不要為失敗找理由高三作文

歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!歡迎閱讀本文檔，希望本文檔能對(duì)您有所幫助!不要為失敗找理由高三作文失敗真的沒有借口，所有的一切借口都是為了掩飾自己的不足而編造出來的使自己覺得心里舒服的一些借口罷了。讓我們一起來看看關(guān)于不要為失敗找理由高三作文，希望能對(duì)您有所幫助，歡迎大家查閱學(xué)習(xí)!不要為失敗找理由高三作文例文1失敗沒有借口同樣也不能有借口，因?yàn)槊慨?dāng)一個(gè)人為自己沒有做成一件事而找到了借口那該是多么可怕的一件事情啊。假設(shè)一下，一個(gè)成績(jī)優(yōu)異的男孩第一次考試沒有考好了，他沒有總結(jié)自身的原因：是不是哪方面知識(shí)不太嫻熟?是不是自己的復(fù)習(xí)還不夠到位?是不是自己的粗心大意從而導(dǎo)致了這次考試失利的呢?他沒有考慮這些自身的原因，而是去為自己沒有考好的這件事情找理由，找借口：是因?yàn)檫@次試卷太難了，大家都沒有考好，他已經(jīng)算高的了，那么你們知道了他后來是什么樣子的結(jié)果了嗎?和他成績(jī)差不多的一個(gè)女孩，這次考試也沒考好但她沒有像他一樣為自身的錯(cuò)誤找原因，而是一直在反省自身的錯(cuò)誤，總結(jié)，理解，鞏固，以后的試卷一次比一次難，那個(gè)男孩越考越差，可是他一點(diǎn)都不清楚一點(diǎn)都不明白他哪里做錯(cuò)了，他還認(rèn)為他的行為是正確的呢，而那個(gè)女孩卻越快越高，成為了全校的脫穎而出名列前茅的焦點(diǎn)。就像愛迪生發(fā)明電燈泡，失敗了那么多次，可是他沒有放棄，更沒有為自己的不成功而去找理由：沒有人發(fā)明出來了電燈泡，我發(fā)明不出來也是可以接受的嘛，他并沒有這么想，試想一下如果他真的這么想了，而放棄了發(fā)明了電燈泡，那么我們今天又怎么會(huì)有電燈泡這么實(shí)用的物品出現(xiàn)呢?說不定還用著最原始不太方便的蠟燭呢，正因?yàn)樗麤]有為自己的失敗而找理由，而是一次又一次的努力鉆研這才發(fā)明出了電燈泡。失敗沒有借口，如果一個(gè)人每失敗一件事就為自己找理由，那么他將會(huì)一事無成。不要為失敗找理由高三作文例文2成功者找方法，失敗者找借口——題記“失敗乃成功之母”這句話被很多人當(dāng)作座右銘。這句話其實(shí)說的也沒有錯(cuò)，可是有些人卻沒有真正的理解到這句話。一些人失敗后他會(huì)努力找方法去彌補(bǔ)自己的不足，然后下次不會(huì)再失敗，那他就不是失敗者，他是成功者。而一些人可能只是在失敗后流流淚，然后找各種各樣的借口來解釋這次的失敗，他們從來沒有想過是不是自己不夠努力，不去反思自己，那他就只能一直當(dāng)一個(gè)失敗者?！斑@次考的差，肯定是題太難了，而且上課根本都沒講清楚?！边@種話，在每次考完試后總是在考試后，同學(xué)們的口中聽到。大家都習(xí)慣性的為自己的失敗找借口，都把失敗怪在其他方面，而真正我們能夠抱怨的只有不夠努力的自己。凱爾.梅納德出生在美國(guó)佐治亞洲，他一生下來就有“先天性四肢萎縮癥”也就是沒有四肢。他入學(xué)后，被同學(xué)們叫做怪獸。他媽媽心疼他，一遍又一遍的給他講霍金、海倫凱勒的故事，慢慢的他也不在為自己沒有手腳而煩惱，而是選擇坦然的接受這個(gè)事實(shí)。他10歲的時(shí)候想著自己不能就這樣一輩子待在輪椅上，所以他開始練習(xí)走路，劇烈的疼痛感讓他一次又一次的摔在地上，他也一次又一次的從地上爬了起來。歷時(shí)七個(gè)月，他終于站了起來。一年后他已經(jīng)可以自己駕車去華人診所，接受治療。