三年級(jí)美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃,美術(shù)新老街道,一條小巷,預(yù)備課

三年級(jí)美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃,美術(shù)新老街道,一條小巷,預(yù)備課美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃中心小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃中心小學(xué)美術(shù)小組活動(dòng)計(jì)劃新學(xué)期伊始，教學(xué)工作也將全面展開(kāi)，為進(jìn)一步推進(jìn)全校的美術(shù)教學(xué)工作，培養(yǎng)優(yōu)秀的美術(shù)人才，特制定美術(shù)活動(dòng)小組計(jì)劃如下:一、學(xué)生分析：

凡在美術(shù)小組的學(xué)生都是繪畫(huà)的愛(ài)好者，而且他們也具有一定的想象力、思維力、表現(xiàn)力，對(duì)外界事物都有一定的感知。在這部分學(xué)生中，郭峰、朱家寶等學(xué)生是比較有代表的學(xué)生，他們的作品用筆大膽，想法創(chuàng)新，可以帶動(dòng)其他的美術(shù)愛(ài)好者，也有少部分學(xué)生基礎(chǔ)差，對(duì)美術(shù)知識(shí)掌握極為缺乏，需要教師對(duì)他們進(jìn)行精心輔導(dǎo)?？傊?，這些學(xué)生都是各班美術(shù)方面較好的，能促進(jìn)各班的美術(shù)工作的順利開(kāi)展。二、活動(dòng)奮斗目標(biāo)：

在本學(xué)期，通過(guò)對(duì)美術(shù)特長(zhǎng)生的培養(yǎng)，使學(xué)生能掌握一定的技能、技法，力爭(zhēng)在各級(jí)比賽中獲獎(jiǎng)，培養(yǎng)優(yōu)秀特長(zhǎng)生30—40名。三、活動(dòng)人數(shù)：42人四、措施要求：

1、在活動(dòng)中有組織、有計(jì)劃、有紀(jì)律，不同年級(jí)的學(xué)生有不同的活動(dòng)內(nèi)容，各年級(jí)分出小組，統(tǒng)一組織活動(dòng)。

2、實(shí)行全面輔導(dǎo)和個(gè)別輔導(dǎo)的形式，要輔導(dǎo)到位，加強(qiáng)啟發(fā)引導(dǎo)，針對(duì)學(xué)生的不同的作品特點(diǎn)進(jìn)行輔導(dǎo)，注意學(xué)生表現(xiàn)力的發(fā)揮。

3、擴(kuò)大繪畫(huà)及表現(xiàn)形式范圍，有彩筆畫(huà)、蠟筆畫(huà)、國(guó)畫(huà)、布貼、紙貼，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，讓學(xué)生覺(jué)得生活中處處有美，更加熱愛(ài)自己的生活。

4、每次活動(dòng)做到有目的、有任務(wù)、有展評(píng)，完成的作品可以擺出來(lái)，供同學(xué)們參觀、學(xué)習(xí)，之后讓學(xué)生談?wù)勛约旱南敕ā?/p>

5、定期組織展覽活動(dòng)，對(duì)美術(shù)小組中積極參與的成員表示鼓勵(lì)，評(píng)出優(yōu)秀作品并給予獎(jiǎng)勵(lì)，以次帶動(dòng)其他學(xué)員更加熱愛(ài)繪畫(huà)，描繪生活。周次

