學校工作計劃模板匯編六篇

第頁共頁學校工作方案模板匯編六篇【必備】學校工作方案模板匯編六篇學校工作方案篇1一、實在進步對學校平安工作重要性的認識學校平安工作事關(guān)師生的生命平安，關(guān)系到千萬個家庭的幸福，關(guān)系到青少年的安康成長，關(guān)系到社會的和諧穩(wěn)定。全校老師要從貫徹以人為本和構(gòu)建和諧社會的高度，本著對人民利益高度負責的精神，充分認識學校平安工作的重要性，要結(jié)實樹立“珍愛生命、平安第一，責任重于泰山”的思想，以構(gòu)建“和諧校園”為目的，扎實開展“平安校園”創(chuàng)立活動，確保師生和校園平安。二、全面落實學校平安工作責任制學校已與班主任簽訂了《小學生平安工作責任書》，明確了班主任為學校平安工作第一責任人和學校平安工作的責任和要求班主任與家長等逐級簽訂學校平安工作管理目的責任書，明確學校平安工作的職責和要求，每學年進展平安工作專項考核，并將履行平安工作職責的情況列入教職工年度考核范圍，使學校各項平安制度、平安措施落到實處。三、貫徹完善學校平安管理制度學校要根據(jù)上級的平安文件精神，結(jié)合學校實際，進一步完善學校平安工作各項規(guī)章制度和平安應急預案，同時將平安工作各項規(guī)章制度落到實處。定期召開平安工作分析^p會，嚴格校門進出登記制度，堅持和完善平安事故的報告制度，發(fā)生師生傷亡事故，以及關(guān)系到社會穩(wěn)定、青少年身心安康的重大事故，必須在第一時間內(nèi)逐級上報區(qū)教體局。四、扎實開展“平安校園”創(chuàng)立活動以構(gòu)建和諧校園為目的，繼續(xù)扎實開展“平安校園”創(chuàng)立活動，努力消除各種平安隱患。1、檢查校舍和教育教學設備。學校要嚴格執(zhí)行平安工作檢查制度，做到定期、不定期對校舍、教室和校園周邊情況進展檢查，特別是梅雨、臺風季節(jié)，發(fā)現(xiàn)隱患及時排除。檢查要有記錄，排除隱患要有“臺帳”。實在加強校產(chǎn)平安管理，貴重物品和設施要加強人防、物防和技防，加強校園網(wǎng)、學校特種設備的維護和平安管理。2、實在加強平安教育和平安防范。全體老師要充分利用教育網(wǎng)上的教育資，加強對師生的平安知識教育，進步師生的平安防范和自救才能。繼續(xù)加強對學生交通平安法規(guī)教育，教育學生自覺遵守交通規(guī)章，嚴禁12周歲以下學生騎自行車，嚴禁學生乘坐無證無牌車，在學生中開展“拒超載”、“文明乘車”等教育。在學生中扎實開展防溺水、防觸電、防煤氣中毒、防意外事故等教育，使學生熟悉相關(guān)平安知識，掌握救護的根本知識和技能。加強師生自救自護根底知識教育和學生日常行為習慣養(yǎng)成教育，做好緊急疏散平安演練。3、加強消防平安和消防演練工作。重視學校校舍消防平安，尤其是用電線路等人群集聚地和火地的消防平安，要加強火、通道、消防設施等方面的檢查，發(fā)現(xiàn)問題，立即整改。對易燃、易爆、劇毒藥品要按規(guī)定嚴格管理，制止學生攜帶煙花、爆竹等易燃、易爆物品進校，同時，加強防火平安教育，進展消防平安演練，使學生掌握消防平安知識和根本技能。一旦發(fā)現(xiàn)火警，立即向有關(guān)部門報告，嚴禁組織中小學生參加火災撲救。4、嚴格學生集體外出活動的管理。組織學生集體外出活動，要制訂實在可行的平安防范措施和應急預案，確定平安責任人。外出活動堅持平安、就近、徒步的原那么，同時加強各個環(huán)節(jié)的平安教育，務必做到層層落實，責任到人。5、食品衛(wèi)生，防疫把關(guān)。學校嚴格執(zhí)行《傳染病防治法》、《食品衛(wèi)生法》等有關(guān)法律和規(guī)章制度，實在加強食品衛(wèi)生，衛(wèi)生防疫的管理，對進入學校的食品進展嚴格控制。建立供給索證、定期檢查制度。學校要積極開展食品衛(wèi)生平安宣傳教育，讓學生掌握食品衛(wèi)生知識進步自我保護才能。要加強校園飲用水和課間奶的管理。學校實行因病缺勤、傳染病早期病癥、疑似傳染病病人患病病因排查登記制度?；加袀魅拘约膊〉娜藛T堅決不允許上崗。6、加強對學生的心理安康教育和輔導。學校要積極開展心理安康教育和心理問題咨詢、輔導，使學生能正確認識自我，增強自我調(diào)控和承受挫折的才能，進步學生的心理安康程度，消除學生心理障礙，保障學生心理安康。老師要關(guān)心保護每一位學生，要重視和加強對行為偏向?qū)W生的教育、引導和鼓勵，擅長發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光點，引導學生安康成長。五、主動營造良好的校園周邊平安環(huán)境學校要主動配合，爭取各方支持，充分發(fā)揮法制副校長作用，深化開展活動，積極主動與公安、工商、文化、衛(wèi)生、平安監(jiān)管等部門的配合，健全學校和所在地公安機關(guān)、家長、社區(qū)的學生平安聯(lián)防制度，進一步加強校園周邊環(huán)境治理，同時要凈化校園文化環(huán)境，營造全社會共同關(guān)心青少年安康成長的良好氣氛。