幼兒園小班語言教案《小動物過橋》PPT課件反思

幼兒園小班語言教案《小動物過橋》PPT課件反思收錄于話題\o"幼兒園語言教案"#幼兒園語言教案\o"PPT課件"#PPT課件設(shè)計背景我班幼兒對小動物總有一種特殊的情感，無論什么都會表現(xiàn)出莫大的關(guān)心及愛護(hù)，所以我常利用實物、圖片為幼兒多介紹動物的生活習(xí)性和外形特征，或拿一些動物的模型、玩具來介紹，并進(jìn)行一系列的《可愛的小動物》的主題活動，讓他們逐漸對小動物有一定的了解?；顒幽繕?biāo)1、引導(dǎo)幼兒積極參與兒歌學(xué)習(xí)活動，培養(yǎng)幼兒對語言活動的興趣。2、通過學(xué)習(xí)使幼兒能準(zhǔn)確的說出動物的名稱及過橋的樣子。3、嘗試仿編短句“XX過橋XX”激發(fā)幼兒的創(chuàng)造精神。4、鼓勵幼兒大膽的猜猜、講講、動動。5、鼓勵幼兒敢于大膽表述自己的見解。重點難點幼兒能完整的讀出兒歌，并能參與創(chuàng)編?；顒訙?zhǔn)備圖片、碟機(jī)道具：螃蟹玩具活動過程1、教師以故事導(dǎo)入。2、出示圖片，請小朋友欣賞，教師幫助理解。3、教師提問，加深幼兒對兒歌的理解。4、朗讀兒歌。5、仿編短句：“XX過橋XX”，阻止幼兒討論創(chuàng)編小動物過橋的動作。6、出示道具“小螃蟹”請幼兒說說小朋友過橋的樣子。7、教師請個別幼兒將自己仿編的短句及動作表演出來。延伸活動：教師將幼兒仿編的短句以圖文的對應(yīng)的形式寫在紙上，然后貼出來，在早閱的時候可以請幼兒再來表演。教學(xué)反思本次活動以故事導(dǎo)入很感興趣，可是在仿編短句和表演時“冷場”了孩子不太善于表述和表演，若是在故事導(dǎo)入時請幼兒集體出來表演。先活躍下氣氛，可能效果會好很多。小班教案小動物過橋活動目標(biāo)：1.通過在游戲中模仿小動物過橋的動態(tài)，學(xué)習(xí)創(chuàng)編兒歌。2.豐富動詞：爬、跳、搖、走?；顒訙?zhǔn)備：1.四條平衡木平放在地上;動物掛飾(螞蟻、小兔、鴨子、小雞等)。2.音樂帶。3.字卡：螞蟻、小兔、鴨子、小雞各一張，過橋五張。4.油性筆、空白字卡?；顒舆^程：1.游戲：過橋。師：今天，我們要來學(xué)學(xué)小動物是怎么樣過橋。(幼兒自選掛飾掛上，提醒幼兒看看自己掛的是什么小動物的掛飾，然后模仿某動物的動態(tài)過橋。教師參與其中。音樂。)2.談話：師：小動物們累了，來，我們坐下來休息一會兒吧!說一說你是什么小動物，剛才是怎么樣過橋的?(豐富動詞：爬、跳、搖、走。)3.創(chuàng)編：師：今天，我想把剛才小動物過橋時的樣子編成一首兒歌，你們愿意幫幫我嗎?(1)(出示小雞過橋)小雞過橋是怎么樣的?(示范創(chuàng)編第一句。)(2)同樣方法創(chuàng)編其余三句。(根據(jù)孩子回答，共同選擇合適的答案填上去。)(3)給兒歌起名字。(4)師生一起念創(chuàng)編兒歌。4.延伸活動：這里還有許多小動物也想來過橋，我們一起來幫幫它們吧!(不斷投入新的動物角色，鼓勵幼兒繼續(xù)創(chuàng)編。)HYPERL