幼兒園新學(xué)期工作參考計劃2

幼兒園新學(xué)期工作參考計劃2通過打算合理安排時間和任務(wù)，使本人到達目的，也使本人明確每一個任務(wù)的目的。下面是關(guān)于2020幼兒園新學(xué)期工作打算，希望對您有所協(xié)助。2020幼兒園新學(xué)期工作打算一、指導(dǎo)思想以教育部《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，緊緊圍繞本學(xué)期市區(qū)托幼辦及本園辦園務(wù)打算，深化課程改革，優(yōu)化幼兒一日活動，扎扎實實落實大班班級、教育教學(xué)及保教打算，提高組織活動和教科研潛力。以園本教研為核心，科研課題為載體，立足本園特點，認(rèn)真致力于研究老師實踐中的咨詢題，利用每位老師的優(yōu)勢，互幫互學(xué)，提高老師的教育教學(xué)水平，促進我園教學(xué)質(zhì)量的提高。二、工作重點：1從養(yǎng)成教育入手，認(rèn)真觀察小孩，用心理解小孩，樹立一切為了幼兒開展的教育理念，建立有利于幼兒開展的教學(xué)方式，努力改善本身的教育行為，以促進幼兒身心和諧開展。2、加強園本教研建立力度，在課程安排的合理性、實效性方面作有效的探究。充分發(fā)揮年級組的功能，敢于創(chuàng)新，拓展教研工作新思路，不斷改善教科研活動方式，在活動中進展本質(zhì)性的討論、研究，提升本年級組的教科研水平。3、開展各年級組互相觀摩研討活動，做好幼小銜接的各項預(yù)備工作。4、做好本年級組的保教協(xié)調(diào)工作，以便開展正常有序的教育活動。進一步加強現(xiàn)代化教育設(shè)備的運用，充分發(fā)揮現(xiàn)代化教學(xué)手段的功能作用，促進教學(xué)質(zhì)量的提高，爭取更好的教學(xué)效果。5、組織好每周六和備課時間的教科研活動，教研組成員用心開展研討課、研討幼兒生活咨詢題活動。三、本學(xué)期工作目的及措施1、老師之間加強教研活動的實效性，教研活動要緊緊圍繞：咨詢題的產(chǎn)生如何處理咨詢題反思教研活動過程等，在材料上要構(gòu)成專題化、系列化。隨時寫出有好處的教研總結(jié)。2、利用業(yè)余時間，擴大老師的視野，抓住一切學(xué)習(xí)的時機給本人充電，學(xué)習(xí)別人的長處，逐步提高本人的教育教學(xué)水平。經(jīng)常翻閱《早期教育》、《幼兒教育》、《學(xué)前教育》等幼兒雜志，加強對園本教研的研究。3、平時班與班之間進展預(yù)定交流學(xué)習(xí)。討論平時教學(xué)活動得失，鼓舞老師勇于發(fā)表本人的不同見解，勇于創(chuàng)新，按照園務(wù)打算，期末撰寫有質(zhì)量的教育隨筆和案例分析，4、做好家長工作。設(shè)計家長園地版面，做到美觀新穎，題材多樣。依照本班幼兒的實際情況，及時填寫《家園聯(lián)絡(luò)手冊》。本學(xué)期接著召開家長會和家教座談會;利用環(huán)境創(chuàng)設(shè)展示幼兒在園活動情況，在工作中老師以平等的態(tài)度喚醒家長的主人翁認(rèn)識，激發(fā)家長主動參與、用心合作的熱情，為幼兒園獻計獻策，使幼兒園與家庭融為一體。2020幼兒園新學(xué)期工作打算根本情況：前一階段，我園趕時間、搶效率，圍繞明確的目的，創(chuàng)一類優(yōu)質(zhì)園、創(chuàng)省示范幼兒園、迎接八方來客來園交流參觀，用較少的時間獲得了非常大的業(yè)績，用非凡的成績在市幼教界邁出了引人注目的第一步。下一步工作的重心將是夯實內(nèi)部每一位老師的教育教學(xué)水平，培養(yǎng)有妨礙的各級名老師，提升幼兒園整體教育實力。一、指導(dǎo)思想深化學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，深化把握《綱要》精華，遵照幼兒身心開展規(guī)律和學(xué)習(xí)特點，自覺制造與個體生命相和諧、相一致的教育;結(jié)實樹立以人為本的治理觀念，將最科學(xué)的思想理念浸透到幼兒教育日常治理的各個環(huán)節(jié)，做到四個新：與時俱進，教育觀念不斷更新;堅持素養(yǎng)教育，開展工作不斷創(chuàng)新;深化探究實踐，課程改革成果新;促進老師專業(yè)成長，師資素養(yǎng)相貌新。二、工作目的：加強園本內(nèi)涵建立，大力提高教育實力。三、工作主旨：重細(xì)節(jié)、講實效、看長遠四、工作要求務(wù)實與靈敏兼俱、求真與創(chuàng)新統(tǒng)一，立足本職崗位銳意進取創(chuàng)新開展。五、主要材料與措施(一)園務(wù)治理：科學(xué)治理，提高效益1、辦園思想：依法治園，嚴(yán)格按標(biāo)準(zhǔn)收費;依法治教，注重行風(fēng)建立。