護士長下季度工作計劃樣本（2篇）

第4頁共4頁護士長下季度工作計劃樣本____年是醫(yī)改各項具體措施實施的一年是挑戰(zhàn)和機遇并存的關鍵一年?？剖易o理工作根據(jù)護理部的工作計劃和科室____年的工作情況，緊緊圍繞“以病人為中心”的服務宗旨，在做好護理安全管理的前提下。以提高科室護理人員素質，夯實基礎和護理質量的持續(xù)改進為目的.。狠抓計劃落實;作好質量控制;積極創(chuàng)新改善服務措施。提高科室護理服務質量。為醫(yī)院的發(fā)展添磚加瓦。目標值：____年要作好如下七件事情做好科室護理人員的思想穩(wěn)定工作。狠抓制度落實，規(guī)范管理把好安全關。狠抓計劃落實，抓好三基三嚴的培訓，夯實基礎。作好質量控制。保證質量的持續(xù)改進。積極創(chuàng)新改善服務措施。提高護理文書的書寫內涵質量。作好實習帶教工作。具體措施如下：一、作好科室人員的思想穩(wěn)定工作。思想是行動的源頭，在醫(yī)療體制改革的初期，作為護士長作好人員思想教育顯得尤為重要。利用各種改革成功的先例，并讓大家認清改革是大趨勢等等教育作好人員的思想穩(wěn)定工作。保證科室正常運轉。二、抓好安全管理。1認真落實護理____項核心制度，安全教育月對十五項核心制度進行解讀學習兩次。每月制定安全教育計劃組織人員學習并進行考核。2加強科室的日常檢查工作，做到早預防早處理。3實行每班床頭交接并清點人數(shù)，按護理部要求落實中夜班巡回記錄。4落實患者安全告知書和入院須知。5明晰各種各種標識。6制定科室今年的安全管理措施，并嚴格落實。7對于發(fā)生的不安全事件登記齊全并有處理措施。三、狠抓計劃落實，抓好三基三嚴的培訓夯實基礎。1?？剖抑贫ɡ^續(xù)教育計劃，每月進行兩次集中培訓。以《三基培訓》為內容每月進行出題考核一次。2。以大?；A護理學教材，專科知識為主要內容每月4000字的讀書筆記。3。督促科室所有人參加本科階段的再教育。____組織人員參加護理部組織的培訓并對參加學習情況進行考核。組織人員參加各種形式的培訓學習，并進行學習交流。四、作好質量控制，保證質量的持續(xù)改進。1發(fā)揮質控小組的作用做好日常的監(jiān)督檢查工作并每周在科會上進行反饋，每月召開質控會議對科室存在的問題進行反饋落實措施。2。護士長每日進行一次查房，落實護士長親情交流，對各班工作進行監(jiān)督檢查，對危重病人的護理質量進行檢查指導。3。科室建立護理人員互助組。進行新老搭配在工作中進行帶教互助，幫助年輕工作人員技能的提高。4.每月有重點和針對性的對存在的問題進行整改。5.繼續(xù)將基礎護理的落實作為重點檢查項目，繼續(xù)開展專業(yè)班書寫工作日志活動。6.今年醫(yī)院進行基礎建設離科室較近噪音粉塵對科室環(huán)境和患者的休息治療影響較大，一方面要做好科室的管理另一方面作好病人的溝通。將患者教育作為一項質量考核的主要內容進行考核。五、提積極創(chuàng)新改善服務措施提高護理內涵。1.以衛(wèi)生部下發(fā)的文件積極響應開展優(yōu)質服務示范工程活動的號召。積極開展視病人如親人活動，作到“三勤”“四輕”“五主動”“六心”“七聲”服務。