思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)(6篇)

第思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)(6篇)

思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)篇1一、結(jié)合自己的實(shí)際工作，存在以下問題

1、欠缺對學(xué)習(xí)認(rèn)識的高度。由于平時較多的工作加以延誤，產(chǎn)生了“學(xué)不學(xué)不是很重要，做到工作才重要”的以干代學(xué)的思想，沒有把學(xué)習(xí)擺到重要的位置，缺乏持之以恒的學(xué)習(xí)精神。

2、欠缺學(xué)習(xí)知識的廣度和深度。平時的學(xué)習(xí)中，只注重看些時世新聞之類書籍，對政治理論方面的知識涉獵較少；只注重基本的材料整理方面的知識，對有一定深度的業(yè)務(wù)知識涉獵較少。學(xué)習(xí)的知識缺乏理論上的深度和廣度，對思想和靈魂的觸動不夠，學(xué)習(xí)停留在表面上。

3、做為一名基層領(lǐng)導(dǎo)，對于自己分管的工作，沒有開創(chuàng)進(jìn)取的精神，總是用老眼光分析問題，沒有開拓創(chuàng)新意識，安于現(xiàn)狀，不思變革，只注重局部利益而忽視全局利益。

4、創(chuàng)新意識不夠強(qiáng)?？创唧w工作習(xí)慣使用書本，不善于與實(shí)際工作相結(jié)合，有教條主義、本本主義傾向，做事縮手縮腳，敢試敢闖、求新求變的意識不夠強(qiáng)。

5、工作方法不夠活。自己認(rèn)準(zhǔn)的事理，就抓住不放，甚至自以為是，不善于吸取他人意見，個人隨機(jī)應(yīng)變的能力比較差，在處理問題上特別是緊急突發(fā)事件的問題上優(yōu)柔寡斷不夠不夠靈活，方法不夠多。

6、作風(fēng)上缺乏批評與自我批評的勇氣，在工作中聽不進(jìn)不同的批評和意見，自認(rèn)為自己什么都對，對什么都懂，其實(shí)都是一知半解，沒有竭力維護(hù)好群眾的正當(dāng)利益。自我要求不夠嚴(yán)，嚴(yán)以待人，寬以待己。

二、今后的整改的措施

結(jié)合自己的工作崗位，明確個人奮斗目標(biāo)，針對個人存在的問題和不足，采取相應(yīng)的整改措施，努力進(jìn)一步提高覺悟，增強(qiáng)黨性，解放思想，爭創(chuàng)實(shí)績。

1.強(qiáng)化政治理論學(xué)習(xí)。以“三個代表”重要思想為學(xué)習(xí)主線，通過學(xué)習(xí)使自己在人生觀價值觀以及世界觀上有較大的改變，使之更能適應(yīng)當(dāng)前工作的需要。在身體力行上不斷有新進(jìn)步，在推動工作上不斷有新進(jìn)展。政治理論學(xué)習(xí)要突出重點(diǎn)、有的放矢、形式多樣、注重實(shí)效。定期與同事學(xué)習(xí)討論敞開思想，聯(lián)系工作，結(jié)合存在的問題，積極開展嚴(yán)肅的、真誠的、實(shí)事求是的批評與自我批評，使自己能夠適應(yīng)科學(xué)發(fā)展觀的要求。

2、是全面學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識。扎實(shí)地學(xué)習(xí)分管部門專業(yè)理論知識，并向有經(jīng)驗(yàn)的前輩們學(xué)習(xí)，翻閱雜志，學(xué)習(xí)關(guān)于農(nóng)業(yè)方面的先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)。同時，多下基層深入段斗實(shí)際調(diào)查，透過現(xiàn)象看本質(zhì)，把握工作中的內(nèi)在規(guī)律，自覺按規(guī)律辦事，把農(nóng)業(yè)工作搞好。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)多方面業(yè)務(wù)知識，積極配合其他同志，搞好業(yè)務(wù)工作，努力學(xué)習(xí)各類相關(guān)的業(yè)務(wù)知識，學(xué)用結(jié)合，不斷增強(qiáng)為人民服務(wù)的本領(lǐng)。

