優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇1

時(shí)間似一股流沙，晃眼間已從指間悄然消逝，來不及珍存便已

悄然消逝。一個(gè)月的實(shí)習(xí)生涯在沒有告辭中結(jié)束了，輕輕地我走了，

正如我輕輕地來，我揮一揮小手，作別三班的人兒。

一、實(shí)習(xí)基本狀況

20_年—月14日到20_年—月9日是我的整個(gè)實(shí)習(xí)期。14

號那一天，懷著緊急而又興奮更有些許期盼的心情跟隨著—老師（帶

隊(duì)實(shí)習(xí)老師）一起來到了—中學(xué)，這個(gè)我即將與這里的師生度過一個(gè)

月的學(xué)校。

而我所帶的班級是—班，一個(gè)總體同學(xué)成果一般也可以說是較

差的班級，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的

同學(xué)成果平平，但是各方面都很優(yōu)秀，許多同學(xué)有自己的特長，而且

性格活潑可愛，心地純樸和善，就是略微淘氣搗蛋，不過總的來說,

挺不錯(cuò)的一群“大小孩"。后來在一個(gè)月的相處中，我也看到了他們的

閃光點(diǎn)，漸漸地愛上了這群活潑的“大小孩"。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

作為一名實(shí)習(xí)生，雖然從學(xué)校要求的角度看，我們是需要到二

十八中對教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓理論聯(lián)系實(shí)際，把我們

在校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問、教學(xué)技能付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累閱歷。但

是在我認(rèn)為，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的不只是教學(xué)工作、班主

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任工作，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事。

1、為人處事方面

由于，對所帶班級的同學(xué)來說，我是一名實(shí)習(xí)老師，但是更多

時(shí)候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作

指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧、積累閱歷學(xué)問，因此，在學(xué)校中我需要學(xué)會去

處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與同學(xué)的工作，作為學(xué)習(xí)者

的我則必需要學(xué)會謙遜，學(xué)會放低姿勢、虛心求教。

首先，我能做到從思想上改進(jìn)自己，以一種端正的思想態(tài)度來

對待我的實(shí)習(xí)工作，不管在實(shí)習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈，

我都會保持樂觀樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包涵一切。

其次，我是一名教學(xué)工作的實(shí)習(xí)老師，我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想,

嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取，在教育教學(xué)改革過程中貫徹新觀念、新方法,

不做傳統(tǒng)的"教書匠〃。最終，作為班主任工作實(shí)習(xí)老師，我秉承關(guān)愛

同學(xué)、進(jìn)展同學(xué)的理念，不因同學(xué)成果差而厭煩同學(xué)，而是用進(jìn)展的

眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點(diǎn)，鼓舞他們多一份自信、多一

份努力，將來他們也能成為社會的“佼佼者"。

一個(gè)人的思想和紀(jì)律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個(gè)人怎么樣的為人處事

的方式，之前作為一名"純正〃同學(xué)的我，并不知道如何更好地為人處

事，而進(jìn)入了二十八中之后，擁有"老師"和"同學(xué)〃雙重身份的我，學(xué)

會了如何恰當(dāng)?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系，懂得該怎么樣更好地為人、怎么

樣更好地處事。所以，實(shí)習(xí)的生活仿佛進(jìn)入了社會，社會才是能讓人

更快成長的環(huán)境。

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2、教學(xué)工作方面

雖然為人處事需要學(xué)習(xí)，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才

是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，所以我都是以非常仔細(xì)的態(tài)度來對待這兩件

事情。

在教學(xué)工作上，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論學(xué)問為主，但是

有時(shí)候理論與現(xiàn)實(shí)總是脫軌，所以通過實(shí)習(xí)的機(jī)會讓我們真正體驗(yàn)給

中同學(xué)上課的感覺，讓我們能在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論學(xué)問的正確與否，在

實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方式，積累閱歷為后期的學(xué)習(xí)供應(yīng)改進(jìn)和提升進(jìn)展的

方向。在教學(xué)工作實(shí)習(xí)方案中，我們要求必需給同學(xué)上課，但是要上

好一節(jié)課是真的不簡單，而為了能更好地完成這一項(xiàng)任務(wù)，我進(jìn)行了

各種努力。

首先，要加強(qiáng)對本班同學(xué)的生情的了解，如同學(xué)的學(xué)問水平狀

況、接受學(xué)問的力量狀況、同學(xué)的性格狀況、上課狀態(tài)等等，都必需

要進(jìn)行特別細(xì)致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此，在來到南寧

二十八中的第一周，我一看有政治課的班級我都會樂觀地跟老師溝通,

去聽蘇老師和歐老師的課，向她們"取經(jīng)〃，在聽課的過程中，我收獲

了許多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使

我受益匪淺，也更使我了解這個(gè)學(xué)校以及我所帶班級的同學(xué)特點(diǎn)。因

此，在相對了解的基礎(chǔ)上，我著手預(yù)備我所要教授的課程。

其次，在備課方面，我仔細(xì)備課，不但備生情而且備教材備教

法，依據(jù)教材的內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)類型，擬定采納的教學(xué)方法，

在學(xué)問支配上努力嘗試突破學(xué)問重難點(diǎn)。由于同學(xué)是高一的同學(xué)，性

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格比較活潑，但是學(xué)問基礎(chǔ)薄弱，對課堂學(xué)問的接受力量較弱，且由

于政治課始終都是枯燥無味的，因此，為了能有效達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo),

更為了能使同學(xué)真正地懂得和把握學(xué)問，我努力改善我的課件，用漫

畫、圖片、視頻來引出各種學(xué)問點(diǎn)，讓同學(xué)能直觀地了解學(xué)問，更能

引起同學(xué)的愛好，調(diào)動課堂氣氛，使同學(xué)學(xué)有所獲。

最終，在教學(xué)課堂上，我都應(yīng)用多媒體課件，通過給同學(xué)展現(xiàn)

幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機(jī)關(guān)，又通過幾個(gè)國家元首

的圖片，讓同學(xué)通過各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同。后來

在講到民主集中制的時(shí)候還給同學(xué)播放了對民主集中制的解釋，并通

過列舉各種現(xiàn)實(shí)生活中的例子，如班長選舉、壯族三月三的圖片及放

假通知，再協(xié)作連連看來給同學(xué)分析和把握學(xué)問點(diǎn)，同學(xué)對這些好玩

的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生深厚的愛好，整個(gè)課堂氣氛很活躍，同學(xué)

在我的問題引導(dǎo)下能樂觀、精確地回答問題。

總的來說，這課上得不錯(cuò)，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼

近實(shí)際、貼近同學(xué)這“三貼近〃的重要性，也讓我學(xué)會去重視問題引導(dǎo)

的教學(xué)方法，同時(shí)也發(fā)覺了問題引導(dǎo)法的勝利與否重點(diǎn)在于提問是否

得當(dāng)且具有針對性，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧，也是在將來的教

學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要肯定的閱歷積累。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，連一句再見都沒有說，不知道是對還

是錯(cuò)。不過，這都無所謂了，究竟實(shí)習(xí)主要是為了提高老師技能以及

班主任工作力量，其他的，次之。

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通過這次實(shí)習(xí)，也讓我明白了許多，在高校里面學(xué)習(xí)的理論學(xué)

問假如不回歸現(xiàn)實(shí)，很有可能就會消失假大空的狀況。而我正是為了

能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好，我把教案和課件修改了一遍、一

遍又一遍，把要求不斷降低，把內(nèi)容漸漸縮減，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/p>

導(dǎo)式學(xué)習(xí)，把抽象的學(xué)問內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引

導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多，需要改進(jìn)的地方，我都努力去完善了，

也正是這樣，讓我懂得了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教學(xué)老師，需要不斷地去

拓充自己的文化涵養(yǎng)，拓寬見聞，加強(qiáng)老師技能培訓(xùn)，提高老師技能

技巧。

在這次實(shí)習(xí)活動中，讓我看到了許多自身的不足，比如在老師

技能上還是比較弱，對課堂消失問題的臨時(shí)應(yīng)變力量稍有欠缺，在提

問的技巧上更是特別地弱，這就需要在以后不斷地加強(qiáng)熬煉，在實(shí)踐

后進(jìn)行反思改進(jìn)以積累閱歷。

實(shí)習(xí)是真正地走上崗位，真正地以老師的身份進(jìn)行教書育人,

這一次實(shí)習(xí)的確讓我們得到了許多的熬煉。假如有可能的話，我盼望

學(xué)校能多供應(yīng)給我們實(shí)—臺，讓我們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會登上中學(xué)講臺

來檢驗(yàn)和提升我們的力量，積累更多的閱歷，為成為將來的優(yōu)秀老師

及優(yōu)秀班主任而努力。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇2

20_年10月8日到20_年11月16日我來到了—中學(xué)進(jìn)行為

期一個(gè)多月的教育實(shí)習(xí)。實(shí)習(xí)期間在指導(dǎo)老師的關(guān)心下，收獲許多,

下面就這一次教育實(shí)習(xí)進(jìn)行一個(gè)總結(jié)：

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一、實(shí)習(xí)內(nèi)容

在這一次實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)助理班主任，進(jìn)行跟班;聽取指導(dǎo)

老師講授新課，一共五節(jié)課，自己備課并完成教案共5節(jié)課，講授新

課超過五節(jié)課，還完成兩次主題班會的設(shè)計(jì)實(shí)施;同時(shí)、無論是備課

還是聽課都虛心請教指導(dǎo)老師，得到建議;平常由于我是助理班主任,

所以有時(shí)候會幫老師批改作業(yè)，監(jiān)督考試。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我可以遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,

能夠做到敬重指導(dǎo)老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)能夠做到關(guān)懷同學(xué)，能夠

得到同學(xué)的敬重以及得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，這是我特殊感

到欣慰的。

實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多有關(guān)于教育教學(xué)的學(xué)問，感受許多，下面

我就我在實(shí)習(xí)期間的感受以及建議談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

二、收獲、體會以及建議

首先是班主任工作方面的。經(jīng)過過去一段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)，感

受還是很深的，尤其是對于班主任工作的感悟。在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)星期

之中我深刻的體會到班主任工作的不簡單，尤其是我所在的學(xué)校部,

我感到學(xué)校班主任的比高中更難做。首先，學(xué)校生處于青春叛逆期,

許多的工作需要班主任細(xì)心、急躁的指導(dǎo)和進(jìn)行。例如關(guān)于課堂紀(jì)律

方面，學(xué)校生尚沒有高中生那樣的理性，課堂紀(jì)律難免的有時(shí)候會不

好，這個(gè)時(shí)候就需要班主任不時(shí)的巡察課堂，一旦發(fā)覺某些同學(xué)總是

不遵守紀(jì)律，就需要班主任課后的教育指導(dǎo)了。同樣，一個(gè)班五六十

個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都可能有特別的狀況發(fā)生，如生病、由于某些事情而

