熱心扶自行車公益活動策劃書

—熱心扶自行車公益活動策劃書伴伴著秋天的到來，鄭州的風(fēng)也越來越大，而這也給廣闊騎自行車的同學(xué)帶來了懊惱，原來放得好好的自行車卻在大風(fēng)中搖搖晃晃，直至倒在地上。這不僅給自行車帶來了損傷，也造成了校內(nèi)形象的不美觀，甚至造成了道路的擁擠，倒在地上的自行車占用了大量的空間，使原來就不多余的空間有大大的削減，又會給同學(xué)們的行走帶來不便。為此，我班同學(xué)想把倒在地上的自行車扶起來，這樣以來，一則可以很好的規(guī)劃一下自行車的擺放方式，使自行車能夠整齊的停放在那里，既美觀又節(jié)約下來了大量的空間；二則可以便利同學(xué)們的行走，從而使同學(xué)們節(jié)約下來了大量的時(shí)間。二、活動目的：通過這個(gè)活動，可以培育同學(xué)們對公益事業(yè)的熱忱和責(zé)任心，使同學(xué)們具備良好的社會公德，養(yǎng)成樂于助人的`好習(xí)慣，成為當(dāng)代有學(xué)問，有文化，有道德，有素養(yǎng)的合格的高校生。通過扶自行車這一個(gè)簡潔的動作，可以培育同學(xué)們的耐性，對工作的認(rèn)真負(fù)責(zé)的看法，更重要的是，可以使校內(nèi)形象變得美觀，使一排排整齊擺放的自行車成為校內(nèi)中的一道亮麗的風(fēng)景線，提升校內(nèi)的整體形象，同時(shí)還可以擺放更多的自行車。這一道亮麗的風(fēng)景線可以使同學(xué)們在閱歷了繁忙的學(xué)習(xí)、工作之后，感覺到舒適與歡樂，使同學(xué)們每天都能有一個(gè)好心情，從而更好的投身于工作和學(xué)習(xí)。三、活動主題：熱心扶車，服務(wù)他人，提升自己。四、活動時(shí)間：XX年XX月XX日中午五、活動地點(diǎn)：第二生活區(qū)宿舍樓下六、活動策劃組織者：83班班長、團(tuán)支書、組織委員七、活動對象：83班全體同學(xué)八、活動流程：（1）由班長和組織委員先對自行車被風(fēng)刮倒現(xiàn)象的嚴(yán)峻程度進(jìn)行調(diào)查，對幾個(gè)宿舍樓下的情況分別進(jìn)行統(tǒng)計(jì)，依據(jù)每個(gè)宿舍樓下的嚴(yán)峻情況來派遣不同數(shù)量的同學(xué)。（2）由團(tuán)支書對中午時(shí)同學(xué)們的活動情況進(jìn)行調(diào)查，選定同學(xué)們都已吃完飯回宿舍樓休息的時(shí)分進(jìn)行活動。（3）由班長宣讀活動前的留意事項(xiàng)，告知同學(xué)們肯定留意安全，并且在活動時(shí)動作肯定要輕，不能影響其他同學(xué)們的正常休息。（4）將全班同學(xué)兵分三路，由班長、團(tuán)支書、組織委員各率領(lǐng)一個(gè)小組進(jìn)行活動，小組內(nèi)其他同學(xué)的一切活動都聽從于小組負(fù)責(zé)人。（5）在扶自行車的時(shí)分，盡量兩人一組，互相協(xié)作，并且根據(jù)肯定的挨次進(jìn)行，不能毫無秩序地進(jìn)行亂扶。（6）在活動進(jìn)行完之后，肯定要輕聲有序地撤離，不要把剛扶好的自行車又給碰