幼兒園秋季學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃范文

幼兒園秋季學(xué)期班務(wù)工作參考計(jì)劃范文2020年幼兒園秋季學(xué)期班務(wù)工作打算新學(xué)期降臨了,我們又要把精力投入到緊張而富有激情的工作中，本學(xué)期我們將接著在幼兒園領(lǐng)導(dǎo)的帶著下，接著貫徹《新綱要》精神，在工作中不斷學(xué)習(xí)，在學(xué)習(xí)中不斷成長(zhǎng)，努力探究新穎的教學(xué)方式，給幼兒一個(gè)獨(dú)特、歡樂(lè)、平安的生活和活動(dòng)環(huán)境，讓小孩快樂(lè)，讓家長(zhǎng)放心。一、工作任務(wù)與措施1、學(xué)初，依照新《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》及《幼兒園工作規(guī)程》和園務(wù)打算為目的，結(jié)合本班幼兒的年齡特點(diǎn)及開(kāi)展情況，制定出適宜本班的教育目的，班務(wù)打算、主題活動(dòng)打算。并保證在日常工作中逐步落實(shí)2、依照中班幼兒各方面才能都有所提高，有進(jìn)一步開(kāi)展的自主性與主動(dòng)性的年齡特點(diǎn)，合理安排一日活動(dòng)時(shí)間，動(dòng)靜交替，室內(nèi)外活動(dòng)平衡;依照本班幼兒的才能和興趣安排不同的活動(dòng)，有組織有指導(dǎo)的活動(dòng)與自主性活動(dòng)，安靜活動(dòng)與運(yùn)動(dòng)活動(dòng)，還有個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)，并給予個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手才能的培養(yǎng)和指導(dǎo)。3、優(yōu)化班級(jí)教育環(huán)境，定期及時(shí)地為各個(gè)活動(dòng)區(qū)提供充足的、幼兒感興趣的半成品或非成品的材料，以激發(fā)幼兒的探究欲望，提高幼兒的動(dòng)手才能。依照主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料4、注重幼兒身體素養(yǎng)的鍛煉，保證每天幼兒都能到達(dá)運(yùn)動(dòng)量;注重幼兒的個(gè)體差異。依照周打算活動(dòng)的安排，每周都有側(cè)重點(diǎn)地帶著幼兒進(jìn)展體能鍛煉，并給予幼兒在戶(hù)外自由活動(dòng)。5、開(kāi)展方式多樣，內(nèi)容豐富的幼兒活動(dòng)，豐富幼兒的學(xué)習(xí)生活，促進(jìn)幼兒多方面的開(kāi)展。6、班內(nèi)個(gè)別各方面才能相對(duì)較弱一點(diǎn)的幼兒，及時(shí)客觀地作好幼兒活動(dòng)過(guò)程記錄和評(píng)價(jià)工作，提高老師對(duì)幼兒的觀察才能和教學(xué)反思才能。7、加強(qiáng)幼兒的平安教育，使幼兒認(rèn)識(shí)有損害性的物品、行為和危險(xiǎn)的地點(diǎn)，構(gòu)成初步的平安認(rèn)識(shí)。健康領(lǐng)域(一)、開(kāi)展目的1、學(xué)習(xí)操縱、調(diào)整本人的情緒。培養(yǎng)獨(dú)立進(jìn)餐和自我效勞的才能。2、理解必要的衛(wèi)生保健知識(shí)和平安常識(shí)，學(xué)會(huì)保護(hù)本人。