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心情低落，這個(gè)時(shí)候也需要班主任更加關(guān)懷這些同學(xué)。第三，作為一

個(gè)班的班主任還要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并且能夠指導(dǎo)同學(xué)正確的學(xué)

習(xí)。此外，還要做好同學(xué)的各類詳細(xì)事項(xiàng)，如檔案的整理、學(xué)籍的整

理等等，還有如衛(wèi)生啊值日的事情有時(shí)候也需要班主任去過問。因此，

我感到總體上來說班主任的工作的確是很辛苦的，需要有極大的急躁

和信念！

其次是教學(xué)工作方面的。在教育實(shí)習(xí)期間經(jīng)過自己真槍實(shí)彈的

上講臺講授新課，對于真實(shí)的課堂教學(xué)有了更深一步的熟悉。首先我

認(rèn)為講授新課之前必需做足充分的預(yù)備，就是要閱讀、了解相關(guān)的歷

史資料、歷史材料，由于真實(shí)的課堂同學(xué)往往會提出一些令老師措手

不及的問題，假如沒做好預(yù)備我覺得是不利于教學(xué)工作的進(jìn)行的，相

反做好了預(yù)備，老師就可以輕松應(yīng)付這些問題了。其次，我覺得保持

好教態(tài)是很重要的，肢體語言、老師行為等等不能太隨便，假如太任

憑同學(xué)的留意力可能就不會集中，同時(shí)語言也要規(guī)范?？傊胍?/p>

為一名合格的老師要做的要努力的還有許多，需要我們不斷去努力，

不斷進(jìn)取。

最終一點(diǎn)是關(guān)于初上講臺的一點(diǎn)感受。第一次站上真正的講臺,

感受挺多的。其實(shí)上講臺之前會很緊急，會擔(dān)心，總是可怕講錯(cuò)等等

的問題，始終在自己排練，但是當(dāng)站上那個(gè)真正的講臺，那種緊急感

立刻少了很多，也不知道是為什么，或許是由于一種歸屬感吧!同時(shí)，

那一刻我也想起來實(shí)習(xí)前老師的一句話，把同學(xué)的只是當(dāng)作是空白的,

要信任自己自己有力量為他們填補(bǔ)空白，這也是其中一個(gè)緣由吧!其

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次，站上講臺之后，我感覺同學(xué)的樂觀性會影響到教室的教學(xué)效果的，

由于是連續(xù)上兩個(gè)班的緣由吧，對比之下感受尤為明顯。在一班，同

學(xué)相對不樂觀，讀課文、回答問題等等都不樂觀，感覺自己受打擊挺

大的，而在二班，同學(xué)態(tài)度樂觀，我也在他們的帶動下變得特殊有激

情，雖然備課內(nèi)容一樣，但效果就不同了!第三，由于是在學(xué)校實(shí)習(xí)，

我感覺到學(xué)校生對于學(xué)習(xí)歷史是需要老師悉心指導(dǎo)的，許多在書里面

很明顯的內(nèi)容同學(xué)有些找不到的。以上就是初上講臺的一點(diǎn)感受

三、總結(jié)

總結(jié)以上的總總，我感受到要想成為一名合格的老師，一名合

格的班主任是任重而道遠(yuǎn)的我非常感謝帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師和我的同

學(xué)。沒有他們的關(guān)心，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開

頭評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付

出了仔細(xì)的工作，特別辛苦。劉老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了

好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我。或許明年，我就會成

為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教

育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇3

初為人師，對于師范生的我而言卻是件極具挑戰(zhàn)、頗具奇怪

心的事情。20xx年9月23日，我懷著興奮的心情和隊(duì)友來到金華一

中，開頭了為期八周的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣,

讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱辛。

在高師指導(dǎo)老師學(xué)科和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我充分發(fā)揮主

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觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)

踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)

真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許

多。

一個(gè)多月里，我從一個(gè)只會"紙上談教’的高校生到一個(gè)能在課

堂上"講課自如，的準(zhǔn)老師;從一個(gè)沒有閱歷的高校生到一個(gè)對平行班

有肯定處理力量的班主任，這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘

所得到的收獲。下面我從幾個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一.進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于9月23日早上到達(dá)實(shí)習(xí)學(xué)校?D?D金華一中，一進(jìn)校內(nèi)

就為金中漂亮的新校內(nèi)所贊嘆，再加上這所百年名校到處洋溢著的人

文底蘊(yùn)，使我一下子愛上了這所學(xué)校。一切安排好了以后，學(xué)校組織

我們開了個(gè)簡短的教育實(shí)習(xí)預(yù)備會。會上我們和各自的老師都有了接

觸，并且明確了實(shí)習(xí)期間的一些要求及實(shí)習(xí)內(nèi)容支配。會后我馬上依

據(jù)會議內(nèi)容制定了具體的實(shí)習(xí)方案，并且著手預(yù)備一些教育教學(xué)資料。

良好的開端為我后面教育實(shí)習(xí)的順當(dāng)、完滿地完成打下了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二.名師指導(dǎo)，虛心學(xué)習(xí)，全面提高教學(xué)水平

教學(xué)實(shí)習(xí)的開展，我們分為兩個(gè)階段：

實(shí)習(xí)的前兩周為見習(xí)階段，在這個(gè)星期里，我全面熟識高二生

物新教材，仔細(xì)聽指導(dǎo)老師的每一堂課，做好聽課紀(jì)錄，課后與老師

探討，虛心求教，深化了解課堂教學(xué)的要求和過程，仔細(xì)批改同學(xué)的

每一份作業(yè)。學(xué)習(xí)如何備課、如何更好地將新課改的理念與落實(shí)考綱

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考點(diǎn)的要求相結(jié)合。

其次階段是上課，我的指導(dǎo)老師是科組長，對我們要求很嚴(yán)格,

并且?guī)еB個(gè)理科試驗(yàn)班，所以每堂課前我都細(xì)心琢磨教材、具體寫

教案、做課件，每一樣都是改了又改，直到自己認(rèn)為能教好的符合班

級狀況為止，這樣才交給指導(dǎo)老師審批，在指導(dǎo)老師的批改和建議下

再做修改，并且在上課前進(jìn)行試講。我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅(jiān)持聽

課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上消失的缺點(diǎn)提出珍貴看法,

并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提

高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不消失同樣的錯(cuò)誤，在這樣的

努力下，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動各方面都有

了顯著的提高。

老師的欣賞和同學(xué)成果的提高是對我的教學(xué)水平充分的確定。

三.仔細(xì)負(fù)責(zé)，勤懇他是，為人師表，樂觀開展班主任工作

做班主任是辛苦的，每天都要檢查同學(xué)的出操狀況，自修課要

維持班級紀(jì)律，好在一中的同學(xué)個(gè)個(gè)都很自覺，自修課總是很寧靜。

同時(shí)做班主任又是幸福的，在第一周我基本上就了解了班級的

基本狀況，包括同學(xué)姓名及班委組成。和同學(xué)熟識以后同學(xué)們對我都

表現(xiàn)的很友好，我和他們亦師亦友的關(guān)系能讓我很好地發(fā)覺班級中存

在的一些問題，并且我總能以大哥哥的身份來開導(dǎo)他們。

班主任工作中最難忘的是和同學(xué)一起預(yù)備校運(yùn)會開幕式的表

演，那一周雖然我連嗓子都喊啞了，雖然吃了四天的泡面，但那種與

同學(xué)一起奮斗的感覺真的很好。尤其當(dāng)?shù)弥罱K我們班獲得了一等獎(jiǎng)

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的時(shí)候，我和同學(xué)們幾乎喜極而泣。

在班主任的實(shí)習(xí)中，我學(xué)會了如何調(diào)動班干部的樂觀性，學(xué)會

了維持班級紀(jì)律，學(xué)會對同學(xué)進(jìn)行個(gè)別教育，學(xué)會寫班主任工作方案,

學(xué)會怎樣開好主題班會，學(xué)會..，這一切都是我班主任工作實(shí)習(xí)進(jìn)步的

真實(shí)寫照。

四.團(tuán)結(jié)協(xié)作，樂觀做好調(diào)研與實(shí)習(xí)工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡

力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);一起探討調(diào)研課題，一

起討論調(diào)查問卷;與隊(duì)友相互幫忙，相互聽課，相互借鑒閱歷，虛心

聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了我們之間的友情，另一方面

給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多,

如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

雖說我們的實(shí)習(xí)已近尾聲，但我對教學(xué)的追求和努力將一如既

往，我對同學(xué)的關(guān)愛也將永不消減，作為準(zhǔn)老師的我將在以后的學(xué)習(xí)、

工作、生活中不斷努力、不斷成長，爭取做一名優(yōu)秀的人民老師。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇4

現(xiàn)在回頭看這實(shí)習(xí)的兩個(gè)多月，給我?guī)碜钭钌羁痰母惺艿氖?/p>

我的指導(dǎo)老師以及園林高中英語組的全部老師。

實(shí)習(xí)剛開頭的時(shí)候，我的指導(dǎo)老師王祥老師就關(guān)切的問我住宿

的問題，還問我有沒有課本，在我說沒有之后，還給我?guī)砹说谝粌?/p>

課本，教參，以及一個(gè)文件袋。我當(dāng)時(shí)覺得心里暖暖的，也暗自慶幸

自己跟了一個(gè)好老師。在室友們一起爭論指導(dǎo)老師的時(shí)候，我就說出

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了這些事，她們都艷羨我，讓我小小的虛榮心得到了滿意。接下來,

我主動提出班主任工作的分擔(dān)，王祥老師說：這個(gè)不要緊，等你實(shí)習(xí)

快結(jié)束時(shí)候再進(jìn)行也可以的。對于我提出幫老師改作業(yè)，老師還跟我

道謝，并且說：不是全部作業(yè)都需要你改的。這些都讓我覺得王祥老

師是個(gè)愛護(hù)實(shí)習(xí)生的好老師，不會像傳奇中的那樣奴役實(shí)習(xí)生。這又

讓我快樂了一把。

不過當(dāng)實(shí)習(xí)過了三個(gè)禮拜，其他的同學(xué)都已經(jīng)不止一次上過講

臺，我的老師還只是讓我停留在備課階段的時(shí)候，我的心慌了。我開

頭在心里責(zé)怪老師怎么那么見外，班上的事情不讓我插手，課也不預(yù)

