學(xué)習(xí)經(jīng)驗演講稿

第頁共頁學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿1親愛的同學(xué)們：大家上午好，我是xx學(xué)院大二的學(xué)生xxx。今天我跟大家分享一下我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。能選擇法學(xué)這個專業(yè)進展學(xué)習(xí)，我感到很榮幸，也感到壓力很大，因為選擇了法學(xué)，就選擇了一條艱辛而漫長的路，而其中的感受只有我們每個法律人自己心里才最清楚。但是，壓力既是動力，也是一份責(zé)任，楷教師說過：“法學(xué)是一門施展才華、滿足自尊、喚起激情、伸張正義的學(xué)科?！彼约缣糁負?dān)的我們應(yīng)該不斷進步專業(yè)素養(yǎng)，努力成為一名合格的法律人。首先樹立正確的價值觀。伯爾曼說過：”法律必須被信仰，否那么它形同虛設(shè)?！标愽谓處熞苍谡n堂上反復(fù)強調(diào)，法學(xué)歸根到底是一個價值判斷的問題。在平時的考試中，我們有標(biāo)準(zhǔn)答案，但在更深更遠的法學(xué)學(xué)習(xí)中，沒有絕對的對錯，只有邏輯的的正確與否，說理是否令人信服，是否遵循了正義等人類的根本價值理念。無論我們以后，或是走上了法官，檢察官的崗位，或是成為了律師等法律職業(yè)者，都無時不刻面臨價值的判斷與選擇，而這正取決于我們四年的法學(xué)本科學(xué)習(xí)的結(jié)果。我們會去大量閱讀法學(xué)大師們的理論著作，也許柏拉圖會告訴你：法律正義是訴訟正義，是為道德正義效勞的；也許西塞羅會告訴你：真正的法是與自然契合的正確理性，投映在一切人身上；也許孟德斯鳩會告訴你：在民法慈母般的眼神中，每個人就是整個國家；也許盧梭會告訴你：每個人生而平等而又無往不在枷鎖中，也許康德會告訴你：世界上唯有兩樣?xùn)|西能讓我們的內(nèi)心受到深深的震撼，一是我們頭頂上燦爛的星空，一是我們內(nèi)心崇高的道德法那么。但我想說的是任何人告訴你的都無法取代你自己選擇的，我們內(nèi)心最深處的純粹的正義感才是指導(dǎo)我們前進的原動力，而我們要做的就是在廣泛體悟法學(xué)先驅(qū)們的考慮的同時，將自己的正義感謝發(fā)出來，從而樹立對我們產(chǎn)生終身影響的價值觀。我的演講到此完畢，謝謝大家！學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿2尊敬的各位教師，各位同學(xué)：大家好！我是來自A0811班的歐陽一一，很快樂可以在這兒與大家一起交流一下學(xué)習(xí)經(jīng)歷，由于這是我第一次面對這么多同學(xué)談自己的大學(xué)學(xué)習(xí)生活，所以我有什么說的不夠清楚、或者說錯的地方，還請大家多多批評，指教。如今我就自己這一年多來的大學(xué)學(xué)習(xí)生活感悟和一些學(xué)習(xí)上的經(jīng)歷與大家共同分享一下。在來學(xué)校之前，我和許多同學(xué)一樣有很多的期待，即使自己進的不是重點院校，還是期待大學(xué)生活多么多么地美妙，當(dāng)真正踏入大學(xué)這座象牙塔之后才感覺現(xiàn)實和想象太不一樣了，倒是有種回到高中的感覺，一樣要考試，一樣要早晚自習(xí)，一樣每天都要在教室待上好幾個小時上課，可能你們?nèi)缃耖_的課還不多，上課覺得挺輕松的，等到了明年的這個時候就更有這種感覺了，如今我感覺念大學(xué)比高中還累，因為高中只要學(xué)習(xí)好就萬事oK了，可是大學(xué)不一樣，不僅要學(xué)習(xí)好，更重要的是培養(yǎng)各種才能，挖掘自己的潛能，重新塑造自我。而且大學(xué)是一個小社會，要學(xué)會處理好各種關(guān)系?，F(xiàn)實的一切讓我們有一些手足無措，“怎樣過好我的大學(xué)生活”成為我們每個同學(xué)都要考慮的問題。是崇尚“六非常萬歲”呢，還是志向“政法學(xué)院的各項榮耀”呢，或者是默默無聞，“藏于世外”。我不知道在座的各位在剛走進大學(xué)校園的時候是怎么選擇的，而我的選擇是第二項，當(dāng)時這樣的選擇確實是有點功利心，也有點自大，這可能是于我好強的性格吧？！