàn)很好，上課特別仔細，可愛動腦筋了，經(jīng)常舉手說出自己的想法，提出自己的問題。參與愛好小組后畫畫有很大提高，還得獎了呢!你特殊喜愛和老師說一些自己的事，你喜愛去覺察一些新的東西，去探究。是個很愛學習的好孩子。希望東東以后做事再細心一點，多參與一些集體活動，讓自己變得更棒，做一個棒棒的男子漢。

4、你是個聰明大方又可愛的小女孩。這學期你的表現(xiàn)很能干，能主動和老師說一些自己發(fā)生的事。你上課很仔細，很愛動腦筋，能主動舉手發(fā)言，說出自己的想法。你的口語表達實力很強，你講的故事大家都愛聽，你的畫畫也有了進步，老師希望小妍子膽子再大一些，聲音大一些，我想小摯友會更加喜愛聽你講故事的。多做些數(shù)學題，讓自己變得更加精彩。

5、你是個可愛機智又淘氣的小男孩。你喜愛幼兒園，每天早早地來幼兒園。你對老師很有禮貌，和小摯友相處得很融洽。你的口語表達實力很強，在童話劇愛好小組里表現(xiàn)很突出，在這次六一的表演中很精彩。你遇到一些小困難會想出方法來解決。老師希望辰辰以后保持好的習慣，加強自制實力，上課不要淘氣，不要和其他小摯友說話。這樣你肯定會更棒。

6、自從升入中班后，懂事了許多，有時還能提示老師點名呢!上課時也能常常看到她高高舉起的小手了，堅持下去，信任她肯定能給大家?guī)砀嗟捏@喜。

7、在老師眼里雯雯始終是個乖巧懂事的好寶寶，嬉戲時最愛惜玩具的是她，上課時坐得最神氣的她你，繪畫時最仔細的也是她。但最近不知怎么啦?用餐時經(jīng)常和小摯友講話，希望吃完了再講，好嗎?

8、你知道嗎?老師可佩服你了，當小摯友一個個放棄玩跳跳球時，你卻依舊每天拿著球琢磨，你的小腳一次次從球上滑下又一次次踏了上去，老師看到你了的耐性和毅力，孩子，好樣的!

9、你是一個聰明機智的小男孩，能主動和老師打招呼，酷愛勞動，會幫老師做力所能及的事，主動參與各項體育活動，本學期生活自理實力動手實力明顯提高。吃飯不挑食，不剩飯。但你睡覺習慣不太好，睡覺時喜愛和別人偷偷講話。老師希望你上課時能常?？吹侥愀吒吲e起的小手，午睡時能看到你熟睡的小臉。

10、你是個聰明活潑可愛的小男孩，你敬重老師，待人有禮貌，和小摯友友好相處，能主動參加幼兒園的各項活動，在園常常能聽到你那歡樂的笑聲;你對唱歌識字較感愛好，能很好的駕馭所學漢字，課堂上能主動動腦大膽發(fā)言，思維較活潑，動手實力也有了明顯提高。希望進入大班后改掉上課愛插嘴的習慣好嗎?

11、你是一個聰明能干的小男孩，你很好強，什么事都樂意幫老師和小摯友去做，自理實力和動手實力開展較好，在園能很好遵守就餐和午睡紀律。你常常主動和老師交談，上課和嬉戲活動都主動參加，仔細動腦，大膽洪亮的發(fā)言，語言表達實力提高較快。希望你以后再接再厲，取得更大的進步。

12、你是一個能說會道的女孩子，你與小摯友相處得很好，情愿和老師親近交談，自己的事情能自己做，各方面的表現(xiàn)比以前有進步，你上課時能舉手發(fā)言，但你吃飯?zhí)羰?，不愿吃菜，喜愛邊吃飯邊說話，希望你在新的一年里改掉缺點，養(yǎng)成良好的生活習慣。

13、你是一個活潑好動的孩子。你對老師有禮貌，主動參與體育熬煉，自己的事情自己做，不依靠別人，你上課有時能舉手發(fā)言，但你有時不能遵守紀律，須要老師不斷催促提示。希望以后加強自我約束，做個愛學習守紀律的孩子。

14、你是個聰明可愛又勤勞的男孩子。這學期你的表現(xiàn)很好，你大了變得更加懂事了，做事仔細又細心，上課也愛開動小腦筋了，愛學習了，你的畫畫很好，還得獎了呢!你的數(shù)字也寫得很好，自理實力也強多了。希望你以后不要動手碰的孩子，有事剛好找老師，多看一些圖書，提高自己的閱讀實力，增加語言表達實力，膽子變大一些，讓自己變得更棒，好嗎?