突然有一天，他覺得日子太過單調(diào)，于是便到一家健身俱樂部，他問老板“你們能不能接受我這樣的學(xué)員?！睂?duì)方看著這個(gè)“不知道從那里來的肉球”同意了。他選擇了一個(gè)最富有挑戰(zhàn)性的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目——摔跤。2008年九月，他選擇參加佐治亞洲秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。最終他得了摔跤比賽項(xiàng)目的冠軍!州長(zhǎng)親自給他戴上橄欖花冠，并以州政府的名義把他舉薦到國(guó)家隊(duì)。他的頑強(qiáng)事跡感染了無數(shù)的人。2009年八月，他推出了自己的書《沒有任何借口》。在序言中，他說，任何困難坦坷，只要你想克服，就一定能跨越過去。沒有任何借口能夠阻礙你走向成功，如果有的話，那僅僅是因?yàn)槟闩Φ貌粔?。正如梅納德所說的那樣，失敗后能抱怨的只有不夠努力的自己。成功是因?yàn)榕?，失敗是沒有借口的。美國(guó)的西點(diǎn)學(xué)校培養(yǎng)了一批批優(yōu)秀的軍事人才，也培養(yǎng)了無數(shù)的商業(yè)精英，而在這所學(xué)校有一個(gè)傳統(tǒng)，就是學(xué)生遇到長(zhǎng)官問話只能有四種回答?！皥?bào)告長(zhǎng)官，是!”“報(bào)告長(zhǎng)官，不是!”“報(bào)告長(zhǎng)官，不知道”!“報(bào)告長(zhǎng)官，沒有任何借口!”學(xué)校之所以用這種方式，也是為了讓學(xué)生明白失敗是沒有借口的。所以我們要做成功者就不要去為了失敗找借口，而是學(xué)會(huì)從失敗中吸取教訓(xùn)，因?yàn)槿松膊]有那么多可惜重新來過的機(jī)會(huì)，所以我們只能努力。我也經(jīng)常碰到一些人，在做錯(cuò)了事的時(shí)候，他已經(jīng)習(xí)慣先去找好借口來為自己辯解。在別人詢問他的時(shí)候，他就開始抱怨各種各樣其他因素對(duì)他的影響。抱怨的很多很多，可是從來沒有想過去解決，而只是單純?yōu)樽约恨q解。抱怨多了后，周圍的人也慢慢不反駁他，他就會(huì)覺得自己說的句句有理，變得理直氣壯。也正如同在沙漠里只給你一杯水，讓你走出沙漠。一些人從一開始就已經(jīng)為自己走不出沙漠，找好借口，怪給的水太少了。而一些人我認(rèn)真安排這杯水，而且觀察自己怎樣才能走出去!所以別人成功是有原因的，而你失敗也是有原因的，其實(shí)這種想象在如今是普遍存在的。因?yàn)槟銘械萌ヅ?，你只?huì)給自己的失敗找借口，所以你只會(huì)失敗。所以我們更應(yīng)該努力，更應(yīng)該學(xué)著從失敗中找成功的方式，給自己的失敗一個(gè)完美的葬禮。失敗是沒有借口的，要怪就怪自己不夠努力。在前進(jìn)中你肯定會(huì)碰到風(fēng)浪，也許它會(huì)擊倒你?？墒菗舻购竽阋部梢哉酒饋?，你可以把他當(dāng)成你前進(jìn)的動(dòng)力，而不是被他擊倒后一直責(zé)怪它。不要因?yàn)槭《ε聞e人的眼光，而去找借口來辯解，未來只是你自己。成功的人永遠(yuǎn)在努力找方法，失敗的人只會(huì)永遠(yuǎn)找借口，當(dāng)你也開始為成功找方法，不為失敗找借口時(shí)，你離成功就更近了。不要為失敗找理由高三作文例文3人的一生中有成功，那么就一定有失敗。而面對(duì)失敗，許多人都會(huì)逃避，尋找借口。而這些人，我認(rèn)為他們不會(huì)成功。諾貝尓就是一個(gè)例子，他經(jīng)歷過無數(shù)次的失敗，但他沒有尋找借口，而是勇于面對(duì)。