因為我記得當(dāng)時系里為我們這些新生也專門開了像今天這樣的學(xué)習(xí)交流會，會上很多學(xué)長、學(xué)姐的優(yōu)秀表現(xiàn)激起了我學(xué)習(xí)的熱情。當(dāng)時我就想我也要向他們一樣，明年，不行的話就下一個明年也坐在模擬法庭里講述自己的感受、傳授自己的經(jīng)歷。當(dāng)時我真的沒有把握，首先是因為自己處在相比照擬生疏的學(xué)習(xí)生活環(huán)境里，很多東西都不理解，不能快速的適應(yīng)，再就是沒有一個合理的學(xué)習(xí)，但是我心里就有那么一個信念，因為我選擇了“要在學(xué)校找到自己適宜的位置”。漸漸把這種自大，這種功利心變成了一種學(xué)習(xí)的激情。說到這里，我就歸納自己的四點學(xué)習(xí)經(jīng)歷和大家一起分享。剛剛我已經(jīng)談到了第一個我非常信奉的學(xué)習(xí)方法——“要有目的，要有信念”，因為有了堅決的目的，才會有為之付出努力的不竭動力。當(dāng)然這里有個很重要的形容詞——堅決，這個目的不是隨意的，或者空想出來的，必須得堅決，在整個努力過程中不能動搖。正如我的座右銘所寫：堅持最初的夢想！在這我想解釋一下我的座右銘，“堅持最初的夢想”是我進入高中那會兒定的，一直到如今，我的床頭都貼有這個座右銘。在高中時我就想成為一名從事法律方面的人才，所以我選擇了讀文，經(jīng)過努力我如愿考進我們九江學(xué)院，成為了政法學(xué)院A0811班的一員，才有時機成為你們的學(xué)姐。如今我仍然朝著這個目的努力著，相信我以后會一直為這個理想付出，不斷的讓它飽滿起來。所以有個堅決的目的是非常重要的同樣也是受益終生的。在此，我也希望大家可以有個堅決的目的，指導(dǎo)你們的大學(xué)學(xué)習(xí)和今后的人生之路。有了目的，就有了動力，但是僅有遠大的目的是不夠的，因為人不能一口吃成大胖子，要腳踏實地、一步一個腳印，那么就要再給自己定一個個的短期目的，可以是每日的，一周的，一學(xué)期的亦或是一個學(xué)年的。這種短期目的是實現(xiàn)了一個再定一個的，因為趕不上變化，我們的短期目的要隨著事情的變化而變化。就拿我自己來說，我這個學(xué)期要求自己通過英語四級考試，下個學(xué)期再過六級，但是說不一定我今年連四級都過不了，那后面那個目的不就是白定了嗎？！所以如今還覺得大學(xué)無聊、空虛的同學(xué)，是不是該為自己定個目的了呢？除了目的，另一個非常重要的學(xué)習(xí)經(jīng)歷就是認真聽講，首先申明一下我不是某些教師請來的說客，這點經(jīng)歷確實是根據(jù)我自己的切身體驗出來的，很多同學(xué)可能不信或者質(zhì)疑“自己自學(xué)，照樣名列前茅”。其實我很欽佩這樣的同學(xué)，自學(xué)確實可以鍛煉他們的獨立性和學(xué)習(xí)的自主性，同時這樣的學(xué)生往往有很大的毅力，這是我欽佩他們的原因。但是在這我還是建議大家好好利用課堂45分鐘，它不僅使大家學(xué)到更好的自學(xué)方法，更重要的我想是可以大大進步我們的學(xué)習(xí)效率。這一點我深有，我除了期末學(xué)習(xí)強度高一點外，平時除了上課，自主學(xué)習(xí)的時間每天只有3個小時。但這并不是臨時抱佛腳，因為我覺得考試的內(nèi)容自己已經(jīng)知道個大概，理解每門科目哪些知識要求理解；哪些知識要求識記；哪些內(nèi)容根本可以不看，這樣我要掌握的專業(yè)內(nèi)容就大大縮減，可以空出大量的時間供自己開展其他方面的興趣。之前我也提到了，大學(xué)的學(xué)習(xí)不止是專業(yè)知識的學(xué)習(xí)，更多的還是其他素質(zhì)的進步，學(xué)習(xí)做人、做事。這樣的話就要求我們在上課的時候，注意力要高度集中。認真去聽，去記，不要開小差，因為也許就在你開小差那會兒，教師就把重點難點講過了。當(dāng)然，認真聽課的另一個好處可能是自學(xué)的同學(xué)很難到達的，那就是教師會著重涉及一些大家在考試或者在專業(yè)學(xué)習(xí)中容易無視的細節(jié)，而這些細節(jié)可能就決定了你這章內(nèi)容或者這道題你能不能掌握。也正是因為這些細節(jié)是同學(xué)們自學(xué)時無法把握的，所以使得大家在專業(yè)程度或者各項考試中拉開了差距。