學(xué)生安全家長(zhǎng)建議書

第頁(yè)共頁(yè)學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書1一個(gè)和諧溫馨、安定有序的幼兒園是我們每位幼兒生命安康成長(zhǎng)的樂園，是我們學(xué)習(xí)知識(shí)的殿堂。幼兒園的平安關(guān)系到孩子們能否安康快樂的成長(zhǎng)，能否順利渡過(guò)幼兒光陰；關(guān)系到老師能否在一個(gè)寧?kù)o、平安的環(huán)境中教書育人，為國(guó)家培養(yǎng)和造就各種人才，關(guān)系到家庭和社會(huì)對(duì)幼兒園的信任，它是幼兒園開展的支點(diǎn)和保障。黨中央、國(guó)務(wù)院非常高度重視中小學(xué)、幼兒園平安工作，一位領(lǐng)導(dǎo)曾經(jīng)動(dòng)情地說(shuō)：“生命不保，何談教育”教育必須以平安為開展根底，有平安才能有幼兒園的穩(wěn)定和諧，才能有幼兒園的開展和社會(huì)的和諧，有平安才能有我們每個(gè)孩子的安康成長(zhǎng)和家庭的幸福。然而，據(jù)有關(guān)部門統(tǒng)計(jì)，去年全國(guó)中小學(xué)生非正常死亡人數(shù)達(dá)1.44萬(wàn)，每天有近40名學(xué)生死于非命，根據(jù)國(guó)際組織“救助兒童會(huì)”發(fā)表報(bào)告比照顯示1990年與xx年的數(shù)據(jù)，結(jié)果顯示，在xx年的時(shí)間里，中國(guó)5歲以下兒童死亡率下降了45%，在以開展中國(guó)家為主的60個(gè)國(guó)家中排在第6位。眾所周知一個(gè)時(shí)期以來(lái)，校園平安事故頻頻發(fā)生，那些花季少年的夭亡，那些如流星般隕落的鮮活的生命怎能不叫人扼腕嘆息，人的生命只有一次，當(dāng)這些孩子的生命之花凋謝的時(shí)候，他們的理想和奮斗永遠(yuǎn)地失去了價(jià)值。母親永遠(yuǎn)失去自己的孩子，無(wú)數(shù)的家庭永遠(yuǎn)失去了將來(lái)……這些血的事實(shí)一次次地警示我們，中小學(xué)生平安隱患令人震驚，同樣，加強(qiáng)學(xué)齡前幼兒平安保護(hù)也是刻不容緩的。各位家長(zhǎng)朋友們，我們沙河口區(qū)老師二園的領(lǐng)導(dǎo)和老師歷來(lái)也非常重視平安工作，無(wú)論節(jié)假日還是刮風(fēng)下雨、嚴(yán)寒酷暑，每天都有許多老師犧牲休息時(shí)間在校園各處值勤。幼兒園平安問(wèn)題涉及面非常廣，如交通平安、心理安康平安、消防平安、校舍平安、設(shè)備設(shè)施平安、飲食平安、師幼活動(dòng)平安等等，要維護(hù)園內(nèi)平安，僅靠園領(lǐng)導(dǎo)和老師的努力是不夠的，它需要我們?nèi)珗@二百八十多名幼兒家長(zhǎng)及社會(huì)各界的共同努力才可以實(shí)現(xiàn)。親愛的小朋友們，你可曾知道，也許因?yàn)槟阏n間隨意在走道中奔跑，也許因?yàn)槟惆褬翘莸姆鍪之?dāng)成滑梯滑，也許因?yàn)槟阕鲞\(yùn)動(dòng)時(shí)的不注意，也許你隨手扔出的一個(gè)小石子，也許你把小商販出售的不合格的小食品帶進(jìn)了幼兒園，我們的幼兒園就多了一份危險(xiǎn)，少一份平安?！捌桨碴P(guān)系你我他，幼兒園平安靠大家”。在此，我真誠(chéng)地提醒每一位小朋友及家長(zhǎng)可以努力做到：學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書2親愛的家長(zhǎng)朋友們：1、入園、離園遵守交通規(guī)那么，注意交通平安。