3、是學(xué)習(xí)和自覺遵守單位制定的規(guī)章制度。經(jīng)常地學(xué)習(xí)單位的各項(xiàng)規(guī)章制度和黨紀(jì)、政紀(jì)、法規(guī)知識，不斷增強(qiáng)紀(jì)律觀念和責(zé)任意識，自覺做到警鐘長鳴，嚴(yán)格做到遵章守紀(jì)。同時，團(tuán)結(jié)同志，和大家搞好關(guān)系，增強(qiáng)本單位的凝聚力和戰(zhàn)斗力，

4、是定期開展自我批評，深入進(jìn)行自糾自查，階段性地對自己的學(xué)習(xí)、工作和思想進(jìn)行總結(jié)，主要是查找問題和不足，理清整改思路，邊查邊糾，自責(zé)不自寬，嚴(yán)格要求自己，做到防微杜漸。

5、是結(jié)合當(dāng)前的工作，抓好自己主管的農(nóng)業(yè)工作，開拓思路，大膽進(jìn)取，深入農(nóng)戶，田間地頭，掌握第一手資料，同時，認(rèn)真做好防汛工作，努力把分管的各項(xiàng)工作搞好。

我將以這次作風(fēng)整頓為契機(jī)，嚴(yán)格按照黨組織的要求，認(rèn)真做好自糾自查工作，找出自己在工作中的缺點(diǎn)和不足，自覺學(xué)習(xí)專業(yè)知識，嚴(yán)格整改，格守本分，潔身自愛，嚴(yán)于自律，管住自己的嘴，管好自己的腿，不該吃的不吃，不該去的地方不去，潔身自好，干好自己該干的事。從工作的實(shí)際需要出發(fā)，提高依法辦事水平，努力使自己的工作能力和各項(xiàng)水平有一個大的提高，為能盡快的適應(yīng)各項(xiàng)其他工作而不斷提高進(jìn)步。

思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)篇2本人在認(rèn)真學(xué)習(xí)“一創(chuàng)雙優(yōu)”集中教育活動的同時，結(jié)合自身的情況，圍繞思想作風(fēng)整頓的具體內(nèi)容，對照自己平時的實(shí)際工作及思想動態(tài)，認(rèn)真反思了在思想作風(fēng)、工作態(tài)度等方面存在的問題，并對自己進(jìn)行了深層次的剖析，以期達(dá)到自我教育自我提高、自我完善目的。

一、存在問題

(一)思想觀念方面

1、是理論聯(lián)系實(shí)際工作不夠。自我教育意識需要加強(qiáng)，存在理論和實(shí)際聯(lián)系不緊的情況。沒能充分把在當(dāng)前改革開放的新形勢下所遇到的問題與實(shí)際工作相聯(lián)系起來，使自己在考慮和安排教學(xué)工作時有時前瞻性不強(qiáng)。

2、創(chuàng)新意識不強(qiáng)。用學(xué)到的政治理論改造自己世界觀和人生觀方面做的不夠，表現(xiàn)為開拓創(chuàng)新精神不太強(qiáng)，有時對工作標(biāo)準(zhǔn)要求的不高。思想落后，不能積極地用創(chuàng)新的思維去思考、解決問題。(二)工作作風(fēng)方面

1、思想上不能做得與時俱進(jìn)。信息時代，瞬息萬變，不與時俱進(jìn)，解放思想，就不能適應(yīng)時代的要求，創(chuàng)新工作就會受到掣肘。不溝通思想，凝心聚力，日常工作就會造成障礙。

2、工作不夠深入。對學(xué)生生管理方面還有些不足，工作紀(jì)律不夠嚴(yán)明，效率不高，方式不靈活。在管理學(xué)生方面需要探索新方式、方法，加大管理與監(jiān)督的力度。3、生活作風(fēng)方面

，一直以來，本人都能夠按照各級黨組織的要求嚴(yán)格規(guī)范自己的言行。自己沒有違反有關(guān)規(guī)定，沒有接受禮品，沒有重大事項(xiàng)不報告的，各方面都能嚴(yán)格按要求辦事。但反思起來，與生活腐化現(xiàn)象的斗爭還不夠堅決，不夠簡樸。