備讓我上的樣子。一開頭老師的好，在那段時(shí)間里都被我否定了。現(xiàn)

在想起來，我為自己的這種想法感到很慚愧。

我是個(gè)心理藏不住話的人，對老師的懷疑，我都跟英語組的另

一個(gè)老師談了。那個(gè)老師特殊真誠，對待我們實(shí)習(xí)生的態(tài)度就像是同

事，而不是師生。這讓我很喜愛跟她親近。她告知我：英語組的老師

都有這樣的習(xí)慣，自己的事情自己做。即使有實(shí)習(xí)生，我們也不會麻

煩你們做事情的。我們認(rèn)為你們是來這里學(xué)習(xí)教學(xué)技巧，而不是來給

我們打雜的，所以王祥老師才會事情都盡量自己做。我聽了這些話以

后，茅塞頓開，心里對老師的芥蒂就慢慢的消逝了。接下來，我主動

的和王祥老師談天，聊班級和整個(gè)園高，幾次下來，明顯感覺我們的

師生關(guān)系更親密了一些，不像一開頭的那樣生分。漸漸地，老師就開

頭告知我怎么上課，什么時(shí)候給同學(xué)上課。在老師第一次通知我講課

時(shí)間的時(shí)候，我感動的差點(diǎn)沒哭出來，覺得自己最終要熬出頭了。在

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后來的相處中，我和王祥老師就協(xié)作得很默契了。一個(gè)人想要學(xué)會什

么東西，確定是要主動跨出腳步的，不行能等著別人上門來指導(dǎo)你。

幸好在三個(gè)禮拜后我明白了這個(gè)道理，否則我的實(shí)習(xí)將會以失敗告終。

這兩個(gè)多月里，我大部分時(shí)間是在一個(gè)辦公室里辦公，辦公室

里有許多英語組的老師，平常一起爭論教學(xué)，試卷以及講課進(jìn)度。每

次我有什么疑問的時(shí)候，他們都很熱忱的告知我。假如我對一些答案

提出質(zhì)疑，他們也會仔細(xì)思索，一起爭論，從不會覺得我們水平不夠，

不予理睬。在辦公室里，我真的感覺我就是他們英語組的一份子，我

們是合作多年的同事，而不是新來的實(shí)習(xí)老師。

期中考試結(jié)束后的那個(gè)晚自習(xí)，全部英語組老師都要留下來批

改卷子，他們十幾個(gè)人一起去吃飯時(shí)還不忘叫上我們實(shí)習(xí)生。當(dāng)時(shí)我

不在校內(nèi)，辦公室里一個(gè)老師還督促我的同伴給我打電話，邊吃時(shí)還

不忘問：小伊怎么還沒來，快點(diǎn)叫她來。后來我到了那兒，她還囑咐

我肯定要吃飽了再走，不焦急改卷子。我真的覺得無比的感動，無比

的暖和。英語組就像一個(gè)大家庭，什么事情都是統(tǒng)一戰(zhàn)線，什么事情

都是大家一起行動，什么事情都會考慮到全部的組員。這種氛圍正是

我所殷殷期盼的，盼望我在以后的工作中間，也可以遇到這樣好的一

個(gè)大集體。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇5

20xx年X月X日20xx年X月X日，為期整整兩個(gè)月的時(shí)間，

卻讓我覺得如此短暫，意猶未盡。從一個(gè)懵懵懂懂、謹(jǐn)慎執(zhí)行著指導(dǎo)

老師給出了任務(wù)的師范生到一個(gè)可以獨(dú)當(dāng)一面、主動賜予建議的實(shí)習(xí)

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老師，這兩個(gè)月對我來說是一種化繭成蝶般的蛻變。我的實(shí)習(xí)內(nèi)容包

括兩大部分：課堂教學(xué)和班主任工作。在原任任課指導(dǎo)老師趙老師和

班主任楊老師的悉心指導(dǎo)和關(guān)心下，我很好的完成了教育實(shí)習(xí)的任務(wù)。

在教學(xué)工作方面，我樂觀聽課，吸取各種不同風(fēng)格的教學(xué)方式

與教學(xué)閱歷，仔細(xì)備課，專心修改教案，與指導(dǎo)老師趙老師認(rèn)真核對

教案，保證教案、教學(xué)課件規(guī)范、內(nèi)容精確、課堂可以順當(dāng)進(jìn)

行。在進(jìn)行了課堂教學(xué)后，虛心聽取指導(dǎo)老師對我的課堂教學(xué)的建議，

并協(xié)作賜予改正，爭取在下堂課中進(jìn)行改善。在課后能夠主動樂觀的

關(guān)心原任課老師批改作業(yè)，并且高質(zhì)量、高效率完成。主動了解同學(xué)

的學(xué)習(xí)狀況，針對不同的同學(xué)的特點(diǎn)對其進(jìn)行不同程度的把關(guān)測試，

關(guān)心他們準(zhǔn)時(shí)消化所學(xué)的學(xué)問，高效率完成學(xué)習(xí)任務(wù)。

在班主任工作方面，與同學(xué)形成良好的師生關(guān)系。熱心真誠、

公平的對待每一位同學(xué)。在班級管理方面，我樂觀主動投身到班級各

個(gè)方面中，小到自修課、眼保健操的監(jiān)督工作，大到運(yùn)動會、合唱、

陽光體育，以及班隊(duì)課的重要班級事務(wù)中去。對每項(xiàng)工作，事無巨細(xì)，

都能仔細(xì)負(fù)責(zé)、踏實(shí)肯干，保證班級能夠穩(wěn)步前進(jìn)。并且，在面對同

學(xué)英語過關(guān)拖沓的問題時(shí).，能不辭辛苦的早起為他們把關(guān)，不厭其煩

的急躁講解與開導(dǎo)。在兩個(gè)星期的督促、勸解拖沓的同學(xué)過關(guān)之后，

取得了良好的成效，懶散的同學(xué)能夠主動樂觀地來過關(guān)，并在期中考

試中取得明顯的進(jìn)步。

在實(shí)習(xí)過程中，由于兩位指導(dǎo)老師的悉心教育，學(xué)校老師們的

熱忱關(guān)心和同學(xué)們的熱切協(xié)作，我特別圓滿的結(jié)束了這兩個(gè)月的實(shí)習(xí)

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工作。但是，同時(shí)我也發(fā)覺了自身存在的不足，比如上課時(shí)的小緊急，

課堂上對一些小細(xì)節(jié)的疏忽，語音語調(diào)不夠生動、有些平淡，板書書

寫過慢等問題，都是我在今后需要加緊解決的問題。

實(shí)習(xí)對于每位走向教育事業(yè)的人來說都是至關(guān)重要的。通過本

次實(shí)習(xí)，我不但收獲了很多珍貴的教學(xué)閱歷，也學(xué)習(xí)到許多為人師長

所需要明白的道理以及許很多多與同學(xué)相處、與老師們相處應(yīng)當(dāng)有的

態(tài)度和行為。感謝這兩個(gè)月里全部老師與同學(xué)對我的無限包涵和關(guān)心,

我想今后我會更加努力，力求做一個(gè)受人愛戴的好老師。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇6

我是萍鄉(xiāng)高等?？茖W(xué)校初等教育系初教語文1班實(shí)習(xí)生蔡茂

興，從20xx年x月x日到5月x日在萍鄉(xiāng)市蓮花縣高洲鄉(xiāng)嚴(yán)家學(xué)校

進(jìn)行了為期四個(gè)月的實(shí)習(xí)代課。在實(shí)習(xí)代課期間深受校領(lǐng)導(dǎo)的照看和

關(guān)懷，并在指導(dǎo)老師的帶領(lǐng)下，仔細(xì)負(fù)責(zé)做好各項(xiàng)業(yè)務(wù)工作，完成任

務(wù)要求。在實(shí)習(xí)過程中，仔細(xì)備課樂觀參加各項(xiàng)活動，指導(dǎo)老師和校

領(lǐng)導(dǎo)賜予了關(guān)心和指導(dǎo)，指出不足和學(xué)習(xí)閱歷。

光陰似箭，歲月如梭。一晃幾個(gè)月的實(shí)習(xí)生活已經(jīng)過去了，在

幾個(gè)月的實(shí)習(xí)過程中，我有著很多收獲和歡快，但也有著苦澀和教訓(xùn)。

這些勝利的經(jīng)受將激勵(lì)著我在以后的人生路上取得更大成果，失敗的

經(jīng)受將使我努力去轉(zhuǎn)變自己不完善的地方，讓自己在以后的日子里做

好，這一切將成為我生命中最珍貴的財(cái)寶。

我的實(shí)習(xí)生活是從2月x日開頭，到5月底，我所在班級的班

主任老師，由于個(gè)人緣由請假一學(xué)期，這使我有機(jī)會在剛進(jìn)入學(xué)校的

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初期基本了解同學(xué)的狀況及學(xué)校的管理模式外，能進(jìn)一步接觸班主任

的班級管理工作，能更多地走進(jìn)教學(xué)的課堂，豐富了我的實(shí)習(xí)工作。

在整個(gè)實(shí)習(xí)過程中，讓我走到了教學(xué)的第一線，深刻體會到教

學(xué)工作的不易。3月下旬到4月上旬，學(xué)校進(jìn)行了公開課，每個(gè)年段

每個(gè)班級每個(gè)科目都要講課，這也給我的實(shí)習(xí)生活增加了不少顏色,

使自己領(lǐng)悟到了如何講解一堂好課，什么樣的課算是一堂好課。通過

觀模課的學(xué)習(xí)以及自己親自走到教學(xué)第一線，使我熟悉到：

1、課前肯定要熟悉到進(jìn)行扎實(shí)的備課和細(xì)心預(yù)備的必要性，

這樣上課才會得心應(yīng)手，有條不紊，不緊急。

2、課堂上要留意教學(xué)秩序和教學(xué)效率，假如課堂秩序很亂，

將會直接導(dǎo)致同學(xué)接受效率不高，最重要的是影響成果。

3、上課時(shí)態(tài)度要從容大方冷靜，實(shí)行恰當(dāng)?shù)淖藙菡Z言關(guān)心說

話，從而使教者更加具有激情，調(diào)動課堂氣氛，使同學(xué)在歡樂的輕松

氛圍中學(xué)習(xí)。

4、留意運(yùn)用啟發(fā)式教學(xué)和鞏固性原則，在教學(xué)過程中，啟發(fā)