不在馬路上追逐瘋鬧；2、不吃路邊攤點(diǎn)上的不衛(wèi)生食品，有病要及時(shí)到醫(yī)院就診；3、戶外活動(dòng)不追逐、不打鬧，上下樓梯靠右行，互相禮讓不得擁擠，不從樓梯的扶手上下滑，行至拐彎處，要放慢腳步，預(yù)防相撞；4、運(yùn)動(dòng)時(shí)，要遵守運(yùn)動(dòng)規(guī)那么，注意自我保護(hù)；5、戶外活動(dòng)要做文明游戲，遇事更要冷靜、謙讓。同時(shí)我們也希望老師們能做到：1、每節(jié)課前要清點(diǎn)所在班級(jí)幼兒數(shù)，做好幼兒的入園登記，發(fā)現(xiàn)有缺課的幼兒，應(yīng)及時(shí)與家長(zhǎng)獲得聯(lián)絡(luò)，做好家園聯(lián)絡(luò)；2、注意觀察幼兒的情緒和身體情況，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)采取措施；3、關(guān)注幼兒身邊的人，防止幼兒受到不必要的傷害；4、關(guān)心幼兒戶外活動(dòng)及其他課堂的活動(dòng)和游戲平安；5、發(fā)現(xiàn)幼兒學(xué)習(xí)、生活活動(dòng)區(qū)域內(nèi)有平安隱患，及時(shí)報(bào)告并排除處理。家長(zhǎng)朋友們、老師們、親愛的小朋友們，平安工作重如泰山，平安工作人人有責(zé)，平安工作任重道遠(yuǎn)，讓我們共同努力，去撐起一片平安的天空，共建我們和諧美妙的平安幼兒園吧！學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書3感謝學(xué)校對(duì)孩子的教育與培養(yǎng)，你們辛苦了！我的孩子在這里讀書我很放心，但作為一個(gè)學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議：〔一〕希望學(xué)校圖書館能長(zhǎng)期對(duì)學(xué)生開放，能讓孩子們親自進(jìn)入圖書館挑選書籍，寒暑假是學(xué)生閱讀的良機(jī)，希望老師給學(xué)生推薦一定的書目，學(xué)生讀書的成績(jī)要進(jìn)入評(píng)價(jià)，讀書的成果要有展示的平臺(tái)，假如可能，每年是否可舉辦專門的讀書節(jié)?！捕诚Ｍ麑W(xué)校每個(gè)學(xué)年都有專門的體育節(jié)與藝術(shù)節(jié)，每個(gè)孩子都能在其中展示自己的才華，更希望每天的體育鍛煉能真正到位，培養(yǎng)孩子早起跑步、晚飯后漫步的習(xí)慣，希望學(xué)校能有意識(shí)的經(jīng)常利用播送，播放一些比擬高雅的音樂作品而不僅僅播放一點(diǎn)通俗歌曲?！踩诚Ｍ麑W(xué)校能將成績(jī)作為學(xué)生的隱私，不要搞全班性的排隊(duì)，因?yàn)槊總€(gè)孩子的天賦是不同的，有的孩子付出的努力多而效果不一定好，更不希望將一個(gè)孩子與另一個(gè)孩子作無(wú)謂的比擬，“人比人。氣死人”，大人都怕比，何況孩子。但孩子自己的成績(jī)可以比擬，作為老師，要引導(dǎo)孩子將自己的今天跟自己的昨天比，明天跟今天比，提倡超越自我。同時(shí)，還希望比不僅僅局限于分?jǐn)?shù)，可能的話，希望班主任有一個(gè)專門的觀察本，每個(gè)孩子一頁(yè)，讓你班上的孩子在上面得到全方位、立體化的反映?！菜摹诚Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，盡量把班級(jí)編得小一點(diǎn)，班級(jí)人數(shù)不要超過(guò)四十人，一個(gè)超過(guò)四十人的班級(jí)，老師維持住紀(jì)律都很難，更談不上每個(gè)孩子都得到足夠的關(guān)注。