學校要重視____工作的領(lǐng)導，及時掌握本校平安穩(wěn)定動態(tài)，協(xié)調(diào)處理好發(fā)生的來信來訪問題，確保學校穩(wěn)定、師生平安。學校工作方案篇2一、工作指導思想。為了做好20××—20××學年度第一學期我校的教學工作，更好地完成教育局、教研室、進修學校等上級部門的工作安排，全面貫徹黨的教育方針，圍繞“進步教育教學質(zhì)量，辦人民滿意的學?！边@個目的，進一步標準我校教學常規(guī)管理，努力進步我校整體教育教學質(zhì)量，為我校的開展奠定根底。二、工作思路。1、正視成績，面對現(xiàn)實，認真分析^p我鎮(zhèn)教學工作中存在的缺乏，及時整改。2、制定較合理的教學工作任務和目的，加大方案的落實力度，保證方案的實效性。3、通過抓好國培示范性學校的校本培訓、課題研究、校本教研、科組活動等努力進步老師的教育教學才能和整體程度。三、工作重點。抓好教研室工作。全鎮(zhèn)的教學工作主要靠鎮(zhèn)教研室發(fā)揮作用，由教研室主任董世杰負責，教研室副主任楊賢鋒協(xié)助教研室工作。教研室主任要在開學前做好本學期的工作方案，包括全鎮(zhèn)的教學常規(guī)檢查，全鎮(zhèn)的賽課活動，各科的在線研討活動以及省里、市里組織的各項教研活動等。教誨主任劉莉兼任語文科組長，主抓中心學校語文教學工作；由吉翔老師任數(shù)學科組長，主抓中心學校數(shù)學教學工作；由中心校英語老師麥世燕任英語教研組長，主抓全鎮(zhèn)英語教學工作；由中心校體育老師任綜合科組組長，主抓全鎮(zhèn)綜合科教學工作。要求各科組長要在開學第一周制定好實實在在的活動方案，安排好活動內(nèi)容、方式、時間、地點，并做好活動記錄。兩周要開展一次主題教研活動，重點解決一、兩個問題。并按制定的方案進展施行。組長負責組織及材料的搜集。各成員必須在開學一周內(nèi)制定好本人所任學科的工作方案并上傳到中心校博客。落實教學常規(guī)管理?！惨弧场⒓訌娊虒W常規(guī)管理，完善各種教學制度，標準老師教學行為。1、繼續(xù)完善教學常規(guī)管理制度，讓每位老師都明白，并認真落實。嚴格按課表上課，不得隨意調(diào)課。嚴格執(zhí)行上課制度，按時到達課堂，不拖堂。按體育活動總表安排組織活動。2、加強對老師備課、上課、作業(yè)布置與修改、輔導、考試與評價、課后反思等的常規(guī)管理力度，輔導、檢查、評優(yōu)相結(jié)合。備課：堅決杜絕不備課上課現(xiàn)象，教案要有教學目的、教學重、難點、教具準備、教學過程、作業(yè)設計、板書設計、有教后反思等。開學初普查，兩周內(nèi)對有問題的老師教案進展重點復查，期中抽查局部老師教案。由教誨處和教研室進展教案檢查與抽查，每學期一至兩次。上課：課堂上語言要精練、標準，知識準確。上課期間做到“六不”不坐著上課、不吸煙、不接待客人、不接、不拖堂、不體罰或變相體罰學生。上課前老師要檢查學生的出勤情況，上課時要維持正常的教學秩序，師生都不能隨意分開教室。合理使用教學輔助手段，按時上課、下課。嚴禁老師上課無準備，無教案，克制課堂教學的隨意性，要求老師做到，課前備課，課后反思，學校教誨處加強檢查監(jiān)控力度。作業(yè)布置與修改：課堂作業(yè)、家庭作業(yè)、練習等適量，批閱反應要及時、標準、正確。統(tǒng)一用“ABCD”評分，并標明批閱日期，多寫鼓勵性批語。低年級不布置課后書面作業(yè)，中高年級語文、數(shù)學可布置適量的課后書面作業(yè)，其他學科一般不布置課后書面作業(yè)。中高年級作文每學期不少于8篇。作業(yè)檢查由各科指定老師負責，每兩周一次，時間定于雙周周四進展，教誨處和教研室每學期在期中和期末考試前一周進展檢查與抽查。輔導：科任老師要做好培優(yōu)輔差方案。提倡面向全體學生，兼顧兩頭的科學輔導原那么，加強對優(yōu)秀學生的重點培養(yǎng)，重視對學困生的個別輔導，各學科老師都要對學生采取針對性方法進展培養(yǎng)幫助轉(zhuǎn)化，并要有實效?？荚嚺c評價：要求科任老師盡量做到每單元測驗一次。課后反思：反思的方式有“課后記”“教后感”“教學札記”。每位老師每周要寫不少于1/4新授課時的教學反思，每位老師每學期至少寫一篇800字以上有一定深度和質(zhì)量的教學反思，在科組或校內(nèi)交流。3、加強課堂教學，進步教學質(zhì)量。課堂教學是主渠道，因此，所有老師必須扎扎實實地上好每一節(jié)課，向40分鐘要質(zhì)量。①維持正常的教學秩序。課堂不能吵吵嚷嚷。②課堂構(gòu)造要完好，首先回憶上節(jié)課內(nèi)容〔一般3—5分鐘〕，其次提出本節(jié)課目的〔如理解或掌握〕，給出思路；然后進展講授，最后應對課程內(nèi)容進展總結(jié)及布置作業(yè)、提出考慮等。