畢業(yè)論文教師指導(dǎo)工作總結(jié)范文

畢業(yè)論文教師指導(dǎo)工作總結(jié)范文畢業(yè)論文教師指導(dǎo)工作總結(jié)范文能力的一種重要方式。面是由精心推薦的，快來查閱吧能力的一種重要方式。面是由精心推薦的，快來查閱吧1我系 屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人(原有77人，有兩人退學(xué))、人文教育專業(yè)畢業(yè)生有42人。我系對(duì)本屆本科學(xué)生畢業(yè)論文工作十分重視早在畢業(yè)論文工作十分重視早在 年9月就成立了畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組(組長：劉 主任;副組長：李 副主任，成員：王 、王 、陳 )，制定了 屆學(xué)生畢業(yè)論文工作計(jì)劃，對(duì)本屆學(xué)生畢生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：生畢業(yè)論文工作總結(jié)如下：一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求一、畢業(yè)論文選題質(zhì)量比較符合論文工作要求為了確保學(xué)生畢業(yè)論文的選題質(zhì)量，早在 年9月——1012：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的畢業(yè)12：1的比例確定了一批符合本專業(yè)特點(diǎn)和學(xué)生實(shí)際的畢業(yè)畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來畢業(yè)論文領(lǐng)導(dǎo)小組審查后公布。從學(xué)生開題確定的論文題目來態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。心理咨詢、營銷與消費(fèi)心理學(xué)、學(xué)校語文教育、人文學(xué)科研究等態(tài)，具有一定的先進(jìn)性和一定深度、難度。好為了確保畢業(yè)論文的質(zhì)量年月9月我系分別組織該專師審稿和評(píng)定，于 年師審稿和評(píng)定，于 年12月底提前交系畢業(yè)論文工作領(lǐng)導(dǎo)小組集中審定要求學(xué)生最遲在 年元月完成開題報(bào)告于 年3月上旬前完成論文初稿。從學(xué)生畢業(yè)論文開題和初稿完成的情況8774.4%，符合《本科教學(xué)工作合格評(píng)估指標(biāo)和標(biāo)準(zhǔn)(新)》中“50%以上畢業(yè)論文(設(shè)計(jì))在實(shí)驗(yàn)、實(shí)”4198人，因考研復(fù)試或193個(gè)星期接受中期檢查。論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組(論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組(答辯委員會(huì))，整個(gè)過程嚴(yán)格按照學(xué)校有關(guān)規(guī)定一絲不茍地進(jìn)行，確保了畢業(yè)生論文質(zhì)量的嚴(yán)格把關(guān)。 年5月9日教育科學(xué)系 屆本科生畢業(yè)論文答辯工作順利舉行。 屆應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)畢業(yè)生有75人(原有77人，有兩人退學(xué))人退學(xué))42人參加了畢業(yè)論文答辯。這門成立了本科畢業(yè)論文答辯工作領(lǐng)導(dǎo)小組(答辯委員會(huì))，整個(gè)過12名學(xué)生未能夠如期參加或因論文22日開展了補(bǔ)答辯工作。55篇論文上報(bào)學(xué)校申請(qǐng)優(yōu)秀論文。但仍然存在部分學(xué)生對(duì)選題的識(shí)有待增強(qiáng);指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象;同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。58327緩給成績(待畢業(yè)后補(bǔ)答辯)。三、學(xué)生知識(shí)、技能運(yùn)用情況總體較好，個(gè)別學(xué)生存在不足和較大欠缺三、學(xué)生知識(shí)、技能運(yùn)用情況總體較好，個(gè)別學(xué)生存在不足和較大欠缺學(xué)理論緊密結(jié)合。學(xué)理論緊密結(jié)合。