在可能的情況下，二十五人以下的班級(jí)是最為理想的。〔五〕希望學(xué)校對(duì)老師講解的時(shí)間加以限制，不要超過(guò)十五分鐘，因?yàn)閷W(xué)習(xí)不是靠聽講所能完成的。沒有親手練習(xí)、實(shí)驗(yàn)，沒有充分的討論、交流，知識(shí)不能真正掌握，才能不會(huì)真正提升。杜郎口的經(jīng)歷對(duì)農(nóng)村學(xué)校特別有意義，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生動(dòng)手動(dòng)口動(dòng)腦的習(xí)慣，特別有利于培養(yǎng)學(xué)生自主合作探究意識(shí)，也特別有利于進(jìn)步學(xué)生成績(jī)，希望學(xué)校能在老師中加以提倡，在可能的情況下，對(duì)杜郎口形式全面推行?！擦诚Ｍ麑W(xué)校能著重研究初中學(xué)生心理變化，七年級(jí)舉手的很多，八年級(jí)不太多，九年級(jí)簡(jiǎn)直不舉手了，這終究是因?yàn)槭裁?，除了學(xué)生本身的心理變異之外，老師的教學(xué)行為是否也應(yīng)該對(duì)這種現(xiàn)象承當(dāng)一定的責(zé)任，希望學(xué)校將這個(gè)問(wèn)題作為全體老師的研究課題?！财摺诚Ｍ麑W(xué)校有一個(gè)治理偏科現(xiàn)象的機(jī)制，很多學(xué)生在進(jìn)入初中后，便因?yàn)閿?shù)學(xué)、外語(yǔ)兩科差成為所謂的學(xué)困生，初二時(shí)這一現(xiàn)象更加顯著，怎么引導(dǎo)學(xué)生數(shù)學(xué)、外語(yǔ)入門，怎么樣保持他們對(duì)這兩個(gè)學(xué)科的興趣與激情，學(xué)校是否可以加強(qiáng)對(duì)數(shù)學(xué)、外語(yǔ)教研組的領(lǐng)導(dǎo)，多組織這兩個(gè)教研組的老師出外參觀聽課，多指導(dǎo)他們進(jìn)展課例研究，也希望老師們把更多的力量花在對(duì)中等及以下學(xué)生的研究上，優(yōu)等生不是老師教出來(lái)的，能提升中等生與學(xué)困生才是老師真正的本領(lǐng)?！舶恕诚Ｍ麑W(xué)校在可能的情況下，加強(qiáng)學(xué)生的營(yíng)養(yǎng)，初中的孩子正處于身體成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)期，要按照科學(xué)合理足夠的原那么，為學(xué)生提供優(yōu)質(zhì)的飲食。收費(fèi)只要根本合理，家長(zhǎng)還是愿意并且可以承當(dāng)?shù)??！簿拧诚Ｍ⒆釉趯W(xué)校感到快樂，更希望孩子在畢業(yè)后還記得老師與學(xué)校對(duì)自己的照顧，記得自己在學(xué)校班級(jí)曾經(jīng)擁有的開心，假如孩子在校園感到焦慮與恐懼，假如學(xué)生有了煩惱與憤怒，希望他們能得到及時(shí)的心理疏導(dǎo)，也希望他們能有一個(gè)適宜的發(fā)泄場(chǎng)所。〔十〕希望孩子能得到第一，但事實(shí)上只有一個(gè)第一。如何讓更多的孩子得到第一，希望學(xué)校在評(píng)比孩子時(shí)有更多的工程和更多的標(biāo)準(zhǔn)，特別不希望孩子在校園經(jīng)常帶著一種失敗的心態(tài)，希望他們更多的體驗(yàn)到成功的快感。希望孩子能擺脫題海，老師能從多種資料中選擇最有用的練習(xí)，希望老師能通過(guò)不斷的教育讓學(xué)生明白分?jǐn)?shù)確實(shí)是很重要的，但不是唯一重要的，希望孩子們不是每天起得最早睡得最遲。