③課堂板書要事先設計好，板書要認真，注意少而精；畫圖要標準、完好，將嚴謹治學的教風傳遞給學生。④板書、語速應注意不要太快，有急有緩，把握節(jié)奏，聲音上下應有起有伏，給學生留有考慮、承受的空間。⑤講授中多采用不同的教學手法，如啟發(fā)、比照、提問等，調(diào)動學生積極性，增強師生互動。⑥使用多種教學手段，特別是要發(fā)揮一體機的優(yōu)勢，增強教學效果。每次使用一體機都要進展登記，不使用或者很少使用的老師要追究原因。教誨處要加強檢查的力度?！捕呈┬行１九嘤?，實在提升老師素質(zhì)。1、由學校組織全體老師利用專用時間進展業(yè)務學習〔周一16：30—17：30〕。2、落實科組工作，由科組長直接負責；做到有方案、有活動記錄〔時間、地點、參加人、活動內(nèi)容〕、有總結(jié)，認真落實聽評課活動。公開課完畢后要及時組織老師進展議課，做到反應及時。各教研組要以組為單位，利用網(wǎng)絡資組織老師收看優(yōu)秀老師錄像課。3、組織老師結(jié)合教學理論，撰寫教學反思、教學筆記，進展業(yè)務交流，每月在自己博客上發(fā)表4篇文章以上，評論40篇以上。4、充分利用一體機，做好教學資的建立與應用專題課題的研究，使信息技術(shù)與常規(guī)教學有效整合，邊研究，邊總結(jié)并撰寫論文。5、加強骨干老師、青年老師隊伍建立與管理。讓他們出去聽課、學習、參加教學比賽等。不斷進步他們的教育教學才能，真正起到學校教學中堅力量的帶頭作用。6、老師要按時參加各級教研、進修活動，做好記錄。認真落實好學習歸來的匯報工作?！踩酬P(guān)注學生差異，實在做好幫帶工作。1、關(guān)注學困生，耐心進展學困生的幫助，轉(zhuǎn)化工作，各班做好“一對一”的幫帶工作。2、語文、數(shù)學、英語等主課老師堅持個別輔導，采取因人而異、因材施教的方法，使得每一位學生得到開展。做好根底年級和畢業(yè)年級的管理工作。根據(jù)學校的實際情況合理進展班級配置，充分運用科學的教學方法、第二課堂活動和體育活動調(diào)動學生學習各學科課程的積極性，杜絕學生的厭學心理的產(chǎn)生。一年級要抓好良好的行為習慣、學習習慣的養(yǎng)成，六年級畢業(yè)班的管理，采取老師目的責任制，畢業(yè)班要參照去年中考成績制定中考責任目的，非畢業(yè)班制定期中、期末考試目的，并提出到達目的的各種措施。明確了對任課老師的要求。做好期中考試后的家長會工作。班主任與科任老師在平時的教育教學工作中要做好學生的思想及外在表現(xiàn)的記錄，對班級里的每一個學生情況都要理解清楚。在家長會上，班主任不僅要向家長傳達國家及上級教育主管部門的各項相關(guān)教育政策法規(guī)，同時要和家長們對學生的家校表現(xiàn)進展溝通，要與家長商討如何從思想、學習上關(guān)心孩子，使孩子更加安康地成長。四、各月工作安排。八月：1、做好全鎮(zhèn)教學工作方案；2、教誨處做好課程安排及老師晚修安排。3、教誨處及教研室做好全鎮(zhèn)教材的分發(fā)。九月：1、教誨處做好學生報名注冊工作。2、教誨處做好開學典禮工作。3、各班主任進展班級常規(guī)管理及文明、禮儀、衛(wèi)生、平安、紀律、德育等方面教育，并制定出本學期班主任工作方案。4、各教研組制定教研方案，教學進度，教研組活動兩次以上。制定出本學期研究主題。5、各科任老師制定培優(yōu)輔差方案，并發(fā)在博客上?！驳?周〕6、教誨處和語文組要結(jié)合普通話活動周開展“讀書”活動。十月：1、各教研組進展教學常規(guī)檢查。〔期中考前1—2周〕2、教誨處組織全校老師開展“家訪月”活動。4、加強老師培訓，進步老師的整體素質(zhì)〔1〕加大新課改理論方面的學習，引導老師通過看報紙、教學刊物，閱讀遠程教育資，觀看優(yōu)質(zhì)課等不斷學習，更新教學理念，改變教學方法，積累豐富的教學經(jīng)歷，以此不斷進步老師的課堂教學程度?！?〕目前，我校老師隊伍信息技術(shù)程度有限，影響先進教學設施使用及作用的發(fā)揮，因此對老師的信息技術(shù)培訓就顯得尤其重要，因此，我們將制定方案，定時、定任務地進展培訓，培訓采用集中培訓和個人自修相結(jié)合，培訓內(nèi)容將側(cè)重使用，使老師盡快地能做到邊學邊用，以使我校新購置的設備盡快發(fā)揮效用。5、加大教研教改工作力度，進步課堂教學效益〔1〕分語文、數(shù)學兩個教研組，開展看優(yōu)秀課例、談觀點看法、集體備課、上實驗課、評課總結(jié)的課堂教學活動，求精不求多，力務實效，通過此種形式的活動，使老師的課堂教學程度得到進步?！?〕組織年青老師積極開展課題研究工作。要求老師利用網(wǎng)絡資積極學習課題研究方面的知識，包括課題研究的內(nèi)容、形式、方法、資料的搜集，成果的推廣等。以此為根底，一方面提升老師的教學科研才能，另一方面改革課堂教學形式，為優(yōu)化課堂教學構(gòu)造效勞?！?