幼兒園一切工作以促進幼兒開展、促進老師成長、推進幼兒園開展為工作的出發(fā)點。園部倡導(dǎo)三性(制造性、能動性、開辟性)、三效(效率、效益、效能)，考慮到工作本錢(時間、精力、財力)與工作成果的關(guān)系。2、治理方式：以人為本，剛?cè)岵⒅?，以開放而彈性的治理、靈敏而務(wù)實的作風(fēng)激發(fā)教職工工作內(nèi)驅(qū)力。在統(tǒng)攬全局的根底上，領(lǐng)導(dǎo)參與實踐教育教學(xué)第一線。3、班子建立：注重學(xué)習(xí)反思、倡導(dǎo)批判監(jiān)視，內(nèi)省與外力共同推進班子隊伍的建立。班子人員在思想上強化三個認(rèn)識：一體認(rèn)識、開辟認(rèn)識、效勞認(rèn)識，構(gòu)成一支開通、團結(jié)、廉潔、高效的好班子，使幼兒園整體工作快速開展。4、師資建立：透過不斷完善競爭鼓舞機制，促進老師潛力、素養(yǎng)、知識構(gòu)造的提升，更好地促進幼兒園的內(nèi)涵開展，多途徑促進青年老師快速成長。主要方法有：一是充分發(fā)揮骨干老師的傳、幫、帶、榜樣帶頭作用;二是搭建舞臺，施壓鍛煉;三是園本培訓(xùn)有的放矢，促進成功;四是加強對話與交流，鼓舞優(yōu)勢互補、互相合作、共同提高。另外，本學(xué)期要重點加強老師的效勞認(rèn)識，倡導(dǎo)微笑效勞，要提升老師與家長溝通交往的技巧。5、后勤隊伍：充分挖掘我園保育隊伍明白教育、素養(yǎng)好的獨特優(yōu)勢，進一步加強保教合一的認(rèn)識，加強崗位主角認(rèn)識，強化職責(zé)感和效勞認(rèn)識，以園為家，視幼兒為己出，為教育一線作堅實保證。6、家長工作：宣傳與溝通并舉，引導(dǎo)與合作并重。召開不同類型的個性化家長會，爭取家長的支持配合，接著做好彩虹報、家教講座、幼兒家庭閱讀一、二、三工程等活動，提高家長的滿意度、提高社會的信譽度。7、工會與團婦工作：依照條線的總工作精神與要求貫徹落實，激發(fā)教職工的工作樂趣、滿足青年人的生活情趣，開展豐富多彩的工會活動與團活動，提高生活質(zhì)量，使幼兒園成為每個教工的精神家園。同時，要用心發(fā)揮團員、黨員的先鋒榜樣作用，健全組織生活、民主生活活動，構(gòu)成一個師德高尚、業(yè)務(wù)精良的優(yōu)秀教工群眾。(二)教改科研：立足實際，大力提升園部工作重點：各層次團隊圍繞目的加強協(xié)作，醞釀較高組織智慧，大力提升個體教育潛力，把全體老師的教育教學(xué)水平提升到一個新的檔次。操作原則：下保底，上拔尖。思想上：教研合一，教中有研，研不離教。老師一要咀嚼消化有關(guān)理論，二要厚實實踐根底。老師要依照新的根底教育理念來審視和反思本人的工作，自覺地標(biāo)準(zhǔn)本人的教育行為，理性地構(gòu)建本人的教育觀念。實踐中：在存精、吸納、創(chuàng)新的總原則下，老師要提高教育藝術(shù)、積累教育智慧、互動策略和技能技巧。工作不流于方式，不浮于外表，不任務(wù)認(rèn)識。詳細(xì)工作：1、教研工作：本學(xué)期著力細(xì)化治理，分層提高，注重兩頭老師的培養(yǎng)提高，進展更合理更有效的分層治理。園部成長組老師著力課堂群眾教學(xué)的研究，分科、分類入門過關(guān);研究組老師著力于研究、創(chuàng)新，在不斷的研究實踐中培養(yǎng)名師;基層注重加強年級組團隊工作效益，提高團隊合作效能。各年級組進展師徒結(jié)對，方向性提高，要充分發(fā)揚年級組小團體的智慧，構(gòu)成學(xué)習(xí)型、研究型老師群，分工合作，優(yōu)勢互補，充分發(fā)揚1+1》2的工作效益制造性工作，建立成老師成長的第一平臺。接著進展理論引進、專題講座，內(nèi)化研討，檢查落實，個性化、特色化的老師培養(yǎng)，運用表彰、鞭策、鼓舞機制推進老師成長，要求青年老師依照實際情況自我定位，向著各級名師的目的奮進。透過各種教科研活動，鍛煉培養(yǎng)一批教有所長、教有所特的學(xué)者型、專家型人才，在各級各類競賽中露頭角。擬：開展以提高老師群眾教學(xué)活動水平為主旨的教學(xué)競賽，促進全體老師悉心研究教學(xué)藝術(shù)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。擬：進一步提高老師操作現(xiàn)代教育設(shè)備的潛力，個性是要提高多媒體教學(xué)水平、課件制造潛力。在新的教育理念引導(dǎo)下，本學(xué)期要實實在在地對家長園地的布置進展改善。主旨是減少學(xué)術(shù)性，加強互動性、情趣性，要切實在實把它做成教育家長、引導(dǎo)家長、鼓舞家長科學(xué)育兒的重要陣地，辦成展現(xiàn)班內(nèi)幼兒開展動態(tài)的窗口，要依照班級幼兒的開展情況增加家長喜聞樂見的有用信息量，想盡方法吸引家長關(guān)注、參與。