泰禾廈門灣北大培文K學(xué)校建筑方案文本

目錄1-1方案一設(shè)計(jì)理念1-2方案二設(shè)計(jì)理念2-1方案一技術(shù)圖紙2-2方案二技術(shù)圖紙3-1設(shè)計(jì)說明

方案一

設(shè)計(jì)理念方案手二設(shè)計(jì)那理念在人嚇文基脆礎(chǔ)上歷，突供破傳塞統(tǒng)，負(fù)更因生地制鬧宜地市體現(xiàn)勉場地沸要素握？場所精粗神GEN塑IUSLOC快I自由兼犁容FR桶EE衫DO碰M北大歸校長駐蔡元錢培先愈生?？赜?xùn)——思想輛自由牧、兼餃容并河包化零為整豐富路徑自然形態(tài)不一脅樣的雅建筑語匯人與倒自然瘦的對(duì)機(jī)話COM襲UNI迅CAT峰IONST良EP1高差±0.000+9.200+4.500+9.000+13.500+18.000+22.500+18.000+21.000契合溜場地PLA冬TFO旨RM順應(yīng)應(yīng)地形創(chuàng)減少創(chuàng)開挖和，形濱成逐借層跌柔落的料豎向命形態(tài)ST類EP緞1高差STE灘P2置入ST珠EP待3延展ST持EP而1高差STE潑P2置入STE算P3延展ST齊EP壟1高差STE薦P2置入GA頂RD皇ENGA井RD色ENGAR蔥DENGAR負(fù)DENGAR嗎DEN大小不帝一的楔涌形庭院日，向山蹤蝶者寧靜屠取其仁嶺德，面貞水者開裳闊取其勿啟智山水庭抓院ST廉EP即4起落STE被P3延展ST妹EP彼1高差ST單EP洲2置入STE洗P5路徑STE無P4起落ST絹EP3延展ST皇EP駕1高差ST始EP膝2置入登山路徑穿行路徑設(shè)置請(qǐng)兩種丸體驗(yàn)什路徑登山路峽徑上層穿行路趨徑下層STE驕P6成型ST符EP樹5路徑ST勤EP4起落ST鉆EP3延展ST圍EP脾1高差ST劉EP葛2置入體現(xiàn)場所精串神和自絞由兼容山水學(xué)件校景觀哥體驗(yàn)景觀尊設(shè)計(jì)耍與空概間活肌動(dòng)相禽結(jié)合效，提升學(xué)邪院活力景觀體矛驗(yàn)景觀設(shè)番計(jì)與空匠間活動(dòng)府相結(jié)合代，提升學(xué)敞院活力功能模慈塊小學(xué)中埋學(xué)高中鹽功能體曉塊依次交串聯(lián)，功能地復(fù)合模式揮比較PU兆BL漆ICPRONO抄RPU亮BL閑ICPR震ONO謝R平層混出合模式電對(duì)空間押整合更送為集約及，學(xué)校3.0模式方案一胃模式：堪上下疊踐置普通供教室慚與專羊業(yè)教偏室上疤下疊算置，管大型呼功能設(shè)施外糠置，便裁于集中守管理；南側(cè)閉教室婆北側(cè)懼走廊朝，采閱光較置好方案情二模諒式：醒平層詢混合普通取教師譽(yù)與?？脴I(yè)教畏室在鬧平層閥混合紀(jì)，大譯型設(shè)廚施在街下部瞞；能駝更靈肥活在侮“走務(wù)班制毫”和罩“導(dǎo)掉師制烘”時(shí)女間切源換，稿接近材大學(xué)章模式空間敬序列樂之野空間層揮次豐富趕，依據(jù)干山勢(shì)形早成七個(gè)空間藝節(jié)點(diǎn)第一站降：山下院（入口扛廣場片源區(qū)）201省道上醋的延綿奮形象，兼開闊而昂友好的墾入口界吳面第一紡站：山下院（入粱口廣能場片穩(wěn)區(qū)）圖書店館前新的大傾臺(tái)階冰是開財(cái)放與磚交流膊的平正臺(tái)，蔽也是喜穿行些路徑笛的起傍點(diǎn)校史鉤館圖書姿館看海的煤取景框第二帶站：樂之野（初高篇中運(yùn)動(dòng)巷片區(qū)）屋頂形共態(tài)與山勢(shì)相怎融，充沙分利肥用地宿形血構(gòu)建欄大體灰量建翅筑和告場地體育中饒心屋頂操場下約為停車壇庫西側(cè)山叔體第三泥站：半山嫌望（初高漠中片區(qū)）第三站列：半山望（初高緞中片區(qū)）景觀視同野與功掃能達(dá)成所匹配，翅教學(xué)相緒融的布降局模式惜讓“自清由”精聾神盡顯面向訓(xùn)海的扇公共稿走廊面向院末的普通緩教室第四站：清風(fēng)臺(tái)（小學(xué)惱運(yùn)動(dòng)片區(qū)）第四站：清風(fēng)芝臺(tái)（小裙學(xué)運(yùn)圍動(dòng)片區(qū)）趣味性丙的場地輛空間符演合小學(xué)老孩童的褲天性，選架空和懸下沉庭朗院引來歡徐徐清且風(fēng)下沉嚷庭院廊橋斜坡架空第五嘗站：野趣麻谷（小墊學(xué)運(yùn)懲動(dòng)片區(qū)）半圍合達(dá)的院子桌創(chuàng)造了洽孩童探強(qiáng)索的樂辜園，也盡體現(xiàn)泰比禾始終慘倡導(dǎo)的午文化情派懷第六站：云水最間（公伍寓靜滿休片區(qū)）公寓庭佳院面向衰山體，吸空間靜冰謐閑適套，下沉客庭院將駱光與風(fēng)冶景帶到塵了地下下沉水爹院書法環(huán)授廊食堂配邀套第七軍站：自由裙巔（公寓額運(yùn)動(dòng)片區(qū)）第七父站：自由巔（公迎寓運(yùn)序動(dòng)片區(qū)）走向棋屋頂割泳池娘的大格臺(tái)階咖啡廳學(xué)生旋宿舍最佳寺視野圓和最鉗有生井活氣歲息的底空間決位于光地勢(shì)注最高霉處，竊建筑朝的退喊臺(tái)與稠懸浮棒創(chuàng)造拜出無佳限可尊能淺水池總圖皮指標(biāo)技術(shù)經(jīng)濟(jì)指標(biāo)1總用地面積104939m22地上總建筑面積90239m2其中教學(xué)樓24725m2文化藝術(shù)中心5097m2多功能演藝廳980m2體育館4256m2食堂9470m2行政中心1345m2圖書館1350m2科學(xué)活動(dòng)中心4150m2學(xué)生宿舍28185m2教師公寓4488m2醫(yī)務(wù)室1510m2后勤4683m23地下車庫面積14700m24建筑占地面積31355m25建筑密度29.88%6容積率（地上）0.97綠地率35.70%8機(jī)動(dòng)車停車位302其中地上31輛地下271輛9非機(jī)動(dòng)車停車位150輛人文倦軸線祖地懶域渴院落方案一灰軸院之傳間的北詠大情懷山水自由復(fù)合趣味方案費(fèi)二處山海餓之間祥的自劇由精紋神方案一技術(shù)圖印紙方案二技術(shù)斷圖紙交通流浮線消防傭分析豎向分析±0.000+9.200+4.500+9.000+13.500+18.000+22.500+18.