〕要求老師積極參加學校及上級教育部門組織的各種教學以及課件制作、教具制作等評比活動，鼓勵老師積極撰寫教學論文、教學反思、課例，并積極投稿，對有作品發(fā)表和在評比活動中獲獎的老師，學校將在考核中加分，并給于獎勵，同時在評優(yōu)評先中學校將優(yōu)先推薦?！?〕結(jié)合學校實際，研究、開發(fā)合適我校，易于操作、便于落實的校本課程，加強校本課程方面的理論學習，并借鑒觀看其他小學已開發(fā)的校本課程，探究、確定本校的校本課程。6、充分發(fā)揮學習小組的作用催促各學科老師積極組建各班的學習小組及校外學習小組。并在教育教學工作中充分發(fā)揮學習小組的作用。7、做好每月的匯總工作，并及時向老師公布8、做好材料的搜集、整理，檔案的裝訂工作，要多學習，將檔案分門別類，平時就注意搜集，保存好檔案資料，科學標準地做好檔案的裝訂工作。十一月：1、教誨處及教研室做好期中質(zhì)量檢測、分析^p。2、教誨處做好家長會工作。〔期中考后一周〕3、教研室做好全鎮(zhèn)教學常規(guī)檢查。〔期中考試后1—2周〕十二月：教研室組織全鎮(zhèn)賽課活動。一月：1、教研組進展常規(guī)檢查?！财谀┛记啊?、教誨處及教研室做好期末復習、考試、評卷工作。3、教誨處做好期末質(zhì)量檢測和質(zhì)量分析^p。4、各科組做好個人及科組期末總結(jié)。5、教誨處做好期末總結(jié)、評優(yōu)、各種材料的回收。6、召開期末總結(jié)大會。學校工作方案篇3本學期，我校將以實現(xiàn)中華民族偉大復興的“中國夢”為引領(lǐng)，以黨的十八大提出的“把立德樹人作為教育的根本任務”為追求，堅持“強化管理，深化改革，務實開展，聚焦課改，決戰(zhàn)課堂，成就老師”的策略，努力實現(xiàn)老師素養(yǎng)與學生素質(zhì)同步提升、教育質(zhì)量與辦學特色全面彰顯，進一步加強內(nèi)部管理，深化素質(zhì)教育改革，不斷提升辦學程度與育人質(zhì)量，努力把學校創(chuàng)辦成一所學生樂學、老師幸福、家長滿意的學校一、全面搭建培訓平臺，實在進步隊伍素質(zhì)1、強化師德師風建立，標準教育教學行為。在日常教育管理中，堅持“用愛心去塑造，用真情去感化，用典范去鼓勵，用人格去熏陶”的教育原那么。穩(wěn)固、深化、維護和開展“心齊、氣順、勁足”的學校工作氣氛，推進和諧溫馨校園建立。2、以進步老師整體素質(zhì)為目的，深化開展校本培訓。利用校外骨干老師，學科帶頭人進展的示范課、觀看名師課例等教學活動，提升老師課堂執(zhí)行才能。3、進一步加強班主任隊伍建立，落實班主任崗位職責，適時組織班主任進展工作匯報、工作經(jīng)歷交流、校外參觀學習等活動，實在進步班主任素質(zhì)。二、開展德育理論活動，形成活動育人特色，融入“中國夢”大熔爐1、搭建德育工作平臺。加強德育課程建立，突出抓好學生習慣養(yǎng)成、文明禮儀、愛國、公民道德、中華傳統(tǒng)美德、法制和心理安康等教育，引導學生“在學校做一個有個性、會學習、知榮恥的好學生，在家庭做一個有孝行、會自理、擔責任的好孩子，在社會做一個有教養(yǎng)、會共處、守公德的好公民”。同時廣泛開展符合學生身心安康、有利于吸引學生積極參與的校園文化體育活動，以活潑校園文化生活，進步學生綜合素質(zhì)。2、開展行為習慣養(yǎng)成教育誦讀理論活動。通過誦讀《小學生守那么》《小學生日常行為標準》《菌柄小學學生一日常規(guī)》《弟子規(guī)》等形式，強化學生行為標準養(yǎng)成訓練。3、開展平安法紀教育理論活動。充分利用“主題教育月”活動，平安教育課、班隊活動、國旗下的演講、學科教學浸透等途徑有針對性地對學生進展各項平安教育，以杜絕平安隱患發(fā)生。4、堅持開展“課外訪萬家”德育理論活動。學校全體老師參與，開展“報喜式”家訪、“指導式”家訪、“送溫暖式”家訪、“解困惑式”家訪、“探究式”家訪，促進學生安康成長。5、將關(guān)愛學生落到實處。加強對貧困生、學困生、單親家庭等特殊群體學生的教育與管理，開展心理及行為異常學生心理安康關(guān)愛活動。三、加強教學過程管理，進步課堂教學效率1、加強教學常規(guī)管理，嚴格執(zhí)行課程方案。認真落實行政人員巡課、聽課工作，加強對老師教學動態(tài)過程的管理以促使全體老師作好教學日常工作，全面進步課堂教學效率。2、夯實常規(guī)檢查工作。做到定期檢查，詳細記錄，真實反應。把好老師備課關(guān)、修改作業(yè)關(guān)，確保老師保質(zhì)保量完成教學任務。3、優(yōu)化素質(zhì)教育課堂。加強有效課堂教學研究，優(yōu)化教學、學習和評價方式，進步學生自主、合作、探究學習的才能，創(chuàng)立具有特色的素質(zhì)教育課堂。4、開展學科競賽活動。組織學生開展“詩韻飄香”古詩詞吟誦比賽、講故事比賽、作文比賽、寫字比賽、優(yōu)秀作業(yè)展評、書畫作品比賽等賽事，為全體學生提供展示自我的舞臺，促進學生綜合素質(zhì)的全面進步。