三勤：勤觀察、勤動手、勤動口;四輕：說話輕、走路輕、操作輕、關門輕;六心：接待病人要熱心、護理病人有愛心、觀察病人要細心、為病人解答問題要耐心、對待病人有同情心、對待工作有責任心;七聲：病人入院有迎客聲、遇到病人有詢問病情聲、處置時有稱呼聲、病人合作后有致謝聲、操作失誤有道歉聲、接聽電話有問候聲、病人出院有送客聲。從小處著手，抓好服務的環(huán)節(jié)不斷豐富服務的內涵。提升服務質量。2.落實以病人為中心，做好病人的管理。以病人為整體管理好病人的休息飲食入廁等為病人提供全方位的便利。六、提高護理文書的書寫內涵質量。1根據(jù)護理部的統(tǒng)一部署，規(guī)范護理文書書寫格式，書寫實效內容等等。2.加強科室人員的培訓使護理文書書寫能充分體現(xiàn)?？铺厣?。3.護士長加強檢查和指導。七、作好實習帶教工作。1.根據(jù)實習生的層次制定實習帶教計劃。2.指定老師實行一對一帶教并監(jiān)督計劃落實。在新的一年我們全科室護理人員將在____年工作的基礎上摒棄不足開拓創(chuàng)新，堅持不懈的提高科室服務質量，為醫(yī)院和科室發(fā)展盡職盡責。護士長下季度工作計劃樣本（二）我所擔當護士長工作已有三年的時候，這三年中深知辦理好一個團隊所必要的精神和耐力，經過議定竭力也培養(yǎng)出了一批優(yōu)秀的護士，看著她們年末的評級我內心深感安慰。賜顧幫襯護士工作算是病院工作的重中之重了，辭舊迎新，我為本身做出了護士長年度工作籌劃。1、加強護士在職教誨，進步賜顧幫襯護士人員的綜合本質（一）按護士典范化培訓及護士在職連續(xù)教誨履行方案抓好護士的“三基”及特長技巧練習與考核工作1、重點加強對新入院護士、聘用護士、低年資護士的考核，強化她們的進修意識，賜顧幫襯護士部工作籌劃上半年以強化根本賜顧幫襯護士知識為主，增加考核次數(shù)，直至達標。2、加強特長技巧的培訓：各科訂定出周期內特長表面與技巧的培訓與考核籌劃，每一年構造測驗、考核2-____次，表面測驗要有試卷并由護士長構造進行閉卷測驗，要求講究實效，不流于式樣，為培養(yǎng)特長護士打下結壯的根本。3、根本技巧考核：屬于典范化培訓東西的護士，在年內____項根本技巧必須掃數(shù)達標，考核要求在實際工作中抽考。其他層次的護士個人做作籌劃安排操縱測驗一次，表面測驗二次。4、強化相干知識的進修把握，構造進行一次規(guī)章軌制的實際考核，表面測驗與臨床利用相聯(lián)合，查抄遵章守規(guī)的履行環(huán)境。（二）增強人文知識的進修，進步護士的集體素養(yǎng)1、構造進修病院辦事禮儀文化，強化護士的當代賜顧幫襯護士文化意識，先在護士長層次內進行評論辯論，達成共識后在全院范疇內展開提拔素贍養(yǎng)動，訂定練習方案及詳細的履行籌劃。安排全院性的講座和篡奪派出去、請進來的方法進修護士交際禮儀及職業(yè)辦事禮儀。展開護士禮儀比賽活動，利用“5.12”護士節(jié)期間掀起學禮儀、講素養(yǎng)的活動月，構造寓教寓樂的節(jié)日晚會。（三）更新專業(yè)表面知識，進步特長賜顧幫襯護士技巧程度。跟著賜顧幫襯護士程度與醫(yī)療技巧成長不均衡的近況，各科室護士長構造進修特長知識，如遇展開新技巧項目及特別疑問病種，可經過議定請大夫講課、檢索文獻資料、賜顧幫襯護士部構造賜顧幫襯護士查房及賜顧幫襯護士會診評論辯論等式樣更新知識和技巧。