第二個因素談了這么多，只是希望大家不管是為了節(jié)約課余時間還是真心想學(xué)好專業(yè)知識都可以積極參與到課堂上來。今年是我們學(xué)校的校風(fēng)建立年，而學(xué)風(fēng)是校風(fēng)的重頭戲，而一個學(xué)校學(xué)風(fēng)的好壞，最能表達在課堂上，希望大家都能為我們九江學(xué)院的校風(fēng)建立奉獻自己的一份力量，上好每一堂課！接下來，我要跟大家交流第三方面的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。套用一句話“時間不是萬能的，可不花時間是萬萬不能的”，在這，時間是指大家花在學(xué)習(xí)上的'時間。談時間的重要性其實大家都明白，很多同學(xué)可能比我更清楚，曾幾何時，因為自己那一次通宵達旦，英語考試終于過了。當(dāng)然，這是玩笑了，如真有的話純屬巧合。不過我還是不相信這種巧合，英語考試假如能憑借一次通宵達旦通過，那我覺得沒有把你請去幫助英語求學(xué)者“從絕望中尋找希望”是他們的損失。說這些的目的是希望大家可以合理安排自己的學(xué)習(xí)時間。學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿3親愛的同學(xué)們：大家好！我是蘇州中學(xué)七年級五班的任——同學(xué)，這里我向大家談?wù)勎业膶W(xué)習(xí)方法。首先，最重要的就是多寫，“好記性不如爛筆頭”就是說，我們應(yīng)該多寫多練，哪怕是通俗易懂的一個字，一個詞，一個句，或者是一個簡單的算式，一道解答題，還是一個字母，一個單詞，一個句式……。我們都應(yīng)該不厭其煩，翻來覆去的寫?！岸犌П?，不如手過一遍”這樣我們就可以輕松的學(xué)習(xí)，輕松的結(jié)識一些朋友——字，并且對他們都了如指掌。其次就是用心、眼、口。朱熹曾經(jīng)說過：“讀書有三到：心到，眼到，口到?！毙牡骄褪钦f我們在學(xué)習(xí)過程中的一種態(tài)度，一種全心全意的態(tài)度；眼到就是說我們應(yīng)該眼睛活潑看得見，觀察的到；口到就是說口齒伶俐，口語表達才能好。我相信只要將心、眼、口齊發(fā)動，我們就會學(xué)得有趣。學(xué)習(xí)更重要的一點就是能持之以恒，今天的事情今天做，不要明日復(fù)明日，這樣就會學(xué)成一種壞習(xí)慣——怠慢，所以我們要持之以恒，絕不能明日復(fù)明日。在學(xué)習(xí)語文和政治時，我們要廣泛地讀一些書籍，以助我們對內(nèi)容的加深理解。在學(xué)歷史時，我們應(yīng)該勤奮，多念多背。只要你們做到了，成績就會卓越，歷史中沒有聰笨之分。在學(xué)習(xí)英語和數(shù)學(xué)時，主要還是多練多算，多寫多念，不要錯過每一個細節(jié)。海納百川，有容乃大嘛！只要遇到問題就問為什么，以致搞懂為止。與此同時，我們還應(yīng)該復(fù)習(xí)它們，有句諺語說：“三天不念口生，三天不練手生?！贝_實，所以復(fù)習(xí)也是學(xué)習(xí)的一個重要方法，千萬不可小看它哦！希望大家可以學(xué)習(xí)這種方法，或不妨試一試這種方法，我相信聰明的大家是可以的。讓我們互相促進一起好好學(xué)習(xí)，天天向上吧！讓我們?yōu)榱嗣烂畹拿魈煲黄饖^斗吧！讓我們?yōu)榱宋覀兊腻\繡前程一起努力吧！謝謝大家！學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿4大家好！我是經(jīng)濟貿(mào)易電子商務(wù)19班的學(xué)生。在此非常感謝院領(lǐng)導(dǎo)主辦這次的學(xué)習(xí)經(jīng)歷交流會可以給我這樣一個時機。也很榮幸可以參加這次學(xué)習(xí)經(jīng)歷討論會，借此我也發(fā)表一下自己的看法！先給大家講個或許都聽過的故事：從前有一頭騾子，自小就在磨房里拉磨，日復(fù)一日繞著石磨兜圈子，十幾年如一日，勤勤懇懇。有一天，他終于老得再也拉不動石磨了，主人覺得他勞苦共高，決定把它放養(yǎng)到原野之中，讓他在綠草地里自由自在的度過余生。但是這頭騾子從來就沒有享受過藍天白云下的自在生活，他已經(jīng)失去了作為動物融入自然的天性。