一、詳細(xì)措施1、接著培養(yǎng)幼兒的自理才能，初步養(yǎng)成良好的進(jìn)餐適應(yīng)，為增加幼兒食欲，進(jìn)展愉快進(jìn)餐，關(guān)于胃口不好的小孩，采取少盛多添、表?yè)P(yáng)鼓舞等方法;初步培養(yǎng)良好的午睡常規(guī)，要求幼兒將脫下的衣服折好并放在指定的位置，按時(shí)入睡，醒來(lái)后保持安靜不說(shuō)話(huà)，起床時(shí)將本人的棉被折好。對(duì)自理才能弱的幼兒，在多照顧的同時(shí)，也要多鼓舞幼兒本人的事情本人做，讓他們體會(huì)成功的喜悅。2、進(jìn)展初步的平安教育，通過(guò)兒歌、故事、游戲、情景表演等方式讓幼兒明白得不能玩危險(xiǎn)物，不能離開(kāi)集體，不能跟生疏人走;當(dāng)身體不適時(shí)主動(dòng)告訴老師;通過(guò)表?yè)P(yáng)、鼓舞的方式教育幼兒玩各種玩具互相謙讓、不爭(zhēng)搶;游戲時(shí)學(xué)會(huì)自我保護(hù)。語(yǔ)言領(lǐng)域(一)、開(kāi)展目的1、能用一般話(huà)大膽、清晰地說(shuō)出本人想說(shuō)的事。2、培養(yǎng)幼兒能口齒清晰地與老師、同伴交流;理解故事內(nèi)容并較連接說(shuō)出主要情節(jié);接觸多種題材的文學(xué)作品，獲得傾聽(tīng)的樂(lè)趣;會(huì)仿編兒歌(二)、詳細(xì)措施1、在一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)中都要鼓舞幼兒大膽、清晰地表達(dá)本人的辦法。2、在班內(nèi)設(shè)立語(yǔ)言區(qū)，鼓舞幼兒特別是膽子小的小孩主動(dòng)與老師和同伴交流，運(yùn)用故事閱讀、兒歌朗讀、自由談話(huà)等方式，培養(yǎng)幼兒的語(yǔ)言才能;鼓舞幼兒正確發(fā)音，口齒清晰地表達(dá)愿望，答復(fù)下列咨詢(xún)題。社會(huì)領(lǐng)域(一)、開(kāi)展目的1、接著學(xué)習(xí)與同伴合作活動(dòng)培養(yǎng)處理咨詢(xún)題的才能，學(xué)習(xí)尊重別人，學(xué)習(xí)明白得關(guān)懷別人的方法，并適當(dāng)表現(xiàn)，接著體會(huì)與人分享的歡樂(lè)。2、關(guān)愛(ài)長(zhǎng)輩，接觸與本人生活有關(guān)的社會(huì)工作人員，理解與本人的關(guān)系，尊重他們的勞動(dòng)。3、初步區(qū)分是非，恪守集體生活中的根本規(guī)則。4、對(duì)本人能做的事有決心。5、理解家鄉(xiāng)著名的設(shè)備、景觀，喜愛(ài)參與活動(dòng)，萌發(fā)愛(ài)家鄉(xiāng)的情感。(二)、詳細(xì)措施1、在一日活動(dòng)中，注重培養(yǎng)幼兒的人際交往技能，援用各種相關(guān)游戲活動(dòng)鼓舞幼兒喜愛(ài)和同伴游戲，有認(rèn)識(shí)地讓幼兒學(xué)會(huì)分享、輪番、等待、合作。引導(dǎo)幼兒在與同伴和成人交往的過(guò)程中，學(xué)會(huì)根本的禮貌用語(yǔ)，培養(yǎng)幼兒講禮貌的適應(yīng)。讓幼兒明白安靜傾聽(tīng)的作用，能學(xué)會(huì)尊重別人。加強(qiáng)個(gè)別自控才能差的幼兒的教育，使他們?cè)诩w活動(dòng)時(shí)學(xué)習(xí)操縱本人的情緒，不亂發(fā)脾氣。2、結(jié)合主題活動(dòng)，讓幼兒理解各行各業(yè)的人們的勞動(dòng)，并從周?chē)男∈伦銎?，尊重勞?dòng)成果。3、組織一系列參觀活動(dòng)，讓幼兒理解杭州著名的設(shè)備、景觀。4、及時(shí)確信和展示幼兒的作品，讓幼兒學(xué)會(huì)