校園朗讀者活動策劃方案

—校園朗讀者活動策劃方案校內(nèi)朗讀者活動策劃方案1一、活動目的：1、弘揚(yáng)中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，培育同學(xué)從小熱愛祖國傳統(tǒng)文化，了解祖國優(yōu)秀文化，提升人文素養(yǎng)。2、以經(jīng)典詩文，自動陶冶同學(xué)高雅情趣，開闊胸襟，幫忙同學(xué)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)行為習(xí)慣，培育其開朗豁達(dá)的性情、自信自強(qiáng)的人格、和藹誠信的品質(zhì)。3、在誦讀熟背中增大識字量、擴(kuò)大閱讀量、增加詩文誦讀量，使同學(xué)在誦讀中增加語感，感受文言精華，提高同學(xué)語文素養(yǎng)。4、通過開展經(jīng)典誦讀活動，營造和諧的、人文的校內(nèi)文化，形成經(jīng)典的校本課程。二、實(shí)施方式：結(jié)合學(xué)校日常教育教學(xué)活動進(jìn)行。各班級結(jié)合自己實(shí)際，利用板報、宣傳欄、主題班會、校本課程等途徑，開展形式多樣，合適小同學(xué)的誦讀活動。學(xué)校進(jìn)行師生誦讀展演活動。三、詳細(xì)措施：學(xué)校方面：（1）4月初，學(xué)校制定“中華經(jīng)典誦讀活動方案”，確定活動目標(biāo)計劃，提出活動要求。（2）廣泛宣傳，營造書香校內(nèi)。利用校內(nèi)里的宣傳窗建立每班的誦讀板塊；學(xué)校開設(shè)校內(nèi)經(jīng)典詩文小播送；開拓“古詩角”、“經(jīng)典壁”和舉辦詩文長廊、詩文圖展以及利用宣傳欄、黑板報等形式讓同學(xué)隨處可賞識到古詩文佳作佳句；發(fā)動家長與孩子共讀經(jīng)典，共同創(chuàng)良好的讀書氣氛。（3）開展豐富活動，體驗“誦讀”樂趣。利用晨讀讓同學(xué)誦讀古詩文。利用校本課程開設(shè)經(jīng)典誦讀課。開展“經(jīng)典誦讀”為主題內(nèi)容的班隊會。開展“誦讀競賽”、“詩文書畫競賽”競賽、“古詩文誦讀先進(jìn)班”評比等活動。每學(xué)期舉辦一次大型的古詩文誦讀展演活動。（4）主動探究古詩文教學(xué)方法，摸索古詩文誦讀的形式。（5）學(xué)校將組織人員，把活動中師生搜集的古詩文分類整理，匯編成冊，做為我校古詩文學(xué)習(xí)的校本教材。班級方面：（1）在經(jīng)典誦讀課上做誦讀指導(dǎo)，可舉辦誦讀擂臺賽，也可以個人或小組為單位進(jìn)行誦詩展現(xiàn)或溝通活動，以此來激發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)、搜集、背誦古詩文的主動性。（2）提倡班級開展“課前一吟”活動。為減輕同學(xué)背誦古詩的負(fù)擔(dān)，老師要爭分奪秒，各班要充足利用每天語文課前一兩分鐘時間，開展“課前一吟”活動，做到讀而常吟之，“學(xué)而時習(xí)之”。（3）廣泛搜集古詩文，開展看誰找的多、讀的多、背的多活動。班級每月要評出“誦讀大王”、“小詩仙”等。（4）開設(shè)“詩文”園地。每個班級在板報欄里開設(shè)一塊“詩文”園地，內(nèi)容可以是要求會背的古詩或古詩的背景介紹，也可是為古詩配的書畫，學(xué)習(xí)、巧用古詩的仿寫習(xí)作等。四、誦讀內(nèi)容：一班級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推舉的優(yōu)秀古詩文20首和《弟子規(guī)》。二班級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推舉的優(yōu)秀古詩文20首和《三字經(jīng)》。三班級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推舉的優(yōu)秀古詩文30首和《千字文》。四班級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推舉的優(yōu)秀古詩文30首和《朱子家訓(xùn)》。