15、你是個聰明活潑可愛的小姑娘。你關切集體，集體榮譽感強，做事敏捷，是老師的小幫手;課堂上能仔細聽講，主動動腦，大膽發(fā)言，思維活潑，對學習充溢愛好，是名愛學習的好孩子。希望進入大班后能改掉自由散漫，上課愛插嘴的壞習慣好嗎

大班寒假期末評語5

1、你是一個相對內(nèi)向的男孩，但是在課上老師卻能覺察你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你是一個很自覺的學生，就是學習有點跟不上，望仔細駕馭好根底學問，多練、多問，接著努力，老師關注著你的進步。

2、你是一個聰明、文雅的女孩，平?？偸蔷}默寡言，但是在課上老師卻能覺察你專注的神情，感受到你對學問的渴望。你文雅有余而活動缺乏。愿你多一些活潑，多一些微笑。希望你能再接再厲，百尺竿頭更進一步。

3、對班級的熱心讓我感動，對同學的真誠也讓大家稱道。要勤奮好學、鍥而不舍的道理或許無須對你多講，你要記住的是我們耳熟能詳?shù)?，“不?jīng)驗風雨怎能見彩虹〞這句歌詞，朝著自己的目標前進吧，勝利就在不遠的地方等著你。

4、你是個文雅秀氣美麗的小女生，你能腳踏實地學習，但是你也要知道學習還要講究方法、技巧。學習上有不懂的問題，不要羞于開口，要多問，多思索，多練習。老師信任：只要你努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

5、你關切集體，毋庸置疑，敢作敢當，也有目共睹。你的表現(xiàn)可圈可點，希望你在今后更注意根底學問的學習與訓練，加強實力的培育，做一個全面開展的好學生!接著努力吧!我深深地為你祝愿!

6、你是一個上進心強，自尊心也很強，聰明而且心地和藹的女孩。你有一顆純真的心，能與同學友愛相處。但有時在你遇到挫折時候，缺乏克服困難的信念，只能付之眼淚。你要知道在通往學問的頂峰的路上長滿了荊棘，望你克服困難，勇往直前!

7、踏實與誠懇是你成果突飛猛進的.重要保證，你的學習品質和為人處世用不著疑心，你擅長利用時間，學習效率較高也得到了同學確實定。最終再送你一句話：學無止境，半點的傲慢都會給你致命的一擊!

8、你是個可愛的女孩，踏實、穩(wěn)重、有禮貌;在班里并不惹眼，卻時刻起著模范帶頭作用，給同學們作出表率。能遵守學校紀律，按時上學，老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

9、你待人隨和、懇切，同學關系好，酷愛集體，能仔細完成老師布置的作業(yè)。同時你也很孝順，是個很不錯的男孩，希望你能在學習上更進一步。同時老師祝愿你今后能一生平安、恒久華蜜!

10、即使你有時對有些事表現(xiàn)得有些蠻不在乎，但總難以掩飾你那顆熾熱的求知之心。聰明是上天給予你的珍貴財寶，但沒有后天的努力，要想成就一番事業(yè)唯恐也只能是鏡中之花、水中之月。

11、你很有上進心，能嚴格遵守學校紀律，有較強的集體榮譽感。各科根底學問比擬扎實。學習目的明確，看法端正，成果始終保持優(yōu)秀。記憶力好，自學實力較強。希望你能把握日歷的每一頁，奏響人生最強最美的樂章。

12、你面目五官清清秀秀，言談舉止斯斯文文。老師每次批改你那干凈整齊、字跡又美麗的作業(yè)本。學習目的明確，自學實力較強，成果始終保持優(yōu)秀。敬愛的摯友，記住嘍，進步的唯一方法就是比別人更努力。

13、你是個踏實、穩(wěn)重、有禮貌;能遵守學校紀律，按時上學，你學習較勤奮，課堂上那雙求知的大眼睛總能把老師深深地感動!老師信任：只要你信念不倒，努力不懈，終有一天會到達勝利的此岸!

