高三學(xué)習(xí)總結(jié)范文

高三學(xué)習(xí)總結(jié)范文

高三學(xué)習(xí)總結(jié)1

高三就這樣結(jié)束了。迎來了希望已久的暑假。

本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)當(dāng)說比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確；課外愛好廣泛，留意多方學(xué)問擴(kuò)展，提高自身思想文化素養(yǎng)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和諧相處。

在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱忱，能夠堅(jiān)持每天都熬煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的熬煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力熬煉，增加身體素養(yǎng)。

作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展目標(biāo)和方案，不斷提高學(xué)習(xí)成果、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的幻想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分熬煉自己，使自己的學(xué)習(xí)力量有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過后仔細(xì)總結(jié)。

無論過去是失敗還是勝利，千萬不要傲慢或氣餒，我盼望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成果，取得更大的進(jìn)步。

高三學(xué)習(xí)總結(jié)2

轉(zhuǎn)瞬就要迎來人生重要的一次選擇——高考。

油菜花已凋謝結(jié)成飽滿的油菜籽，人們用它壓榨成芳香的菜籽油。我們也是一樣，以往的努力正慢慢轉(zhuǎn)變成我們通往將來的車票，至于終點(diǎn)站在哪里這得看我們以往的努力成效。高三即將結(jié)束，特此寫下高三學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。

從小爸媽告知我要好好學(xué)習(xí)考上好高校，高三之初老師也著重強(qiáng)調(diào)了高三的重要性，高考的重要性，所以我得更加努力學(xué)習(xí)為自己為家人拼一把。

高三學(xué)習(xí)生活節(jié)奏快，任務(wù)緊。每天對(duì)自己說加油，再苦再累也只有一年肯定要咬牙堅(jiān)持努力學(xué)習(xí)，每次考試的排名，每次的進(jìn)步提示著自己加油！

高考即將來臨，感謝自己，感謝平凡的自己沒有在關(guān)鍵的時(shí)候泄氣，感謝老師，感謝老師的辛勤培育，感謝老師沒有對(duì)我的放棄。感謝同學(xué)，感謝同學(xué)在平常的關(guān)心，感謝同學(xué)平常的競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)。更加要感謝的是我的父母，感謝你們給了我生命讓我向?qū)戆l(fā)起沖擊。

在此想向全部即將參與高考的高三同學(xué)說一聲：加油！在高三這個(gè)特許時(shí)期不放棄自己堅(jiān)持究竟決戰(zhàn)高考拼出將來！

高三學(xué)習(xí)總結(jié)3

本學(xué)期結(jié)束了，總結(jié)這一學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活，應(yīng)當(dāng)說比前兩個(gè)學(xué)年有了很大提高，在學(xué)習(xí)上，課內(nèi)態(tài)度端正，目標(biāo)明確；課外愛好廣泛，留意多方學(xué)問擴(kuò)展，提高自身思想文化素養(yǎng)，在生活上，養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，生活充實(shí)有條理，熱忱大方，誠懇守信，樂于助人，有良好的做事原則，與同學(xué)們和諧相處。

在學(xué)習(xí)之余，我還對(duì)于體育有很強(qiáng)的熱忱，能夠堅(jiān)持每天都熬煉身體，上好每一節(jié)體育課及一切其他課外的熬煉，而且在上體育課的時(shí)候能夠很好的完成老師布置的任務(wù)。努力熬煉，增加身體素養(yǎng)。

作為一名高中生，應(yīng)當(dāng)緊緊抓住機(jī)遇，不怕挑戰(zhàn)，克服一切困難。制定好自己長(zhǎng)遠(yuǎn)的進(jìn)展目標(biāo)和方案，不斷提高學(xué)習(xí)成果、學(xué)識(shí)、道德修養(yǎng)等各方面水平。爭(zhēng)取改掉以前的毛病，為了自己的幻想，努力學(xué)習(xí)，課上多下工夫，充分熬煉自己，使自己的學(xué)習(xí)力量有所提高。廣泛收集學(xué)習(xí)之類的書籍、雜志以及網(wǎng)絡(luò)信息。在學(xué)習(xí)過后仔細(xì)總結(jié)。

無論過去是失敗還是勝利，千萬不要傲慢或氣餒，我盼望我能夠在新學(xué)期再接再勵(lì)，爭(zhēng)取取得更好的成果，取得更大的進(jìn)步。

回眸這一年，這一年的學(xué)習(xí)生活注定是我人生中特別重要的。由于我經(jīng)受了高考，高三的生活是緊急而充實(shí)的，在備戰(zhàn)高考的過程中，成果始終起伏不定，我的心情也隨著緊急。但是自己有也仔細(xì)總結(jié)了，這不是由于我不夠努力，而是由于卷子的難易程度是有差別的。所以雖然成果不穩(wěn)定，但是名次還是相對(duì)穩(wěn)定的，省考時(shí)考了600分，自己也是懷著信念走進(jìn)高考的考場(chǎng)。