在如此寬闊的天地中，他唯一能做的就是在吃飽之后，繞著一棵樹不停的兜圈子，直到最后死在這棵樹下。我不是要把我們比作騾子，那樣好似有點太不把自己當(dāng)人看了。但其實道理是這樣的，從小我們就養(yǎng)成了各種各樣的習(xí)慣，并且被這些習(xí)慣所左右，不假思索的按照自己的習(xí)慣去做事情。譬如我們一直都在校園里讀書，可能學(xué)校生活對于我們來說，就是一種習(xí)慣。所以，在我們寒窗15、6個年頭之后，當(dāng)我們可以選擇換一種生活方式或者繼續(xù)我們已經(jīng)適應(yīng)的習(xí)慣的時候，我們很有可能就會順著慣性走下去。可能僅僅就是因為要個文憑，或者是覺得要那么個名頭，我成認自己也是這樣一個隨大流的人，而且，與社會現(xiàn)實接軌也沒什么不好的，但就我個人感受而言，假如僅僅是這樣，那么你很有可能就只能是在這個領(lǐng)域成為一個工匠，很難成為一位藝術(shù)家，甚至可能會在百無聊賴中沉淪下去，這可不是危言聳聽，我身邊很多朋友如今都在經(jīng)歷著這樣的痛苦，所以，我想說的第一點就是，趁著如今還來得及，請同學(xué)們一定、一定、千萬千萬找個安靜的夜晚，坐下來，總結(jié)一下你已經(jīng)生活中的得與失，并一定根據(jù)自己如今的意愿和周圍客觀的環(huán)境，好好想想自己想做怎么樣的一個打算，能做怎么樣的一個打算，權(quán)衡之后給自己一個明晰的將來規(guī)劃，這可以是短期的，也可以是中長期的，但建議至少應(yīng)該是要涵蓋大學(xué)四年，然后就按照方案去做，不管你實現(xiàn)的途徑怎么樣，你只要一直是向著目的，肯定是會有很大收獲的。凡事預(yù)那么立，你假如真的有想法要讓自己成為一個出色的角色，那么就培養(yǎng)自己養(yǎng)成良好的習(xí)慣，因為我一直比擬相信：習(xí)慣是決定命運的關(guān)鍵。有了培養(yǎng)好習(xí)慣的打算，詳細怎么施行，這應(yīng)該才是最重要的。我想，通過前面的思索，假如你認定了自己的方向是有足夠的理由需要你繼續(xù)深造，那么這其實是當(dāng)前非常理想的一條路，既能滿足自己的志向又是如今社會所普遍傾向的趨勢。那該怎么做呢？下面我就把自己的一個粗略的學(xué)習(xí)安排說給大家聽聽，僅供參考。我在大一的時候給自己后三年的生活大概的作了一個打算——大一是把根底課學(xué)好，把根底打牢。當(dāng)時想的是，畢竟大學(xué)生活與以往的生活很不同，不管是學(xué)習(xí)還是生活方面都有很多要適應(yīng)的，所以，我就安安分分的上課、上自習(xí)，課余時間根本上都奉獻給自習(xí)室了〔嘿嘿〕。可能是當(dāng)時學(xué)習(xí)方法不是很好，一學(xué)期下來成績不是特別理想，不過很慶幸當(dāng)時真是心態(tài)擺的比擬好，也沒覺得特別挫敗，只是想堅持到學(xué)年末再看，結(jié)果呢？第一年的成績就根本上到達自己的要求了，雖說不上好，但根本算是可以對得起自己的努力的。在學(xué)習(xí)之余，我也參加了一些學(xué)生工作，說來不太好意思，我在這方面確實做得不好，也算是我在大學(xué)里比擬失敗的一個方向，雖然很遺憾自己可能沒時機再來從事些學(xué)生工作一類的，不過我相信這些都是以后的財富。大一的時候可能是受大環(huán)境的影響，所以在學(xué)習(xí)上略微有些放松了，這也是我到如今比擬懊悔的一點，依我如今的看法，那個時候要是能多學(xué)點，把生活裝扮得更充實點，相信對我如今的幫助會更大。從前面三年的經(jīng)歷，我一年總結(jié)一句：1、學(xué)知識要大處著眼，小處著手，老老實實、踏踏實實的看書學(xué)知識是很必要的，我是覺得，假如你真是認認真真地把根底和專業(yè)課那幾本課本的內(nèi)容都吃透了，那些知識可能就足以讓你后面幾年輕輕松松的承受新知識，這是事半功倍的付出，很值得。2、可以在學(xué)習(xí)之余做適當(dāng)?shù)恼{(diào)整，畢竟大學(xué)生活應(yīng)該是豐富的，更何況單調(diào)的生活對于我們這個年齡來說，好似太殘酷了點，但有一點必須清楚，那就是一定要知道自己要干什么，只要還有目的在心中就會有希望；3、在你同時面對幾件要做的事情的時候，根據(jù)他們的重要性排個先后順序，抓住重點，這樣你收獲的也會是更大的。