四、加強課題研究，形成校本教研特色1、開展常規(guī)教研。做到時間定、地點定、人員定、內(nèi)容定。教研組每周都以專題學習、集體備課或教學研討為主題安排教研活動。推選教學經(jīng)歷豐富，集備中有獨到見解的老師上課，以優(yōu)質(zhì)課帶動老師的教研積極性，實在改良自己的教學行為，形成了良好的校本教研氣氛。2、繼續(xù)開展鎮(zhèn)級數(shù)學課題《小學數(shù)學計算教學中多元學習方式和有效性的研究》及校內(nèi)小課題的研究。首先，做到有方案，有階段性總結(jié)。其次，在日常的教學教研中不斷浸透課題知識，把課題理念與教學教研嚴密結(jié)合。此外，鼓勵老師多撰寫經(jīng)歷論文。3、學校對已立項研究的課題，加強指導，催促按方案開展課題研究工作，保證各項課題研究循序漸進，穩(wěn)步推進，用課題研究推動課堂教學，促進課堂效率的進步。五、牢樹平安第一意識，確保校園平安穩(wěn)定〔一〕加強領(lǐng)導，齊抓共管。1、進一步強化平安工作責任。按照“誰主管、誰負責，誰在崗、誰負責”的層層負責原那么，把平安管理責任落實到工作的全過程。2、形成齊抓共管的良好場面。堅持值日護導制度，明確各自的職責。將責任落實到各班級，明確班主任、任課老師對學生平安教育和管理的職責，納入年度工作考核內(nèi)容，營造平安、穩(wěn)定、文明、安康的良好環(huán)境。〔二〕廣泛宣傳，強化教育。1、利用國旗下講話、平安教育課、播送〔放學前五分鐘平安教育〕、班會、板報等途徑，根據(jù)季節(jié)的不同有針對性地對師生進展平安教育。教育內(nèi)容包括：防火、防溺水、防騙、交通平安、用電平安、食品衛(wèi)生、預防食物中毒、各種傳染病的預防、戶外活動平安等。2、利用家長會、聯(lián)絡、分發(fā)《告家長書》等形式，對家長進展有關(guān)平安方面的宣傳教育，并與學生家長簽定平安協(xié)議書，明確各自責任，使家長參與到學校教育管理中來，協(xié)助學校做好學生平安工作。3、通過開展消防平安、預防地震等平安演練活動，進步師生自救、自護方面知識和才能?！踩臣訌姺婪叮葑ヂ鋵?。1、嚴格執(zhí)行校舍設施平安檢查，嚴格按照“及時排查、各負其責、預防為主”的方針，及時做好各種平安隱患的排查和整改工作。2、細化平安監(jiān)護，監(jiān)護學生活動行為。實行護導師、“校園小警隊”值日制，落實好老師的護導工作和學生的值日工作，催促檢查學校的日常教學秩序，做好對學生的活動監(jiān)護工作，保證學生在校園內(nèi)的平安工作。嚴格對學生的課間午間活動、上下樓梯、集會集隊、體育課、活動課等平安的指導與管理，盡可能地杜絕追逐、打鬧等現(xiàn)象的發(fā)生。3、高度重視保安員監(jiān)管工作。標準保安員執(zhí)勤管理，落實好外來人員入校登記制度，并加強上學、放學期間平安管理。經(jīng)常觀看校園監(jiān)控系統(tǒng)，發(fā)現(xiàn)異常要及時匯報。4、做好學校社會治安綜合治理工作。組織學生觀看有關(guān)教育光盤，使學生增強平安自我防范意識，進步自我防范才能。加強學校內(nèi)部和周邊治安環(huán)境的整治工作。六、改善辦學條件，優(yōu)化教學環(huán)境，營造書香校園在上級主管部門的關(guān)心支持下，在菌柄村委會、老人會、校董會的支持下，對校園進展后繼改造。1、對學校籃球場進展橡膠鋪設。2、學校跑道進展橡膠鋪設。3、創(chuàng)立班班多媒體，有效推進課堂教學改革和教學質(zhì)量的提升。4、為多媒體教室重新?lián)Q置投影設施。5、增添一塊LED顯示屏。6、重新油漆教室門，修繕班級衛(wèi)生柜等。7、更換學前班兒童課桌椅。學校將進一步美化校園。將美化教學樓裝飾、班級文化布置、學校綠化建立相結(jié)合，努力創(chuàng)立校園“詩海泛舟”、“刻紙傳統(tǒng)文化”“書法展示”氣氛，進步師生的校園生活質(zhì)量。積極開展社團活動，組織“乒乓小將”運動隊、田徑運動隊、“百靈鳥”合唱小組、“詩海泛舟”小詩歌朗讀會“小藍子”作文興趣組、“書法興趣組”，堅持周三“班班有歌聲”的活動，努力提升學生的文化品位。組建學校鼓隊，豐富學生校園生活。充分發(fā)揮學?！凹t領(lǐng)巾播送角—校園之聲”，每周二、周四午間進展對校內(nèi)好人好事的宣傳、表揚，對新聞、重大事件的報道，對上級精神、文件的學習，促成學生良好學習習慣的養(yǎng)成。讓學生在藝術(shù)活動的大樂園里，學技能，培養(yǎng)生活情趣，在小社團里學習交流收獲。放飛夢想，陶冶情趣。繼續(xù)優(yōu)化校園大課間活動，做到讓學生每天鍛煉時間一小時。推進校園跳繩、羽毛球、五祖拳武術(shù)的普及，讓更多的學生體驗運動的樂趣，打造拼搏奮進的校園精神。繼續(xù)推進“書香校園”活動。積極開展“老師讀書”活動，憑借“啟育講壇”，根據(jù)安海教委辦的贈書，進展交流讀書心得，撰寫感受感悟。