心身疾病大學(xué)生心理健康知識(shí)講座

關(guān)于心身疾病大學(xué)生心理健康知識(shí)講座第1頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月心理健康標(biāo)準(zhǔn)心理疾病綜述應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)不良反應(yīng)輕度心理疾?。海ㄉ窠?jīng)癥）嚴(yán)重的心理疾?。海ň癫。┲饕獌?nèi)容：心身疾病大腦病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病大學(xué)生常見心理疾病神經(jīng)衰弱焦慮癥恐怖癥心理疾病的防治疑病癥強(qiáng)迫癥抑郁癥癔癥第2頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月Part1:心理健康的標(biāo)準(zhǔn)第3頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⒈智力正常智力正常是一個(gè)人生活、學(xué)習(xí)和工作的基本條件。在心理咨詢中，發(fā)現(xiàn)絕大多數(shù)來(lái)訪者這一條都具備。通過(guò)說(shuō)話、察言觀色便很容易確定來(lái)訪者智力是否正常。一般不需要進(jìn)行心理測(cè)驗(yàn)。⒉情緒穩(wěn)定樂(lè)觀情緒穩(wěn)定樂(lè)觀是心理健康的主要標(biāo)志。與這一條相對(duì)立的是喜怒無(wú)常。這并不是說(shuō)心理健康的人沒(méi)有情緒低落的時(shí)候，而是說(shuō)他們的積極情緒多于消極情緒，而且他們的喜怒哀樂(lè)等情緒處于相對(duì)平衡的狀態(tài)。

第4頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⒊人際關(guān)系和諧

人際關(guān)系和諧是心理健康的重要標(biāo)志。心理健康的人，能信任和尊重別人，設(shè)身處地地理解別人，能以恰當(dāng)?shù)姆绞阶寗e人理解自己。因而，無(wú)論他或她在哪個(gè)單位，和本單位的同學(xué)、同事關(guān)系都很融洽；對(duì)父母和家庭其他成員很親近。一個(gè)心理健康的人不是與別人沒(méi)有任何矛盾，而是在發(fā)生矛盾時(shí)能積極地、有效地去解決矛盾，重新讓別人理解自己。⒋行動(dòng)自覺(jué)果斷這是心理健康的又一重要標(biāo)志。心理健康的人干什么事都有明確的目的性，經(jīng)過(guò)深思熟慮以后便果斷地采取決定，不盲目、不猶豫、把自己的決定貫徹如一，決不是說(shuō)是一樣而做又是一樣。這并不是說(shuō)不能改變決定，而是說(shuō)不能輕易地改變決定。第5頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月⒌熱愛(ài)學(xué)習(xí)、生活和工作

一個(gè)心理健康的人在任何情況下都熱愛(ài)生活，感到生活非常有意思；愛(ài)學(xué)習(xí)，如愛(ài)學(xué)外語(yǔ)、計(jì)算機(jī)、專業(yè)知識(shí)和其他相關(guān)知識(shí)，把學(xué)習(xí)看作是生活中比不可少的一部分；愛(ài)工作，不僅按時(shí)上下班，而且創(chuàng)造性地去工作、努力完成工作任務(wù)，把分擔(dān)的工作看作是一種樂(lè)事。⒍正確的自我觀