二、整改措施

根據(jù)自身的不足，在今后的工作中我要努力從以下幾個方面加以改進(jìn)和提高：

(一)是強(qiáng)化學(xué)習(xí)觀念。最重要的是強(qiáng)化理論觀念。只有理論上的清醒、堅定，政治上才能清醒、堅定。努力做到學(xué)以致用，用以促學(xué)，學(xué)用相長，在不斷學(xué)習(xí)的同時，提高自己研究新情況、解決新問題的能力，時刻想到個人就是學(xué)校形象的代表，應(yīng)該努力為營造和諧融洽的工作氛圍作出自己的努力。

(二)是強(qiáng)化家園意識。當(dāng)好一名好教師，時刻有以學(xué)校為家的意識，努力做好教學(xué)各方面的工作，維護(hù)校園內(nèi)外環(huán)境的整潔，愛護(hù)公共財物，維持辦公室、個人的整潔形象，努力提高工作效率。不斷提高主人翁精神意識，家園意識。

(三)是強(qiáng)化創(chuàng)新意識，全面推進(jìn)工作。創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺的不竭動力，也是一個政黨永葆生機(jī)的源泉。我將進(jìn)一步解放思想，轉(zhuǎn)變觀念，牢固樹立創(chuàng)新意識，把創(chuàng)新作為工作的靈魂，突破傳統(tǒng)思維模式，創(chuàng)新思想、創(chuàng)新觀念、創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新方法，本著“有所為，有所不為”的原則，在實(shí)際工作中邊實(shí)踐、邊探索、邊總結(jié)，不斷改進(jìn)工作方法，推進(jìn)工會工作不斷向前發(fā)展。

當(dāng)然，我身上存在的問題不僅僅是自己總結(jié)的這幾方面，還有許多沒有察覺的缺點(diǎn)，需要在與同志們的進(jìn)一步交流中發(fā)現(xiàn)和改進(jìn)。我將以此次集中教育活動為契機(jī)，不斷提高自己的綜合素質(zhì)，增強(qiáng)自己工作能力和領(lǐng)導(dǎo)能力，為學(xué)校又好又快發(fā)展貢獻(xiàn)自己的力量。統(tǒng)計局開拓創(chuàng)新整改措施

按照市委統(tǒng)一部署，根據(jù)市大討論活動辦公室《關(guān)于印發(fā)整改提高、完善機(jī)制階段工作要點(diǎn)的通知》的具體要求，統(tǒng)計局領(lǐng)導(dǎo)班子精心組織、周密部署，帶領(lǐng)全局干部職工積極投入到大討論活動中來。通過前階段時間的深入學(xué)習(xí)、深刻剖析，全局干部職工深化了對解放思想、科學(xué)發(fā)展的認(rèn)識，提高了全體黨員干部參與大討論活動的自覺性、主動性、積極性，大家都能以高度的政治責(zé)任感對待統(tǒng)計事業(yè)，以求真務(wù)實(shí)的態(tài)度對待工作，努力以實(shí)際行動

展示思想解放帶來的變化。整改提高、完善機(jī)制階段是大討論活動的關(guān)鍵階段，是整個活動的著眼點(diǎn)和落腳點(diǎn)，是保證大討論活動取得實(shí)效的根本，是對大討論活動效果的實(shí)際檢驗(yàn)。為此，我們緊密結(jié)合統(tǒng)計工作實(shí)際，針對存在的問題和不足，制定了切實(shí)可行的整改措施，形成了整改方案。在整改活動中，我們決心堅持開門整改，搞好集中整改，切實(shí)解決存在的突出問題，更好地服務(wù)人民群眾，更好地服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展，努力推動全局各項(xiàng)工作順利開展。

思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)篇3按照縣委關(guān)于在全縣開展解放思想大實(shí)踐活動要求，本人認(rèn)真對照“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干”的主題要求，認(rèn)真學(xué)習(xí)了十八大、省州縣相關(guān)文件精神，同時認(rèn)真對自己的工作學(xué)習(xí)生活等方面存在的問題進(jìn)行認(rèn)真查找，現(xiàn)對存在問題自我剖析如下：

