小學(xué)科學(xué)答案五年級下知識與能力第四單元《地球的運動》

小學(xué)科學(xué)答案五年級下知識與能力第四單元《地球的運動》小學(xué)科學(xué)答案五年級下知識與能力第四單元《地球的運動》/NUMPAGES15小學(xué)科學(xué)答案五年級下知識與能力第四單元《地球的運動》小學(xué)科學(xué)答案五年級下知識與能力第四單元《地球的運動》第四單元地球的運動1.晝夜交替現(xiàn)象探究起跑線供教師參考我們的問題產(chǎn)生晝夜交替現(xiàn)象的原因是什么?我們的猜想1、地球不動，太陽圍著地球轉(zhuǎn)2、太陽不動，地球圍著太陽轉(zhuǎn)3、地球自轉(zhuǎn)4、地球圍著太陽轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)………實驗材料：蠟燭（手電筒）、地球儀、小皮球、五角形實驗方法：1.調(diào)節(jié)蠟燭跟地球儀的距離，差不多正好能照亮半個地球儀。2.確定一個點來觀察晝夜交替現(xiàn)象。（在“地球”上的中國已貼上五角星。）3.有順序的選擇你們要驗證的情況，討論方法后再進行。4.注意觀察做標(biāo)記的地方能否出現(xiàn)晝夜交替的現(xiàn)象，并把結(jié)果記錄。晝夜交替產(chǎn)生的原因可能是：太陽與地球的運動………探究接力棒一.判斷題1．√2.×3.√二、綜合題1．A.B.C.理由：太陽或地球其中一個做圓周運動，地球上就有晝夜交替現(xiàn)象2、人類認(rèn)識地球及其運動的歷史探究起跑線學(xué)說地心說日心說代表人物托勒密哥白尼主要觀點（在相同的觀點前打√）√1認(rèn)為地球是球體?！?認(rèn)為地球是球形?！?地球處于宇宙的中心，且靜止不動?！?地球是在運動，并且24小時自轉(zhuǎn)一圈?！?所有的日月星辰都圍繞地球轉(zhuǎn)，并且每天都做一次圓周運動，因為人們每天看到這些日月星辰都在有規(guī)律的東升西落?！?太陽是不動的，而且處于宇宙的中心，地球以及其他行星都一起圍繞太陽做圓周運動。證據(jù)1每當(dāng)我們從海洋朝山的方向航行時，我們會覺得山體在不斷地升出海面；而當(dāng)我們逐漸遠(yuǎn)離陸地向海洋航行時，卻看到山體不斷地陷入海面。2如果地球轉(zhuǎn)動，就必然帶動其他物體一起轉(zhuǎn)動，如（云、人類）而實際上人類、云彩和鳥類都可以自由運動。3因為人們每天看到這些日月星辰都在有規(guī)律的東升西落。1如果在船桅桿頂放一個光源，當(dāng)船駛離海岸時，岸上的人們會看見亮光逐漸降低，直至最后消失，這說明地球表面是球形的。2因為天空比大地大得太多，如果無限大得的天穹在旋轉(zhuǎn)，而地球不動，實在很難想像。3因為我們每天都能看到太陽、月亮、星星東升西落。我的發(fā)現(xiàn)排除：太陽圍繞地球轉(zhuǎn)；地球不自轉(zhuǎn)探究接力棒綜合題1、地心說日心說2、×√××√3、證明地球在自轉(zhuǎn)探究起跑線“擺的方向”驗證實驗記錄表實驗時間：年月日驗證的問題擺具有保持?jǐn)[方向不變的特點。實驗步驟觀察記錄底盤和擺架轉(zhuǎn)動的情況擺的擺動方向未轉(zhuǎn)動時前后來回緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動90度前后來回緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動180度前后來回緩慢而平穩(wěn)地轉(zhuǎn)動360度前后來回我的結(jié)論擺具有保持?jǐn)[方向不變的特點“觀察傅科擺”討論記錄表分析：1.有變化。呈順時針方向變化。2.不是。結(jié)論：地球的自轉(zhuǎn)方向是自西向東。探究接力棒一、判斷題1、√2、√二、填空題1．太空望遠(yuǎn)鏡、人造衛(wèi)星2.