這也是心理健康的重要條件。有正確的我觀的意思是：知道自己的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，對(duì)優(yōu)點(diǎn)能積極地去發(fā)揚(yáng)，對(duì)不足能自覺(jué)地去改進(jìn)；不因?yàn)橛袃?yōu)點(diǎn)而驕傲自大，也不因?yàn)橛胁蛔愣员?；總是知不足而進(jìn)去不懈、為自己取得的成績(jī)而愉快樂(lè)觀。第6頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月所謂心理疾病，是指一個(gè)人由于精神上的緊張，干擾，而使自己思想上、情感上和行為上，發(fā)生了偏離社會(huì)生活規(guī)范軌道和現(xiàn)象。Part2:心理疾病綜述第7頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)不良反應(yīng)輕度心理疾病：（神經(jīng)癥）嚴(yán)重的心理疾?。海ň癫。┬纳砑膊〈竽X病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病心理疾病分類：第8頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月應(yīng)激反應(yīng)：是在出乎意料的危險(xiǎn)或緊張情況下所引起的反應(yīng)。適應(yīng)不良反應(yīng):在同樣的由各種精神刺激所引起的情景下，有的人很快地適應(yīng)，有的人慢慢適應(yīng)，有的人根本不能適應(yīng)，造成適應(yīng)不良。一、應(yīng)激反應(yīng)和適應(yīng)不良反應(yīng)第9頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定義：

神經(jīng)癥，又稱神經(jīng)官能癥，是由大腦機(jī)能活動(dòng)暫時(shí)性失調(diào)而引起的心理障礙或異常。主要表現(xiàn)：

為心理活動(dòng)能力減弱，如注意力不集中，記憶力減退，學(xué)習(xí)和工作效率降低等；情緒失調(diào)，表現(xiàn)為情緒波動(dòng)、煩躁、焦急、抑郁等，睡眠障礙，如失眠、惡夢(mèng)、早醒等；有疑病性強(qiáng)迫觀念，有各種明顯地軀體不適應(yīng)感，有慢性疼痛，急性頭疼，腰痛，但檢查不出器質(zhì)性病變。二、輕度心理疾?。ㄉ窠?jīng)癥）第10頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月區(qū)分：

1）神經(jīng)病

2）精神病

3）神經(jīng)癥

4）精神疾病三、嚴(yán)重的心理疾?。ň癫。┑?1頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月原發(fā)性高血壓冠心并心律不齊腸潰并氣管哮喘甲亢糖尿病月經(jīng)失調(diào)、陽(yáng)萎神經(jīng)性皮炎類風(fēng)溫性關(guān)節(jié)炎四、心身疾病第12頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大腦機(jī)能發(fā)育不全時(shí)所表現(xiàn)的心理異常，如智力落后、智力遲滯等。大腦器質(zhì)性病變時(shí)出現(xiàn)的心理疾玻腦震蕩、腦挫傷、腦動(dòng)脈硬化、中毒或毒菌、病毒感染都可能造成腦器質(zhì)性損害，從而產(chǎn)生智力障礙，遺忘癥、人格異常等表現(xiàn)。盲、聾、啞、跛等軀體缺陷時(shí)所發(fā)生的心理異常。五、大腦病患及軀體缺陷所表現(xiàn)的心理疾病第13頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月大學(xué)生常見心理疾病發(fā)生的原因：生理心理社會(huì)Part3:大學(xué)生常見心理疾病第14頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月一、大學(xué)生常見的幾種神經(jīng)癥：你知道嗎？第15頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定義：

以腦和軀體功能衰弱為主的神經(jīng)癥，以精神易興奮卻又易疲勞為特征，表現(xiàn)為緊張，煩惱，易激惹等情感癥狀，及肌肉緊張性疼痛和睡眠障礙等生理功能紊亂癥狀。1、神經(jīng)衰弱第16頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月主要概括為六個(gè)方面：

A：衰弱癥狀

B：興奮癥狀

C：情緒癥狀

D：緊張性疼痛

E：睡眠障礙

F：其他生理心理障礙1、神經(jīng)衰弱第17頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定義：

焦慮癥是以廣泛和持續(xù)性焦慮或反復(fù)發(fā)作的驚恐不安為主要特征的神經(jīng)癥性障礙，患病者的焦慮與驚恐并非由實(shí)際威脅或危險(xiǎn)所引起，或其緊張不安與驚恐程度與現(xiàn)實(shí)處境不相稱。2、焦慮癥第18頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分類：廣泛性焦慮：

a.持續(xù)性

b.彌散性

c.由前兩者引起的身體和心理上的持續(xù)不適驚恐障礙：2、焦慮癥：第19頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定義：