五班級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推舉的.優(yōu)秀古詩文及精選的《高?！贰吨杏埂贰墩撜Z》部分篇章。六班級：語文課程標(biāo)準(zhǔn)中推舉的優(yōu)秀古詩文及精選的《孟子》《論語》部分篇章。五、詳細(xì)活動布置：四月份：1、學(xué)校制定活動方案。各班針對本班情況制定活動計劃。全校拉開誦讀活動序幕。2、發(fā)動同學(xué)廣泛搜集優(yōu)秀詩文。并選出合適本班的優(yōu)秀作品誦讀。3、各班在板報中開拓一個學(xué)古詩文的園地，營造誦讀氣氛。五月份：1、班級開展“我會背”匯報活動，人人參與。2、學(xué)校檢查班級誦讀情況。3、觀摩一節(jié)古詩誦讀指導(dǎo)課。六月份：1、各班進(jìn)行古詩文的搜集和整理，制成“古詩文匯編集”。2、班級評比誦讀“小明星”。3、學(xué)校召開師生同臺表演的“誦詩會”。七月份：學(xué)校舉辦“古詩文匯編集”展覽。八月份：1、9月12日——9月19日學(xué)校誦讀展演初賽。分同學(xué)組、老師組。2、9月25日——9月26日參與區(qū)級展演競賽。分同學(xué)組、老師組。九月份：總結(jié)誦讀經(jīng)典詩文活動情況。校內(nèi)朗讀者活動策劃方案2一、活動目的：為進(jìn)一步活潑校內(nèi)文化氣氛，豐富同學(xué)的課余生活，給同學(xué)們一個展現(xiàn)自己的舞臺，營造良好的學(xué)習(xí)氣氛，陶冶同學(xué)們高尚的的情操，錘煉同學(xué)們的口才、力量，促進(jìn)同學(xué)們的友情，以及強(qiáng)化大家之間的溝通，激發(fā)同學(xué)們對“詩意的青春”的愛好，特舉“詩意的青春”緬懷青春的舞動。二、活動的主題：詩意的青春三、活動的對象：藝術(shù)設(shè)計系全部同學(xué)四、活動時間和地點(diǎn)：XX年XX月XX9：20，地點(diǎn)設(shè)計樓412注：無特別原因活動時間不變五、主辦部門：藝術(shù)設(shè)計系宣傳部六、活動幫助部門：藝術(shù)設(shè)計系同學(xué)分會，及各班宣傳委員七、報名形式：（1）可詢問電話XXXXXXXXXXX（2）可到各班宣傳委員處報名八、參與形式：（1）可朗誦自己寫的詩歌，也可朗誦名詩，朗誦時可自行配樂。（2）可以個人參與，也可以組成團(tuán)隊參與（參與人數(shù)不限）九、競賽要求：（1）詩歌朗誦語言不限（2）要求朗誦的詩歌要符合活動主題，主題鮮亮突出，形式新穎，內(nèi)容主動向上。（3）朗誦時感情要真摯，富有感染力，表達(dá)自然，能反映詩歌中的情感和主題（4）朗誦的詩歌不能過短或過長，可從長詩中節(jié)選段落，時間在3—5分鐘內(nèi)參賽選手不得遲到或違反賽場的紀(jì)律，否則取消競賽資格評分標(biāo)準(zhǔn)：（一）總分XXX分（1）參賽者儀表，氣質(zhì)，總體印象；15分（2）情感豐富、有感染力；30分脫稿朗誦；5分吐字清楚、一般話標(biāo)準(zhǔn)；25分語速適中、朗誦流利連貫；20分原創(chuàng)詩歌；5分獎項設(shè)置：一等獎一名二等獎兩名三等獎三名（可獲榮譽(yù)證書及其它獎品）注：原創(chuàng)作品在參賽中獲獎，可將其刊登在系報上并賜予素拓分十、競賽規(guī)章和說明：評委評委必需公正嚴(yán)明，做到公正公正嚴(yán)格把握評判標(biāo)準(zhǔn)，以參賽者真實(shí)的實(shí)力和水平作為評判的依據(jù)。在評比活動結(jié)束后，評委不得修改選手的成果。（二）參賽者參賽者必需聽從主持人的布置和評委的判斷，不得有反對的言行。參賽者必需遵守競賽規(guī)章參賽者對主持人、評委產(chǎn)生不滿時不得當(dāng)場頂撞，可在大賽結(jié)局后，向主辦部門提出申請，懇求解決。