如應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(營銷與消費(fèi)心理學(xué)方向)商場”“夜市女裝消費(fèi)的心理影響因素研究”、“工作壓力對(duì)電腦銷售員工作效率的影響研究——以長沙GC長沙GC”“房地產(chǎn)微信營銷對(duì)消費(fèi)行為的影響”“微信銷售中消費(fèi)者的態(tài)度調(diào)查研究”;應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)(心理健康教育方向)的論文有：“基層公務(wù)員依戀類型與職業(yè)倦怠感、自我效能感的關(guān)系、“初中偏遠(yuǎn)農(nóng)村教師職業(yè)倦怠感現(xiàn)狀與成因分析(研究以新化縣田坪鎮(zhèn)為例)”、““大學(xué)生手機(jī)上網(wǎng)依賴與孤獨(dú)感的關(guān)系研究”、“問題青少年房樹人繪畫測驗(yàn)典型特點(diǎn)及教育預(yù)測人繪畫測驗(yàn)典型特點(diǎn)及教育預(yù)測——以楚天青少年特訓(xùn)學(xué)校為例例”等;人文教育專業(yè)的論文有：“論中學(xué)語文教學(xué)評(píng)價(jià)的現(xiàn)狀及其對(duì)策——以婁底市兩所中學(xué)為例”“業(yè)中的運(yùn)用”、業(yè)中的運(yùn)用”、“農(nóng)村初二學(xué)生缺乏寫作興趣的原因及對(duì)策—以婁底市春元中學(xué)為例、“農(nóng)村小學(xué)生課外閱讀的現(xiàn)狀調(diào)查與分析(以婁底兩所農(nóng)村小學(xué)為例)”、“新課改下學(xué)案導(dǎo)學(xué)課堂教學(xué)模式——以語文課程為例”“文體知識(shí)及相關(guān)理論對(duì)高中小說教學(xué)的指導(dǎo)意義”、“農(nóng)村小學(xué)高年級(jí)學(xué)生寫作心理和寫作技能現(xiàn)狀的調(diào)查及對(duì)策——以雙江學(xué)區(qū)為例”等。因此，可以說，本屆學(xué)生的論文重視了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基因此，可以說，本屆學(xué)生的論文重視了對(duì)所學(xué)基礎(chǔ)理論、基析出本屆學(xué)生具有較好的獨(dú)立解決問題的能力及較強(qiáng)的創(chuàng)造性和開拓性。四、組織、指導(dǎo)情況較好，同時(shí)存在一定問題有待改進(jìn)四、組織、指導(dǎo)情況較好，同時(shí)存在一定問題有待改進(jìn)總體來看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織及時(shí)、得力，措施具體總體來看，迄今為止，本屆畢業(yè)論文工作組織及時(shí)、得力，措施具體;應(yīng)用心理學(xué)教研室及全體教師高度重視，全員參與，開展了數(shù)次有關(guān)的教研活動(dòng);學(xué)生態(tài)度比較認(rèn)真，能嚴(yán)格按照學(xué)文初稿的撰寫工作;指導(dǎo)教師認(rèn)真負(fù)責(zé)，耐心細(xì)致，與學(xué)生共同工作責(zé)任心。工作責(zé)任心。10余11位同學(xué)延期答辯;2為同研究規(guī)范意識(shí)有待增強(qiáng);指導(dǎo)教師在指導(dǎo)過程中因工作繁忙等原因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象;因?qū)е聦?duì)學(xué)生的督促也仍然存在不力的現(xiàn)象;同時(shí)，論文撰寫與學(xué)生提前就業(yè)、考研關(guān)系的矛盾比以往更為突出。2次勒令修改格式，從剛開始的對(duì)諸位老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的肯次勒令修改格式，從剛開始的對(duì)諸位老師的嚴(yán)謹(jǐn)認(rèn)真態(tài)度的肯其中的滋味，不足為外人道也。其中的滋味，不足為外人道也。草稿紙。ARMARM，那么，ARM能實(shí)現(xiàn)導(dǎo)師所描述的功能么?MCU中功能強(qiáng)大而設(shè)計(jì)完善的主師交給我的基本功能。師交給我的基本功能。ARM11為主控芯片的S3C6410TFTP數(shù)據(jù)傳輸?shù)木W(wǎng)線一根;軟件環(huán)境有：Ubuntu系統(tǒng)，完整的交叉編譯工具，Minicom。代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號(hào)中代碼為代碼包括：lcd_pic01(lcd_pic01,lcd_pic02,lcd_pic03,lcd_pic04)，括號(hào)中代碼為不同升級(jí)版本;mkpic(bmp,jpeg)，支持這兩種圖片的格式轉(zhuǎn)換。執(zhí)行過程：1minicomS3C6410nandUboot啟動(dòng);22mkpicmmpic文件夾為圖片庫，編譯后的庫，編譯后的mkpic可執(zhí)行文件為圖片的編解碼程序，test.sh為批量轉(zhuǎn)換圖片庫的腳本(./tesh.sh即可);3lcd_pic0xtftpboot下;44arg下的配置，從tftp工具加載相應(yīng)代碼;5、tftp54000000back,tftp53000000image,tftp50008000lcd_pic0x.bin(5400000053000000存放的是將要顯示在前景與背景的圖片數(shù)據(jù)段，50008000存放的是可執(zhí)行代碼，用來設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置設(shè)置相應(yīng)顯示設(shè)置)。得完善的：1、沒有進(jìn)行視頻采集;22、沒有進(jìn)行視頻信號(hào)的分析，編解碼;33、圖片格式支持有限;4、沒能實(shí)現(xiàn)兩個(gè)窗口的任意大小縮放;5、沒能完善按鍵控制模塊。