實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)_第1頁
實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)_第2頁
實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)習(xí)總結(jié)_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第頁共頁實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)____結(jié)實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)____結(jié)是法經(jīng)學(xué)院實(shí)習(xí)小組中學(xué)教學(xué)實(shí)____結(jié)除了理解本專業(yè)課程以外,同學(xué)們還與辦公室其他老師溝通以理解各學(xué)科目前所面臨的詳細(xì)情況,為全面理解當(dāng)今中學(xué)教育狀況積累了實(shí)際經(jīng)歷。通過擔(dān)任助理班主任,使我們認(rèn)識(shí)到班主任工作的重要和辛苦,也理解和積累了一些班主任工作的方法和經(jīng)歷。通過與學(xué)生的接觸,對(duì)現(xiàn)今中學(xué)生的思想和觀念有了進(jìn)一步的理解和體會(huì),對(duì)今后從事老師工作有很大幫助。由于實(shí)習(xí)地點(diǎn)遠(yuǎn)離學(xué)校同時(shí)又是法經(jīng)學(xué)院第一批在地州實(shí)習(xí)的學(xué)生,雖然實(shí)習(xí)條件比擬艱辛,但本組每位成員都能自覺認(rèn)識(shí)到我們是一個(gè)團(tuán)隊(duì)、是一個(gè)整體,都明白我們自身形象的重要性。在平時(shí)的生活中大家互幫互助,團(tuán)結(jié)友愛,不管是在工作還是在平時(shí)的生活中,哪怕在吃飯這類日?;顒?dòng)中大家都能做到以集體為先,在假期時(shí)我們還組織豐富多彩的活動(dòng),大家一起去孔雀公園,一起給組員過生日,一起玩??兹负?。在實(shí)習(xí)學(xué)校的師生和其他師范院校實(shí)習(xí)生眼中我們是一支團(tuán)結(jié)的.隊(duì)伍,經(jīng)過這近兩個(gè)月的實(shí)習(xí),各位成員之間的感情也愈加深沉。實(shí)習(xí)完畢時(shí)學(xué)生送別的感人場景至今仍然歷歷在目,老師節(jié)的祝福、鮮花和禮物更使我們深入感受到作為一名老師的責(zé)任和榮耀。實(shí)習(xí)中存在的問題與缺乏本次實(shí)習(xí)進(jìn)程根本.順利,獲得了一定成績,但仍有一些缺乏值得我們重視,這主要表如今以下幾個(gè)方面:1、在講課過程中,在對(duì)教材的挖掘程度上仍需努力,這反映出我們的理論程度還有待進(jìn)步。2、在駕馭和把握課堂教學(xué)的環(huán)節(jié)中,尚需積累更多經(jīng)歷,不斷提升自身素質(zhì)。3、局部同學(xué)對(duì)新的課程理念與高中課堂教學(xué)活動(dòng)結(jié)合時(shí)顯得有些僵硬,應(yīng)更好的處理教材和學(xué)生的關(guān)系,做到以學(xué)生為本。4、管理方面有些欠缺,各學(xué)校小組間交流較少,也讓我們感受到一些問題??偟膩碚f,通過這次實(shí)習(xí),檢查和穩(wěn)固了同學(xué)們的教學(xué)理論,專業(yè)根底知識(shí)和根本技能,培養(yǎng)了我們獨(dú)立從事教育和教學(xué)工作的才能。我小組認(rèn)為本次實(shí)習(xí)到達(dá)了既定目的,鍛煉了自己,收獲了許多,獲得了一定的成績,但仍要針對(duì)實(shí)習(xí)中反映出的問題,在今后的學(xué)習(xí)生活中不斷充實(shí)自己,提升理論程度,并進(jìn)一步用新課改的教育理念武裝自己,不斷改良教學(xué)方法、進(jìn)步教學(xué)程度,爭取把這次實(shí)習(xí)所獲得的經(jīng)歷都用在我們以后的學(xué)習(xí)和工作中,把我們的學(xué)習(xí)和工作做得更好!以爭取在不久的將來成為一名合格的人民老師

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論