內(nèi)容1---3組建美術(shù)小組4

兒童畫(huà)創(chuàng)作5

想象畫(huà)：美麗的宇宙6

國(guó)慶節(jié)放假7

色紙拼貼畫(huà)8

彩筆畫(huà)創(chuàng)作9

蠟筆畫(huà)創(chuàng)作10欣賞：優(yōu)秀的兒童繪畫(huà)作品11期中考試12為我的同學(xué)畫(huà)張像13布貼畫(huà)練習(xí)（一）14布貼畫(huà)練習(xí)（二）15彩筆畫(huà)創(chuàng)作16油畫(huà)棒創(chuàng)作畫(huà)17蠟筆畫(huà)創(chuàng)作教學(xué)內(nèi)容16、新老街道擬1課時(shí)累計(jì)第17課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)1、調(diào)查家鄉(xiāng)新老街道了解家鄉(xiāng)日新月異的變化，體會(huì)時(shí)代步伐。2、觀察新老街道的不同特色，以表現(xiàn)出新老街道的不同特色。重點(diǎn)難點(diǎn)觀察并表現(xiàn)新老街道的特色，恰當(dāng)安排街道與房屋的關(guān)系。教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破突破重點(diǎn)的方法：1、觀察錄像，古老的街道與新建的街道，我們徐州古老而有特色的街道要數(shù)戶部山了，它也象一座座民俗博物館，記載著歷史的變遷，時(shí)代的風(fēng)貌，蘊(yùn)含著濃厚的文化氣息；新建的街道，或是高樓聳立，大道上車(chē)流如梭或是環(huán)境優(yōu)雅的別墅，小道鮮花環(huán)抱，人們悠閑的散步2、欣賞：書(shū)中的新老街道，都以路為主體畫(huà)上與之相適應(yīng)的房屋建筑，有寧?kù)o的老街巷，也有繁華的新街道，也有童話中的街道及同學(xué)們想象中的街道（未來(lái)）第一幅都有特色。突破難點(diǎn)的方法：1、討論：1、你準(zhǔn)備畫(huà)一個(gè)怎樣的街道？2、你準(zhǔn)備突出表現(xiàn)它的什么特色？白天還是晚上？寧?kù)o？溫馨？還是繁華？2、畫(huà)法：確定路的位置，確定房屋的位置，畫(huà)路上的行人與車(chē)輛，刻畫(huà)房屋造型及細(xì)節(jié)（樹(shù)與植物），最后涂色。實(shí)施修改意見(jiàn)精搜彩集創(chuàng)信意息搜集信息：家鄉(xiāng)的老街和新建的街道錄像。精彩創(chuàng)意：實(shí)施修改意見(jiàn)作實(shí)業(yè)踐設(shè)活計(jì)動(dòng)學(xué)生可以畫(huà)記憶中的新老街道，但都要把新老街道不同的特色畫(huà)出來(lái)，也可以畫(huà)想像中的街道，我們走過(guò)的許多陌生的熟悉的街道貌岸然，寧?kù)o的老街道，繁華的新街道都可以畫(huà)成動(dòng)人的畫(huà)面。實(shí)施修改意見(jiàn)教學(xué)札記課題：一條小巷課時(shí)：2課時(shí)教學(xué)目的：通過(guò)對(duì)一條小巷的寫(xiě)生，使學(xué)生學(xué)會(huì)以近大遠(yuǎn)小的原理觀察實(shí)際的景物，并正確地運(yùn)用這一原理，表現(xiàn)一條小巷的透視現(xiàn)象。作業(yè)要求：把你觀察到的景物近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象畫(huà)出來(lái)。課業(yè)類(lèi)別：繪畫(huà)習(xí)作課教學(xué)重點(diǎn)：分析課本上和實(shí)地的透視現(xiàn)象。復(fù)習(xí)前節(jié)學(xué)習(xí)的透視現(xiàn)象。教學(xué)難點(diǎn)：實(shí)地的景物結(jié)構(gòu)和近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象。學(xué)生學(xué)習(xí)用具準(zhǔn)備：寫(xiě)生用的畫(huà)板或紙夾子、鉛筆或彩色水筆。教師教具準(zhǔn)備：若干幅學(xué)生表現(xiàn)一條小巷或街道的線描作品。教學(xué)過(guò)程：第一節(jié)1．組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。2．復(fù)習(xí)前課講的近大遠(yuǎn)小透視現(xiàn)象。提問(wèn)：一條大街的近大遠(yuǎn)小是怎樣體現(xiàn)出來(lái)的？