和引導(dǎo)同學(xué)去探究和思考，從而完成本節(jié)課的教學(xué)任務(wù)和教學(xué)目標(biāo),

而不是以往的"注入式'和"填鴨式’的教學(xué)方式。

5、在課后要主動虛心地征求指導(dǎo)老師的看法，以及重視同學(xué)

的信息反饋，仔細(xì)地做好自我分析、評價(jià)和總結(jié)，對指導(dǎo)老師的看法

進(jìn)行改進(jìn)，為下一節(jié)課做好預(yù)備。

6、每一節(jié)課后，都細(xì)心選擇份量適當(dāng)?shù)摹㈦y度適中的習(xí)題，

并著眼于鞏固同學(xué)學(xué)問培育技能，尤應(yīng)留意進(jìn)展同學(xué)的智力和制造才

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能的布置作業(yè)，對布置的作業(yè)準(zhǔn)時(shí)檢查，仔細(xì)批改并分析討論同學(xué)完

成作業(yè)的優(yōu)缺點(diǎn)，批改作業(yè)時(shí)要給同學(xué)寫批語，態(tài)度要慎重，愛護(hù)同

學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性。

由于自己剛剛接手新的班集體以及初次真正走上講臺的緣由

吧，不能全面了解同學(xué)，總結(jié)教學(xué)閱歷，然而，與人溝通溝通正是你

全面了解同學(xué)，總結(jié)閱歷的良好途徑，也是你總結(jié)班級管理與如何講

解學(xué)問的重要途徑，或許是我習(xí)慣了一個(gè)人獨(dú)自生活和處理工作的方

式，用更多的自我思維代替相互溝通。但是現(xiàn)代社會要求我們每個(gè)人

學(xué)會相互溝通和深化溝通，溝通、溝通是一種才智，養(yǎng)成一種良好處

事的生活方式，我會漸漸地轉(zhuǎn)變自己，讓自己擁有溝通的才智，養(yǎng)成

良好的處事方式，這一切不但是個(gè)人進(jìn)展的需要，也是時(shí)代和社會進(jìn)

展的趨勢。

四個(gè)月的實(shí)習(xí)讓我體會到做一名老師的樂趣與辛苦，同時(shí)，他

使我在課堂上學(xué)習(xí)的理論變?yōu)閷?shí)踐，使虛擬教學(xué)變?yōu)檎嬲拿鎸虒W(xué)。

真是"實(shí)踐出真知’啊!實(shí)習(xí)就像進(jìn)了社會大熔爐一般，千淘萬漉雖辛苦,

就算被磨煉得遍體鱗傷，也要摩拳擦掌，在實(shí)習(xí)中漸漸變得有力量、

有信念。

實(shí)習(xí)陪伴我經(jīng)受了挫折，也經(jīng)受了歡樂！

這次實(shí)習(xí)賜予了我許多，今后我將保持仔細(xì)負(fù)責(zé)的態(tài)度，高尚

的思想道德情操，進(jìn)一步完善和充實(shí)自己，爭取在今后的學(xué)習(xí)中更好

的完善自己，在以后的實(shí)習(xí)中、工作中更好的運(yùn)用自己，做一名對社

會有用的人。

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優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇7

在這一次實(shí)習(xí)期間，我擔(dān)當(dāng)助理班主任，進(jìn)行跟班;聽取指導(dǎo)

老師講授新課，一共五節(jié)課，自己備課并完成教案共5節(jié)課，講授新

課超過五節(jié)課，還完成兩次主題班會的設(shè)計(jì)實(shí)施;同時(shí)、無論是備課

還是聽課都虛心請教指導(dǎo)老師，得到建議;平常由于我是助理班主任,

所以有時(shí)候會幫老師批改作業(yè)，監(jiān)督考試。

在這一個(gè)多月的實(shí)習(xí)期間，我可以遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,

能夠做到敬重指導(dǎo)老師以及學(xué)校領(lǐng)導(dǎo);同時(shí)能夠做到關(guān)懷同學(xué)，能夠

得到同學(xué)的敬重以及得到學(xué)校老師和領(lǐng)導(dǎo)的全都好評，這是我特殊感

到欣慰的。

實(shí)習(xí)期間學(xué)到了很多有關(guān)于教育教學(xué)的學(xué)問，感受許多，下面

我就我在實(shí)習(xí)期間的感受以及建議談?wù)勎业目捶ǎ?/p>

二、收獲、體會以及建議

首先是班主任工作方面的。經(jīng)過過去一段時(shí)間的教育實(shí)習(xí)，感

受還是很深的，尤其是對于班主任工作的感悟。在實(shí)習(xí)的這幾個(gè)星期

之中我深刻的體會到班主任工作的不簡單，尤其是我所在的學(xué)校部,

我感到學(xué)校班主任的比高中更難做。首先，學(xué)校生處于青春叛逆期,

許多的工作需要班主任細(xì)心、急躁的指導(dǎo)和進(jìn)行。例如關(guān)于課堂紀(jì)律

方面，學(xué)校生尚沒有高中生那樣的理性，課堂紀(jì)律難免的有時(shí)候會不

好，這個(gè)時(shí)候就需要班主任不時(shí)的巡察課堂，一旦發(fā)覺某些同學(xué)總是

不遵守紀(jì)律，就需要班主任課后的教育指導(dǎo)了。同樣，一個(gè)班五六十

個(gè)同學(xué)，每個(gè)人都可能有特別的狀況發(fā)生，如生病、由于某些事情而

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心情低落，這個(gè)時(shí)候也需要班主任更加關(guān)懷這些同學(xué)。第三，作為一

個(gè)班的班主任還要關(guān)懷同學(xué)的學(xué)習(xí)狀況，并且能夠指導(dǎo)同學(xué)正確的學(xué)

習(xí)。此外，還要做好同學(xué)的各類詳細(xì)事項(xiàng)，如檔案的整理、學(xué)籍的整

理等等，還有如衛(wèi)生啊值日的事情有時(shí)候也需要班主任去過問。因此，

我感到總體上來說班主任的工作的確是很辛苦的，需要有極大的急躁

和信念！

其次是教學(xué)工作方面的。在教育實(shí)習(xí)期間經(jīng)過自己真槍實(shí)彈的

上講臺講授新課，對于真實(shí)的課堂教學(xué)有了更深一步的熟悉。首先我

認(rèn)為講授新課之前必需做足充分的預(yù)備，就是要閱讀、了解相關(guān)的歷

史資料、歷史材料，由于真實(shí)的課堂同學(xué)往往會提出一些令老師措手

不及的問題，假如沒做好預(yù)備我覺得是不利于教學(xué)工作的進(jìn)行的，相

反做好了預(yù)備，老師就可以輕松應(yīng)付這些問題了。其次，我覺得保持

好教態(tài)是很重要的，肢體語言、老師行為等等不能太隨便，假如太任

憑同學(xué)的留意力可能就不會集中，同時(shí)語言也要規(guī)范?？傊胍?/p>

為一名合格的老師要做的要努力的還有許多，需要我們不斷去努力，

不斷進(jìn)取。

最終一點(diǎn)是關(guān)于初上講臺的一點(diǎn)感受。第一次站上真正的講臺,

感受挺多的。其實(shí)上講臺之前會很緊急，會擔(dān)心，總是可怕講錯(cuò)等等

的問題，始終在自己排練，但是當(dāng)站上那個(gè)真正的講臺，那種緊急感

立刻少了很多，也不知道是為什么，或許是由于一種歸屬感吧!同時(shí)，

那一刻我也想起來實(shí)習(xí)前老師的一句話，把同學(xué)的只是當(dāng)作是空白的,

要信任自己自己有力量為他們填補(bǔ)空白，這也是其中一個(gè)緣由吧!其

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次，站上講臺之后，我感覺同學(xué)的樂觀性會影響到教室的教學(xué)效果的，

由于是連續(xù)上兩個(gè)班的緣由吧，對比之下感受尤為明顯。在一班，同

學(xué)相對不樂觀，讀課文、回答問題等等都不樂觀，感覺自己受打擊挺

大的，而在二班，同學(xué)態(tài)度樂觀，我也在他們的帶動下變得特殊有激

情，雖然備課內(nèi)容一樣，但效果就不同了!第三，由于是在學(xué)校實(shí)習(xí)，

我感覺到學(xué)校生對于學(xué)習(xí)歷史是需要老師悉心指導(dǎo)的，許多在書里面

很明顯的內(nèi)容同學(xué)有些找不到的。以上就是初上講臺的一點(diǎn)感受

三、總結(jié)

總結(jié)以上的總總，我感受到要想成為一名合格的老師，一名合

格的班主任是任重而道遠(yuǎn)的我非常感謝帶隊(duì)老師、指導(dǎo)老師和我的同

學(xué)。沒有他們的關(guān)心，我根本不行能順當(dāng)完成這次的實(shí)習(xí)任務(wù)。從開

頭評課，修改教案，到我們的試講以及后來的正式講課。每個(gè)人都付

出了仔細(xì)的工作，特別辛苦。劉老師更是為了我們費(fèi)了不少心，花了

好多時(shí)間來指導(dǎo)我們講課。她的態(tài)度感動著我?；蛟S明年，我就會成

為一名真正的老師。負(fù)起一個(gè)老師應(yīng)當(dāng)擔(dān)負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。這次的教

育實(shí)習(xí)是我人生一筆巨大的財(cái)寶。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇8

