培訓課程開發(fā)流程_第1頁
培訓課程開發(fā)流程_第2頁
培訓課程開發(fā)流程_第3頁
培訓課程開發(fā)流程_第4頁
培訓課程開發(fā)流程_第5頁
已閱讀5頁，還剩13頁未讀， 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

員工培訓與開發(fā)培訓課程開發(fā)流程主講教師：崔夷修01培訓課程開發(fā)的定義培訓課程開發(fā)的定義培訓課程開發(fā)是指培訓師通過培訓需求分析確定培訓課程目標，再根據(jù)課程目標對某一個學科或多個學科的教學內(nèi)容和教學活動進行計劃、組織、實施、評價及修訂，以最終達成課程目標的整個工作過程。培訓課程開發(fā)的定義培訓師的核心工作之一：培訓課程開發(fā)02培訓課程開發(fā)的流程1.進行培訓需求分析組織層面任務層面人員層面培訓管理者以滿足組織、任務和人員的需要為出發(fā)點2.確定培訓課程的目的和目標培訓目的:為什么要進行培訓增加知識提升技能改變態(tài)度2.確定培訓課程的目的和目標培訓目標說明員工培訓應達到的程度或標準。適度具體數(shù)量化可衡量3.進行課程整體設(shè)計確定課程基本信息0102劃分課程單元選定培訓場所0503安排課程進度設(shè)計課程內(nèi)容04針對某一專題或某一類培訓對象的培訓需求所開發(fā)的課程架構(gòu)3.進行課程整體設(shè)計4.進行課程單元設(shè)計4.進行課程單元設(shè)計單元培訓內(nèi)容設(shè)計是單元設(shè)計的重中之重，需解決兩個問題：（1）培訓師應選擇哪些內(nèi)容進行培訓（2）培訓師應按照什么樣的順序進行培訓5.階段性評價與修訂01培訓需求分析02課程的目的和目標03整體設(shè)計04單元設(shè)計6.實施培訓課程培訓效果的好壞既受培訓課程的影響，也受培訓師的影響。培訓師是培訓課程實施的主體。培訓師如果在培訓課程實施階段準備不充分，也是難以達成培訓目標的。6.實施培訓課程制作培訓課件編制培訓師手冊編制學員手冊布置培訓場所應用培訓技巧控制課程進程7.課程總體評價培訓是否達到了預期的目標培訓對象對培訓效果的滿意程度在課程實施完畢后培訓師對課程全過程進行的總結(jié)和判斷培訓課程開發(fā)流程進行培訓需求分析明確培訓課程的目的和目標進行課程整體設(shè)計進行課程單元設(shè)計階段性評

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽，若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論