信在未來的技術(shù)領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力，接到更有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，做信在未來的技術(shù)領(lǐng)域，我將繼續(xù)努力，接到更有挑戰(zhàn)的項(xiàng)目，做更完善的自己。教師指導(dǎo)工作總結(jié)3積極學(xué)習(xí)“積極學(xué)習(xí)“三個(gè)代表”在工作上勤勤懇懇、任勞任怨，在作風(fēng)上艱苦樸素、務(wù)真求實(shí)，主要情況匯報(bào)如下：““三個(gè)代表”利用電視、電腦、報(bào)紙、雜志等媒體關(guān)注國內(nèi)國際形勢，學(xué)習(xí)黨的講話精神，并把它作為思想的綱領(lǐng)，行動(dòng)的指南;積極參加黨委組織的在本科評(píng)估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時(shí)間都是工作時(shí)間在本科評(píng)估期間，無論是深夜還是凌晨，只要需要，任何時(shí)間都是工作時(shí)間;早來晚走，加班加點(diǎn)。評(píng)估對(duì)教師的工作是一作任務(wù)。讓學(xué)生掌握良好的學(xué)習(xí)方法，獲取更多的知識(shí)是最重要人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在過去的一年里，主人，引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的人生觀、價(jià)值觀。在過去的一年里，主講了《機(jī)械制造工藝學(xué)》、《材料成型技術(shù)基礎(chǔ)》、《機(jī)械工程(05級(jí)生產(chǎn)實(shí)習(xí)(洛陽)經(jīng)過努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2019經(jīng)過努力，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。2019440學(xué)時(shí)。pft225-1型平行分度凸輪箱》獲ft東省科技進(jìn)步三等獎(jiǎng)。發(fā)表論文二篇。4學(xué)期來的情況小結(jié)如下：一、政治思想方面一、政治思想方面質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感質(zhì)教育思想，有強(qiáng)烈的事業(yè)心和責(zé)任感;力求做到嚴(yán)于律已、寬以待人;端正思想，關(guān)心愛護(hù)學(xué)生。積極參加政治學(xué)習(xí)，關(guān)心國家大事，教育目的明確，態(tài)度端正，勤奮刻苦;教學(xué)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，關(guān)心學(xué)生，愛護(hù)學(xué)生。二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面二、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)方面畫，提高自己的專業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備教案。畫，提高自己的專業(yè)水平，平時(shí)還虛心請(qǐng)教有經(jīng)驗(yàn)的老師。在備教案。三、教學(xué)工作方面(一)認(rèn)真?zhèn)湔n，制定教學(xué)計(jì)劃。認(rèn)真?zhèn)湔n和教學(xué)，積極參加在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容在講臺(tái)，以和藹、輕松、認(rèn)真的形象去面對(duì)學(xué)生。根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，課后及時(shí)對(duì)該課作出總結(jié)。(二(二)增強(qiáng)上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量：在課堂上特別注意調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性，加強(qiáng)師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主導(dǎo)作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快;注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動(dòng)口動(dòng)手動(dòng)腦盡量多;同時(shí)在每一堂課上都學(xué)生都得到提高。學(xué)生都得到提高。四、師德師風(fēng)方面四、師德師風(fēng)方面工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品工作中服從工學(xué)校安排，愛崗敬業(yè)，樂于奉獻(xiàn)，和同事間和睦相“身教重于言教”，時(shí)刻做好學(xué)生的榜樣，樹立自身的行為規(guī)范!