14、和上學期比你有了很大的進步，或許，前進的路上你已初嘗敗績，可喜的是，你已幡然醒悟正在加倍補償。誠心希望以后的你，能揚鞭奮起勇超他人。你要清晰：進步的唯一方法就是比別人更努力。

15、你性格內(nèi)向，平常緘默寡言，不愛說話。期盼著有一天，你能意識到自己的責任和義務，樹立起主動的人生目標，并朝此目標奮起直追，老師將為你感到興奮。只要追求，就恒久不會缺憾。

優(yōu)秀幼兒園大班幼兒寒假期末評語

1、你其實很聰明，這學期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假設你上課能用心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯剛好改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進步。

2、你是一個勤勞，和藹的孩子，老師很喜愛你。只要你能找到適合于自己的學習方法，信任你會進步的。老師希望你加油，趕上來。

3、你為人誠懇，是一個活潑可愛的好孩子。你能遵守課堂紀律，按時完成作業(yè)，字跡工整。今后上課假設能主動發(fā)言，多開動腦筋，做一個勤奮好學、踏實上進的好學生，這樣老師和同學會更加喜愛你!

4、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人〞信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

5、你是特性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時機。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

6、你性格活潑開朗，敬重老師，團結同學，待人有禮，自覺遵守校規(guī)校紀，愛好體育熬煉。學習上你有肯定自覺性，但我總覺得你上課留意力少集中。希望你嚴格要求自己，能堅決信念，持之以恒，有迎難而上的志氣，不斷改良學習方法，爭取學習成果有突破。

7、你為人正直懇切，敬重老師，團結同學，關切班集體，待人有禮，作業(yè)仔細，書寫工整，如能更加大膽一點就更好了。希望你今后不斷充溢和完善自己，多向優(yōu)秀的同學學習，取長補短，爭取在學習上躍上一個新臺階。

8、你聰明伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好似找不對集體的位置。好似總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

9、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充溢了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完備的你!加油吧!

10、你是一個聰明機智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不志向，老師知道你并不愚笨，只是對學習缺少信念。貪玩占用了你許多時間，愛玩雖不是缺點，可是貪玩卻會影響你的進步。希望你在學習上多下點功夫。我信任你定能取得好成果，你說對嗎?

11、每當看到你那著掃帚在教室里勞碌的身影我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!xx，你的學習根底是差了一些，但你不要有太多壓力，不必心驚膽戰(zhàn)，也不要灰心，“世上無難事，只怕有心人〞，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關切你、支持你!等你的好消息噢!

12、遇見老師，你能主動問好，和同學你能和諧相處。課堂上，有時你也能用心聽講，主動舉手答復下列問題，按時完成作業(yè)。老師希望你能堅持聽好每一節(jié)課，爭做一名優(yōu)秀的學生。

13、你是個懂事有禮貌的孩子，在學校里，你敬重老師團結同學，主動為班級做好事。希望你在今后的學習中用心聽講，自覺遵守紀律，仔細學習爭取更好的成果。

14、你是個聰明、直爽的女孩，上課發(fā)言主動，對待他人熱忱友好，但也經(jīng)常不自覺地流露出一些小毛?。赫n堂上的心不在焉、學習上的平平淡淡。每當看到你作業(yè)的質量有了顯著的提高，老師就為你感到興奮。愿你揚長避短，勤奮學習，爭做全面開展的好學生!

15、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)且酷愛公物。在老師的鼓勵下，你的發(fā)言也主動了。但最近，你染上了個壞習慣，那就是馬虎。老師希望你把它扔掉，你能做到嗎?做一個讓老師更喜愛的學生，努力吧!

大班寒假期末評語6

1、你能夠嚴格要求自己，挺直腰板，睜大眼睛聽老師講課，也能按時仔細完成作業(yè)，雖然你的成果還不太志向，但老師覺察你始終在進步，不懂的問題現(xiàn)在也能英勇地提問，實在讓老師欣喜。接著努力，你會勝利的!

2、每當看到你拿著掃帚在教室里勞碌的身影，我總是看在眼里，喜在心里，多好的學生!佳佳，你的學習根底是差了一些，但你不要灰心，“世上無難事，只怕有心人〞，只要你學習用心些、勤奮些、細心些，不懂就問。你的成果會趕上來的。自信些，老師、家長、同學都在關切你、支持你!等你的好消息噢!

