浙教義務(wù)版一年級語文下冊教案 練習(xí)２

幼教系列資料浙教義務(wù)版一年級語文下冊教案練習(xí)２

一、教學(xué)目標(biāo)

1.會按挨次背誦復(fù)韻母。

2.能把筆畫簡單寫錯的字寫得準(zhǔn)確、端正。

3.能比較偏旁和獨體字的區(qū)分，寫出帶有單人旁、王字旁足字旁和木字旁的字。

4.能準(zhǔn)確搭配詞語。

5.觀看春天的景象，用自己的話說說春天的牲。

二、重點、難點

教學(xué)重點：復(fù)習(xí)復(fù)韻母；復(fù)習(xí)字詞。

教學(xué)難點：說話和寫話練習(xí)“春天在哪里”，難在觀看要有挨次，說話也要有先后。

三、教學(xué)預(yù)備

幾塊抄有訓(xùn)練內(nèi)容的小黑板，小紅花若干。

四、學(xué)時間：2課時。

第１課時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1.會按挨次背誦復(fù)韻母。

2.能把筆簡單寫錯的字寫得準(zhǔn)確、端正。

3.有比較偏旁和獨體褲的區(qū)分，寫出帶有單人旁、王字旁、足字旁和木字旁的字。

（二）教學(xué)過程

㈠揭示課題，明確任務(wù)

今日我們來學(xué)習(xí)練習(xí)2，這節(jié)課我們的學(xué)習(xí)任務(wù)是履行練習(xí)1-3題，通過練習(xí)，復(fù)習(xí)復(fù)韻母和鼻韻母，能把筆畫簡單寫錯的字寫得準(zhǔn)確、端正，能運用學(xué)過的獨體字改成偏旁后組字。比一比，這節(jié)課哪個小伴侶學(xué)得最認(rèn)真，收獲最大。

㈡導(dǎo)練第1題

①自由讀題，明確題意，告知同學(xué)，按題目要求做，我們會得到一幅奇異的畫。

②開火車的形式按挨次背出復(fù)韻母和鼻韻母。

①出示這兩類韻母表，指名讀，并能背。

②指導(dǎo)同學(xué)在書上有挨次地畫線。

（老師巡察）

③掛出小黑板，說說畫的是什么？（一輛坦克）用“誰用坦克

干什么”的句式練習(xí)說話。

④看圖按挨次讀復(fù)韻母、鼻韻母。

⑤老師：我們要學(xué)習(xí)解放軍叔叔，用這輛坦顧來攻克學(xué)習(xí)上的

難點，在學(xué)習(xí)上打個美麗仗。

㈢導(dǎo)練第2題

①讀題釋題：

a.說說題目要求我們做幾件事？

b.理解“照樣子”指的是什么？

②復(fù)習(xí)筆畫

a.出示五個字中的六種筆畫。

b.齊讀筆畫名稱，書空，留意一筆連寫。

c.比較筆畫的異同。

③說說每個字的筆順。留意“書”的最終畫是點，“包”的最終

一畫是豎彎鉤，“綠”的最終一畫是捺。

④數(shù)一數(shù)每個字有幾畫，用鉛筆把筆畫數(shù)記在下面。

⑤把每個字寫在相應(yīng)的格子里，糾錯.

⑥小結(jié)：這個練習(xí)不光復(fù)習(xí)了生字，而且數(shù)了筆畫，寫的是地候，就不會多一筆或汪一筆了。

㈣導(dǎo)練第三題

①讀書題明題意。

②把獨體字改成偏旁應(yīng)留意什么？

足又木

③你能說說有這些偏旁的字嗎？

答案：觀路村（樹、桃、棵）

㈤小結(jié)本節(jié)課學(xué)習(xí)狀況

㈥作業(yè)

履行《課堂作業(yè)》第2、3題。

第２課時

（一）教學(xué)目標(biāo)

1.能準(zhǔn)確搭配詞語。

2.觀看春天的景象，用自己的話說說春天的特征，并寫來

（二）教學(xué)過程

㈠組織談話，明確本堂課練習(xí)任務(wù)和要求

㈡導(dǎo)練第4題

①讀題，明確題意。

②學(xué)習(xí)第一組。

a.讀讀左邊的詞，再讀讀右邊的詞，想想該怎么連線？

b.嘗試連線。

c.溝通爭論，糾錯。

d.讀一讀新組建的詞語，想想意思。

③這些詞都是我們學(xué)過的字組建的，意思有了變化和擴(kuò)展，有不理解的嗎？

㈢導(dǎo)練第5題

①啟發(fā)談話：小朋龍，大家已經(jīng)去公園、田野找春天了，找到了嗎？今日，我們要來評比小小觀看家，比一比誰觀看到的春天最美麗！

②請小伴侶把觀看至的春天的特征用“春天到了，什么怎么樣”的句式說話。同學(xué)說老師板書歸納成植物、動物、人的活動三大塊。

③指導(dǎo)同學(xué)一方面、一方面地說。

④開展小競賽：比一比誰說的內(nèi)容新穎、語言準(zhǔn)確、流利。

小小觀看家十名評比

⑤用“春天真美麗！”為開頭或結(jié)尾說幾句話。

⑥選擇自己最喜愛的一句寫下來，溝通。