進(jìn)一步提升了自己的師德師風(fēng)，提高了自己的道德品循序漸進(jìn)，“積小善成大善”五、工作態(tài)度方面五、工作態(tài)度方面工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要工作中能全面貫徹教育方針和新的教學(xué)理念，按原大綱課程要求，結(jié)合新課程的理念和學(xué)生身心發(fā)展的要求制訂行之有效的教學(xué)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)湔n，面向全體學(xué)生扎實(shí)地開展工作，帶領(lǐng)學(xué)生上好課，搞好課余美術(shù)作品的展覽，還經(jīng)常為學(xué)校的各項(xiàng)活動(dòng)布置“全國藝術(shù)節(jié)現(xiàn)場會(huì)”美術(shù)作品的展覽活動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。動(dòng)。豐富了學(xué)生的課余文化生活，提高了校園文化建設(shè)。教育隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。本人還十分注重個(gè)人的專業(yè)學(xué)習(xí)和提高，緊緊抓住課程改革這一契機(jī)，通過匯報(bào)課、研討課的聽課、評(píng)課，撰寫授后反思、教育隨筆，在實(shí)踐中應(yīng)用等方式，加深對(duì)課程的理解和領(lǐng)會(huì)。一學(xué)期來，我為工作，在努力奮斗;一學(xué)期來，我為工作，在努力奮斗;為生活在盡心安排;為未來在不斷暢想，回顧總結(jié)這學(xué)期的工作，其中還有不足，在今后飽滿的精神來迎接新的挑戰(zhàn)。5高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和高三階段，重點(diǎn)結(jié)合教學(xué)改革，深刻研究考綱，不斷改進(jìn)和的教學(xué)成果，提出新的教學(xué)設(shè)想，大膽嘗試，以公開課和示范課的形式進(jìn)行實(shí)踐。高三復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴感悟高三復(fù)習(xí)的點(diǎn)滴感悟點(diǎn)滴感悟，以期對(duì)未來的高三復(fù)習(xí)提供借鑒。注重以人為本，營造和諧、健康的復(fù)習(xí)空間是成功復(fù)習(xí)的基礎(chǔ)礎(chǔ)教育改革的首要目的就是教育改革的首要目的就是“以人為本，促進(jìn)學(xué)生和諧健康地發(fā)展發(fā)展”，高三數(shù)學(xué)教學(xué)當(dāng)然也不例外。美好愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。如何因勢利導(dǎo)，美好愿望。這是我們高考復(fù)習(xí)成功的有利因素。如何因勢利導(dǎo)，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個(gè)別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，調(diào)動(dòng)起學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。首先要關(guān)愛學(xué)生，了解學(xué)生，注意到學(xué)生的個(gè)別差異。在教學(xué)中，要考慮到各層次學(xué)生的實(shí)際情況，趣，保持良好的學(xué)人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí)，取得成功的必要條人格品質(zhì)。心理素質(zhì)是適應(yīng)環(huán)境，贏得學(xué)習(xí)，取得成功的必要條件。注意學(xué)生的心理調(diào)節(jié)，是高考復(fù)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。首先應(yīng)注意學(xué)生意志品質(zhì)的培養(yǎng)，提高學(xué)生心理的耐壓力。意志，提高耐挫力提供絕好的平臺(tái)。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要意志，提高耐挫力提供絕好的平臺(tái)。在高三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)過程中，要的進(jìn)步，發(fā)現(xiàn)學(xué)生的問題，鼓勵(lì)學(xué)生再接再厲。只有經(jīng)歷磨練，考生的心理應(yīng)變能力?？忌男睦響?yīng)變能力。治學(xué)態(tài)度，一絲不茍的學(xué)習(xí)精神。注重注重“雙基”教學(xué)，夯實(shí)基礎(chǔ)是成功復(fù)習(xí)的保證和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，和認(rèn)知結(jié)構(gòu)。數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)是培養(yǎng)能力、提高數(shù)學(xué)素質(zhì)的載體，工和拓展，充分表現(xiàn)出課本教材的基本作用。以課本為主，重新全面梳理知識(shí)、方法，注意知識(shí)結(jié)構(gòu)的重組與概括，揭示其內(nèi)在的聯(lián)系與規(guī)律，從中提煉出思想方法是成功復(fù)