3、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是覺察了潛在你身上的優(yōu)點：敬重老師，聰明機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小摯友們一起玩。那么老師告知你，××，要做一個讓其他小摯友寵愛的同學，首先要自己去愛他們。老師不信任你笨，因為真正笨的人說不出這樣的話，同意老師的觀點嗎?老師期盼著你的進步。

4、你是一個天真可愛的孩子，有較強的自尊心和上進心，集體榮譽感強，敬重老師，喜愛幫助老師做事，與同學相處和諧，不計較個人得失，懂得謙讓，愛勞動，能吃苦耐勞，誠懇英勇。假設你以后在做每件事時，都能堅持不懈的話，那你肯定是班內(nèi)最精彩的。

5、你是位聰明的孩子，肯定明白這句話吧!“天下無難事，只怕有心人〞。只要你肯用功，上課用心聽講，仔細思索，英勇舉手發(fā)言，有錯剛好改正，不懂就問，信任你會進步得更大，趕快行動吧!

6、你是特性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說話。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的時機。老師希望你以后大膽些，主動些，你會進步的，能做到嗎?

7、你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師覺察你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假設你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

8、老師驚喜地覺察，以前的“小花貓〞不見了，現(xiàn)在的你也起先講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上覺察優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是:仔細。仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任、支持你。

9、活潑開朗的你，挺樂意幫助別人，卻總管不好自己。你喜愛玩耍，這并不是你的缺點?？墒?，假設只貪玩不學習，學問會自己長翅膀飛到你的腦子里嗎?老師贈你一句話：要學就學個踏實，要玩就玩?zhèn)€痛快。

10、你是一個很有主見的小男孩，老師知道你的志向是做個“偉人〞?？伞皞ト栓暡皇敲總€人都能做到的。你要實現(xiàn)志向，必需從小事做起，無論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進步!

11、同學們都喜愛你，因為你的誠懇可信，老師也喜愛你，因為你的聰明可愛，但每次老師批閱你的作業(yè)本時，就會和你在不興奮的時候一樣，顯得郁郁寡歡，知道為什么嗎?因為你的字，其實你可以寫好的，只要你肯下功夫，但是你沒有去做，這可很不好呀，老師希望在書寫方面你能多下功夫，同時，以后早上可別再遲到了!

12、你是位聰明的學生，你想和好成果交摯友嗎?那上課可要用心聽講，不能做小動作，最重要的是不能隨意曠課，你能做到嗎?老師信任你可以的，對嗎?那好成果就會跟你交摯友，老師期盼這你的進步。

13、在校敬重老師，團結同學，酷愛班級是你的特點、優(yōu)點?？吹侥銓Ｐ穆犝n時發(fā)言是那么主動，老師是多么興奮?？赡阌袝r也很讓老師生氣，作業(yè)不剛好完成，字跡潦草，上課不用心，讓老師難過。你知道嗎?假設你改掉這些小毛病，你確定會成為一名好學生，老師期盼著這一天。

14、你是位聰明又懂禮貌的好女孩，每次無論老師在哪兒遇到你，你總是親切地向老師問好，老師心里好興奮，可是當老師看到你作業(yè)本上潦草的字跡和上課常常講靜靜話和做小動作時，不禁皺眉了，聰明的女孩，下學期你肯定不會讓老師悲觀的，對嗎?

15、雖然，你真是個讓老師生氣的學生，但是，老師還是覺察了潛在你身上的優(yōu)點:敬重老師，聰明機智。你常說自己笨，學不起。你常說想跟小摯友們一起玩。那么老師告知你，要做一個讓其他小摯友寵愛的同學，首先要自己去愛他們。

16、你其實很聰明，這學期，老師很興奮看到你不再那么貪吃，校門口的小攤前沒有你的身影了。假設你上課能用心聽講、獨立完成作業(yè)、有錯剛好改正，信任你會進步的。老師期盼著你的進步。

17、你聽說過這樣一句話嗎?“天下無難事，只怕有心人〞信任只要你也向班上其他同學一樣勤奮學習，你的成果肯定會進步的，你有信念做到嗎?老師期盼著你的進步。

18、“天下無難事，只怕有心人〞確實通過你的努力，你有所進步，但你還需加把勁，接著努力，不要再懶散，這樣你的進步會更快，更大，信任不久你就會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

19、你有很多優(yōu)點：誠懇純樸，樂于助人，酷愛集體，遵守紀律，是一個可愛的學生。你曾告知老師要努力當個最棒的學生，老師真為你興奮。好孩子，請記住自己跟老師說的話，只要你肯努力，老師和同學都會幫助你的，你的進步是老師最大的欣慰。

20、你是個讓人寵愛的男孩，清掃衛(wèi)生看法仔細，每天堅持最終一個走，老師始終被你的這種精神所感動著。最近，老師覺察你的學習有了不少進步，也能按時完成作業(yè)，老師為你興奮。假設你今后上課時不做小動作，用心聽講，你會進步得更快。有信念嗎?努力吧!