轉(zhuǎn)瞬間，開心而又艱辛的實(shí)習(xí)工作快要結(jié)束了，在這一個(gè)半月

里，我們經(jīng)受了從同學(xué)到老師的角色轉(zhuǎn)換。在這一個(gè)半月的時(shí)間里,

在教案的預(yù)備和書寫上，在課堂的布置上，在課時(shí)的把握上，都有了

很大的提高。一個(gè)半月的時(shí)間不長，但感受頗多?，F(xiàn)將在實(shí)習(xí)中的心

得總結(jié)如下：

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一、老師要有自己獨(dú)到之處

雖然實(shí)習(xí)之前，我們再學(xué)校里也有過代課的實(shí)踐，但是面對中

學(xué)的體育教學(xué)還是沒底。隨著二期課改的實(shí)施，給予我們老師更多的

要求。這也要求了我們要轉(zhuǎn)變傳統(tǒng)而又枯燥的教學(xué)模式，大膽創(chuàng)新,

不要老是束縛于老的教學(xué)方法中，在教學(xué)中要有自己獨(dú)到之處，有新

意。讓學(xué)校在歡樂的心情下上好每一節(jié)體育課，也便利于我畢業(yè)論文

的討論。

二、初為人師，為人師表

教育實(shí)習(xí)開頭以前，院領(lǐng)導(dǎo)對我院的全體實(shí)習(xí)生進(jìn)行了動員，

并結(jié)合以往教育實(shí)習(xí)的閱歷和教訓(xùn)，向?qū)嵙?xí)生進(jìn)行了喜愛教育事業(yè),

為人師表的教育培訓(xùn)，調(diào)動了同學(xué)們的樂觀性。由于老師可以說是同

學(xué)的榜樣，他的一舉一動，都在影響著同學(xué)的身心。在教育實(shí)習(xí)中,

我盡量做到為人師表，主要表現(xiàn)如下：

1、投身于教育實(shí)習(xí)中。雖然，在實(shí)習(xí)前也有過一些試教活動，

但是真正的中學(xué)教學(xué)對我來說，這還是第一次。從同學(xué)轉(zhuǎn)變?yōu)閷?shí)習(xí)老

師，這之間需要付儲肯定的努力。首先，在實(shí)習(xí)第一周，聽了帶隊(duì)老

師及其他老師的一些課，為其次周正式上課做了一些必要的預(yù)備。為

了上好第一堂課，我深鉆教材，備好第一堂課，勇于創(chuàng)新，進(jìn)行新教

法嘗試。然后，開頭上課，而在這期間，我又與其他實(shí)習(xí)生進(jìn)行溝通，

吸取閱歷彌補(bǔ)自己的不足。

2、在實(shí)習(xí)中，我不僅僅只限于教學(xué)工作，而且依據(jù)中同學(xué)的

特點(diǎn)及實(shí)習(xí)學(xué)校的實(shí)際狀況，開展了大量有益的活動，豐富了實(shí)習(xí)生

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活。我們和同學(xué)，我們即是實(shí)習(xí)老師，又是同學(xué)的知心伴侶，但這兩

者之間的距離保持適當(dāng)。我與同學(xué)交伴侶，空余時(shí)間和同學(xué)一起玩,

做好同學(xué)的思想工作。與同學(xué)打成一片，加強(qiáng)了與同學(xué)之間的感情,

而在上課、考試時(shí)，對他們提出了很高的要求，又要有肯定的嚴(yán)厲度,

這樣在同學(xué)面前保持了肯定的威信。

三、做老師簡單，做好老師難

做一名老師簡單，做一名好老師的確很難。教學(xué)工作簡單而又

繁瑣。首先，要管理好整個(gè)班集體，提高整體教學(xué)水平。然后，又要

顧及班中的每一名同學(xué)，不能讓一名同學(xué)落伍。這就要求老師不能只

湊為了完成教學(xué)任務(wù),還要多關(guān)懷、留意同學(xué)，常常與同學(xué)進(jìn)行溝通，

賜予同學(xué)關(guān)心。做同學(xué)學(xué)習(xí)上的良師，生活中的益友。

實(shí)習(xí)工作還有半個(gè)月就要結(jié)束了，但我信任這不是終點(diǎn)，而是

另一個(gè)新的起點(diǎn)。在實(shí)習(xí)中獲得的經(jīng)受和體會，對于我們今后走上工

作崗位，都有很大的關(guān)心。經(jīng)過這次實(shí)習(xí)，也提高了我的專業(yè)水平,

教學(xué)水平。在以后的工作上我會有爭取更大的進(jìn)步。信任今后無論什

么時(shí)候回想起這段經(jīng)受，都會覺得是歡樂的，而且永久牢記于心！

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇9

一、實(shí)習(xí)基本狀況

20_年_月_日到20_年_月_日是我的整個(gè)實(shí)習(xí)期。14號

那一天，懷著緊急而又興奮更有些許期盼的心情跟隨著—老師（帶隊(duì)

實(shí)習(xí)老師）一起來到了—中學(xué)，這個(gè)我即將與這里的師生度過一個(gè)月

的學(xué)校。

22

而我所帶的班級是—班，一個(gè)總體同學(xué)成果一般也可以說是較

差的班級，但是從班主任工作指導(dǎo)老師的介紹中得知，雖然咱們班的

同學(xué)成果平平，但是各方面都很優(yōu)秀，許多同學(xué)有自己的特長，而且

性格活潑可愛，心地純樸和善，就是略微淘氣搗蛋，不過總的來說,

挺不錯(cuò)的一群"大小孩〃。后來在一個(gè)月的相處中，我也看到了他們的

閃光點(diǎn)，漸漸地愛上了這群活潑的“大小孩"。

二、實(shí)習(xí)主要內(nèi)容

作為一名實(shí)習(xí)生，雖然從學(xué)校要求的角度看，我們是需要到二

十八中對教學(xué)工作、班主任工作進(jìn)行學(xué)習(xí)，讓理論聯(lián)系實(shí)際，把我們

在校學(xué)習(xí)的理論學(xué)問、教學(xué)技能付諸于實(shí)踐，在實(shí)踐中積累閱歷。但

是在我認(rèn)為，在二十八中所需要學(xué)習(xí)和改進(jìn)的不只是教學(xué)工作、班主

任工作，還有的就是學(xué)習(xí)如何為人處事。

1、為人處事方面

由于，對所帶班級的同學(xué)來說，我是一名實(shí)習(xí)老師，但是更多

時(shí)候我的身份就是一名學(xué)習(xí)者，我需要從教學(xué)指導(dǎo)老師和班主任工作

指導(dǎo)老師處學(xué)習(xí)技巧、積累閱歷學(xué)問，因此，在學(xué)校中我需要學(xué)會去

處理與這兩位老師的關(guān)系，還需要處理好與同學(xué)的工作，作為學(xué)習(xí)者

的我則必需要學(xué)會謙遜，學(xué)會放低姿勢、虛心求教。

首先，我能做到從思想上改進(jìn)自己，以一種端正的思想態(tài)度來

對待我的實(shí)習(xí)工作，不管在實(shí)習(xí)期間遇到任何困難與挫折以及委屈，

我都會保持樂觀樂觀的心態(tài)，用寬容的心來包涵一切。

其次，我是一名教學(xué)工作的實(shí)習(xí)老師，我堅(jiān)持與時(shí)俱進(jìn)的思想,

23

嚴(yán)格要求自己不斷進(jìn)取，在教育教學(xué)改革過程中貫徹新觀念、新方法,

不做傳統(tǒng)的"教書匠最終，作為班主任工作實(shí)習(xí)老師，我秉承關(guān)愛

同學(xué)、進(jìn)展同學(xué)的理念，不因同學(xué)成果差而厭煩同學(xué)，而是用進(jìn)展的

眼光看待他們，努力挖掘他們的閃光點(diǎn)，鼓舞他們多一份自信、多一

份努力，將來他們也能成為社會的"佼佼者"。

一個(gè)人的思想和紀(jì)律表現(xiàn)則是體現(xiàn)一個(gè)人怎么樣的為人處事

的方式，之前作為一名“純正〃同學(xué)的我，并不知道如何更好地為人處

事，而進(jìn)入了二十八中之后，擁有“老師"和"同學(xué)〃雙重身份的我，學(xué)

會了如何恰當(dāng)?shù)靥幚磉@兩者的關(guān)系，懂得該怎么樣更好地為人、怎么

樣更好地處事。所以，實(shí)習(xí)的生活仿佛進(jìn)入了社會，社會才是能讓人

更快成長的環(huán)境。

2、教學(xué)工作方面

雖然為人處事需要學(xué)習(xí)，但是教學(xué)工作和班主任工作的學(xué)習(xí)才

是本次實(shí)習(xí)的主要任務(wù)，所以我都是以非常仔細(xì)的態(tài)度來對待這兩件

事情。

在教學(xué)工作上，由于在學(xué)校主要是以學(xué)習(xí)理論學(xué)問為主，但是

有時(shí)候理論與現(xiàn)實(shí)總是脫軌，所以通過實(shí)習(xí)的機(jī)會讓我們真正體驗(yàn)給

中同學(xué)上課的感覺，讓我們能在實(shí)踐中檢驗(yàn)理論學(xué)問的正確與否，在

實(shí)踐中改進(jìn)教學(xué)方式，積累閱歷為后期的學(xué)習(xí)供應(yīng)改進(jìn)和提升進(jìn)展的

方向。在教學(xué)工作實(shí)習(xí)方案中，我們要求必需給同學(xué)上課，但是要上

好一節(jié)課是真的不簡單，而為了能更好地完成這一項(xiàng)任務(wù)，我進(jìn)行了

各種努力。

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首先，要加強(qiáng)對本班同學(xué)的生情的了解，如同學(xué)的學(xué)問水平狀

況、接受學(xué)問的力量狀況、同學(xué)的性格狀況、上課狀態(tài)等等，都必需

要進(jìn)行特別細(xì)致的了解，這是上好一節(jié)課的基礎(chǔ)。因此，在來到南寧

二十八中的第一周，我一看有政治課的班級我都會樂觀地跟老師溝通,

去聽蘇老師和歐老師的課，向她們"取經(jīng)〃，在聽課的過程中，我收獲

了許多，從教態(tài)、板書、教法、重難點(diǎn)突出到課堂氣氛的調(diào)動，都使

我受益匪淺，也更使我了解這個(gè)學(xué)校以及我所帶班級的同學(xué)特點(diǎn)。因

此，在相對了解的基礎(chǔ)上，我著手預(yù)備我所要教授的課程。

其次，在備課方面，我仔細(xì)備課，不但備生情而且備教材備教

法，依據(jù)教材的內(nèi)容及同學(xué)的實(shí)際，設(shè)計(jì)類型，擬定采納的教學(xué)方法，

在學(xué)問支配上努力嘗試突破學(xué)問重難點(diǎn)。由于同學(xué)是高一的同學(xué)，性

格比較活潑，但是學(xué)問基礎(chǔ)薄弱，對課堂學(xué)問的接受力量較弱，且由

于政治課始終都是枯燥無味的，因此，為了能有效達(dá)成我的教學(xué)目標(biāo)，

更為了能使同學(xué)真正地懂得和把握學(xué)問，我努力改善我的課件，用漫

畫、圖片、視頻來引出各種學(xué)問點(diǎn)，讓同學(xué)能直觀地了解學(xué)問，更能

引起同學(xué)的愛好，調(diào)動課堂氣氛，使同學(xué)學(xué)有所獲。

最終，在教學(xué)課堂上，我都應(yīng)用多媒體課件，通過給同學(xué)展現(xiàn)