高考成果出來時(shí)自己也并沒有太驚異，由于跟自己的實(shí)力差不多。唯一圓滿的就是英語了，由于高三自己用了至少一半的學(xué)習(xí)時(shí)間來讀英語，可是最終只考了個(gè)100分，還不及平常的考試。但總的來說，這次高考對(duì)我來說是比較勝利的。由于預(yù)期目標(biāo)達(dá)到了。

對(duì)我的人生最重要的一件事莫過于我選擇了國防生，這是我所夢(mèng)寐以求的。兵人是我崇拜的職業(yè)。經(jīng)過面試，體檢，又經(jīng)受了對(duì)我來說漫長(zhǎng)的等待。錄用結(jié)果最終出來了，我幸運(yùn)的實(shí)現(xiàn)了自己的這一階段的幻想。今年，應(yīng)當(dāng)是我的幸運(yùn)之年。

高三學(xué)習(xí)總結(jié)4

走過高三，作為一個(gè)僥幸實(shí)現(xiàn)幻想的學(xué)子，我收獲了很多，感悟了很多，也對(duì)于學(xué)習(xí)有了一些體會(huì)。高三是一個(gè)好的老師，它真正教會(huì)了我們?yōu)榛孟肱?，也教?huì)了我們主動(dòng)去學(xué)習(xí)而不是被逼迫著去學(xué)習(xí)。我信任，高三的經(jīng)受對(duì)于我們走向高校，走向社會(huì)是一個(gè)特別好的起點(diǎn)。

我的學(xué)習(xí)閱歷如下：

1、平常做好筆記

俗話說：“好記性不如爛筆頭?！?/p>

第復(fù)習(xí)時(shí)我始終保持著一個(gè)筆記本，專用來記錄那些數(shù)理化中在高一、高二學(xué)習(xí)時(shí)沒有把握?qǐng)?jiān)固、考試時(shí)把握不大的學(xué)問點(diǎn)。這個(gè)筆記本很厚高中物理，但最終卻被我寫得滿滿的。日積月累，我漸漸掃除了學(xué)問中的盲點(diǎn)，漏洞越來越小，到最終即使是最冷僻的學(xué)問點(diǎn)我也能夠說得清清晰楚了。

至于語文，我拿筆記本把平常做錯(cuò)的字詞、成語都分門別類登記來，早讀多讀讀，知道的基礎(chǔ)學(xué)問也就漸漸增多。英語則用筆記本寫下最不熟識(shí)的語法點(diǎn)和詞語用法，常常溫習(xí)，也彌補(bǔ)了學(xué)問的缺陷。

2、每周定期小結(jié)

可能有些同學(xué)到4月時(shí)會(huì)深深地感覺到，自己怎么越練習(xí)越不會(huì)做，其實(shí)這是不留意小結(jié)造成的。題海是一個(gè)黑洞，有些同學(xué)一旦陷入其中便不能自拔，而是硬著頭皮往里鉆。然而擅長(zhǎng)小結(jié)的同學(xué)卻不會(huì)這樣，他們?cè)趶?fù)習(xí)中始終保持糊涂和客觀，知道自己的不足。

第一輪復(fù)習(xí)時(shí)高三時(shí)學(xué)校的作息時(shí)間是每周六下午放假，怎么利用這段時(shí)間呢？不是一味做題，不是去徹底放松，而是復(fù)習(xí)一周的筆記和錯(cuò)題。根據(jù)復(fù)習(xí)的進(jìn)度，差不多一周復(fù)習(xí)完一章，因此每周六成了很自然的“分水嶺”。保持復(fù)習(xí)節(jié)奏，定期小結(jié)，才不會(huì)陷如題海。

到了其次輪時(shí)，我實(shí)行的是每半個(gè)月小結(jié)的節(jié)奏?？吹谝惠喌墓P記，總結(jié)其次量練習(xí)的得失，是我在這個(gè)時(shí)段小結(jié)的主旋律。

小結(jié)就像是緊急練習(xí)中的“調(diào)味劑”，經(jīng)常讓我樂在其中。

3、制定學(xué)習(xí)方案

可能大家會(huì)有這樣的體會(huì)：在一段長(zhǎng)時(shí)間自習(xí)（例如周六下午從2點(diǎn)到6點(diǎn)的'4個(gè)小時(shí)自習(xí)的時(shí)間）開頭時(shí)，只做了10分鐘練習(xí)就坐不住了，總想著去看電視、上網(wǎng)或是逛街，結(jié)果大好時(shí)間就這樣被白白鋪張掉了。

這是由于你沒有給自己制定好學(xué)習(xí)方案。方案有短期的和長(zhǎng)期的，在開頭任何學(xué)習(xí)前，我都會(huì)為自己制定一個(gè)周密的方案。短期的，比如剛才說的4個(gè)小時(shí)自習(xí)，分成若干段，每段時(shí)間做一科，小結(jié)或是做題，都一一方案好；長(zhǎng)期的，比如前面說的5月看課本方案，用半個(gè)月看完一本課本，每天看幾頁，一天中的哪個(gè)時(shí)段看，都事先拿一張大白紙寫下來，每天完成后都做好標(biāo)記。

