九年級語文下冊 第六單元檢測 語文版

學必求其心得，業(yè)必貴于專精學必求其心得，業(yè)必貴于專精PAGEPAGE1學必求其心得，業(yè)必貴于專精第六單元檢測（滿分：100分時間:120分鐘）一、積累與運用(24分）1。下列加點字注音正確的一項是(B）(2分）A.加冠（guān)賢而辟(pì)之缊袍(wún) 弗之?。╠ài）B.謁見(yè）省視(xǐng)叱咄(duō) 如晤（wù）C.軒邈(miǎo)負篋(qiè)蒹葭(xiá) 涿郡（zhuō）D.縹碧（piǎo)泠泠（líng)燁然（huà) 伊人（yī）2.選出下列詞語沒有錯別字的一項是(C)(2分）A.碩師負勢竟上右擎蒼橫柯B.文彩 廢寢忘食 悲慟 溯游C。缊袍 德高望重 經綸 窈窕D.蘊藏 相形見絀 碾轉 傾城之貌3.下列各句中，加點詞語使用恰當的一項是(C)（2分)A。學生成績優(yōu)秀,應該歸咎于他良好的學習習慣和持之以恒的精神。B。我的令尊大人已經七十多歲了,他每天堅持去跳廣場舞，身體棒棒的.C.貨運飛船，顧名思義就是以貨物運載為主的飛船，一次能裝載6噸多物資。D。九年級開展了“愛我東坡”活動，同學們那些可歌可泣的事跡感動了老師.4.下列各句中，沒有語病、句意明確的一項是（C)(2分)A。走過這家溫暖的書店，安慰著這個城市形色匆匆的人們疲憊的精神和靈魂。B。因為搭上了網絡購物的順風車,快遞行業(yè)迸發(fā)出極大的生長活力讓人瞠目結舌。C。大雁之所以能夠穿越風雨、行穩(wěn)致遠,關鍵在于其結伴成行,相互借力。D.深海勘探開發(fā)技術裝備的研制,將不斷推進我國大洋海底可燃冰的開采工程效率.5.下列加橫線之詞解釋有誤的一項是（D)（2分）A。嚶嚶成韻(聲音和美)負（憑借)勢競上B。援（引,提出)疑置理 走（跑）送之C.使之肖(像,相似）我 可以模擬（揣摩）得之D。淺草才（剛)能沒馬蹄 君子好逑(追求）6.下列沒有通假字的一項是(A）（2分)A。酒酣胸膽尚開張 B。四支僵硬不能動C。同舍生皆被錦繡 D.經綸世務者,窺谷忘反7.下列說法錯誤的一項是（A)（2分)A.《四知》選自《后漢書·楊震列傳》，作者范曄，宋朝史學家,字蔚宗。B?！扒八氖贰笔侵浮逗鬂h書》《史記》《漢書》《三國志》。C。《與妻書》作者林覺民是黃花崗七十二烈士之一。該文是1911年作者參加廣州起義前夕寫給妻子的絕筆書.D.《與朱元思書》作者吳均,南朝梁文學家,字叔庠。8。默寫。(4分)(1)，白露未晞.

(2)無言獨上西樓，月如鉤,。

(3)《與朱元思書》中，描寫水急的句子是：“，."

（4)《江城子·密州出獵》中,表達作者殺敵報國的句子是：“，，."