大四上學(xué)期的日子是最艱辛的，我把自己那個時候一天的學(xué)習(xí)安排給大家念念可以一下……其實我覺得如今來對你們談這個還早了些，更何況每個人學(xué)習(xí)的方法不同，不過其實在如今看來，我會覺得那段時間也是我最值得回味的一段大學(xué)光陰，因為它讓我找回了那種為了自己的目的奮斗的學(xué)習(xí)狀態(tài)，特別是看到自己付出所接出的果實的時候，真的，很想自己向自己衷心的祝賀一下，因為我一直都相信，一個人假如可以認真的去做一件事，那他一定是成功的！學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿5大家好！我是初三〔1〕班的李紅。談到學(xué)習(xí)，或許有些同學(xué)會萬分感概，感慨看破紅塵也不過如此的無奈，或許有些同學(xué)會激—情澎湃，幾乎每時每刻做到“手中不離書，腦中不離題”，不知幸運與否，這都到達了學(xué)習(xí)的最高境界啊！但是，作為21世紀(jì)的現(xiàn)代青年，處處講究的是科學(xué)，科學(xué)的方法，科學(xué)的時間，正如權(quán)哥所言，三好三好，所謂的三好學(xué)生就是要吃好、睡好、坐好，夠簡單吧？但是，并非每天管好自己的吃喝拉撒就萬事大吉，學(xué)生學(xué)生，前提當(dāng)然是要學(xué)，所以，“學(xué)習(xí)”這個辭藻就誕生了。言歸正傳，以下是我為大家也是為自己總結(jié)出來的學(xué)習(xí)建議與學(xué)習(xí)經(jīng)歷。一、杜絕偏科。偏科是學(xué)習(xí)中的最大禁忌，更何況如今到了初三，“此城危急存亡之秋也”，辛辛苦苦奪回來的分數(shù)卻要被其它科目拉平得一無所有，這是個悲劇。所以我建議出現(xiàn)偏科情況的同學(xué)應(yīng)該及早把精力投入不大理想的科目當(dāng)中，到了中考前這個關(guān)頭，逼也要逼自己去嘗試與承受，或許也能道出別有一番的滋味，也試著學(xué)得激—情澎湃，假如因為一句“沒興趣”就擱在一邊讓它們自由泛濫，結(jié)果還是個悲劇。學(xué)習(xí)這一過程，就是要盡量減少悲劇的發(fā)生。二、注重筆記。認真利用好課堂上的45分鐘，好過課后花無數(shù)的時間去彌補，而筆記正是課堂上的精華，因此，如何做好筆記也是關(guān)鍵的一點。例如英語，上英語課我會做到手中不離筆，黑板上的筆記固然需要認真記下，但是，我也會注重教師講課時的一些不被注意到的細節(jié)，細節(jié)決定成敗，認真聽教師說的每一句話，里面也蘊含了很多知識，做到教師邊講我邊記，因此我的筆記本總會比別人厚一些。不管文科理科，只有積累得越多，運用起來才能得心應(yīng)手，因此，注重筆記，注重細節(jié)。三、學(xué)會冷靜。初三，最后拼搏的一年，決定命運的一年，面對困惑，面對疲憊，面對暫時的失敗，我們一定要做到冷靜冷靜再冷靜，制止急躁，制止抱怨。在我們身邊就有很多例子，如：做試卷做著做著無端端把試卷卷成一團——只因遇到不懂的題目；考試做題時因為一小題卡住卻放棄了后面的大題，最后也許會丟了西瓜連芝麻也撿不上；小考大考時因某科考砸了而導(dǎo)致后面的科目全完蛋了，還是一個悲劇啊！無數(shù)的事實證明，冷靜，很重要！特別是理科方面的問題，心急吃不了熱豆腐，一急躁大腦必定短路，學(xué)會調(diào)節(jié)自己的心情與情緒，沉著·冷靜·沉著。這個學(xué)期又過半了，間隔中考的時間又縮短了四分之一，而我們緊握手中四分之三的時間，是讓它們白白流逝，還是要為中考奮斗，為中考的成功埋下深根，我相信大家都會選擇后者。十三班勵志名言：今天很殘酷，明天很殘酷，后天很美妙，而大多數(shù)人就死在明天晚上，看不到后天早上的太陽，但是我相信，只要我們能持之以恒，踏踏實實把握好剩下的時間，絕對不會死在明天晚上，而是能親手觸摸后天的太陽帶來的力量，后天會更好！為自己的夢想奮斗，七個月的時間證明自己，智商不是一切，努力才是一切，用成績證明一切，我們的將來不是夢！加油！學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿6尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、教師，親愛的同學(xué)們：大家上午好！