2、課程改革：在園部根本課程的平臺上各班制造性地施行課程，開展有好處的生成課程?？傮w來說，在課程實踐中目的性要更強，材料選取更具可行性，組織開展活動更具系統(tǒng)性，家庭社區(qū)資源的利用更具開放性，總結(jié)反思更具針對性。依照本人、本班實情況制造性教學(xué)，學(xué)會變通、遷移、再加工。用好《成長冊》，進一步開辟家長、社區(qū)之教育資源，把教育的課堂拓展到寬闊的社區(qū)中去，與社區(qū)中的環(huán)境、人、事、物充分發(fā)生作用。堅持課程與課題研究整合相融求效益，課程接著向關(guān)注幼兒開展的活動型課型轉(zhuǎn)變，從注重靜態(tài)的、表征性的、掌握性的知識傳授，向讓幼兒主動獲得過程性、行動性、構(gòu)建性的知識轉(zhuǎn)變，課程做到生活化、幼兒化、社會化、長遠化，教育材料做到情景化、活動化、過程化、經(jīng)歷化。3、科研工作：本學(xué)期科研工作的總思路是研究要深、操作要實，成果認(rèn)識要強。園部小課題研究要進一步精簡整理，集中力量，做到課題有實效能結(jié)果。在課題研究不斷向縱深開展的同時，要注重材料的搜集整理，注重過程性材料的擇優(yōu)積累。4、筆頭工作：要旨：少而精，重實效。本學(xué)期大力進展園部局域網(wǎng)的資源共享。班班互通、上下級互通，充分發(fā)揮局域網(wǎng)的作用，提高園部治理透明度，加強班際教學(xué)交流。倡導(dǎo)老師在教學(xué)活動中充分利用網(wǎng)上材料、多媒體課件、影像材料、幼兒游戲等材料，有機選取改為我教學(xué)所用。5、加強托班教育教學(xué)的治理認(rèn)真貫徹?zé)o錫市政府《關(guān)于進一步推進學(xué)前教育現(xiàn)代經(jīng)的指導(dǎo)意見》，加大力度開展0~3歲教育的研究，學(xué)習(xí)有關(guān)理論知識，觀摩有關(guān)托幼一體化的詳細(xì)做法，建構(gòu)托班系統(tǒng)課程，嘗試開展假日親子園，創(chuàng)辦家長講座，探究科學(xué)做法。6、幼兒開展：要旨：在有目的、有預(yù)備的活動中促進幼兒開展。培養(yǎng)自信、爽朗、大方、英勇的個性是我園一向倡導(dǎo)的，開發(fā)幼兒語言潛能，使幼兒想說、敢說、會說、善說則是我園幼兒語言教育的培養(yǎng)目的。制造性地實踐幼兒語言教育活動化，創(chuàng)新幼兒活動材料，不斷完善幼兒語言智能培養(yǎng)機制，推陳出新，做實做好。重點提高幼兒語言交往潛力，制造性地設(shè)計一些語言交往活動，培養(yǎng)好新一批小導(dǎo)游，提高幼兒說新聞、說廣告、講故事、信息發(fā)布等活動的水平。三、后勤治理：優(yōu)質(zhì)效勞，提高素養(yǎng)要旨：加強專業(yè)化，促優(yōu)質(zhì)效勞，做到現(xiàn)代的園所條件，優(yōu)秀的保育隊伍。本學(xué)期要從每個職工的思想素養(yǎng)、業(yè)務(wù)潛力、效勞態(tài)度入手抓提高，以優(yōu)質(zhì)的效勞提高全體師生的生活質(zhì)量，贏得老師滿意、家長滿意。1、加強以法治園的觀念，收好用好經(jīng)費，處理好節(jié)約開支與幼兒開展的矛盾，加強班級、幼兒園物品的治理工作，以實效為原則合理添置物品。2、強化平安認(rèn)識，平安第一，警鐘長鳴。細(xì)化平安工作崗位職責(zé)制，防患在先，每一天一小查，每周一大查。定期檢查維修，合理考評，臺帳齊全。3、嚴(yán)格執(zhí)行食品衛(wèi)生法，做好保健衛(wèi)生工作，做細(xì)做實，嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)。注重消毒、防病的過程工作;加強食堂治理，嚴(yán)格把好進菜關(guān)，做好索證和人員體檢工作。保證餐點的質(zhì)量平安，科學(xué)合理制定菜譜;及時更換櫥窗，向家長宣傳防病知識，用心做好預(yù)防傳染工作。4、加強門衛(wèi)工作職責(zé)，確保幼兒出入平安，以良好的素養(yǎng)與效勞建成園部的窗口形象。2020幼兒園新學(xué)期工作打算本學(xué)期，我們將依照上級及幼兒園的工作要求以及小孩的情況，認(rèn)真貫徹落實《綱要》精神。自我加壓，提高本身業(yè)務(wù)潛力和專業(yè)水平不斷嘗試、探究課程改革的研究，浸透新的教育理念，用心探究，不斷提高保教質(zhì)量。在新的一年我制定了幼兒園學(xué)期打算。一、本學(xué)期幼兒開展總目的1、培養(yǎng)幼兒的進餐習(xí)慣，是他們明白得珍惜糧食。提高自我效勞潛力。