學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書4作為學(xué)生家長(zhǎng)，我想向校方提一些建議。這些建議也是我家鄉(xiāng)許多高中學(xué)生家長(zhǎng)的心愿。孩子是祖國(guó)的花朵，是社會(huì)建立的接班人，關(guān)心孩子安康成長(zhǎng)是一件很重要的事情。學(xué)校應(yīng)建立一支優(yōu)秀的'老師隊(duì)伍，制定嚴(yán)格的管理制度，設(shè)計(jì)高標(biāo)準(zhǔn)的教育方案，運(yùn)用靈敏的教學(xué)方法，來(lái)促使學(xué)生的安康成長(zhǎng)。學(xué)校應(yīng)打破“鐵飯碗”，老師教學(xué)應(yīng)實(shí)行責(zé)任制。打破那種教好教差教呆都一樣的舊觀念。老師對(duì)學(xué)生要嚴(yán)而不打，視學(xué)生為自己的孩子。老師要與學(xué)生多溝通、多交流，找出個(gè)別學(xué)生成績(jī)下滑的原因，經(jīng)常用考核競(jìng)賽的方法鼓勵(lì)學(xué)生，進(jìn)步學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。把孩子從分?jǐn)?shù)和名次中解放出來(lái)。應(yīng)試教育在目前的中國(guó)還存在，因此徹底擺脫分?jǐn)?shù)與名次的壓力還是有些難度。所以父母要端正觀念，并與孩子逐步形成共識(shí)；只要努力了，即便沒有考好也不必太在意。奮斗者的腳下總是有路可走的。尊重孩子的想法，對(duì)前途的選擇要符合孩子的實(shí)際情況。要真正解放孩子，最重要的是尊重孩子，只有徹底尊重了他們，才能使他們遠(yuǎn)離枷鎖。學(xué)校要有一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。教育部門要辦讓家長(zhǎng)放心的學(xué)校，從而為國(guó)家培養(yǎng)出更多的優(yōu)秀人才。改善鍋爐飲用水質(zhì)，進(jìn)步食堂飯菜質(zhì)量，保證廣闊學(xué)生安康。二、解決學(xué)生洗澡難問(wèn)題，讓學(xué)生到外面洗浴存在許多平安隱患。三、晚自習(xí)到教室學(xué)習(xí)，各科任課老師定期輪流值班，給學(xué)生答疑結(jié)惑。或者成立數(shù)理化等各科興趣小組，由學(xué)生報(bào)名參加，老師給與輔導(dǎo)，適當(dāng)收費(fèi)亦可。四、豐富住校生〔尤其周末不回家的學(xué)生〕的文化生活，解決好他們遇到的生活、學(xué)習(xí)以及思想方面的問(wèn)題。五、開放或增加南開中學(xué)與學(xué)生家長(zhǎng)的交流窗口，可以通過(guò)發(fā)信、家訪、座談會(huì)或者學(xué)校報(bào)刊訂閱、公布學(xué)校網(wǎng)址郵箱等渠道，讓家長(zhǎng)們充分理解學(xué)校和他們孩子的生活學(xué)習(xí)，做到學(xué)校和家長(zhǎng)經(jīng)常溝通，及時(shí)反應(yīng)信息。學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書5尊敬的家長(zhǎng)：一、孩子入學(xué)，家長(zhǎng)準(zhǔn)備好了嗎？孩子即將跨入小學(xué)的校門，開場(chǎng)人生的新階段，家長(zhǎng)應(yīng)和孩子共同做好以下幾點(diǎn)：1、孩子的心理準(zhǔn)備。