同時，有籌劃的選送部分護士外出進修、進修，進步學術程度。2、加強賜顧幫襯護士辦理，進步護士長辦理程度（一）年初進行一期院內護士長辦理進修班，緊張是更新辦理理念、辦理技巧及賜顧幫襯護士辦事中人文精神的培養(yǎng)，當今社會人群對賜顧幫襯護士的辦事需求,新的一年賜顧幫襯護士工作展望以及護士長感情雷同交換等.（二）加強護士長目標辦理考核,月考評與年末考評相聯(lián)合,科室賜顧幫襯護士質量與護士長考評掛鉤等辦理指標。（三）增進護士長間及科室間的進修交換，每季構造賜顧幫襯護士質量交織大查抄，并召開護士長工作經驗交換會，鑒戒進步賜顧幫襯護士辦理程度。3、加強賜顧幫襯護士質量進程把握，確保衛(wèi)理工作安定、有效（一）連續(xù)履行賜顧幫襯護士質量二級辦理系統(tǒng)，特別是需開辟進步護士長發(fā)覺題目，辦理題目的本領，同時又要闡揚科室質控小組的質管效用，明了各自的質控點，加強全員參加質量辦理的意識，進步賜顧幫襯護士質量。（二）建立查抄、考評、反饋軌制，建立可追溯機制，賜顧幫襯護士部人員凡是深切各科室查抄、鞭策、考評?？荚u方法以現(xiàn)場考評護士及查看病人、查看記錄、聽取醫(yī)買賣見，發(fā)覺賜顧幫襯護士工作中的題目，發(fā)起整改辦法。（三）進一步典范賜顧幫襯護士文書謄寫，從細節(jié)上抓起，加強對每份賜顧幫襯護士文書采納質控員-護士長-賜顧幫襯護士部的三級考評軌制，按期進行賜顧幫襯護士記錄缺點分析與改革，增加出院病歷的缺點扣分權重，強調同等格的賜顧幫襯護士文書不歸檔。年末賜顧幫襯護士文書評比評出集體第1、2、三名。（四）加強賜顧幫襯護士進程中的安定辦理：1、連續(xù)加強賜顧幫襯護士安定三級監(jiān)控辦理，科室和賜顧幫襯護士部每個月進行賜顧幫襯護士安定隱患查擺及做好賜顧幫襯護士過錯缺點、賜顧幫襯護士投訴的歸因分析，多從本身及科室的角度進行分析，分析產生的因為，應汲取的教訓，發(fā)起防備與改革辦法。對一樣題目反復呈現(xiàn)的科室及個人，究查護士長辦理及個人的有關責任。2、嚴厲履行查對軌制，強調二次查對的履行到位，加強對護生的辦理，明了帶教教授的安定辦理責任，杜絕緊張過錯及變亂的產生。3、強化護士長對科室硬件辦法的老例查抄意識，平常加強對機能及安定性的查抄，及時發(fā)覺題目及時補綴，保存配置的完好。4、強化親情辦事，進步辦事質量（一）在培養(yǎng)護士平常禮儀的根本上，進一步典范賜顧幫襯護士操縱用語，護患雷同技巧。培養(yǎng)護士建立精良的職業(yè)形象。（二）珍視匯集賜顧幫襯護士辦事需求信息，賜顧幫襯護士部經過議定明白解回訪卡定見、與門診和入院病人的交談，發(fā)放如意度查看表等，獲得病人的需求及反饋信息，及時的發(fā)起改革辦法，同時對護士工作賜與鼓勵，變動她們的工作自動性。5、做好傳授、科研工作（一）、指定具有護師以上職稱的護士當真練習生的帶教工作，按期召開評學評教會，聽取帶教教師及練習生的定見。（二）、各科護士長為總帶教教授，珍視帶教工作，凡是查抄帶教教授的帶教立場、責任心及交易程度，安排小講課，明白練習籌劃的結束環(huán)境，做好出科表面及操縱測驗。（三）、賜顧幫襯護士部做好練習