參考答案略9.口語交際及綜合探究。（6分）讀書是一個奇妙的過程，讀書可以使你狹窄的視野變得開闊,可以使你膚淺的思想變得深邃,可以使你平淡的人生變得精彩。在“全民閱讀”的書香氛圍中,九年級(4）班要舉辦“與好書同行，塑精彩人生”為主題的綜合性學習活動,請你參加并完成下列任務。（1)【享讀書妙趣】主持人要求毎名同學選擇一部自己最喜歡的書，請結合內容任選角度談一談這本書給你帶來的樂趣。(2分）參考答案略(2）【薦讀書方法】“學而不思則罔，思而不學則殆.”讀書要學思結合，講究方法。請你代表所在小組同學為大家推薦一種讀書方法并簡要解釋。（學思結合法除外）（2分）答案示例示例一理學家朱熹的“三到法”：讀書耍有“三到”：心到、眼到、口到。示例二古文學家韓愈的“提要鉤玄法”:記事者必提其要,纂言者必鉤其玄.示例三思想家伏爾泰的“再讀法”：重新再讀一本舊書，就好像與老友重逢。示例四兒童文學家冰心的“創(chuàng)新法”：讀書恨與古人同.示例五史學家侯外廬的“熱處理法":讀書需趁熱打鐵。示例六孟軻的“獨立思考法":盡信書則不如無書。示例七圈點法：在閱讀書籍的時候,對書中不明白的內容進行圈點，以查找。示例八略讀法:大略瀏覽書的主要內容,領會書中大意。示例九精讀法：領會所讀書籍的大意后，對書中精彩內容研讀品味.示例十批注法:對書中精彩段落或者詞句進行分析評價,或者對書中有誤的詞句進行修改,發(fā)表自己的獨特見解。(任選一種,言之成理即可)(3)【寫讀書箴言】①古今中外的思想家、文學家、科學家，寫下了精彩的讀書名言，請你根據平時積累,任選一則運用比喻修辭手法的名言作為讀書的座右銘并標明作者.（1分）答案示例示例一書卷多情似故人，晨昏憂樂每相親。（于謙）示例二書（書籍)是人類進步的階梯。（高爾基）示例三書籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。(高爾基）示例四理想的書籍是進步的鑰匙。(列夫·托爾斯泰)示例五書籍——當代真正的大學。(卡萊爾）示例六書籍是全世界的營養(yǎng)。（莎士比亞)示例七書籍是最好的朋友，當生活中遇到困難的時候，你都可以向它求助，它永遠不會背棄你。（都德)②各小組要用對聯的形式表達對此次活動的感悟,已經寫出了上聯,請你為其補出下聯。(1分)上聯：閱經典傳承文化瑰寶下聯:

答案示例示例一讀好書塑造精彩人生.示例二品名著提升道德修養(yǎng)。示例三品佳作弘揚民族精神。(對仗工整即可）二、古詩閱讀（5分)閱讀下面這首詞,完成問題.相見歡 李煜無言獨上西樓，月如鉤。寂寞梧桐深院鎖清秋。剪不斷，理還亂,是離愁。別是一番滋味在心頭。10.賞析“月如鉤”中“鉤"字的妙處。（3分)參考答案運用比喻，形象地將殘月比作玉鉤,渲染孤寂凄涼的環(huán)境;“鉤”諧音“勾”,勾起詞人離恨，為下文直抒胸臆鋪墊蓄勢.11.“剪不斷，理還亂”以絲喻愁，寫出了離愁怎樣的特點？(2分）參考答案“剪不斷”寫出離愁繁多和綿長的特點；“理還亂"寫出離愁的紛繁雜亂、難以理清的特點.三、文言文閱讀（31分)(一）閱讀下面的文言文，完成文后的問題。（12分）余幼時即嗜學。家貧,無從致書以觀,每假借于藏書之家,手自筆錄,計日以還。天大寒,硯冰堅，手指不可屈伸,弗之怠。錄畢,走送之,不敢稍逾約。以是人多以書假余，余因得遍觀群書。既加冠,益慕圣賢之道。又患無碩師名人與游，嘗趨百里外從鄉(xiāng)之先達執(zhí)經叩問。先達德隆望尊，門人弟子填其室，未嘗稍降辭色。余立侍左右，援疑質理，俯身傾耳以請；或遇其叱咄,色愈恭，禮愈至,不敢出一言以復;俟其欣悅，則又請焉。故余雖愚，卒獲有所聞。當余之從師也，負篋曳屣,行深山巨谷中,窮冬烈風，大雪深數尺,足膚皸裂而不知。至舍,四支僵勁不能動,媵人持湯沃灌,以衾擁覆，久而乃和.寓逆旅，主人日再食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡,戴朱纓寶飾之帽,腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭,燁然若神人;余則缊袍敝衣處其間，略無慕艷意,以中有足樂者,不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。12。寫出下面加點字的讀音。(2分)(1)嗜學（shì)（2）叱咄(chì)13。解釋下列句中加點詞的意思。(4分）（1）錄畢，走送之結束,完了