開展第七屆“小籃子”學生讀書活動，讀推薦書目，撰寫；辦讀書小報；評選讀書積極分子和讀書小標兵；評選班級“最正確圖書角”；開展校級學生讀書征文活動，在20xx、1出版第七期學校期刊《小浪花》等。以我校晉江經(jīng)濟報“小記者站”，在發(fā)揮校內(nèi)有特長的老師教學的同時，積極與報社負責人聯(lián)絡，通過雙方的共同努力，培養(yǎng)學生的才能和情操。七、月份安排：八月份：1、8月24日老師到校。2、組織招生工作和期初準備工作。編排三表，健全各項規(guī)章制度3、組織老師參加鎮(zhèn)講座學習活動。更新老師三年開展規(guī)劃，建立老師業(yè)務檔案袋。4、組織老師暑假讀書學習交流會。5、開展學校環(huán)境衛(wèi)生清潔工作。九月份：1、9月1日開學，正式上課。2、開展日常行為標準學習教育活動。3、進展平安教育，啟動交通平安宣傳教育周活動，進展師生平安疏散演練工作。4、開展“中小學弘揚和培育民族精神月”主題教育活動。5、啟動“周四教研日”和“每聽必評”兩項制度6、開展“老師節(jié)”尊師活動，師德專題教育活動。7、開展“推廣普通話，共筑中國夢”為主題的第17屆推普周活動8、組織訓練學校田徑運動隊，參加鎮(zhèn)20xx年度小學生田徑運動會9、送交各類方案及各種表冊，適齡兒童就學取證工作、學年初事業(yè)統(tǒng)計工作。10、月檢十月份：1、慶賀國慶節(jié)系列活動。2、開展敬老尊老活動。3、開展建隊節(jié)65周年紀念活動，參加唱國歌、隊歌活動。4、開展本校學生行為標準檢查、評比，組織班班級文化建立評比。5、老師卡拉OK比賽6、開展“小籃子讀書”活動，推動書香校園建立。7、舉行中高年級手抄報評比活動8、月檢十一月份：1、期中質(zhì)量普查，召開家長會，進展階段小結(jié)，研究輔差措施；開展各類談心交流活動。舉行家長開放日活動。2、參加學科觀摩活動及課題教研活動、校級干部聽評課比賽。3、參加安海鎮(zhèn)幼兒講故事比賽4、參加安海教委辦第七屆德育論壇〔習慣養(yǎng)成教育〕。5、參加鎮(zhèn)校園文化示范校專項評比活動。6、結(jié)合11、9消防日開展疏散演練7月檢十二月份：1、學科觀摩活動、課題教研活動、骨干老師獻課活動2、推薦《晉江教研》《泉州教研通訊》論文3、開展“晉江慈善日”系列活動；開展“12？9”愛國運動紀念活動4、完成新一輪轄區(qū)內(nèi)小學的素質(zhì)教育督導任務。5、開展老師專業(yè)成長檔案袋檢查評比6、組織黑板報、班容班貌檢查評比7、舉行慶元旦詩詞吟誦比賽活動8、參加鎮(zhèn)第五屆小學生合唱比賽。9、晉江市學校綜治平安目的管理責任考評工作10、月檢，元月份：1、組織參加鎮(zhèn)慶元旦活動：2、征集課題教學設計、案例、總結(jié)等3、學期質(zhì)量普查。4、完成期末各項工作。5、做好各種學期教育教學工作總結(jié)。6、小學于20xx年1月28日統(tǒng)一安排期末考試，1月31日學期完畢、學生放假；幼兒20xx年1月31日學期完畢、學生放假。學校工作方案篇4為了使老師安心教學工作和同學們有一個良好的學習風氣及安定的學習環(huán)境，特定一下要求與方案。一、努力搞好社會關(guān)系，結(jié)合村委會及全體學生家長，雙管齊下，教育好孩子，防止一切不良現(xiàn)象及不幸的事情在學校發(fā)生。二、老師保證至少留一個住校，防盜、防破壞。三、加強對學生的思想教育，嚴禁體罰學生。四、老師嚴格考勤，請假必須有假條，不能隨意耽誤學生課節(jié)。五、上好兩課一操，建立健全少先隊組織，發(fā)揮及先鋒模范作用。六、加強學校建立，消滅危險住房。七、建立兩個花池，栽花種樹，美化校園，建立科學園地，培養(yǎng)學生熱愛勞動的優(yōu)秀品質(zhì)。八、自立更生，制作一套一年級桌子。九、老師加強團結(jié)，互相學習，每周開一次教學研討會。十、對學生期中、期末連詞考試要嚴格，不弄虛作假。學校工作方案篇5本學年我校在推廣普通話和用字標準化過程中，將從實際出發(fā)，積極創(chuàng)造有利于普及普通話的語言環(huán)境，不斷進步師生的普通話程度，全面推進我校的語言文字工作。我們力求引導學生在愉快學習中熱愛語言、感受語言、運用語言，以語文學科的優(yōu)勢打造出學校的品牌，培養(yǎng)一批具有良好專業(yè)素養(yǎng)的老師隊伍，形成獨特的校園文化。本學年來我校語言文字工作將從以下幾個方面著手準備：一、領(lǐng)導重視，機構(gòu)健全建立三級語言文字工作機構(gòu)，形成了以校長主管，教務處、辦公室、總務處負責，語文教研組監(jiān)視，全員落實的立體化管理形式，圍繞“嚴管理、重落實、創(chuàng)特色”的總體思路開展工作，既分工明確，又團結(jié)協(xié)作。工作小組分工明確，責任到人。教務處、語文教研組負責老師的語言文字標準化工作;班主任負責本班學生的語言文字標準化工作;少先隊大隊部負責學生在家庭和面向社會的語言文字標準化工作。