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
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第3頁(yè)共3頁(yè)大學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本轉(zhuǎn)眼間,兩個(gè)月的時(shí)間悄然而逝,曾經(jīng)所謂的人生職業(yè)發(fā)展規(guī)劃徹底改變了,從銷(xiāo)售工作轉(zhuǎn)入了教育工作,雖然兩者間有相通的地方,但還是有很多不一樣的地方。工作事務(wù)繁忙、事情很多、總有做不完的事情,有時(shí)候工作壓力很大,總想一口氣把所有事情做完,跑去大森林里呼吸下新鮮的空氣-新生開(kāi)學(xué)以來(lái)就再也沒(méi)有時(shí)間自己再回屋里做飯吃了,每天都到學(xué)生食堂去吃飯?;蛟S我在學(xué)生身上不用投入那么多的時(shí)間,但每當(dāng)我看到我的學(xué)生、看到學(xué)生的父母從幾十里以外的村莊里扛著行李背包把孩子從大山里送到學(xué)校,并再三的囑咐自己的子女一定要聽(tīng)老師的話、一定要好好學(xué)習(xí),要求對(duì)學(xué)生一定要嚴(yán)格管教等等的話,眼前就浮現(xiàn)出一幕幕當(dāng)年父母親扛著被子和箱子、炊具送我到村里的小學(xué)上學(xué)的情景,上初中父親送我到鎮(zhèn)上去,上高中時(shí)父親送我到縣城里,辦完手續(xù)后,父親轉(zhuǎn)過(guò)背準(zhǔn)備離開(kāi)回家時(shí),我的眼睛濕潤(rùn)了,上大學(xué)時(shí),我自己一人去,但不管上高中、大學(xué)每次放假回家又收假時(shí),哪怕家里的活再忙,父親都要送我到鎮(zhèn)上來(lái),然后一個(gè)人回去,現(xiàn)在我最喜歡唱的歌曲就是劉和剛的父親、母親、兒行千里、每次唱這幾首歌時(shí),都會(huì)很投入,都會(huì)想起自己的父母家人-寫(xiě)到這,我都快一年沒(méi)回家看父母了,從大三開(kāi)始一年就只回家一次。每當(dāng)我想起自己求學(xué)的艱辛歷程,我就放不下學(xué)生,我也深知農(nóng)村孩子上學(xué)的艱辛和不易以及父母對(duì)子女的期望,每天不到學(xué)生宿舍轉(zhuǎn)一圈了解一下學(xué)生的吃住情況晚上睡覺(jué)就感覺(jué)心里不踏實(shí),哪怕再辛苦再累、花再多的時(shí)間、我都會(huì)盡自己最大的努力把這屆學(xué)生帶好,讓我的學(xué)生學(xué)得舒心、讓每一位學(xué)生的父母放心,讓每一位學(xué)生都能發(fā)揮其最大潛力,學(xué)到知識(shí)和技能,做好與家長(zhǎng)的溝通聯(lián)系工作,努力做到每學(xué)期向每一位學(xué)生家長(zhǎng)匯報(bào)至少兩次以上學(xué)生在校期間的學(xué)習(xí)生活情況,這樣才對(duì)得起孩子們含辛茹苦的父母?jìng)?、他們才放心自己出門(mén)在外的子女。為了達(dá)到以上目標(biāo),本學(xué)期主要從以下幾個(gè)方面開(kāi)展工作:1、引導(dǎo)和培養(yǎng)所有學(xué)生養(yǎng)成良好的生活、學(xué)習(xí)習(xí)慣,始終保持個(gè)人、教室、宿舍的衛(wèi)生整潔,營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境。2、通過(guò)詳細(xì)的觀察、訪問(wèn)調(diào)查、了解每一位學(xué)生的實(shí)際情況,通過(guò)明主選舉選擇優(yōu)秀的學(xué)生組成班級(jí)班委會(huì),協(xié)助開(kāi)展工作。3、讓每一位新生以最短的時(shí)間融入到班集體中,適應(yīng)學(xué)校、班級(jí)的學(xué)習(xí)生活環(huán)境,并體會(huì)到班集體帶來(lái)的溫馨與____,找到“家”的感覺(jué)。4、教會(huì)每一位學(xué)生學(xué)習(xí)寫(xiě)學(xué)習(xí)和工作計(jì)劃、總結(jié)、心得體會(huì)以及有效地管理自己的時(shí)間、學(xué)會(huì)理財(cái)。5、引導(dǎo)和鼓勵(lì)每一位學(xué)生努力學(xué)好每一門(mén)基礎(chǔ)課程,并有所收獲和感悟。6、讓每一位學(xué)生每周有一次以上上講臺(tái)演講的機(jī)會(huì),鍛煉其心理素質(zhì)、演講技巧和口頭表達(dá)能力,讓學(xué)生克服當(dāng)眾演講怯場(chǎng)的心理,以到達(dá)高品質(zhì)的溝通與交流的目的。