參賽選手拿好自己的號碼牌，聽主持人布置依次上臺朗誦關(guān)于競賽流程評委及嘉賓入場主持人致詞宣布競賽開頭主持人介紹評委，及到場嘉賓主持人宣布競賽規(guī)章，包括評分標(biāo)準(zhǔn)參賽選手候場開頭競賽（競賽環(huán)節(jié)中選手必需在詩歌朗誦前進(jìn)行自我介紹）評委在每個選手朗誦后進(jìn)行點(diǎn)評和評分統(tǒng)計結(jié)果，主持人宣布競賽結(jié)果主持人請嘉賓給獲獎選手頒獎，宣布競賽結(jié)束將競賽中優(yōu)秀的原創(chuàng)詩歌刊登在系報上，由系記者站報道此次詩歌朗誦競賽十一、詳細(xì)工作1.宣傳海報宣傳部2.活動策劃宣傳部3.報道拍照記者站4.評委系部老師5.主持人5競賽現(xiàn)場相關(guān)道具及評委用水布置、嘉賓姓、主持臺、供應(yīng)紙筆、制作號碼牌生活部6.計算分?jǐn)?shù)5人（2人筆算、2人計算機(jī)、1人登記大一各班的宣傳委員）十二、經(jīng)費(fèi)預(yù)算：資料打印費(fèi)：10元礦泉水：15元紙筆費(fèi)：10元獎品費(fèi)：150元合計185元十四、留意事項宣傳和通知傳達(dá)務(wù)必到位工作人員要在活動之前把一切工作做好參賽者準(zhǔn)時出席工作人員需佩戴工作證藝術(shù)設(shè)計系團(tuán)總支宣傳部校內(nèi)朗讀者活動策劃方案3一、活動前言我們在九月份迎來了風(fēng)華正茂的20XX級大一新生們，他們遠(yuǎn)離父母、遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，第一次單獨(dú)在一個生疏的城市、生疏的學(xué)校開啟自己的新生活，大一新生們根本都已成年，應(yīng)當(dāng)學(xué)會擔(dān)當(dāng)、學(xué)會感恩，感恩老師、感恩父母。感恩節(jié)即將接近，青島理工高校校同學(xué)會新聞部確定舉辦一次以“感恩”為主題的朗誦競賽。二、活動主題感恩，從心開頭三、根本情況簡介本次大賽分為個人賽和團(tuán)體賽兩部分，競賽流程分為初賽和決賽兩部分，個人賽初賽時每個院不限定人數(shù)，團(tuán)體賽初賽為15—20人組成的朗誦隊，每個院不限定隊伍數(shù)量。個人賽決賽初步定為每個院選拔3—4人參與決賽，團(tuán)體賽決賽初步定為每個院選拔一個朗誦隊參與決賽。四、競賽方案1、主要執(zhí)行對象：青島理工高校大一新生2、組織部門：青島理工高校校團(tuán)委、青島理工高校校同學(xué)會新聞部3、報名時間：10月30日4、報名地點(diǎn)：青島理工高校二食堂門口5、競賽時間：初賽：11月10日決賽：11月21日6、競賽地點(diǎn)：初賽：二教階梯教室，詳細(xì)另行通知決賽：科學(xué)會堂五、競賽目的1、為展現(xiàn)我校學(xué)子的風(fēng)采，發(fā)揚(yáng)同學(xué)的青春活力，展現(xiàn)青春風(fēng)采，是同學(xué)們更加懂得感恩，在以后的生活、學(xué)習(xí)與工作中感恩父母、感恩老師、感恩身邊的每一個人。2、為弘揚(yáng)優(yōu)秀文化，豐富同學(xué)們的業(yè)余文化生活，陶冶同學(xué)們的高尚情操，進(jìn)一步營造和諧地學(xué)習(xí)氣氛和校內(nèi)風(fēng)氣。3、為促進(jìn)朗誦藝術(shù)的發(fā)展與普及，推廣一般話，錘煉同學(xué)們的口才力量，豐富日常生活，推動校內(nèi)文化建設(shè)，提高同學(xué)們的綜合素養(yǎng)，增進(jìn)同學(xué)之間的溝通與合作。4、為提高校同學(xué)會新聞部的影響力，豐富校同學(xué)會新聞部進(jìn)行的各種活動，促進(jìn)同學(xué)會各部門之間的溝通與合作，增進(jìn)部內(nèi)成員間的感情與溝通，共同進(jìn)步。六、經(jīng)費(fèi)預(yù)算500元（主要包括競賽會場布置、海報宣傳、獲獎人員證書及獎品等費(fèi)用）七、評分標(biāo)準(zhǔn)略八、競賽嘉獎方式依據(jù)評委嘉賓評出的分?jǐn)?shù)排出個人一、二、三等獎若干和團(tuán)體優(yōu)勝獎若干，將獲獎名單張貼公布，并對獲獎同學(xué)及團(tuán)隊方法證書及獎品。九、留意事項1、同學(xué)們要緊扣活動主題