幾幅漫畫圖片來引出我國四種主要的國際機(jī)關(guān)，又通過幾個(gè)國家元首

的圖片，讓同學(xué)通過各領(lǐng)導(dǎo)人在稱謂上的不同引出政體的不同。后來

在講到民主集中制的時(shí)候還給同學(xué)播放了對民主集中制的解釋，并通

過列舉各種現(xiàn)實(shí)生活中的例子，如班長選舉、壯族三月三的圖片及放

假通知，再協(xié)作連連看來給同學(xué)分析和把握學(xué)問點(diǎn)，同學(xué)對這些好玩

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的圖片以及鮮活的例子產(chǎn)生深厚的愛好，整個(gè)課堂氣氛很活躍，同學(xué)

在我的問題引導(dǎo)下能樂觀、精確地回答問題。

總的來說，這課上得不錯(cuò)，這也讓我懂得了只有貼近生活、貼

近實(shí)際、貼近同學(xué)這“三貼近〃的重要性，也讓我學(xué)會去重視問題引導(dǎo)

的教學(xué)方法，同時(shí)也發(fā)覺了問題引導(dǎo)法的勝利與否重點(diǎn)在于提問是否

得當(dāng)且具有針對性，而這些就是提問的藝術(shù)和技巧，也是在將來的教

學(xué)中我需要不斷地去把握和總結(jié)的，這需要肯定的閱歷積累。

三、實(shí)習(xí)總結(jié)與體會

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)已經(jīng)結(jié)束了，連一句再見都沒有說，不知道是對還

是錯(cuò)。不過，這都無所謂了，究竟實(shí)習(xí)主要是為了提高老師技能以及

班主任工作力量，其他的，次之。

通過這次實(shí)習(xí)，也讓我明白了許多，在高校里面學(xué)習(xí)的理論學(xué)

問假如不回歸現(xiàn)實(shí)，很有可能就會消失假大空的狀況。而我正是為了

能把人生的第一節(jié)政治教學(xué)課上好，我把教案和課件修改了一遍、一

遍又一遍，把要求不斷降低，把內(nèi)容漸漸縮減，把自主學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)變?yōu)橐?/p>

導(dǎo)式學(xué)習(xí)，把抽象的學(xué)問內(nèi)容講授方法轉(zhuǎn)變?yōu)橥ㄋ滓锥穆媹D片引

導(dǎo)教學(xué)方式……太多的太多，需要改進(jìn)的地方，我都努力去完善了，

也正是這樣，讓我懂得了要想當(dāng)一名優(yōu)秀的教學(xué)老師，需要不斷地去

拓充自己的文化涵養(yǎng)，拓寬見聞，加強(qiáng)老師技能培訓(xùn)，提高老師技能

技巧。

在這次實(shí)習(xí)活動中，讓我看到了許多自身的不足，比如在老師

技能上還是比較弱，對課堂消失問題的臨時(shí)應(yīng)變力量稍有欠缺，在提

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問的技巧上更是特別地弱，這就需要在以后不斷地加強(qiáng)熬煉，在實(shí)踐

后進(jìn)行反思改進(jìn)以積累閱歷。

實(shí)習(xí)是真正地走上崗位，真正地以老師的身份進(jìn)行教書育人,

這一次實(shí)習(xí)的確讓我們得到了許多的熬煉。假如有可能的話，我盼望

學(xué)校能多供應(yīng)給我們實(shí)_臺，讓我們有更多的實(shí)習(xí)機(jī)會登上中學(xué)講臺

來檢驗(yàn)和提升我們的力量，積累更多的閱歷，為成為將來的優(yōu)秀老師

及優(yōu)秀班主任而努力。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇10

一、業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)

加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高思想熟悉，樹立新的理念。堅(jiān)持每周的政治學(xué)

習(xí)和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，緊緊圍繞學(xué)習(xí)新課程，構(gòu)建新課程，嘗試新教法的目

標(biāo)，不斷更新教學(xué)觀念。注意把學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)與構(gòu)建新理念有機(jī)的

結(jié)合起來。透過學(xué)習(xí)新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，熟悉到新課程改革既是挑戰(zhàn)，

又是機(jī)遇。將理論聯(lián)系到實(shí)際教學(xué)工作中，解放思想，更新觀念，豐

富學(xué)問，提高潛力，以全新的素養(yǎng)結(jié)構(gòu)理解新一輪課程改革浪潮的"洗

禮”。

二、教學(xué)討論

教學(xué)工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的中心，也是檢驗(yàn)一個(gè)老師工作成敗

的關(guān)鍵。一年來，在堅(jiān)持抓好新課程理念學(xué)習(xí)和應(yīng)用的同時(shí)，我專心

探究教育教學(xué)規(guī)律，充分運(yùn)用學(xué)校現(xiàn)有的教育教學(xué)資源，大膽改革課

堂教學(xué),加大新型教學(xué)方法使用力度，取得了明顯效果，詳細(xì)表此刻：

1、仔細(xì)備課

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備課時(shí)一，我結(jié)合教材的資料和同學(xué)的實(shí)際細(xì)心設(shè)計(jì)每一堂課的

教學(xué)過程，不但備同學(xué)，而且備教材、備教法。依據(jù)教學(xué)資料及同學(xué)

的實(shí)際，設(shè)計(jì)課的類型，擬定采納的教學(xué)方法，仔細(xì)寫好教案，并不

斷歸納總結(jié)閱歷教訓(xùn)。

2、仔細(xì)上課

課堂教學(xué)以人為本，注意精講多練，在課堂上共性留意調(diào)動同

學(xué)的專心性，加強(qiáng)師生溝通，充分體現(xiàn)同學(xué)學(xué)得簡單，學(xué)得簡潔，覺

得開心，留意精神，培育同學(xué)多動口動手動腦的潛力。對于每一節(jié)課

新知的學(xué)習(xí)，我透過聯(lián)系現(xiàn)實(shí)生活，讓同學(xué)們在生活中感知物理、學(xué)

習(xí)物理、運(yùn)用物理;透過小組溝通活動，讓同學(xué)在探究合作中動手操

作、把握方法、體驗(yàn)勝利等。鼓舞學(xué)習(xí)大膽質(zhì)疑，注意每一個(gè)層次的

同學(xué)學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)潛力。從而，把課堂還給了同學(xué)，使同學(xué)成了學(xué)

習(xí)的仆人。

3、仔細(xì)批改作業(yè)

作業(yè)要做到有布置有檢查，有針對性，有層次性。對于后進(jìn)生

布置貼合他們實(shí)際水平的題，做出不同的要求。對同學(xué)的作業(yè)批改準(zhǔn)

時(shí)、仔細(xì)，分析并記錄同學(xué)的作業(yè)狀況，將他們在作業(yè)中消失的問題

做出分類總結(jié)，進(jìn)行透徹的評講，并針對有關(guān)狀況準(zhǔn)時(shí)改善教學(xué)方法,

做到有的放矢。

4、仔細(xì)參加學(xué)校組織的各種教研活動

堅(jiān)持參與“五課”活動，聽公開課多次，不斷吸取他人的珍貴閱

歷，提高自己的教學(xué)水平。自己執(zhí)教多節(jié)公開課，，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師

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們給我提出了不少珍貴的推舉，使我明確了今后講課的方向和以后數(shù)

學(xué)課該怎樣教和怎樣講，并于12月全校組織的中青年教學(xué)能手大賽

中獲得一等獎(jiǎng)。這學(xué)期進(jìn)行群眾備課，讓我學(xué)習(xí)教研組里其他老師的

教學(xué)閱歷，努力探究適合自己的教學(xué)模式。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇11

4月29日，伴隨著實(shí)習(xí)歡送會的結(jié)束，踏著夕陽的余暉邁出

楓林綠洲學(xué)校校門的那刻，我們?yōu)槠谌艿慕逃龑?shí)習(xí)生活就圓滿畫上

了句號。在短暫的實(shí)習(xí)生活中，勞碌而充實(shí)，艱苦而歡樂。在這里,

我們真正展現(xiàn)了自我，釋放了自我，教育實(shí)習(xí)的舞臺上揮灑了我們火

一樣的青春，下面就對這次整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)的實(shí)習(xí)狀況作個(gè)總結(jié)。

一、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)45人，552班40人，加上542班5名同學(xué),

由蘭華老師和湯雅雯、彭立玉兩位學(xué)姐帶領(lǐng)。實(shí)習(xí)前大家都很緊急、

很慌。之前只是教育見習(xí)，而這次要親自走上講臺，真正感受作為一

名老師的神圣感了。蘭老師特別細(xì)心，平常與同學(xué)談天，開導(dǎo)我們,

在實(shí)習(xí)前開了一次實(shí)習(xí)動員會，不管在思想，還是行為上，都給我們

進(jìn)行了一次疏導(dǎo)。學(xué)校也特地舉辦了一次實(shí)習(xí)動員大會，還邀請了上

一屆的學(xué)姐學(xué)長們溝通實(shí)習(xí)閱歷。這讓我們信念倍增，便沒那么緊急

了。

實(shí)習(xí)工作安排下來后，我們隊(duì)的三名隊(duì)長與蘭老師一起到實(shí)習(xí)

學(xué)校進(jìn)行采點(diǎn)，并與實(shí)習(xí)學(xué)校協(xié)商好，將實(shí)習(xí)的支配安排下來，全面

做好實(shí)習(xí)前期工作。4月12日，我們隊(duì)的45個(gè)人與帶隊(duì)老師早早的

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來到了實(shí)習(xí)學(xué)校，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)熱忱的接待了我們，林校長和肖主任對我

們這次實(shí)習(xí)工作作了簡潔的報(bào)告，并對我們提出了一些要求。與此同

時(shí)，也對我們寄予了厚望。肖主任教育我們要端正態(tài)度，膽大心細(xì),

虛心求教，仔細(xì)做事，并要時(shí)時(shí)刻刻嚴(yán)格要求自己。伴隨著學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)

語重心長的教育，我們的實(shí)習(xí)生活開頭了。

二、虛心求教，溝通學(xué)習(xí)，共同進(jìn)步，全面提高教學(xué)水平

第一周是教育見習(xí)期，整個(gè)實(shí)習(xí)隊(duì)表現(xiàn)得特別樂觀，每天早早

來到學(xué)校，關(guān)心班主任帶領(lǐng)班上同學(xué)早讀，深化到班集體了解班級的

基本狀況，仔細(xì)聽課，虛心向老師請教。中午休息時(shí)間還關(guān)心任課老

師批改作業(yè)。每個(gè)實(shí)習(xí)生都仔細(xì)遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，嚴(yán)格要求