21、你是個聰明又可愛的小男孩，仔細學習，作業(yè)剛好完成，酷愛勞動，酷愛集體。假設你今后上課時不做小動作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來，老師肯定能看到一個更精彩的你。

22、你是一個乖巧聽話的孩子，敬重老師，與同學們和諧相處，上課也能主動發(fā)言，動腦思索!希望你以后在練習中把字寫端正，做題時再細心點，你肯定會取得好成果的。老師建議你利用暑假期間，多練練鋼筆字，爭取下個學期一起先，就能留給老師一個好映象!送你一句話：有志者，事竟成!

23、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你的美麗的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無誤的答復，都讓老師深切地體會到你在越變越好!接著加油，你將會時最精彩的!

24、你是一個機智活潑的孩子，性特別向倔強，動手實力強，喜愛自由空間，不喜愛吃虧，對不公允的事情實行干脆的方法回擊，喜愛看書，對學問充溢欲望，精力充足，獨立實力強，對他人看法有選擇性的接受，思維開闊，語言表達實力強，上課能主動發(fā)言，答復下列問題聲音洪亮嘹亮，老師希望你在學習上也能獨立自覺，自己管理自己!

25、當你為一道難題凝神深思時，當你在課堂上舉起小手時，當看到你在這次校單腳跳競賽中飛奔時……作為老師的我，是多么的興奮!假設你能夠抓緊時間，精力集中，踏實仔細，那么，我想目前你的成果不會如此不盡人意的。希望你在下學年能夠接著往前趕，信任你會取得好成果的!

26、你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫競賽，你仔細打算，結果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎：“天才出于勤奮〞，假設你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

27、知道嗎，最近，你的進步可真大啊!你的每一點進步，老師都為你感到興奮。每次老師表揚時，總有你的名字。你高高舉起的小手，你洪亮正確的答復，你努力仔細地完成作業(yè)，都讓老師深切地體會到你在越變越好!接著加油，你將會變得更加精彩的!

28、不要計較老師總指責你，其實老師是喜愛你的，喜愛你聰明，對待工作的熱忱。你的成果不志向是因為你上課沒有專心聽講，假設專心聽講你的成果會趕上來的，那么老師會更喜愛你。和同學們來個競賽有志氣嗎?有老師幫助你，你進步肯定會很快的。

29、老師驚喜地覺察，以前的“小花貓〞不見了，現(xiàn)在的你也起先講衛(wèi)生了。你瞧，即使許多同學對你有看法，但老師還是能在你身上覺察優(yōu)點，說明你也是個可愛的孩子。老師給你一個方法來改掉你身上的缺點好嗎?那就是：仔細。仔細完成作業(yè)、仔細聽講、仔細思索，根據(jù)老師的方法去做吧!你肯定會勝利，老師信任、支持你。

30、老師始終為你有很強的學習主動性而興奮;當然也為你所取得的成果感到興奮;但你也要知道學習尤如急流劃舟，不進那么退，在某些方面只要你一放松，就會呈現(xiàn)出不良的一面，就比方你寫字吧，稍不留意，你的字就會“龍飛鳳舞〞，老師希望你充分相識自己的缺乏之處，利用暑假期間，仔細對待，爭取出好成果。

31、你曾對老師說，有些學問不明白，可你卻又從不問老師，其實學問學問，要學要問，只學不問，哪有學問。希望你再加把勁，接著努力，不懂就問，這樣你的進步會更快，更大，信任不久的將來。你會取得好成果，老師期盼著你有更大的進步。

32、你會皺起眉頭，是想不出問題嗎?你會默不作聲，是不知道怎么答復嗎?你會在老師不留意時，做小動作，是想引起老師的關注嗎?告知老師，好嗎?其實，老師時刻都在關注著你，你一點兒也不比別人差，你同樣是老師最聰明的學生!對自己要有信念!放開你的心，讓老師和同學一起進入，付出努力，肯定會有收獲。讓我們一起努力，好嗎?

33、你的不拘小節(jié)使得你人緣很好，你的聰明才智促使你思維開闊，你喜愛自由空間，你能在你的自由空間里發(fā)揮出你特別的才能，因為你真的很棒。希望你接著努力，把航模上吃苦耐勞、持之以恒的精神也放到學習上來，做一名頂天立地的男子漢!