家長(zhǎng)要多與孩子進(jìn)展交流，向孩子表示祝賀，讓孩子知道上小學(xué)是一件值得快樂的、榮耀的、驕傲的事，家長(zhǎng)可以用贊嘆、喜悅、欣賞的語(yǔ)氣和孩子談上學(xué)的話題。如：“寶寶長(zhǎng)大了，馬上就要成一年級(jí)小學(xué)生了！”“這些好聽的故事都寫在書里，等你上學(xué)認(rèn)識(shí)了字，就能自己看了，還能從書里知道很多爸爸媽媽不知道的更好聽的故事呢！”當(dāng)他做了一件讓大人滿意的事時(shí)，這樣夸獎(jiǎng)他：“要成為小學(xué)生了就是不一樣，真懂事！”父母也可以向孩子講述自己童年在小學(xué)的趣事，讓孩子產(chǎn)生對(duì)小學(xué)生活的向往。但是也要讓孩子明白，上學(xué)是一件無(wú)商量余地的必須做的事。小學(xué)生活和幼兒園生活有著很大的不同，要向孩子介紹一下小學(xué)的學(xué)科內(nèi)容，班級(jí)授課形式和老師的分工等等。另外請(qǐng)家長(zhǎng)注意幾點(diǎn)：教育孩子在學(xué)校應(yīng)遵守根本規(guī)那么；記住自己的學(xué)慣用品，會(huì)和別的小朋友的東西進(jìn)展區(qū)分；讓孩子學(xué)會(huì)整理書包等學(xué)慣用品；放學(xué)回家注意平安，不跟生疏人走；除了將家長(zhǎng)的聯(lián)絡(luò)告訴班主任外，還要讓孩子背下至少一個(gè)能馬上找到家長(zhǎng)的。叮囑孩子，有事跟老師說(shuō)，不懂的就問(wèn)老師。2、物質(zhì)準(zhǔn)備。在開學(xué)之前，父母要為孩子購(gòu)置書包、鉛筆盒、尺、橡皮、鉛筆刀、鉛筆，以及必要的練習(xí)本等文具用品。購(gòu)置的文具用品都應(yīng)簡(jiǎn)單實(shí)用，不可過(guò)分花哨，以免分散孩子的學(xué)習(xí)注意力。書包不必太大，實(shí)用、結(jié)實(shí)就行。最好是雙肩背，在上面顯眼的地方寫上孩子的班級(jí)、姓名。3、家長(zhǎng)的心理準(zhǔn)備?！?〕理解學(xué)校是學(xué)習(xí)的的場(chǎng)所。學(xué)校是孩子在團(tuán)體生活中磨練學(xué)習(xí)力、培養(yǎng)社會(huì)性、形成健全人格的場(chǎng)所，其中學(xué)習(xí)是為了讓小孩走向社會(huì)后，具備生存才能。將來(lái)走上社會(huì)要憑自己才能去做，無(wú)法借助別人之力。在以前狩獵時(shí)代，不會(huì)拿弓箭就無(wú)法生存，一樣的，如今在學(xué)校學(xué)習(xí)知識(shí)、技術(shù)，就是生存的武器。家長(zhǎng)不要只局限于希望孩子考上好高中、好大學(xué)，社會(huì)性及人格性培養(yǎng)才是最重要的。所以，家長(zhǎng)首先要認(rèn)識(shí)到，學(xué)校不同于幼兒園，多多少少會(huì)有一些辛苦，孩子必須努力讀書學(xué)習(xí)，適應(yīng)團(tuán)體生活的規(guī)律?！?〕知識(shí)和技能的掌握需要反復(fù)訓(xùn)練。知識(shí)和技能的掌握不是一次就可以牢記的，要經(jīng)過(guò)反復(fù)復(fù)習(xí)，否那么很快就會(huì)忘記。雖然課堂上充分理解了，但假如沒有反復(fù)練習(xí)，那么理解無(wú)法持久，也無(wú)法記住學(xué)過(guò)的知識(shí)。優(yōu)秀的選手必須忍受嚴(yán)格的訓(xùn)練，不是一樣的道理嗎？〔3〕孩子的訓(xùn)練從入學(xué)開場(chǎng)?！皩W(xué)問(wèn)沒有捷徑”，家庭學(xué)習(xí)非得從入學(xué)后立即開場(chǎng)不可。