自己！蘭老師和學(xué)姐們地細(xì)心指導(dǎo)和關(guān)懷更讓我們感到欣慰。

其次周和第三周，就開頭正式進(jìn)行教學(xué)工作了。實(shí)習(xí)隊(duì)的每個(gè)

成員都紛紛預(yù)備上課，大家仔細(xì)備課，試講，向老師請教，不斷吸取

閱歷教訓(xùn)I,潛心討論教材，不放過任何一個(gè)疑難學(xué)問點(diǎn)。為了上好課，

大家都早出晚歸，晚上還加班到深夜寫教案。實(shí)習(xí)隊(duì)成員間相互學(xué)習(xí)，

溝通，相互關(guān)心，團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同進(jìn)步。

每一個(gè)實(shí)習(xí)老師都常常深化班級，主動與班主任一起管理班集

體，并幫助學(xué)校打掃學(xué)校衛(wèi)生，圖書館衛(wèi)生。大家都樂觀主動的要求

幫老師批改作業(yè)，并認(rèn)真總結(jié)作業(yè)中的錯(cuò)誤，以便老師了解同學(xué)的學(xué)

問把握狀況。在上課之后，都虛心地找原任老師和指導(dǎo)老師評課，并

仔細(xì)寫好教學(xué)反思，不斷改進(jìn)，在犯錯(cuò)中不斷成長。

三、仔細(xì)反省、總結(jié)，為今后的教育積累閱歷教訓(xùn)

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為期三周的實(shí)習(xí)生活很快就結(jié)束了，在這短短的三周時(shí)間里,

我們經(jīng)受了一次從理論到實(shí)踐的蛻變，真正意識到了實(shí)踐的重要性。

"紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行〃，這次實(shí)習(xí)，不管在教學(xué)方面還

是在班級管理方面，都有了很大的進(jìn)步。雖然只有三周時(shí)間，但在這

期間，我們也熟悉到自身的不足。作為一名老師的教學(xué)基本功肯定要

扎實(shí)，而我們大部分同學(xué)在這方面還不有待加強(qiáng)，課堂組織力量也是

我們所欠缺的，我們需要多多討論，加強(qiáng)這方面的力量。同時(shí)一，為人

處世是任何職業(yè)需要具備的力量，我們也需要多加留意。

實(shí)習(xí)生活，酸甜苦辣咸，五味俱全。我們付出了，同時(shí)我們也

收獲了。我們由衷的感謝感謝楓林綠洲學(xué)校給了我們這次好機(jī)會，同

時(shí)也要感謝指導(dǎo)老師與學(xué)姐們，在此跟你們說一聲：你們辛苦了！

最年輕的歲月里，我們用青春和熱忱去跨越一切的阻礙，人生

的幻想之舟從今起航。信任將來的我們，將在教育工作崗位上散發(fā)著

屬于自己的光與熱。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇12

今年是我高校生活的最終一年，畢業(yè)后我們立刻就會面臨擇業(yè)

的問題，我們學(xué)的是思想政治教育，也就是說畢業(yè)后我們中的相當(dāng)一

部分人會到學(xué)校從事老師工作，所以這學(xué)期我們都各自到初高中進(jìn)行

實(shí)習(xí)，為的就是畢業(yè)后能夠立刻進(jìn)入工作狀態(tài)，能夠很好的勝任老師

的工作，能夠很好的扮演老師的角色，進(jìn)而為同學(xué)更好的服務(wù)！

我的實(shí)習(xí)地點(diǎn)選在了一所中學(xué)，這也是我曾經(jīng)就讀過的學(xué)校,

雖說曾經(jīng)教過我的老師都已經(jīng)不在這里了，但是這里的老師們還是給

31

了我力大的支持和關(guān)心，讓我受益匪淺。

說實(shí)話，剛來的時(shí)候覺得很驚奇，雖說這里有很大的變化，房

間變亮了，設(shè)備齊全了，留意凳子不那么糟糕了，而且還新增了許多

像工具箱之類的人性化極強(qiáng)的東西，但究竟我曾經(jīng)在這里生活學(xué)習(xí)了

三年的時(shí)間，那時(shí)的我是同學(xué)，而現(xiàn)在的我卻以老師的身份來到這里,

真的覺得有種怪怪的感覺，身份的轉(zhuǎn)換還真是讓我有點(diǎn)一下直接受不

了呢。

不過，很快我就被支配了指導(dǎo)老師，并很快投入了工作，心里

這小小的波瀾也就很快消逝了!呵呵，很不一樣的感覺！

在一個(gè)多月的實(shí)習(xí)生活里，我始終以老師身份嚴(yán)格要求自己,

到處留意言行和儀表，熱心愛惜實(shí)習(xí)學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)

責(zé)的態(tài)度盡力做好實(shí)習(xí)工作;同時(shí)一，作為實(shí)習(xí)生一員，始終緊記實(shí)習(xí)

守則，遵守實(shí)習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他

們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷。

主動完成實(shí)習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)，塑造了良好的形象，給實(shí)習(xí)學(xué)

校的領(lǐng)導(dǎo)、老師和同學(xué)都留下了好的印象，得到學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師的全

都好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實(shí)習(xí)期間，我主要進(jìn)行了

教學(xué)工作實(shí)習(xí)和班主任工作實(shí)習(xí)。

一、課堂教學(xué)工作方面

怎樣上好每一節(jié)課，是整個(gè)實(shí)習(xí)過程的重點(diǎn)。剛開頭的兩個(gè)禮

拜的任務(wù)是聽課和自己進(jìn)行試講工作。在這期間我聽了3個(gè)課任老師

共10節(jié)課。在聽課前，仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)，假如是習(xí)題

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課，則事前仔細(xì)做完題目，把做題的思路簡潔登記，并內(nèi)心盤算自己

講的話會怎樣講。

聽課時(shí)，仔細(xì)記好筆記，重點(diǎn)留意老師的上課方式，上課思想

及與自己思路不同的部分，同時(shí)留意同學(xué)的反應(yīng)，汲取老師的優(yōu)點(diǎn)。

同時(shí)簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。

在正式上講臺前我還進(jìn)行了多次試講。在預(yù)備教案前，仔細(xì)閱

讀教材，并與任課老師上課內(nèi)容相聯(lián)系，按自己的思路寫出教案。但

課任老師的要求與自己預(yù)備的內(nèi)容常常有出入，所以對教案作了肯定

的修改，做到自己的思路不亂，又能達(dá)到課任老師的要求。為了克服

上講臺時(shí)的緊急，不斷的進(jìn)行試講。同時(shí)在本子上把自己上課講的話

都寫一遍，作足充分的預(yù)備。

經(jīng)過幾次實(shí)戰(zhàn)的磨練，現(xiàn)在的我已經(jīng)基本能夠駕馭課堂，勝任

老師的角色了。雖然我還有許多做的不是很好的地方，但這次實(shí)習(xí)真

的讓深深的體會到老師工作的辛苦，也深刻理解了教學(xué)相長的內(nèi)涵，

使我的教學(xué)理論變?yōu)榻虒W(xué)實(shí)踐，使虛擬教學(xué)變成真正的面對面的教學(xué)。

要想成為一位優(yōu)秀的老師，不僅要學(xué)識淵博，其它各方面如語

言、表達(dá)方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育

的最前線，真正做到"傳道、授業(yè)、解惑'，是一件任重道遠(yuǎn)的事情，

我更加需要不斷努力提高自身的綜合素養(yǎng)和教學(xué)水平。

二、班主任見習(xí)工作

班主任的工作是很有意思的，剛開頭的時(shí)候，用我的指導(dǎo)老師

也就是我所帶班的班主任的說法，我就似乎著這個(gè)班的大班長一樣，

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根本看不但班主任的影子。我想這應(yīng)當(dāng)是受到了上學(xué)時(shí)當(dāng)班長的影響

吧，我把那是當(dāng)班長的閱歷統(tǒng)統(tǒng)拿出來用了，呵呵，不過效果真的很

不好，由于現(xiàn)在的孩子和我們那時(shí)的孩子可太不一樣了，那時(shí)的孩子

是怕老師的，現(xiàn)在的孩子對老師沒有怕，只有喜愛和不喜愛之分。

所以在指導(dǎo)老師和我準(zhǔn)時(shí)的溝通之后我轉(zhuǎn)變了戰(zhàn)略，和同學(xué)們

多溝通，多溝通，多商議，做伴侶，這樣我的班主任工作才能順當(dāng)

的完成，而且還和孩子們結(jié)下了深厚的友情！

在班主任日常管理工作中，樂觀負(fù)責(zé)，仔細(xì)到位，事事留心。

從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，儀表檢查，作業(yè)上交，早讀到課間紀(jì)律，課間操，

課堂紀(jì)律，午休管理，眼保健操，自習(xí)課等等，每樣事物都負(fù)責(zé)究竟，

細(xì)致監(jiān)督。當(dāng)然，在監(jiān)督他們的同時(shí)不忘結(jié)合他們的共性特點(diǎn)進(jìn)行思

想道德教育，以培育他們正確的學(xué)習(xí)目標(biāo)，樂觀向上的樂觀人生態(tài)度

和正確的人生價(jià)值觀。

班主任是班級的組織者、管理者和策劃者，也是同學(xué)活動的參

加者，更是學(xué)校管理的中堅(jiān)力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)，學(xué)風(fēng)，校

風(fēng)的形成起到了舉足輕重的作用。

應(yīng)當(dāng)說在這次實(shí)習(xí)班主任過程中收獲許多，在工作過程中增加

了自身的責(zé)任感、榮譽(yù)感和自信念，懂得如何以一個(gè)老師的身份與同

學(xué)相處，向班主任老師學(xué)習(xí)了班級管理等，自身得到了很好的熬煉,

水平有肯定的提高，但也存在著肯定的問題。比如沒有很好的進(jìn)入角

色，工作閱歷不足等，這些是今后學(xué)習(xí)工作中要克服的。通過實(shí)習(xí)

班主任工作，我的最大感悟就是：要付出極大的難以想象的心血才能

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打造出一個(gè)好班。

現(xiàn)在，實(shí)習(xí)結(jié)束了。通過這次實(shí)習(xí)，讓我了解了老師的宏大,

老師工作的神圣，他真的是人類靈魂的工程師，老師的工作不僅僅是

"傳道、授業(yè)、解惑’，而是要發(fā)自內(nèi)心的關(guān)懷愛惜同學(xué)，關(guān)心他們成

長。在教授他們學(xué)問的同時(shí)，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈?，這才是老