我是來自xx系xx班的xx，我很榮幸今天能站在這個舞臺上與各位學(xué)弟學(xué)妹們分享我的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。通過兩年經(jīng)歷的積累，我個人的體會是：第一，要調(diào)整良好的心態(tài)，樹立正確的奮斗目的。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是承受一種高等教育，而且更重要的一個方面就是鍛煉我們頑強的意志，塑造我們堅韌的性格，培養(yǎng)我們承受和適應(yīng)一個新環(huán)境的才能。我們不僅要立志學(xué)習(xí)好知識和技能，還要學(xué)會勇于面對我們在學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。朝著奮斗目的行動，我相信，畢業(yè)的時候，你們一定會有一個滿意的收獲。第二，注意培養(yǎng)自己的興趣愛好和藹于發(fā)現(xiàn)生活和學(xué)習(xí)的樂趣。學(xué)校的生活是眾所周知的簡單一些，但是假如能適應(yīng)這種單調(diào)和平靜的話，那么，我們一定會深深的喜歡上這里。如今，我首先向大家建議：假如你熱愛生活，就去讀書吧，讓讀書成為我們生活中的重要內(nèi)容，甚至成為我們的一種生活態(tài)度。讀一本好書不僅開闊我們的視野，不僅提升我們的情操充實我們的心靈，從某種程度上他可以幫助我們理解人生的意義何在，以及人生的價值所在。第三，學(xué)會度過一個安康的生活。首先，我們要學(xué)會做一個安康的人。安康包括心智的安康和身體的安康。作為一名合格的學(xué)生，我們理應(yīng)當(dāng)?shù)淖杂X抵觸和回絕各種各樣的有害媒介，以及有害的語言和有害的生活習(xí)慣。其次，我們要努力有一個安康的身體。安康的身體是我們學(xué)業(yè)和我們將來人惹事業(yè)的根本保證。生命在于運動，在運動的過程中你可以明白很多的道理。下面，我要和大家聊一聊我的學(xué)習(xí)心得和體驗。希望能給你們今后的專業(yè)學(xué)習(xí)帶來一些幫助。第一是方案，要對自己做的每件事都要在腦中有個方案，什么時間該做什么事情，到達任何效果都要清楚，而且給自己安排的方案不要太少，以免放任懶做；第二是刻苦，要合理的安排，利用時間，我們要到達的效果是事倍功半，而不是一味的沒有效率的學(xué)習(xí)；第三是永不言棄，學(xué)習(xí)就應(yīng)該腳踏實地，不畏艱險，大膽拼搏，一面全身心的耕耘來換取豐碩的成果。在我的演講快要完畢的時候，希望大家都能在學(xué)習(xí)和生活中，找到自我，實現(xiàn)自我，超越自我！因為，我相信，你們的付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。最后，再次感謝領(lǐng)導(dǎo)對我的信任和給我這次珍貴的時機，是我有時機跟你們交流。祝大家在今后的生活中身體安康，學(xué)習(xí)進步，心想事成！我的發(fā)言完畢，謝謝大家！學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿7大家好！很快樂能在這里與大家暢談學(xué)習(xí)。許多人回憶童年都說那是人生中最美妙的光陰，而走過一年多大學(xué)生活的我，卻認為大學(xué)才是人生最璀璨、最美妙的光陰。當(dāng)我們辭別緊張而充實的高三學(xué)習(xí)生活，跨入大學(xué)的門檻時，我們最重要的是學(xué)會如何做人、做事、做學(xué)問！同時，如何在大一時，完成角色轉(zhuǎn)變，進而做大學(xué)生活的主人。回想起自己剛走進運城學(xué)院的那一刻，也會因為不夠空曠平整的操場，不夠藍的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學(xué)校建筑而悵然失落，可當(dāng)初的我心情卻非常平靜，如今想來，當(dāng)時很矛盾，可我明白：悔恨是沒用的，最重要的是如今如何去做好，盡快與這片熱土地融在一起，結(jié)出豐碩的果實！關(guān)于怎么學(xué)習(xí)，我想在座的同學(xué)有很多不同的觀點，在這里，先向大家談?wù)勎业囊稽c心得。