家長(zhǎng)不要天真地認(rèn)為：隨隨意便讀一讀，便想得到好成績(jī)，假如認(rèn)為小孩可憐，這是父母親太溺愛孩子了，好的開場(chǎng)是成功的一半，設(shè)想一下：假如如今放松，兩三年后，您是笑還是哭呢？二、調(diào)整學(xué)習(xí)環(huán)境，安排家庭學(xué)習(xí)生活。1、每天在一樣的場(chǎng)所、一樣的時(shí)間用功。上學(xué)以后，孩子必須養(yǎng)成家庭學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。孩子放學(xué)后，還留有上學(xué)時(shí)的緊張感，請(qǐng)家長(zhǎng)先笑臉相迎，讓孩子放松一下。接著讓孩子坐在書桌前，攤開教科書及作業(yè)本，復(fù)習(xí)當(dāng)天所學(xué)習(xí)的功課，時(shí)間從10分鐘到20分鐘，習(xí)慣以后，漸漸延長(zhǎng)時(shí)間至30分鐘到40分鐘，游戲、看電視都得在做完功課以后。特別提醒的是：即使當(dāng)天老師沒有布置作業(yè)，也要讓孩子在書桌前學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)，如此每天在一樣場(chǎng)所、一樣時(shí)間施行，漸漸地，小孩就養(yǎng)成放學(xué)后在家用功的習(xí)慣。在養(yǎng)成習(xí)慣之前，要注意克制壞習(xí)慣，所以家長(zhǎng)陪在身邊比擬好，當(dāng)小孩表示：“做完功課了！”家長(zhǎng)應(yīng)親自檢查，假如做得好，必須加以贊美，如此小孩不但可得到成就感，也會(huì)產(chǎn)生興趣，不對(duì)之處，可以讓小孩立即改正。假如不檢查，小孩會(huì)自恃：“反正媽媽也不看?！彼择R馬虎虎應(yīng)付了事，看起來(lái)用功，實(shí)際上呢，有名無(wú)實(shí)。家長(zhǎng)看是很辛苦，但假如不在小學(xué)低年級(jí)就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣，到了中高年級(jí)就無(wú)法自發(fā)的用功，所以請(qǐng)父母親要認(rèn)真對(duì)待這一點(diǎn)。2、讀書要在不會(huì)分心的場(chǎng)所。孩子的書桌安排在什么地方？注意：馬路噪音，電視聲音等都會(huì)分散注意力，使讀書缺乏效率。假如在餐桌上做作業(yè)，會(huì)無(wú)意中產(chǎn)生餐桌是吃飯的地方的想象，對(duì)于集中注意力不利。所以為孩子單獨(dú)準(zhǔn)備書桌，書桌就只能讀書，值得提醒的是：很多孩子有單獨(dú)房間，家長(zhǎng)要事先向孩子聲明：雙親必須可以自由出入孩子的房間。3、書桌前不要亂擺東西。書桌最好面向干凈的墻壁，墻上假如有圖片就會(huì)吸引目光，無(wú)法集中精神用功。書桌正面不要放多余的物品，假如書桌上充滿了筆記本、字典、文具用品，就換大一點(diǎn)的桌子。4、準(zhǔn)備必要的參考書籍。入學(xué)后，光有教科書是不夠的，最好準(zhǔn)備一些學(xué)習(xí)參考書、字典、工具書、百科全書等，以便孩子隨時(shí)使用。三、在家庭中要養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。1、養(yǎng)成讀書的習(xí)慣。孩子喜歡讀書，養(yǎng)成讀書習(xí)慣，可以培養(yǎng)聽力、理解力，成為“聽話高手”，集中力和持久力也可在不知不覺中養(yǎng)成，另一方面，聽多了故事的孩子，接觸各種文章的內(nèi)容，表現(xiàn)才能及語(yǔ)言表達(dá)也很好。