以對(duì)某一特殊物體，活動(dòng)或情境產(chǎn)生持續(xù)的和不合理的恐懼為特征的神經(jīng)癥性障礙。3、恐怖癥：第20頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分類：特定恐懼癥

a.動(dòng)物恐懼癥

b.傷害或疾病性恐懼（見到血莫名的懼怕等）

c.非生物性恐懼（怕登高，坐飛機(jī)，黑暗，擁擠，幽閉等）場(chǎng)所恐懼癥社交恐懼

3、恐怖癥：第21頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月

定義：

疑病癥是一種以擔(dān)心或相信患嚴(yán)重軀體疾病的持久性優(yōu)勢(shì)觀念為主的神經(jīng)癥?；颊咄鶎?duì)自身的健康狀況或身體的某一部分功能過(guò)分關(guān)注，懷疑患了某種疾病，但與實(shí)際情況不符，醫(yī)生對(duì)疾病的解釋或客觀檢查常不能消除患者對(duì)自身健康固有的成見。病人因?yàn)檫@種癥狀反復(fù)就醫(yī)，常伴有焦慮和抑郁，并為此深感苦惱。有些時(shí)候，病人確實(shí)存在某種軀體障礙，但軀體障礙不足以解釋所訴癥狀的性質(zhì)或程度，或病人的痛苦和優(yōu)勢(shì)觀念與現(xiàn)實(shí)不符，也屬疑病癥。4、疑病癥：第22頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定義：

強(qiáng)迫癥是以反復(fù)出現(xiàn)強(qiáng)迫觀念或強(qiáng)迫行為為基本特征的一類神經(jīng)癥性障礙。其特點(diǎn)是有意識(shí)的自我強(qiáng)迫和反強(qiáng)迫并存，二者的強(qiáng)烈沖突使患者感到焦慮和痛苦。5、強(qiáng)迫癥：第23頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分類：強(qiáng)迫觀念

a.強(qiáng)迫性懷疑

b.強(qiáng)迫性回憶

c.強(qiáng)迫性聯(lián)想

d.強(qiáng)迫性窮思竭慮

e.強(qiáng)迫情緒5、強(qiáng)迫癥：第24頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分類：強(qiáng)迫動(dòng)作 a.強(qiáng)迫意向 b.強(qiáng)迫洗滌 c.強(qiáng)迫記數(shù) d.強(qiáng)迫性儀式動(dòng)作5、強(qiáng)迫癥：第25頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月定義：

指由于精神受到強(qiáng)烈刺激、內(nèi)心又有重大沖突或受到不良暗示的作用下，引起某些易感個(gè)體的大腦機(jī)能出現(xiàn)失調(diào)而造成的一種精神障礙。6、癔癥（歇斯底里）：第26頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分類：癔癥性精神障礙： a.癔病性遺忘

b.癔病性漫游

c.癔病性身份識(shí)別別障礙（又稱多重人格障礙）

6、癔癥（歇斯底里）：第27頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月分類：癔病性軀體障礙： a.癔病性感覺(jué)障礙

b.癔病性抽搐發(fā)作

c.癔病性運(yùn)動(dòng)障礙6、癔癥（歇斯底里）：第28頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月7、抑郁癥：第29頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2023年2月表現(xiàn)：

情緒低沉憂郁，整日悶悶不樂(lè)，自我遣責(zé)，睡眠差，缺乏食欲，通常遭受精神刺激后發(fā)病，出現(xiàn)難以排解的抑郁心境，對(duì)生活沒(méi)有樂(lè)趣，對(duì)前途失去希望，認(rèn)為自己沒(méi)有用處，還會(huì)有胸悶，乏力、疼痛等癥狀，嚴(yán)重時(shí)會(huì)出現(xiàn)自殺觀念或行為。7、抑郁癥：第30頁(yè)，課件共33頁(yè)，創(chuàng)作于2