第一、不管在什么樣的環(huán)境中，我們都要樹立一個良好的心態(tài)我們身處的學(xué)校環(huán)境就是這樣：不夠空曠平整的操場，不夠藍的天，不夠現(xiàn)代化的教室，不夠錯落有致、別具一格的學(xué)校建筑。而如何對待這樣的環(huán)境，要看你們大家。你樂觀了，也就會很快適應(yīng)這樣的環(huán)境，相反的，這樣的環(huán)境也會成為鍛煉你們頑強的意志，塑造你們堅韌的性格，培養(yǎng)你們承受和適應(yīng)一個新環(huán)境才能的一個絕佳時機。我相信到這所學(xué)校來，我們不只是承受一種高等教育，更要學(xué)會勇于面對我們的學(xué)習(xí)生活中遇到的各種問題，困難和挫折，積極的面對生活，面對我們的人生。第二、學(xué)習(xí)要有明確的目的、目的無論做什么事都要有明確的目的，學(xué)習(xí)尤其如此。目的越明確，學(xué)習(xí)積極性就越高；目的越宏偉，為實現(xiàn)目的所付出的努力就越多，學(xué)習(xí)意志就越堅強。目的有大目的，小目的，有遠期的，也有近期的，小到一節(jié)課，大到一生的志向都屬于此范疇。小目的要附屬于大目的，近期目的要為遠期目的做鋪墊。確定學(xué)習(xí)目的要根據(jù)一個人的詳細情況而定，不能太低，也不能太高。太低不利于意志的培養(yǎng)，太高不僅不利于目的的實現(xiàn)，學(xué)習(xí)積極性也會受到打擊。第三、各學(xué)科的學(xué)習(xí)首先，我們要恰當(dāng)?shù)靥幚砗酶鏖T學(xué)科之間的關(guān)系，畢竟每一門課程都有不一樣的重要程度。作為大一的學(xué)生，我認為你們最重要的學(xué)科就是與專業(yè)相關(guān)的一些科目，這就要求你們要在這些學(xué)科上花大量的時間；當(dāng)然，其他的學(xué)科也很重要，需要你們準(zhǔn)確地把握。其次，談?wù)劯鲗W(xué)科的詳細學(xué)習(xí)專業(yè)方面，每周一節(jié)小課之后，必須有充足的時間進展穩(wěn)固，并且要學(xué)會自己考慮一些東西，尤其是聲樂的學(xué)習(xí)，我們不一定非得每天多少小時的練習(xí)，但頭腦中必需要時不時的考慮。與專業(yè)相關(guān)的課程，與專業(yè)的學(xué)習(xí)密不可分。比方學(xué)習(xí)中國民族音樂，你就應(yīng)該知道你所演唱的、或是演奏的作品，可能是那個時代的杰作，它的風(fēng)格又具有哪個民族的風(fēng)格特色。而院里開設(shè)的公共課程，也是需要引起大家的重視。不管課程對你有沒有吸引力，你都得學(xué)，畢竟那是你將來考研或是像更高層次開展的基石。像英語、政治，還有相關(guān)的音樂歷史，都會是音樂考研中必考的科目，你可以等到大二或大三去突擊，可平時的多下功夫，真到了那個時候，不是會更容易。上面說的看上去不難，做起來就很難講了，難就難在你是否能堅持。光陰有可能就在你與寢室同學(xué)聊天中滑過。時間很珍貴，你可以和同學(xué)交談，但不要每天每時每刻都用于交談，畢竟我們不是空想者。在我的演講快要完畢的時候，希望大家能在單調(diào)的生活中找到快樂和幸福，能從枯燥的學(xué)習(xí)中體驗到知識的力量和精神的滿足，能及時找到一種合適自己的學(xué)習(xí)方法。堅信，你們付出的辛勞和汗水必將有一個令人滿意的結(jié)果。學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿8各位家長們：隨著時間似流水般的逝去，我們迎來了第一場大型考試——期中測試。在緊張與認真過后，我們總結(jié)了這兩個月以來學(xué)習(xí)的成果。首先，我想提醒大家的是：不要被分數(shù)中昏了頭腦。不管你的成績是好是壞，都要保持平衡的心態(tài)。成績不錯，不要得意忘形，再仔細回望那些錯題，要告訴自己：高手如林，那些題目是不應(yīng)該錯的，下次我要考得更好！而對自己成績不滿意的，也千萬不要氣餒，告訴自己失敗是成功之母，我要從錯誤中找到經(jīng)歷，汲取教訓(xùn)，謹防下次再錯?？傊痪湓挘簯B(tài)度決定一切！其次，是要掌握復(fù)習(xí)方法。眾所皆知，學(xué)習(xí)三步曲便是課前仔細的預(yù)習(xí)，課上認真的學(xué)習(xí)，以及課后耐心的復(fù)習(xí)。