（2)俟其欣悅等待或等到

（3）寓逆旅旅館

（4)皆被綺繡通“披"，穿

14。下列各組句子中加點虛詞的意義、用法相同的一項是（B)(2分）A.每假借于藏書之家戰(zhàn)于長勺B。當余之從師也 予獨愛蓮之出淤泥而不染C。足膚皸裂而不知 氣可以養(yǎng)而致D.以衾擁覆 雖乘奔御風不以疾也15.翻譯下面的句子.（2分)以中有足樂者，不知口體之奉不若人也.參考答案因為內心有足以快樂的事(指讀書)，不覺得吃的穿的比不上別人.16。選段寫了作者幼時求學的艱難和成年后求師的艱難這兩方面的內容,其中“求師的艱難"表現在哪三個方面?（2分）參考答案叩問之難;旅途之艱;生活之苦。(二)導學號86034128閱讀甲、乙兩文，完成文后的問題.（10分）【甲】夾岸高山,皆生寒樹。負勢競上，互相軒邈；爭高直指，千百成峰。泉水激石，泠泠作響。好鳥相鳴,嚶嚶成韻.蟬則千轉不窮,猿則百叫無絕。鳶飛戾天者,望峰息心;經綸世務者，窺谷忘反。橫柯上蔽,在晝猶昏;疏條交映，有時見日.【乙】當待春中,草木蔓發(fā)，春山可望，輕鰷（tiáo)出水,白鷗矯翼，露濕青皋（gāo),麥隴朝雊(gòu）,斯之不遠,儻能從我游乎？非子天機清妙者，豈能以此不急之務相邀.然是中有深趣矣!無忽.（節(jié)選自王維《山中與裴迪秀才書》，有改動)17。解釋下列加點的詞。（4分)(1)泉水激石（沖刷)（2)蟬則千轉不窮(盡，完結)（3)白鷗矯翼（舉起［抬起,展開］)（4）倘能從我游乎(跟隨(隨從，跟著,隨著)）18。用現代漢語翻譯文中畫線的句子。(4分)（1)夾岸高山，皆生寒樹。參考答案夾岸的高山，都長滿了郁郁蔥蔥的樹木。（2）然是中有深趣矣！參考答案但是這其中（游覽觀賞之中)有很深的意趣啊。19.同為書信，【甲】【乙】兩文寫作目的有何不同？（2分）參考答案甲段借景來表達自己對大自然的熱愛向往和自己不熱衷功名利祿的心志；乙段邀請裴迪共賞山中美景,委婉希望他不要熱衷功名利祿.(三）導學號86034129閱讀下面文言文短文，完成文后的問題.（9分)王藍田①性急，嘗食雞子②,以筯③刺之不得,便大怒，舉以擲地.雞子于地圓轉未止,仍下地以屐齒碾之,又不得。瞋甚,復于地取內④口中,嚙⑤破即吐之。謝無奕性粗強,以事不相得，自往數王藍田,肆言極罵。王正色面壁不敢動。半日,謝去.良久,轉頭問左右小吏曰：“去未?”答曰:“已去。”然后復坐，時人嘆其性急而能有所容。王述轉尚書令，事行便拜⑥.文度曰：“故應讓杜、許⑦.”藍田云:“你謂我堪⑧此否？"文度曰：“何為不堪?但克讓自是美事,恐不可闕?！彼{田慨然曰:“既云堪，何為復讓?人言汝勝我，定⑨不如我?！弊ⅱ偻跛{田:名述，襲爵藍田侯。后文的“文度"為其子。②雞子：雞蛋。③筯(zhù）：筷子。④內:通“納”。⑤嚙（niè）:咬.⑥事行便拜：授官的詔書一下達就立即接受。⑦故：或許。杜、許:不譯何人,應為當時有名望的兩人.⑧堪:能夠勝任。⑨定:到底。20.下列句子朗讀節(jié)奏劃分不正確的一項是（A）（2分)A.復于地取內/口中 B.嚙破/即吐之C.謝無奕/性粗強 D.事行/便拜21。解釋文中加點的詞。(3分）(1）瞋(瞋(同“嗔”,發(fā)怒意思）)（2）數（數（詰責，數落）)(3)闕(闕（缺少））22。翻譯文中畫線句子.(2分）雞子于地圓轉未止，仍下地以屐齒之,又不得.參考答案雞蛋在地上不停地旋轉，他接著從席上下來用鞋齒踩,又沒有成功。23。結合短文內容，說說王藍田是一個怎樣的人。（2分）參考答案王藍田性格急躁,但懂得忍讓(寬容別人)，為人坦率.四、寫作(40分)24.閱讀下面文字，按要求作