同時，學校的指示牌、標志牌、標語牌標準用字情況，由總務處和教務處負責;校刊、校報的標準用字情況由辦公室和校報組成員負責;對師生的專門培訓、常規(guī)檢查以及各項活動的開展等，由教誨處負責。二、建章立制，標準管理為確保語言文字標準化工作地順利進展，學校制定了《語言文字工作施行方案》，明確學校語言文字工作的目的和要求。與此相應，學校還制定了《小學學生一日常規(guī)》，同時修訂了《教職工考核細那么》等規(guī)章制度，明確規(guī)定師生在教育教學活動中語言文字標準化方面的要求，并把語言文字標準化使用作為老師上崗、評優(yōu)、聘任、晉升職務的必備條件。三、加強學習，多方宣傳學校將把語言文字工作列入學校議事日程。根據(jù)上級語委一年一度的“推普周”的要求，開展學習和宣傳工作。學校將利用平時政治學習和業(yè)務學習的時間組織全校教工認真學習《中華人民共和國國家通用語言文字法》、《語言文字工作委員會關(guān)于開展語言文字標準化學校達標評估的通知》等法規(guī)、文件。學校將利用升旗儀式、校宣傳窗、班級黑板報、小報、永久性標語牌、小星星電視臺等途徑和載體，加強“講普通話、用標準字”的宣傳，增強全校師生的語言文字標準化使用意識。特別重視每年的“推普周”工作，認真組織好學校的內(nèi)外宣傳：制作宣傳版面、分發(fā)推普宣傳單，積極搞好推普宣傳，加大語言文字標準化工作的力度。學校還將充分利用多媒體設備，創(chuàng)辦語言文字標準化使用專欄，使語言文字標準化工作管理實現(xiàn)信息化、公開化，大大進步了工作效率。同時政教處還要求各班精心布置教室內(nèi)部環(huán)境，提出標準用字要求，作為班級文化建立的重要內(nèi)容和途徑，教育每位同學積極行動起來，通過檢查身邊的牌匾、標語、黑板報等活動，凈化我們的語言環(huán)境。四、抓好普通話的推廣，實在落實語言文字工作。(1)將語言文字普及工作與教學五認真有機結(jié)合。教務處將施行老師備課筆記不定期抽查的制度(文字書寫是必查內(nèi)容)，并提供反應、指導意見，要求老師及時矯正。班級語言文字工作小組記錄老師課堂用語用字情況，定期向老師反應。學期完畢，作為考核評價老師的一項根據(jù)。學校提供專項經(jīng)費，供師生培訓、購置資料和開展活動使用，以保障語言文字工作順利開展。(2)將語言文字工作與教學競賽有機結(jié)合。學校還將結(jié)合“老師根本功競賽”“三新優(yōu)質(zhì)課選拔賽”“春華杯老師教學競賽”“秋實杯老師教學大比武”進展青年老師過“四關(guān)”活動，即說普通話、寫標準字、標準書寫教案、標準使用電教設備。這些工作的開展對進步青年老師的語言文字標準化意識和才能，營造校園語言文字標準化使用的氣氛，起了較大的推動作用。(3)面向全體老師，推廣普通話。語言文字標準化使用工作，老師的典范是關(guān)鍵。每一位老師尤其是老師自身語言文字標準使用才能對學生影響深遠。所以，學校本學年將特別注重對廣闊老師的普通話素養(yǎng)、運用標準漢字才能的培養(yǎng)和訓練。除召開老師語言文字標準化專項工作落實大會，組織老師學習，以強化老師說普通話、寫標準字的意識外，學校還將聘請校內(nèi)普通話程度較好的老師對普通話程度較弱的老師進展普通話培訓，鼓勵老師積極參加普通話培訓和測試。學校要求老師率先垂范，在工作、學習、生活中講標準普通話、用標準字。教誨處還組織有關(guān)領(lǐng)導“看”課，檢查老師講普通話、用標準字的情況，并要求班級推普員將老師講標準普通話、寫標準漢字的情況進展記載，作為老師學期考核的根據(jù)。如今我校老師能自覺運用普通話和標準字進展教學和日常交流。(4)以語文學科教學為主，開展實在有效的活動，提升學生的文學素養(yǎng)。為使推廣語言文字的工作輻射所有學科，本學年我校要求師生必須講普通話、寫標準字，同時標準學生用語、用字行為。學校每周二中午為“美文誦讀”，學生聆聽優(yōu)秀的文章，積累詞語。每班每學期舉行一次班內(nèi)“鋼筆字書法”優(yōu)秀作品展示，使語言文字標準化內(nèi)容分層次、分階段落實，強化與常規(guī)相結(jié)合，潛移默化地讓學生說普通話、寫標準字，收到了顯著成效。學校工作方案篇61、人本管理到達細致入微--求品位。2、師生隊伍產(chǎn)生名人效應--有精英。3、教學工作創(chuàng)新、求真、務實--創(chuàng)優(yōu)質(zhì)。4、教育科研做深、做強--出精華。5、德育活動豐富實效--放精彩。6、環(huán)境設施高效利用--尚精巧。進一步打造“人文華泰，書香校園”的校園文化，提升學校品位，進步辦學程度，走“品牌”學校建立之路二、主要措施(一)【關(guān)鍵詞】：^p：學校管理1、從學校管理、制度管理、中層干部管理、老師管理及其他方面管理，學校管理采用“德治”與“法治”相結(jié)合的以人為本的`管理。