34、你在老師的心目中，是個很乖很乖的小男孩?？偸菄栏褚笞约?。上課時，兩只小手總是放得平平的。用心聽講，仔細完成作業(yè)而且關切集體。在老師的鼓勵下，你也能英勇地舉手發(fā)言了。老師希望你能接著努力，大膽提問，那你會有更大進步的。努力吧!

35、你是一個有上進心的孩子，能虛心接受他人看法，知錯就改，敬重老師，喜愛幫助老師做事情，酷愛集體，關切愛惜集體榮譽，熱心助人，堅毅英勇，愛勞動，講衛(wèi)生，主動參與體育活動，上課主動舉手發(fā)言，學習進步明顯，能刻苦耐勞，課堂練習完成狀況較好，老師希望接著努力，上課答復下列問題再洪亮點，自信點，做一名優(yōu)秀的小學生!

36、你是我們班的運動小健將，在這次的單腳跳競賽中，我們班獲得了好成果，這里有你的一分功績，而且這學期你學習也有所進步，真令老師興奮，但老師還好希望能在課堂上常?？吹侥愀吲e的小手，聽到你洪亮的答復聲，這樣你的成果會進步更快，信任我們的xx會做到的，對嗎?老師期盼著。

37、你是一位天真活潑可愛的孩子，可是不知道為什么，每次你都會玩得忘了時間，上下課、放學后都一樣。每當老師看到你那雙充溢了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細聽講，回家仔細完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個完備的你!加油吧!

38、你聰明伶俐，思維靈敏，美麗的文字令老師贊美!同學們也艷羨你。但不知為什么，你的心里好似找不對集體的位置。好似總有同學來打你的“小報告〞。并且，老師很難在你身上找到那樣那我們每個同學都相當重要的東西——上進心。假設你能訂正你的這些不良看法，老師信任，你將是最棒的!努力吧!

39、你始終在努力，老師留意到了，也看到了，你想學，想取得優(yōu)異的成果。記得有一次聽寫競賽，你仔細打算，結果只錯了一個字，多令人興奮啊!知道嗎:“天才出于勤奮〞，假設你比別人多花時間學習，是不會比別人差多少的。老師希望你更加嚴格要求自己，不斷進取，成為一個更精彩的你。

40、一雙水汪汪的眼睛，笑起來總是甜甜的，這就是你——一個美麗可愛的小姑娘。你團結同學，酷愛勞動，關切集體，作業(yè)本上的字寫得很端正，這很好，但老師想告知你好成果是屬于勤奮好學的人，老師好希望你變得勤奮些，仔細剛好完成作業(yè)，這樣你才能取得好成果，你能做到嗎?

41、你話雖不多卻很聰明，上課時總能看到你劇烈的小手，你那急迫想答復下列問題的心情老師完全能理解，假設你對于作業(yè)，也能抱有如此的心態(tài)，那么加上你做事時仔細執(zhí)著的看法，你的學習，你的生活，你的一切都會像你在航模上取得的成果一樣精彩!因為你可以，你行!

大班寒假期末評語7

1、你是一個懂事文雅的小女孩，你很能干，情愿自己的事情自己做。你和小摯友們相處得較好，本學期你在畫畫，語言表達方面都有很大的進步，上課時你能仔細聽講，但你不大舉手發(fā)言，希望你以后能改正缺點，爭取有新的進步。

2、你是一個穩(wěn)重害羞的小男孩。你愛幫助別的小摯友，有憐憫心，你做事情有條理，遇到困難有志氣克服，本學期動手實力有了很大進步，做事情的速度也快多了，上課時也能大膽發(fā)言。希望以后再接再勵，更上一層樓。

3、你是個大方又文雅的小女孩，你很喜愛上幼兒園。這學期你的表現(xiàn)也很好，你的生活自理實力強了，小手也變能干了。你上課仔細了，也相識了許多字。老師希望你以后能更加仔細，多練習畫畫，加強數(shù)學方面的練習，上課要多舉手發(fā)言，膽子再大一些，開動你的小腦筋。讓自己變得更加棒，好嗎?

4、你是一個懂事講道理的孩子。你做事情很仔細，樂意幫助別人，能寧靜睡覺，自己穿脫整理衣服，本學期動手實力有了明顯進步，上課時留意力集中，有時能舉手答復下列問題，但性格內(nèi)向，有點害怕。希望你以后更英勇些，多在集體中發(fā)表自己的見解，做個自信的孩子。

5、假設你上課不和小摯友說靜靜話，你會更棒的，對嗎?

6、那個吃飯總是“慢一點〞早上入園總是“哭一下〞的小楊琳好象慢慢不見嘍!