一、存在的主要問題

1、學(xué)習(xí)方面存在的問題主要表現(xiàn)：一是在學(xué)習(xí)態(tài)度上不夠認(rèn)真、缺乏自覺性和積極性，不善于學(xué)習(xí)、學(xué)習(xí)抓的不緊，積極性不高，存在著被動、應(yīng)付思想。二是學(xué)習(xí)敷衍了事，學(xué)習(xí)只限于一般性地讀書，只是念一念，集中聽一聽，方法簡單，組織學(xué)習(xí)時就學(xué)一學(xué)，要求學(xué)什么就學(xué)習(xí)什么，僅學(xué)習(xí)了規(guī)定的文件、領(lǐng)導(dǎo)講話和會議精神等，很少主動學(xué)習(xí)更多有關(guān)新形勢發(fā)展的有關(guān)知識內(nèi)容。三是理論聯(lián)系實(shí)際不夠，學(xué)習(xí)的目的雖然明確，但實(shí)際學(xué)習(xí)時導(dǎo)致學(xué)習(xí)歸學(xué)習(xí)，理論和實(shí)際相脫節(jié)，自己沒有真正樹立實(shí)事求是的學(xué)風(fēng)。學(xué)習(xí)時缺乏思考，只從字面上理解，更沒有用學(xué)習(xí)的知識去理解和指導(dǎo)現(xiàn)實(shí)，使自己對新知識的理解與實(shí)際脫鉤，沒有發(fā)揮理論的指導(dǎo)作用，只是為了學(xué)習(xí)而學(xué)習(xí)，使學(xué)習(xí)變得形式化、教條化。另外，認(rèn)為自己已經(jīng)掌握了要學(xué)習(xí)的理論，滿足于用文件理解文件，不求上進(jìn)。同時感到自己也受了社會上對理論學(xué)習(xí)方面的負(fù)面影響，思想懶惰，學(xué)習(xí)理論的動作也跟著遲鈍了?，F(xiàn)在，認(rèn)識到自己對新知識的學(xué)習(xí)要達(dá)到理解或指導(dǎo)實(shí)踐還相差甚遠(yuǎn)，只停留在文件上學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠1

的，更重要的是運(yùn)用這些理論，解決好自己在思想和工作上所遇到實(shí)際問題。

2、在服務(wù)方面存在的問題主要表現(xiàn)：一是對待來訪群眾不能始終保持熱情的態(tài)度，特別是手頭工作稍多、稍忙時，沒有做到全心全意為人民服務(wù)，沒有正真成為人民群眾的公仆。對待來訪群眾上，總覺得自己是一名普通的干部、既沒權(quán)，也沒錢，也幫群眾解決不了什么問題，沒有深刻理解"全心全意為人民服務(wù)”的宗旨，以至于沒有拿出百分之百的熱情對待來訪辦事群眾，二是對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成上級機(jī)關(guān)和領(lǐng)導(dǎo)交給的任務(wù)，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦，有等待指示的心態(tài)，未把工作做實(shí)、做深、做細(xì)，只要還過得去就可以了。對業(yè)務(wù)知識的掌握不夠全面，有時常以自己以前也是干行政具體工作的心態(tài)而打不開情面。有想在工作中找到捷徑的想法，還存在多一事不如少一事的態(tài)度，除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做。對有些問題親自調(diào)查研究的少，聽取的多。

3、在解放思想大實(shí)踐、更新觀念方面存在的問題表現(xiàn)：思想不夠解放，觀念陳舊，工作上創(chuàng)新意識不強(qiáng)。由于在辦公室工作中沒有新鮮事物出現(xiàn)，思想老化，對在新形勢、新任務(wù)和工作中遇到的新問題沒有進(jìn)深層次的分析，僅看表面現(xiàn)象、思考不深刻，只安于表面，把自己奉內(nèi)的事做好就可以了，處理事情方法比較簡單，有沒有創(chuàng)新精神，工作作風(fēng)還不夠扎實(shí)，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時把工作作為負(fù)擔(dān)，未注意到工作方法的完善會給自己的工作

帶來動力。

二、整改決心

開展以“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干”為主題的解放思想大實(shí)踐主題實(shí)踐活動意義重大，為營造解放思想大實(shí)踐，加快發(fā)展的社會氛圍，把干部職工的干勁和熱情集中到推進(jìn)“爭責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干”進(jìn)程上來，全面促進(jìn)各項(xiàng)工作，為加快我縣社會經(jīng)濟(jì)繁榮發(fā)展做出貢獻(xiàn)，是這次活動的主要目的，對個人來講，也是一次“責(zé)任、擔(dān)當(dāng)、實(shí)干”重新審視自我，反思自我，解剖自我，提高自我的大好機(jī)會，是讓自己進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任感、壓力感，緊迫感的機(jī)遇。通過學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，對照檢查不足，使我更加清醒地認(rèn)識到自己存在的問題，我決心進(jìn)一步解放思想、更新觀念，用實(shí)踐來實(shí)檢驗(yàn)思想的認(rèn)識。