自轉(zhuǎn)三、選擇題1.A.2.B.4、誰先迎來黎明探究起跑線“誰先見到太陽”模擬實驗記錄表實驗方法看到的現(xiàn)象思考的結(jié)論1.地球2.地球上不同3.太陽東方4.地球的自轉(zhuǎn)5.迎來黎明北京比烏魯木齊先迎來黎明。自轉(zhuǎn)使地球上離太陽越來越近的地點先見到黎明，時間早。太陽在地球的東邊。逆時針自西向東1.地球2.自西向東自轉(zhuǎn)大轉(zhuǎn)椅的運動方向與人在大轉(zhuǎn)椅上看到的景物的運動方向剛好相反1.自東向西2.自西向東3.一致“地球的特點及運動情況”討論記錄表地球的形狀自轉(zhuǎn)自轉(zhuǎn)方向自轉(zhuǎn)周期類似于球體圍繞自己的地軸轉(zhuǎn)動自西向東1天探究接力棒一、選擇題1．A2．C3．A二、判斷題×√√×5、北極星“不動”的秘密探究起跑線“北極星“不動”的秘密”討論記錄表教材第82頁兩幅圖的相同點星星運行的軌跡都有一個圓心，星座在旋轉(zhuǎn)并形成以該圓心為中心的許多圓環(huán)，圓心不在天頂，距地平線有一定的高度。圖中的星座在做什么運動星星都在做圓周運動。第一幅圖中間的那一顆星星（北極星）沒有動。圖中的北極星看起來保持不動，可能是什么原因北極星不會因地球自轉(zhuǎn)而旋轉(zhuǎn)；其他的星體圍繞北極星旋轉(zhuǎn)；地球自轉(zhuǎn)時地軸對著北極星，地球上的人會看到北極星不動，而其他的星星圍繞北極星順時針轉(zhuǎn)動。判斷是是否證據(jù)夜晚，星星的旋轉(zhuǎn)運動在南北極都能觀察到，做圓周運動，都有一個旋轉(zhuǎn)的中心。圓心不在天頂，距地平線有一定的高度。北極星始終“不動”，其他的星星都圍繞北極星旋轉(zhuǎn)。探究接力棒一、判斷題：√××二、選擇題1．C.2.AB.6、地球在公轉(zhuǎn)嗎探究起跑線做教材第84頁的模擬實驗，填寫記錄表。觀“星”記錄表我們的發(fā)現(xiàn)在地球圍繞太陽進行公轉(zhuǎn)的軌道上，人類觀察軌道外的物體，會出現(xiàn)視差現(xiàn)象。原因是觀測位置不同，看到的視覺圖像就不同。探究接力棒填空題1.公轉(zhuǎn)。2.1年二、判斷題×√√√7、為什么一年有四季探究起跑線做教材第86頁的四季變化的模擬實驗。實驗結(jié)論：同一根木棍在每日的正午十二點，影子的長短隨著季節(jié)的不同而變化。影子越長，越是寒冷的冬季；影子越短，越是炎熱的夏季。探究接力棒一、填空題1、自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)二、判斷題×××三、選擇題1、A.2、AB8、極晝和極夜的解釋探究起跑線“極晝和極夜”模擬實驗記錄表我的問題南極北極為什么會出現(xiàn)極晝和極夜現(xiàn)象呢？我的預(yù)測極晝和極夜現(xiàn)象與地球的公轉(zhuǎn)、自轉(zhuǎn)有關(guān)。模擬器材地球儀、手電筒操作方法①用地球儀代表地球，手電筒代表太陽。②地球圍著太陽公轉(zhuǎn)，同時自轉(zhuǎn)，看北極、南極產(chǎn)生的現(xiàn)象。③用畫圖的方式作解釋。實驗記錄實驗結(jié)論形成極晝和極夜現(xiàn)象的因素有:地球自轉(zhuǎn)地球公轉(zhuǎn)、地軸傾斜?！拔艺J(rèn)識了地球運動”成果記錄表研究內(nèi)容地球的運動地球運動形式自轉(zhuǎn)公轉(zhuǎn)運動形式的描述繞地軸轉(zhuǎn)動方向：自西向東（逆時針）地軸傾斜繞太陽轉(zhuǎn)動方向：自西向東（逆時針）地軸傾斜，方向不變、角度不變判斷依據(jù)傅科擺天體東升西落衛(wèi)星觀測恒星周年視差星座季節(jié)交替衛(wèi)星觀測產(chǎn)生的自然現(xiàn)象晝夜交替四季輪回極晝極夜探究接力棒一、判斷題××√二、選擇題A單元練習(xí)一、填空題1、北京，東八2、自轉(zhuǎn)3