仔細、認真想必大家都懂其含義，也都能在教師的指導(dǎo)和催促下完成。而耐心是什么含義呢？很多同學(xué)從小就沒有養(yǎng)成復(fù)習(xí)的習(xí)慣，就比方我，到初中以來就因為沒有經(jīng)常復(fù)習(xí)而吃了不少苦頭。復(fù)習(xí)是非常重要的，可以讓我們“溫故而知新”。有些同學(xué)認為復(fù)____別枯燥、乏味、又沒有顯著效果，于是，就厭惡復(fù)習(xí)了。這就是沒有耐心的表現(xiàn)，也說明他沒有抓住重住重點和核心復(fù)習(xí)，只是漫無目的的讀讀背背，自然沒有什么作用了。其實，我們可以通過日常的筆記錄和習(xí)題進展穩(wěn)固學(xué)習(xí)的知識，也可以多找些課外習(xí)題來做，這樣，就不怕學(xué)過便忘了。我們在成為中學(xué)生的同時，也新增了許多科目。它們雖然沒有大科分數(shù)重，卻也相當(dāng)重要。有些同學(xué)偏科，覺得尺需要把語、數(shù)、英三科成績保持好就行了，實際上，小科也可以為我們帶來更廣泛的知識，進步我們的閱歷。有些同學(xué)覺得小科很難記住，其實不然，我們需要和適用的，是理解記憶法。把內(nèi)容嚼熟了，把意思理解透了，就能輕輕松松背下來啦！最后，我想告訴大家的是：合理安排作息時間。時間是公平的，它給勤奮的人留下智慧，那么給懶惰的人呢？留下的只有懊悔。常?？吹揭恍┩瑢W(xué)，放著大把的時間不用，偏偏做些與學(xué)習(xí)無關(guān)的事，最后懊悔已晚；經(jīng)?？吹揭恍┩瑢W(xué)，把教師布置的任務(wù)，一直拖到最后期限，然后在那兒繁忙等等。這些就是懶惰，是不正確的，是不利于學(xué)習(xí)、開展的。最根本的，是要當(dāng)天的事情當(dāng)天完成，再利用空余時間做其它事，學(xué)起來就會輕松。學(xué)習(xí)經(jīng)歷演講稿9為了獲得較好的學(xué)習(xí)效果，您需要不時地問自己：“這是什么？”“為什么會這樣？”“它是怎樣來的？”“它還會有什么變化？”“引申開展后會成什么樣貌？”“還有什么和它嚴密聯(lián)絡(luò)，互為因果或共同作用？”“它在專業(yè)知識體系中的地位”……最為重要的是，您要問自己，“它對我有什么用，我該如何用它，可能會有什么結(jié)果？”學(xué)就是為了用。假如連它是什么都不明白，怎樣會用呢，怎樣可能用得更好？就比方用電腦，編程高手學(xué)什么軟件都要比一般人要快。興趣是最好的教師，這是因為興趣能驅(qū)動人去以不同的方式用心應(yīng)用。人可以從應(yīng)用中發(fā)現(xiàn)自己的缺乏，并及時地把缺陷補上。為了用而學(xué)，往往可以進步學(xué)習(xí)的用心性。同時，學(xué)不僅僅僅是為了用。用往往是操作技術(shù)，是問題解決的詳細方法。假如僅僅只會用，停留在詳細的應(yīng)用上，他可能是模擬來的，不可能有創(chuàng)造。他的適應(yīng)潛力也很差。我喜歡用系統(tǒng)學(xué)習(xí)法的理論根底來解釋這一現(xiàn)象。世界是變化的。不單是自然環(huán)境起著變化，社會環(huán)境也在快速地轉(zhuǎn)變。動態(tài)的問題需要以動態(tài)的方法加以解決。假如一個人不可以將自己的所學(xué)體系化，提純出來，以新的、獨特的、滿足自身和環(huán)境資需要的、更有效的方式去組織這些知識，他所學(xué)到的，永遠都只是過去，他的操作技術(shù)，也只是針對過去，而不是將來。他很可能被歷史淘汰。即使可以因為社會因素可以在價值鏈中生存，他的位置也只會越來越低，對于整個社會而言價值越來越小。我一向強調(diào)學(xué)習(xí)方法的提煉和晉級。一方面，某些科學(xué)的學(xué)習(xí)方法是可以透過學(xué)習(xí)和強化訓(xùn)練得來。知識是多方面、多層次、多構(gòu)造的。學(xué)習(xí)方法總結(jié)出來也是一種可以傳授的知識。另一方面，學(xué)習(xí)方法務(wù)必經(jīng)過理論感受和考慮，與人的個性相結(jié)合，做好度的把握。那些看了交通規(guī)那么，聽了駕駛課的人還是跑不好山路的。那更多的是一種感覺和發(fā)揮。學(xué)習(xí)和做其他事情沒什么太大的區(qū)別，都重在體驗。僅僅是沉迷于課本是學(xué)不好的。