近處房子與遠(yuǎn)處的房子是怎樣體現(xiàn)出近大遠(yuǎn)小的？3．出示新課題，解題，告訴同學(xué)今天是一節(jié)寫(xiě)生課。4．分析課本上的照片與學(xué)生作品，通過(guò)分析作品，教師總結(jié)出前面分析的三個(gè)要點(diǎn)，并做板書(shū)：①地面——近寬遠(yuǎn)窄③建筑——近高遠(yuǎn)低③天空一一近寬遠(yuǎn)窄5．介紹外出寫(xiě)生的要求：注意整體觀察，先以簡(jiǎn)單的輪廓線勾出地面、建筑、天空的輪廓，初步體現(xiàn)出景物的近大遠(yuǎn)小現(xiàn)象。只要做到了這一點(diǎn)，第一節(jié)課的目的就基本達(dá)到了。對(duì)第二節(jié)課的內(nèi)容及要求，不要提及，否則容易使學(xué)生感到緊張。6．進(jìn)行外出寫(xiě)生前的準(zhǔn)備工作，提出紀(jì)律上的要求：①整隊(duì)到達(dá)小巷，組長(zhǎng)負(fù)責(zé)。②按小組到指定地點(diǎn)。③先進(jìn)行觀察三分鐘。④作畫(huà)。7．外出作畫(huà)作畫(huà)中的輔導(dǎo)工作，貫徹教師剛才提出的幾項(xiàng)要求，特別強(qiáng)調(diào)要多觀察，多思考。作畫(huà)結(jié)束時(shí)，可根據(jù)學(xué)校具體情況而定，把同學(xué)集合好帶回教室，可考慮多給同學(xué)一些作畫(huà)時(shí)間，不必急于小結(jié)。教后記：由于本課的特殊情況，我?guī)ьI(lǐng)學(xué)生在學(xué)校后面的一條小巷進(jìn)行實(shí)際寫(xiě)生，但是有個(gè)別學(xué)生不太認(rèn)真亂畫(huà)，所以效果不是太好，于是回校后我要求學(xué)生按照書(shū)本上的內(nèi)容進(jìn)行臨摹，外出的繪畫(huà)只當(dāng)作學(xué)生的一次練習(xí)，但也有學(xué)生畫(huà)得不錯(cuò)。第二節(jié)1．組織教學(xué)：檢查學(xué)生用具準(zhǔn)備情況。2．小結(jié)上次外出寫(xiě)生的情況，包括繪畫(huà)與紀(jì)律兩個(gè)方面。3．展示同學(xué)有關(guān)的線描作品。提出今天外出寫(xiě)生所要完成的另一目標(biāo)：①勾出建筑的細(xì)節(jié)②把小巷中的人物、樹(shù)、電線桿畫(huà)完。③在近大遠(yuǎn)小的透視現(xiàn)象基本正確的前提下，對(duì)畫(huà)面的細(xì)節(jié)刻劃，盡量不失整體感。進(jìn)行外出寫(xiě)生前的準(zhǔn)備工作，提出紀(jì)律上的要求。4．外出寫(xiě)生5．把同學(xué)帶回教室，在教室內(nèi)進(jìn)行畫(huà)面的整理工作。6．總結(jié)情況，展示一些好的作業(yè)。教后記：在上節(jié)課的基礎(chǔ)上（上次回校后對(duì)學(xué)生進(jìn)行了教育），學(xué)生的作業(yè)繼續(xù)完成，一些繪畫(huà)好的同學(xué)很快就繪畫(huà)好了，而且相當(dāng)不錯(cuò)，并且推薦學(xué)生參加市里面的比賽，根據(jù)這兩節(jié)課的情況，我覺(jué)得在以后的教學(xué)中尤其是出來(lái)上課應(yīng)該對(duì)學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的教育。而且要根據(jù)具體情況對(duì)三個(gè)班級(jí)分別對(duì)待。教學(xué)內(nèi)容預(yù)備課擬1課時(shí)累計(jì)第1課時(shí)第1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)課的興趣，培養(yǎng)其認(rèn)真踏實(shí)的學(xué)習(xí)態(tài)度。了解本學(xué)期美術(shù)課的要求，做好課前準(zhǔn)備工作。重點(diǎn)難點(diǎn)了解本學(xué)期美術(shù)課的要求。作業(yè)分類(lèi)整理。教學(xué)簡(jiǎn)要過(guò)程及重、難點(diǎn)的突破一、明確本學(xué)期美術(shù)課的要求：明確本學(xué)期美術(shù)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，準(zhǔn)備本學(xué)期所需用具：水粉畫(huà)顏料、各種紙杯、紙盒、雕塑泥、硬紙板、宣紙等。明確本學(xué)期美術(shù)課常規(guī)要求：（1）、用具齊全（2）、作業(yè)