最終，他成功了。記得我小時(shí)候，可調(diào)皮了。并且對(duì)于失敗，我總是有無數(shù)個(gè)借口，家長(zhǎng)和老師們都拿我沒辦法。在我上二年級(jí)時(shí)，遇到了一個(gè)老師。他就改掉了我許多壞毛病。他告訴了我許多做人的道理，也教我如何面對(duì)失敗。有一次，我的期中考試考差了，幾乎所有的課目都不及格。而我呢，滿不在乎的樣子，像極了沒心沒肺!老師見我這樣，擔(dān)心極了，便把我單獨(dú)叫到辦公室，說要和我好好聊一聊。到了辦公室，他先是讓我做下，然后還遞給我了一杯水。最后他才坐下來。我被他這一舉動(dòng)反而弄得有些害怕，因?yàn)槠渌蠋熆倢?duì)我態(tài)度惡劣，這個(gè)老師卻對(duì)我很好，這讓我一時(shí)很不習(xí)慣?！澳銥槭裁催@次沒有考好呢?”他問。我反應(yīng)過來對(duì)他說：“因?yàn)槲覜]學(xué)好呀!”“你們都是一個(gè)老師教的，為什么別人學(xué)好了，你沒有學(xué)會(huì)呢?”他又問。我無所謂地對(duì)他說：“當(dāng)然是我比別人笨唄?！彼α?，指著我說：“意思就是說你是低智兒嘍，那不應(yīng)該待在學(xué)校學(xué)習(xí)啊，應(yīng)該在家里待著嘛!”我被他說的無言以對(duì)，低著頭不說話。突然感覺頭上有一只手，便抬頭一看，他正在用手撫摸我的頭。“你呀，對(duì)于自己的失敗不灰心或傷心是好的，但是找那么多的借口就不對(duì)了，失敗是沒有借口的，錯(cuò)了就是錯(cuò)了，原因是自己不在別人，借口只能表明自己的懦弱。你如果一直為自己的失敗找借口是不會(huì)成功的，而且還會(huì)使別人傷心，你知道嗎?”我聽后，很慚愧地對(duì)他說：“對(duì)不起，我不應(yīng)該找那么多的借口來掩蓋自己的失敗?！彼浅５拈_心，并且在以后，他一直都很照顧我。在我以后的人生道理上，面對(duì)失敗，我心中總是記著他說的一句話“失敗沒有借口”。不要為失敗找理由高三作文例文4“失敗乃成功之母”，人的一生中有許許多多的失敗，雖然這些失敗有外在因素，但是我們更要把握住內(nèi)在的因素，如果是自己的原因，那么失敗了，就沒有借口。小時(shí)候考試，每一次都是一到兩題的錯(cuò)誤就丟失了滿分這塊“西瓜”，想得到這塊“西瓜”，說難也難，說簡(jiǎn)單也簡(jiǎn)單，就偏偏老是差一點(diǎn)，其實(shí)這就是失敗而不是失誤?？荚噷?duì)于每位學(xué)生都是公平的，所以就排除了外在因素，這時(shí)假設(shè)考試的題目并不難，可是就是考得沒別人分?jǐn)?shù)高，那么就是自己的原因，此時(shí)你不必找任何借口。如果這是個(gè)比賽，那么你就輸了，因?yàn)槭?，沒有借口。每個(gè)人的“實(shí)力”都在不斷的學(xué)習(xí)當(dāng)中得到了提升，而這個(gè)提升“實(shí)力”的機(jī)會(huì)是相等的，可是你比不過別人。有些人說“這些是失誤”“這次粗心，沒考好”，其實(shí)就是借口。但是我有個(gè)疑問：“為什么很少有人考滿分呢?”其實(shí)這只是細(xì)心不細(xì)心的問題了。到了初中，特別是初三了，可能是因?yàn)閯傔M(jìn)入初三的原因(但我覺得這有點(diǎn)像借口)，第一次月考沒考好，我也反思過，失敗雖然沒有借口，但你們有沒有想過，失敗后會(huì)發(fā)生什么?其實(shí)失敗也是把雙刃劍，有些人遇到了失敗會(huì)反思，會(huì)更加努力，而有些人遇到了失敗則會(huì)變得消沉，對(duì)這個(gè)社會(huì)感到不滿，這只會(huì)讓他繼續(xù)失敗下去。我覺得有些人就是這樣的：遇到失敗不努力，也不灰心。