7、開(kāi)展以上工作的同時(shí)我自己也要不斷的鞏固專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能,不斷的學(xué)習(xí)新的專(zhuān)業(yè)知識(shí)和專(zhuān)業(yè)技能以及養(yǎng)殖技術(shù)服務(wù)、營(yíng)銷(xiāo)、管理等最新的知識(shí)和理論,并通過(guò)各種渠道了解農(nóng)牧行業(yè)對(duì)人才的需求動(dòng)態(tài),關(guān)心關(guān)注就業(yè)信息,推薦優(yōu)秀學(xué)生利用假期時(shí)間到養(yǎng)殖場(chǎng)里學(xué)習(xí)鍛煉。8、努力做好招生就業(yè)辦工作日常事務(wù),認(rèn)真?zhèn)湔n、上好、講好每一節(jié)課,努力爭(zhēng)取做一位學(xué)生喜歡的老師。大學(xué)班主任教學(xué)工作計(jì)劃標(biāo)準(zhǔn)范本(二)時(shí)光荏苒,轉(zhuǎn)眼我們已經(jīng)進(jìn)入初三下學(xué)期。初三下學(xué)期是同學(xué)們初中生涯的收獲季節(jié),是人生的第一個(gè)拐點(diǎn),也是班級(jí)教育管理最最重要的一個(gè)時(shí)期,在這個(gè)學(xué)期里,教學(xué)任務(wù)煩重、而時(shí)間又比較短,為了更好地進(jìn)行班級(jí)教學(xué)工作,特制定如下計(jì)劃:一、幫助學(xué)生樹(shù)立自己的中考目標(biāo),變”要我學(xué)“為”我要學(xué)“1、讓學(xué)生意識(shí)到現(xiàn)在是他們最重要的時(shí)期,幫助學(xué)生分析自已的優(yōu)勢(shì)和不足,幫助學(xué)生制定適合于他的目標(biāo)和方法,讓他看到希望,讓他感到前進(jìn)的動(dòng)力。此外,班主任自身要做一個(gè)人格高尚的人,要宏揚(yáng)正氣,是非分明,用自身的人格力量感染學(xué)生,給學(xué)生以可信任感和可尊重感。二、鼓舞學(xué)生士氣,激發(fā)學(xué)生潛能。1、樹(shù)立榜樣:從班級(jí)和級(jí)部中尋找他們個(gè)人修養(yǎng)的榜樣,學(xué)習(xí)刻苦終成大器的榜樣,敢于拼搏的榜樣,后進(jìn)生終于取得了好成績(jī)的榜樣,偉人,名人,民間故事中的典范,特別是他們的已畢業(yè)校友的先進(jìn)事跡。2、實(shí)事求是地指出學(xué)生的優(yōu)缺點(diǎn),幫助他樹(shù)立目標(biāo),取長(zhǎng)補(bǔ)短。面對(duì)挫折實(shí)事求是地分析失敗的原因,指出成功的道路,和他這時(shí)具備的優(yōu)勢(shì)條件,并鼓舞他的斗志,強(qiáng)調(diào)人不應(yīng)只重視一城一地的得失,而應(yīng)著眼于人生的全局。講清一時(shí)的努力不會(huì)換來(lái)立時(shí)的好成績(jī),必需長(zhǎng)期努力??傊?,班主任應(yīng)該是鼓動(dòng)家要鼓起學(xué)生的自信,“自信是人生成功的一半”三、培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,確保學(xué)生的學(xué)習(xí)效率。1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率是班主任經(jīng)常的一項(xiàng)工作,也是差生轉(zhuǎn)化的中心,班主任講清一般的學(xué)習(xí)方法,特別是它的作用和意義,并要逐步培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)方法,課前預(yù)習(xí),認(rèn)真上課,課后及時(shí)復(fù)習(xí),反復(fù)復(fù)習(xí),適當(dāng)練習(xí)。要反復(fù)布置,了解后再采取措施糾正,直到這個(gè)學(xué)習(xí)習(xí)性養(yǎng)成,還需要針對(duì)每科的具體情況對(duì)具體科目的學(xué)習(xí)方法全方位的指導(dǎo)。2、加強(qiáng)科學(xué)用腦的教育,個(gè)人心理調(diào)適,科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,記憶法,科學(xué)的身體煅煉,營(yíng)養(yǎng)搭配,在保證學(xué)生健康的基礎(chǔ)上,加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo)。3、做好差生穩(wěn)定工作。創(chuàng)造各種條件讓差生補(bǔ)習(xí),努力要讓他們感受到老師和同學(xué)對(duì)他們的關(guān)心和不放棄。4、強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)時(shí)間的投入,基礎(chǔ)差要追趕上來(lái)只有刻苦,只有艱苦的勞動(dòng)才有巨大收獲,功夫不負(fù)有心人。四、加強(qiáng)班級(jí)管理,確保班級(jí)穩(wěn)定。嚴(yán)格學(xué)校校規(guī)和班級(jí)紀(jì)律的要求。班級(jí)管理要制
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