強調(diào)以學術(shù)和人格為根底樹權(quán)威，強調(diào)為人效勞講法規(guī)，強調(diào)人的觀念和情感的作用，重視人的能動性和自我完善。學習知名企業(yè)的先進管理思想和效勞理念，結(jié)合教學工作實際，打造華泰小學的效勞品牌，創(chuàng)立華泰小學的管理文化。學校行政樹立“管理即效勞”的觀念，團結(jié)實干、創(chuàng)新進取，進一步多形式地開展平等的、民主的對話，發(fā)揮學校、班級兩級議事團作用共同推進學校開展。著眼于學生終身開展，尊重學生獨特個性和生活背景，以寬松的教育氣氛讓每位學生的潛能得以開發(fā)，個性得到張揚，促進學生全面安康地開展。2、尊重老師的地位，發(fā)揚老師主人翁精神，鼓勵和支持老師的教育創(chuàng)新，尊重老師自我完善的要求，形成寬松、民主的群體氣氛，校務公開形式多樣，不拘一格，通過各種渠道使廣闊教職工“知悉校務、民主監(jiān)視、參與管理”，充分發(fā)揚民主，增強老師的凝聚力，讓學校充滿生氣和活力，促進學校的開展建立。開展豐富多彩的教工文體活動，強身健體，形成團結(jié)和諧的人際關(guān)系，讓老師擁有安康的體魄、積極向上的心態(tài)，進步老師在校的生命質(zhì)量。3、在初步形“人文、書香”的校園文化體系的根底上，著力經(jīng)營學校已開發(fā)的特色工程，努力尋請教育教學中新的特色的增長點，為創(chuàng)立特色學校、鑄就學校品牌打?qū)嵏住?、修訂學校三年開展規(guī)劃，老師個人自主開展規(guī)劃，并在期中、期末對照開展規(guī)劃進展進展總結(jié)、反思與提煉。進一步完善老師開展性評價的機制，激發(fā)老師蓬勃的生命活力……5、進一步完善校園平臺的版塊設置和整體管理，凸顯平臺的特色化和互動性，逐步打造起快樂、創(chuàng)新、書香的網(wǎng)上學校。6、充分利用區(qū)教科網(wǎng)、學校網(wǎng)站、小記者等宣傳平臺，及時報道學校有關(guān)重要的活動，加強學校對外宣傳的力度，凸顯辦學的知名度。(二)【關(guān)鍵詞】：^p：老師素養(yǎng)1、發(fā)揮黨支部政治核心作用，創(chuàng)立“黨員示范崗”，建立“一卡二制”機制。抓好行政班子的理論業(yè)務學習，推進展政班子考核制度，積極創(chuàng)立“學習型領(lǐng)導班子”及“教職工愛戴的好班子”活動。2、結(jié)合教育局工會開展的“愛與責任”征文比賽，在開學初集中開展師德演講大獎賽;結(jié)合一年一度的區(qū)優(yōu)秀班主任、優(yōu)秀老師的推評活動，發(fā)現(xiàn)、樹立身邊的典型模范人物;深化學習“華泰小學誓詞”和“老師的十二項修煉”，著力打造專業(yè)化、化的老師隊伍，追請教育的幸福感和學校工作生活的歸屬感3、加強校本培訓力度，完善校本培訓制度，深化“老師開展工程”，開設“高端講壇”，邀請社會名流、各類專家為老師、學生上課;搭建平臺，分批次委派老師外出培訓學習，開闊眼界，見識當前課改最前沿的新思想、新時尚;選拔區(qū)第十一屆教壇新秀的參賽選手，進展針對性的根本功訓練，厚實底蘊，增強競賽的才能，并以次為契機，塑造自主提升教學本領(lǐng)的積極氣氛，在成就學生、成就學校的同時也成就老師。(三)【關(guān)鍵詞】：^p：教學管理1、實行分層次，多款式的備課方案，完善聽課制度，抓好“家常課”的質(zhì)量跟蹤，青年老師上好過關(guān)課，骨干老師上好示范課。2、關(guān)注作業(yè)修改質(zhì)量，嚴格把好考試關(guān)，加強質(zhì)量抽測力度，重視教學質(zhì)量的分析^p，學校要積極完善教學質(zhì)量三級監(jiān)控制度(自我監(jiān)控、教研組監(jiān)控、學校監(jiān)控)，繼續(xù)開展競賽活動和過關(guān)制度，并堅持公布制度，把握學科質(zhì)量總體態(tài)勢。3杜絕題海戰(zhàn)。提倡作業(yè)分軌制(布置必做題，選做題)，對布置作業(yè)實行作業(yè)限時制，每門學科根本控制20分鐘的作業(yè)量。作業(yè)要精選、精練，注重內(nèi)容的創(chuàng)新和形式的創(chuàng)新，努力探究“輕負擔、高質(zhì)量”的開展途徑。4、以構(gòu)建和諧的課堂教學為總領(lǐng)，繼續(xù)與區(qū)內(nèi)、區(qū)外的一些名校進展聯(lián)姻式教研，開設“沙龍論壇”，繼續(xù)開展“跨學科”校本教研活動。創(chuàng)造時機承當區(qū)、市級的各學科教研活動，讓我校老師有更多時機與外校老師同臺競技，從而進步教研活動的親歷性。5、積極開展新課程理念下課堂教學中的“教材、教法、學生”等“問題”的研究，開展“我心目中最滿意的一堂課”研討活動。6、繼續(xù)完善書香校園的創(chuàng)設形式，推進“書香”的評價改革，以開展各種讀書活動為主要載體，扎實有序地開展校園讀書工程，促進全體師生全面開展，讓廣闊師生“與經(jīng)典同行，與圣賢為友”