師工作最宏大的意義所在！

老師教育實(shí)習(xí)總結(jié)

光陰似箭!實(shí)習(xí)生活已劃上圓滿的句號了。準(zhǔn)確地說，這個(gè)句

號是英文式的句號一個(gè)沉甸甸的實(shí)心點(diǎn)，而非中文式的句號一個(gè)空心

圓圈。由于經(jīng)過實(shí)習(xí)生活，我已有著深刻的感受和體會，也積累了肯

定的閱歷教訓(xùn)。

在獲得了有關(guān)中學(xué)教育、教學(xué)工作的實(shí)際熬煉的基礎(chǔ)上，我更

加堅(jiān)決了忠誠于人民教育事業(yè)的思想。以下只選擇幾個(gè)側(cè)面簡要談

談本人在實(shí)習(xí)期間體會深刻的幾點(diǎn)。

一.自身專業(yè)學(xué)問務(wù)必豐富扎實(shí)

常言道，要給同學(xué)一滴水自己先要有一桶水。只有不斷地學(xué)習(xí)，

吸取更多的學(xué)問，做到"腹中有貨'，才能胸有成竹地去面對同學(xué)，滿

意同學(xué)們無窮的求知欲。同時(shí).，要留意這滴水的質(zhì)量。當(dāng)好一名老師，

肯定要有扎實(shí)的基礎(chǔ)學(xué)問，要有堅(jiān)固的基本功,對每一個(gè)基本的學(xué)問

點(diǎn)，都最好要做到既知其然，也知其所以然。只有這樣才能賜予同學(xué)

真正需要的東西。

尤其是化學(xué)這門學(xué)科，與人們的日常生活親密相關(guān)。只有把握

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好專業(yè)學(xué)問，并大量積累生活常識和課外學(xué)問，才能使教學(xué)過程變得

生動、好玩，簡單被同學(xué)接受。同時(shí)化學(xué)學(xué)習(xí)中會遇到大量的抽象概

念，也必需聯(lián)系同學(xué)生活，使之通俗易懂。

二.要真正做到"學(xué)以致用‘

"學(xué)以致用'，簡簡潔單的四個(gè)字，其內(nèi)涵卻極其豐富，其意義

也極其深遠(yuǎn)。若能真正懂得學(xué)以致用，做到學(xué)以致用，那么其收效也

必將是顯著的。實(shí)習(xí)期間，我始終用學(xué)以致用的思想指導(dǎo)自己，從中

充分感受到了學(xué)問的力氣。

1.教學(xué)方面，在老師的指導(dǎo)下，充分運(yùn)用教學(xué)法上所學(xué)過的

理論學(xué)問來指導(dǎo)實(shí)踐。

備課時(shí)，多方面收集材料，認(rèn)真地鉆研教材，然后對教材進(jìn)行

分析整合，使學(xué)問的輸入更具整體性、系統(tǒng)性，適合重點(diǎn)中學(xué)程度較

高的同學(xué)。同時(shí)，運(yùn)用所學(xué)的計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)學(xué)問，制作學(xué)問性與趣味性

兼具的多媒體課件，提高了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。

授課時(shí)，依據(jù)授課內(nèi)容的特點(diǎn)，結(jié)合本班同學(xué)的實(shí)際，敏捷選

用講授法、試驗(yàn)探究法、演示試驗(yàn)法、爭論法等多種教學(xué)方法。針對

我班同學(xué)課堂上不甚活躍的特點(diǎn)，授課時(shí)，我盡量創(chuàng)設(shè)各種情境，供

應(yīng)機(jī)會讓他們參加，從而調(diào)動他們的樂觀性。并且化學(xué)學(xué)習(xí)循序漸進(jìn)

的特點(diǎn)，任務(wù)的設(shè)計(jì)由易到難。

由與同桌爭論，到小組爭論，到單獨(dú)發(fā)言;由分組試驗(yàn)，到獨(dú)

立試驗(yàn)，到在講臺做演示試驗(yàn)，使同學(xué)們一步步地得到訓(xùn)練，最終能

用自如地運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，達(dá)到教學(xué)目的。

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2.班主任工作方面，充分發(fā)揮我在同學(xué)會里學(xué)到的組織管理

的力量。

首先，在原班主任的指導(dǎo)下，依據(jù)本班同學(xué)的狀況，制訂出切

實(shí)可行的班主任工作實(shí)習(xí)方案，

有方案地開展各種工作，體現(xiàn)出工作的條理性。其次，制訂獎(jiǎng)

懲分明的班規(guī)，實(shí)行評分制，在班上形成良性競爭，相互促進(jìn)。再次，

健全班委會，明確分工，發(fā)揮小干部的作用，提高同學(xué)的自我管理力

量，師生共同管理班級。最終，組織指導(dǎo)本班同學(xué)參與學(xué)校組織的各

項(xiàng)活動，使同學(xué)在活動中受到教育。如詩歌朗誦競賽，廣州市中同學(xué)

國防學(xué)問競賽等。

3.與同學(xué)相處方面，充分利用所學(xué)的心理學(xué)、教育學(xué)方面的

學(xué)問，處理好各種各樣的同學(xué)問題。

學(xué)校生正處于一個(gè)比較敏感的年齡階段，因此與同學(xué)交談時(shí)要

特殊留意語言表達(dá)的藝術(shù)。表揚(yáng)也好,批判也好，都要把握肯定的度，

留意語言的分寸，設(shè)身處地地考慮同學(xué)的心理感受。尤其是體現(xiàn)出"

一碗水端平'的公平主義，不偏愛任一方的同學(xué)。上課提問時(shí)每節(jié)課

都務(wù)必提問到少數(shù)民族同學(xué)，防止他們產(chǎn)生被冷落的感覺。

同時(shí)，我了解到農(nóng)村生在書面表達(dá)方面程度相對較低，因此,

我利用課余的時(shí)間對他們進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo)、談心，賜予他們關(guān)心、鼓舞，

增加他們的自信念，以消退他們可能產(chǎn)生的心理壓力。三.工作中既

要誠懇虛心，又要主動樂觀。

記得還沒進(jìn)入實(shí)習(xí)學(xué)校校門的時(shí)候，老師就一再跟我們強(qiáng)調(diào)，

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肯定要保持虛心的態(tài)度，虛心向指導(dǎo)老師們學(xué)習(xí)。正是由于我們的誠

懇虛心而要主動樂觀的態(tài)度，很快我們就贏得了原任班主任與科任老

師的信任。原任班主任不僅放手將班上的各項(xiàng)日常工作的管理及各項(xiàng)

活動的組織交給我們負(fù)責(zé)，使我們真正得到熬煉，而且在教學(xué)上也盡

量賜予我們關(guān)心。

科任老師也支持我們大膽嘗試新方法進(jìn)行教學(xué)，使我們有機(jī)會

將學(xué)到的新方法、新理念應(yīng)用到實(shí)踐中。課后還一同和我們分析討論,

探討其科學(xué)之處與不足，尋求改進(jìn)的方法，使我們的教學(xué)水平真正得

到了提高。

優(yōu)秀師范生教育實(shí)習(xí)心得2023篇13

教育是一個(gè)互動的過程，老師只要仔細(xì)投入教學(xué)，孩子就會樂

觀協(xié)作。這種過程是很快樂的!這次實(shí)習(xí)令我感受頗多。一方面，我

深感學(xué)問學(xué)問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深

地體會到教學(xué)相長的深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學(xué)活動時(shí)。在我

第一次深化課堂時(shí)，我就遇到了很多師范學(xué)校里沒學(xué)過、沒想過的難

題。即當(dāng)自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問同學(xué)："

你們聽完課，印象最深的是什么？'同學(xué)面面相覷，茫然無語。同學(xué)何

以如此呢?在我看來主要是由于同學(xué)沒有學(xué)習(xí)的愛好。

人生總有很多的第一次，而初為人師，對于師范生的我而言卻

是件極具挑戰(zhàn)、頗具誘惑的事情。20xx年2月26日，我懷著興奮的

心情和隊(duì)友來到xx中學(xué)，開頭了為期一學(xué)期的教育實(shí)習(xí)，實(shí)習(xí)期間

的點(diǎn)點(diǎn)滴滴、酸甜苦辣，讓我體驗(yàn)到太陽底下最光榮事業(yè)的崇高和艱

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辛。

我很快樂我有了這么一次實(shí)習(xí)的機(jī)會，這是我夢寐以求實(shí)現(xiàn)幻

想的機(jī)會，在我實(shí)現(xiàn)幻想后，我感覺真的是不虛此行，我學(xué)到了許多

東西。不僅僅是我叫同學(xué)，我從同學(xué)身上也找到了當(dāng)年的我的影子,

我也跟他們學(xué)到了許多東西，這是我收獲很大的地方。

在實(shí)習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時(shí)刻牢記"

為人師表，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂

上所學(xué)的理論學(xué)問和實(shí)際教學(xué)相結(jié)合，在實(shí)踐中學(xué)，在學(xué)中實(shí)踐，仔

細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實(shí)習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實(shí)實(shí)、勤勤懇懇、

任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在整個(gè)實(shí)習(xí)階段，我從

一個(gè)只會"紙上談教’的高校生到一個(gè)能在課堂上"講課自如’的準(zhǔn)老師;

從一個(gè)沒有閱歷的高校生到一個(gè)對平行班有肯定處理力量的班主任,

這一切無不見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。下面我從幾

個(gè)方面對我的實(shí)習(xí)進(jìn)行總結(jié)。

一、相互關(guān)懷，相互學(xué)習(xí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好實(shí)習(xí)對的工作

在實(shí)習(xí)期間，除了教學(xué)實(shí)習(xí)和班主任工作，我在實(shí)習(xí)隊(duì)里也盡

力盡責(zé)，與隊(duì)友團(tuán)結(jié)合作完成該完成的任務(wù);與隊(duì)友相互幫忙，相互

聽課，相互借鑒閱歷，虛心聽取別人的看法和批判。這一方面鞏固了

我們之間的友情，另一方面給我的實(shí)習(xí)工作起了很大的關(guān)心，我從不

同的隊(duì)友身上學(xué)到了許多，如不同的教學(xué)風(fēng)格，班主任工作技巧等等。

二、進(jìn)駐學(xué)校，統(tǒng)籌規(guī)劃，全面做好前期工作

我們于2月