對(duì)于書中人物的言語(yǔ)、行動(dòng)，小孩也會(huì)考慮為什么這么說(shuō)這么做，考慮力、解讀力也同樣得到培養(yǎng)。低年級(jí)的家長(zhǎng)可以考慮小孩的年齡、發(fā)育、興趣，選擇好的圖畫書、故事書。家長(zhǎng)還要注意，小學(xué)1年級(jí)還是幼兒園的延長(zhǎng)教育，所以家長(zhǎng)說(shuō)給他聽、念給他聽是有必要的，千萬(wàn)不要一概回絕：“自己看！”最好念小孩自己想看的故事書給他聽，不要強(qiáng)迫小孩承受大人的選擇，不喜歡讀書的小孩，多半討厭看見許多密密麻麻的小字，家長(zhǎng)可選擇合適幼兒的圖畫書，字體要大一點(diǎn)的。2、養(yǎng)成寫字的習(xí)慣。書寫才能是學(xué)力的指標(biāo)，有的小孩雖然話說(shuō)得很流利，卻不太會(huì)寫字，有的小孩寫字速度很慢，假如老師出的生字練習(xí)多一點(diǎn)，他就嘮叨半天，到中高年級(jí)就可能討厭作文，這是因?yàn)榭紤]力、想象力、文字表現(xiàn)力缺乏的緣故。所以從一年級(jí)開場(chǎng)就得訓(xùn)練寫字，例如小孩放學(xué)后，總向家長(zhǎng)表達(dá)：“媽媽，今天在學(xué)校……”即使只是很簡(jiǎn)單的幾句話，家長(zhǎng)也可以準(zhǔn)備一個(gè)日記本鼓勵(lì)他寫下來(lái)，漸漸的，家長(zhǎng)可以問(wèn)他：“為什么這樣呢？”“你怎么想？”“老師怎么說(shuō)？”等等，讓他漸漸將文章擴(kuò)大，加長(zhǎng)。一年級(jí)的孩子喜歡使用學(xué)過(guò)的文字寫字，家長(zhǎng)看過(guò)之后要夸獎(jiǎng)他、鼓勵(lì)他、并慎重地保存起來(lái)。3、養(yǎng)成做事情精力集中的習(xí)慣。值得注意的是不要讓孩子邊學(xué)習(xí)邊做其它事。有的小孩總是一邊看電視，一邊聽音樂，一邊做功課，這樣，學(xué)習(xí)不夠?qū)Ｐ模⒁饬θ菀邹D(zhuǎn)移。有的孩子精力不夠集中，家長(zhǎng)可以采用這樣的方法培養(yǎng)孩子用眼睛聽的習(xí)慣：在安靜之處，將手放在孩子的肩膀上，互相看著對(duì)方的眼睛說(shuō)話，不管什么話題都沒關(guān)系，每天進(jìn)展一次。只要視線相連接，孩子就不得不集中注意力聽，只要每天持續(xù)不斷，就能培養(yǎng)出很會(huì)聽“話”的孩子。另外，家長(zhǎng)注意，有的小孩玩得最起勁時(shí)不要叫他，因?yàn)檫@正是他最集中注意力的時(shí)候。4、讓小孩有廣泛的興趣。應(yīng)該盡量培養(yǎng)小孩的興趣，對(duì)各種事物表示關(guān)心，一年級(jí)正是好奇心旺盛有活力的年齡，家長(zhǎng)可以按照孩子興趣參加各項(xiàng)活動(dòng)，讓孩子成為有個(gè)性有魅力的人。5、主動(dòng)學(xué)習(xí)的習(xí)慣是家長(zhǎng)給孩子最好的禮物。學(xué)生平安家長(zhǎng)建議書6親愛的隊(duì)員們：辭別了一個(gè)學(xué)期，伴著新年的鐘聲，愉快的寒假已向我們走來(lái)。為了使隊(duì)員們度過(guò)一個(gè)“安康、有益、愉快、平安”的寒假，大隊(duì)部特提出以下建議：一、寒假，與好書同行寒假期間也是學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，隊(duì)員們要好好把握時(shí)機(jī)，除認(rèn)真做好老師布置的寒假作業(yè)以外，還可以多看一些有益的課外讀物，可以邊讀邊摘抄下書中的優(yōu)美片段，背背古詩(shī)詞，每天還應(yīng)該進(jìn)展英語(yǔ)口語(yǔ)訓(xùn)練