制定學(xué)習(xí)方案是提高學(xué)習(xí)效率的一種好方法。

4、臨考科學(xué)支配

臨考時(shí)，我做了幾個(gè)大的調(diào)整。

首先是使做模擬卷的時(shí)間與高考盡量全都。比如2023年高考是上午考語文和理科綜合，我就在上午做這兩門的模擬卷；下午也一樣。這樣高考時(shí)自己的大腦能處于最佳狀態(tài)。

其次是做好六張“小紙條”。用6張小紙條，把6科中最簡(jiǎn)單遺忘的學(xué)問點(diǎn)寫下來，到每場(chǎng)考試前花短時(shí)間看一看，做到考試時(shí)心中有數(shù)。

最終是勞逸結(jié)合。平常做運(yùn)動(dòng)的時(shí)間是很少的，但是到高考前的“溫書假”，我反而選擇了多運(yùn)動(dòng)，每天上下午各花一個(gè)小時(shí)，打乒乓球或是打籃球。

另外，“溫書假”不等于放松，許多同學(xué)辛苦了一年，結(jié)果在這幾天以為即將到達(dá)成功的終點(diǎn)，于是就放松了，往往最終在高考中不能取得好的成果。“行百里者半九十”，這幾天的放松會(huì)使你前功盡棄。

高三學(xué)習(xí)總結(jié)5

進(jìn)入高三以后，經(jīng)過了兩次月考和本次期中考試，這些足以成為我們總結(jié)反思的有力依據(jù)。所以，借此關(guān)鍵時(shí)刻，來一個(gè)“瞻前顧后”，總結(jié)若干閱歷教訓(xùn)，有效地為下階段順當(dāng)開展工作打下堅(jiān)實(shí)而明確的基礎(chǔ)。下面從同學(xué)已有的語文狀態(tài)和本次成果分析、上階段措施反思、確立下階段的期望目標(biāo)和詳細(xì)努力方向三個(gè)方面而綻開。

一、備課組完成的一些工作

1、達(dá)成統(tǒng)一的復(fù)習(xí)方案

我們備課組全體參加爭(zhēng)論，制訂了比較具體的高三復(fù)習(xí)方案，備課組把語文復(fù)習(xí)分成三個(gè)階段。

第一輪復(fù)習(xí)以課本為中心，夯實(shí)基礎(chǔ)，全面掃描學(xué)問點(diǎn)，這項(xiàng)工作主要是在第一學(xué)期進(jìn)行。首先我們解決課本內(nèi)重點(diǎn)內(nèi)容，尤其突出文言文。這項(xiàng)目標(biāo)在十二月中旬基本完成。而后，結(jié)合《優(yōu)化探究》內(nèi)容，從現(xiàn)代文、古詩文和作文三大塊，盡可能認(rèn)真復(fù)習(xí)、不遺漏基本學(xué)問點(diǎn)。

從十二月下旬是其次輪的專題復(fù)習(xí)。依據(jù)手頭現(xiàn)有的歷年語文高考試卷，對(duì)此進(jìn)行專題分類，從而檢驗(yàn)同學(xué)對(duì)第一論復(fù)習(xí)內(nèi)容的把握程度。

第三輪則以同期各地的摸底試卷保溫為主，將語文學(xué)問點(diǎn)和力量點(diǎn)聯(lián)成網(wǎng)絡(luò)，同時(shí)查漏補(bǔ)缺，預(yù)備最終的沖刺。

2、集體商討、群策群力

有一句話，那就是“真正的好，是一起好！”在這樣的前提條件下，我們對(duì)于一些問題的處理都是經(jīng)過商議?而成的。比如每周的語文課有20節(jié)，而每周上些什么內(nèi)容，哪些是重點(diǎn)，該使用什么資料，用哪一套試卷，寫什么樣的作文，備課組都有明確而全都的要求。有時(shí)對(duì)于試卷上或資料上的問題，我們都在先爭(zhēng)論，形成定論后再給同學(xué)講解，最大限度的削減了誤差，使同學(xué)更加明確語文考點(diǎn)的要義。

3、將方案落實(shí)究竟

今年我們備課組在時(shí)間利用方面而言是做得相當(dāng)?shù)轿坏摹３齾s課堂時(shí)間外，我們還有每天早自修半個(gè)小時(shí)，在這時(shí)間段內(nèi)，我們主要從背誦默寫檢驗(yàn)、作業(yè)檢測(cè)等這些方面落實(shí)的。并且在前一階段我們用好課本，夯實(shí)了基礎(chǔ)。高考命題雖不取材于課本，但考查的學(xué)問大多是課本直接或間接涉及的內(nèi)容，這一點(diǎn)在文言文考查和名句默寫中表現(xiàn)得尤為突出。默寫題，只要把握課本要求背誦的篇目，就有可能拿絕大部分分?jǐn)?shù)。因此，在高三我們狠抓了課本的文言文篇目，要求同學(xué)扎扎實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)，積累文言實(shí)詞和虛詞，逐句翻譯課文，通過練習(xí)檢查督促