五年級英語工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（2篇）

第3頁共3頁五年級英語工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文一.學(xué)情分析二.教材分析三.教學(xué)目標(biāo)根據(jù)小學(xué)生的心理和生理特征以及發(fā)展需求，小學(xué)階段的英語課程的目的是激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們英語學(xué)習(xí)的積極態(tài)度，使他們建立初步的英語學(xué)習(xí)的自信心;培養(yǎng)學(xué)生一定的語感和良好語音、語調(diào)基礎(chǔ)。六年級的學(xué)生已經(jīng)有一定的英語基礎(chǔ)，本學(xué)年應(yīng)達(dá)到以下目標(biāo)：(一)綜合語言運用能力目標(biāo)(總體目標(biāo))(二)語言技能二級目標(biāo)：聽1、能在圖片、圖像、手勢的幫助下，聽懂簡單的話語或錄音材料;2、能聽懂簡單的配圖小故事;3、能聽懂課堂活動中簡單的提問;4、能聽懂常用指令和要求并做出適當(dāng)反應(yīng)。說：1、能在口頭表達(dá)中做到發(fā)音清楚、語調(diào)達(dá)意;2、能就所熟悉的個人和家庭情況進(jìn)行簡短對話;3、能運用一些最常用的日常套語(如問候、告別、致謝、致歉等);4、能在教師的幫助下講述簡單的小故事。讀：1、能認(rèn)讀所學(xué)詞語;2、能根據(jù)拼讀的規(guī)律，讀出簡單的單詞;3、能讀懂教材中簡短的要求或指令5、能借助圖片讀懂簡單的故事或小短文，并養(yǎng)成按意群閱讀的習(xí)慣;6、能正確朗讀所學(xué)故事或短文。寫：1、能模仿范例寫句子;3、能根據(jù)要求為圖片、實物等寫出簡短的標(biāo)題或描述;4、能基本正確地使用大小寫字母和標(biāo)點符號。玩演視聽：1、能按要求用簡單的英語做游戲;2、能在教師的幫助下表演小故事或童話劇;3、能表演歌謠或簡單的詩歌及演唱英文歌曲30-40首(三)語言知識二級目標(biāo)語音1、知道錯誤的發(fā)音會影響交際;2、知道字母名稱的讀音;3、了解簡單的拼讀規(guī)律;4、了解單詞有重音;5、語音清楚，語調(diào)自然。五年級英語工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范文（二）一、學(xué)生分析：五年級的大部分學(xué)生對英語有著較濃厚的學(xué)習(xí)興趣，但也有少數(shù)學(xué)生由于遇到困難，學(xué)習(xí)興趣會隨之減弱。尤其從這學(xué)期開始，對學(xué)生又提出了新的要求：培養(yǎng)聽、說、讀、寫的技能。所以教師應(yīng)該面向全體學(xué)生，以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣放在首位，引導(dǎo)學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度，掌握良好的學(xué)習(xí)方法，培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。二、教學(xué)目的：1、激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，培養(yǎng)他們學(xué)習(xí)英語的積極態(tài)度，使他們初步建立學(xué)習(xí)英語的自信心;2、培養(yǎng)學(xué)生具有一定的語感和良好的語音、語調(diào)書寫基礎(chǔ)，以及良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣;3、使他們初步具備用英語進(jìn)行簡單日常交流的能力。4、同時培養(yǎng)學(xué)生的觀察、記憶、思維、想象和創(chuàng)造能力。5、適當(dāng)介紹中西方文化，培養(yǎng)學(xué)生的愛國主義精神，增強世界意志，為學(xué)生的進(jìn)一步學(xué)習(xí)奠定良好的基礎(chǔ)。三、教材分析：本教材共有____個單元，每個單元所談?wù)摰膬?nèi)容、主題都與我們的現(xiàn)實生活相貼切，____個單元的主題之間的聯(lián)系很大，是三年級教材內(nèi)容的加深和延續(xù)。每個單元分成三個部分：SectionA、B、C。SectionA、B中的Let’slearn.部分主要是新知的呈現(xiàn);Let’stalk.部分是對新單詞和句型的鞏固和擴(kuò)展;Readandwrite部分主要是對字母和單詞的書寫和讀的教學(xué)。SectionC部分，教師可根據(jù)實際情況選擇相對應(yīng)的部分進(jìn)行必要的教學(xué)。這本教材注重學(xué)生語言運用能力的培養(yǎng)，注重學(xué)生自覺能力和學(xué)習(xí)策略的培養(yǎng)，注重中外文化的雙向式交流。四、教學(xué)內(nèi)容與目標(biāo)：1.能聽懂、會說____組會話，并能進(jìn)行簡單的交流。2.能聽、說、認(rèn)讀____個單詞和聽、說、讀、寫____個字母并且能聽、說、讀、寫____個單詞(包括教室、書包、同學(xué)、家具、住宅結(jié)構(gòu)、家庭成員、職業(yè)、數(shù)字、愛好、食品和飲料、餐具等幾個話題)，和進(jìn)行簡單的運用。3.能聽、做____個“TPR”活動;能學(xué)會____個小制作，培養(yǎng)學(xué)生的動手、合作能力。4.能唱8首歌曲;能聽、說吟唱8首歌謠。5.能完成____個自我評價活動;能聽懂____個幽默小故事。6.能了解____項簡單的中西方文化知識。五、教學(xué)重難點：1.能按四會、三會的要求掌握所學(xué)單詞。2.能按四會要求掌握所學(xué)句型。3.能使用日常交際用語，活