我將這個(gè)“洞”留在這，不補(bǔ)上也不讓它繼續(xù)變深，其實(shí)這只會(huì)增加你的負(fù)擔(dān)。如果“新賬”和“老賬”一起算，那么你只會(huì)欠下“一屁股的債”。初三了，我們已經(jīng)沒有退路了，我們不能因?yàn)橐淮问《页鋈舾蓚€(gè)借口來，反而要找出失敗的真正原因，并解決。人生的道路既漫長(zhǎng)又寬廣，誰能確保這條路沒有“坑和洞”呢?誰又能確保這條路沒有“補(bǔ)丁和圍欄”呢?即使這條路看起來凹凸不平，可是我們又怎么可能從頭開始重修一遍呢?這就要看我們自己了，為失敗找借口只會(huì)讓“坑和洞”越來越多，越來越深，只會(huì)將“路基”弄垮。而找到失敗的原因并正確的看待它，解決它，那我們的路才會(huì)更加的平坦，更加的寬廣。不要為失敗找理由高三作文例文5當(dāng)每一次考試之后，我都會(huì)找各種借口來解釋考試的失敗，當(dāng)父母老師們信已為真時(shí)，只有我自己知道那些理由根本就不成立，我根本就沒有勇氣來面對(duì)失敗罷了，直到有一天我明白了……我依稀記得那是初一的月考之后，老師拿著考試成績(jī)很氣憤的扔在講臺(tái)上對(duì)我們說：“你們看看你們這次考的成績(jī)，像什么樣子，簡(jiǎn)單的題目也會(huì)錯(cuò)，更不像話的是連我上課講了N遍的題目也會(huì)錯(cuò)，你們到底拿著什么態(tài)度來學(xué)習(xí)這門課程的!”班上的同學(xué)都把頭給低下去，生怕一會(huì)兒老師的機(jī)關(guān)槍會(huì)掃到他當(dāng)場(chǎng)斃命，老師平復(fù)心情說：“我現(xiàn)在看見你們這樣成績(jī)真的很擔(dān)心啊，我待會(huì)把試卷發(fā)下去，你們帶回家訂正寫反思，我在這強(qiáng)調(diào)下，反思給我認(rèn)真寫，不要給我找借口就想搪塞過去，否則后果自負(fù)?！甭牭嚼蠋熯@番話，我就知道下午要大難臨頭了，因?yàn)槲腋揪筒恢涝鯓訉懛此及?回家以后，我趴在桌上，看這那張?jiān)嚲?，將它翻了翻，覺得根本就沒有難題，只是覺得非常疑惑為什么會(huì)考那樣的差呢?可是找不出個(gè)所以然來，十多分鐘過去了，看看鐘已經(jīng)快上學(xué)，我拿著筆在寫小結(jié)的本上刷刷的寫，后來覺得怎樣都編不下去了，就草草的結(jié)了尾，想知道我是怎樣寫的嗎?很簡(jiǎn)單無非就是找了幾個(gè)老套路的借口唄!在上學(xué)路上，我心想：老師應(yīng)該沒有那么多時(shí)間來檢查小節(jié)，我肯定會(huì)很幸運(yùn)的被老師忽略過去了，可是誰想我這種僥幸心理被老師發(fā)現(xiàn)了。我不僅僅被老師在課堂上當(dāng)做反面教材批評(píng)了一頓放學(xué)還被老師扣住了，我到了老師的辦公室里，站在了老師面前的我，臉一直是與地面平行，腳也不知道放在哪里是好，老師開始了對(duì)我的教導(dǎo)，她對(duì)我說：“你啊怎么總是喜歡找借口啊，你看看今天你寫的小結(jié)，寫來寫去無非就是太粗心了沒有將題目看清，你到底有沒有調(diào)好態(tài)度來對(duì)你的學(xué)習(xí)!”老師突然提高的聲音，嚇了我哭了起來，老師看到我的眼里的眼淚，調(diào)換了心情對(duì)我說：“我做老師的都希望你能把學(xué)習(xí)學(xué)號(hào)，但是你必須知道失敗是沒有借口的……”老師讓我回家后重新寫小結(jié)，我背書包，心情沉重的回家了?；氐郊乙院?，悶悶不樂的坐在椅子上，爸爸看見了這樣的我，走到了我面前對(duì)我說：“怎么了，心情不好?”我問他：“失敗難道不能找借口嗎?及時(shí)知道自己會(huì)被傷