2、培養(yǎng)幼兒對運動的興趣，體驗運動的樂趣，開展區(qū)域性體育活動，在運動中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、英勇的個性心理質(zhì)量。3、激發(fā)幼兒活動的愿望、探究的興趣，鼓舞膽子小的幼兒在群眾面前多表達、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開展自主性活動和學(xué)習(xí)性活動，鼓舞幼兒用心參加活動二、詳細(xì)目的與措施(一)、生活活動目的：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動，能接著習(xí)慣群眾生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的協(xié)助提示下能吃得潔凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。6、明白室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不潔凈東西放進嘴里，不摳鼻。7、明白得贓物、玩具不放進耳鼻口。依照季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法，明白飯前、便后洗手。9、學(xué)會使用毛巾進展擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動，鼓舞幼兒高歡樂興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等方式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中帶給一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給小孩鍛煉的時機。4、在分組教學(xué)中進展個別幼兒的教育。5、透過每一天的進餐活動，培養(yǎng)幼兒禮貌進餐習(xí)慣。6、班級三位一體，共同治理好班級工作。(二)、運動活動目的：1、在體育鍛煉中，能做到保護好本人，不到危險的地點玩。2、在老師的鼓舞下愿意參加各類活動。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前悄悄地跳。4、會玩中型運動器具。5、學(xué)習(xí)模擬操和器具操。措施：1、開展區(qū)域性體育活動，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進肌體的協(xié)調(diào)開展。2、保證每一天二小時的戶外鍛煉時間。3、學(xué)會玩具模擬操、小兵操和響環(huán)操。4、制造并帶給多種運動小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動材料。(三)、學(xué)習(xí)活動目的：1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，明白本人是中國人，喜愛老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對四周事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知四周四周的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明顯特征。4、經(jīng)常看聽觸摸四周生活中各種顏色、形狀、聲音，并對它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜愛音樂活動、美工活動。5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動作，初步用動作表示音樂的感受。6、學(xué)聽一般話，能與同伴一齊安靜地聽老師講話。學(xué)說一般話愿意模擬老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言答復(fù)別人的咨詢題。7、能口手一致點數(shù)1-3，認(rèn)識幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動物拼版。8、能以愉快情緒參加英語活動，學(xué)會用英語咨詢老師好。措施：1、創(chuàng)設(shè)貼合小班幼兒年齡的環(huán)境，表達以幼兒為主的指導(dǎo)思想，依照主題活動布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動，生生互動。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、定期將幼兒作品進展展示活動，使每個幼兒體驗成就