三、整改措施

一是進(jìn)一步處理群眾觀念，增強(qiáng)公仆意識。加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)，不斷用馬克思、恩格斯、列寧、毛澤東關(guān)于人民公仆的理論改造自己的世界觀、人生觀；認(rèn)真學(xué)習(xí)十八大精神，不斷加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，培養(yǎng)為人民利益甘愿作出自我犧牲的精神。其次要把公仆意識落實(shí)到各項(xiàng)工作中去，在實(shí)踐中使自己的公仆意識不斷強(qiáng)化和升華，以高度的責(zé)任感、事業(yè)心，以勤勤懇懇、扎扎實(shí)實(shí)的作風(fēng)，以百折不饒、知難而進(jìn)的勇氣完成黨和人民交給的各項(xiàng)任務(wù)。

二是加強(qiáng)自我改造，提高綜合素質(zhì)。提高對學(xué)習(xí)業(yè)務(wù)知識重要性和迫切性的認(rèn)識，自覺、刻苦地鉆研業(yè)務(wù)，務(wù)實(shí)基礎(chǔ)，靈活運(yùn)用合理的方法和措施，熱愛本職工作，干一行愛

一行，虛心好學(xué)，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教。堅持理論聯(lián)系實(shí)際的原則，勇于實(shí)踐，充分發(fā)揮主觀能動性，以高度工作責(zé)任感和踏實(shí)工作作風(fēng),真正做到全心全意為人民服務(wù)。

三是增強(qiáng)為人民服務(wù)的宗旨意識，加強(qiáng)政治理論和業(yè)務(wù)知識的學(xué)習(xí)，不斷用新知識、新文化、馬列毛澤東思想、鄧小平理論相結(jié)合武裝自己的頭腦，努力改造自己的世界觀、人生觀、價值觀，認(rèn)真加強(qiáng)共產(chǎn)主義道德修養(yǎng)，站在講政治、講正氣的高度要求自己。敢于開展批評與自我批評，自覺抵制各種腐朽落后思想的沖擊。

四是以高度的政治責(zé)任感、使命感和愛崗敬業(yè)的事業(yè)心，腳踏實(shí)地、勤勤懇懇的扎實(shí)工作作風(fēng)完成區(qū)紀(jì)委和街道黨工委交辦的各項(xiàng)工作任務(wù)。工作中多動腦子想辦法，敢于管理，大膽管理，堅持原則，不做“老好人”。發(fā)揚(yáng)勇于開拓創(chuàng)新、敢于勝利的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，多和同事交朋友，努力開拓工作新局面。

五是要處處嚴(yán)格要求自己，廉潔自律，筑牢拒腐防變的思想道德防線。要做到自重、自省、自警、自勵，努力維護(hù)黨員領(lǐng)導(dǎo)干部的形象。應(yīng)做到以下三點(diǎn)：一要在勤政為民上多做貢獻(xiàn)。每一位共產(chǎn)黨員特別是鄉(xiāng)鎮(zhèn)干部更要樹立正確的權(quán)力觀、地位觀、利益觀，培養(yǎng)為人民掌好權(quán)的良好作風(fēng)，樹立勤政優(yōu)政的宗旨意識。二要在廉潔自律上多下功夫，要堅持學(xué)習(xí)黨員干部廉潔自律的有關(guān)規(guī)定，自覺用黨的紀(jì)律約束自己，明白什么事情能做，什么事情不能做，什么地方能

去，什么地方不能去，自覺加強(qiáng)修養(yǎng)，遵守紀(jì)律，努力增強(qiáng)拒腐防變的能力。要帶頭落實(shí)黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，管好自己，管好自己的家屬和子女。要從反面教材中吸取教訓(xùn)，正確認(rèn)識黨內(nèi)監(jiān)督、行政監(jiān)督、輿論監(jiān)督、群眾監(jiān)督乃到司法監(jiān)督，把監(jiān)督看成是自己健康成長和不斷進(jìn)步的重要保證，做廉潔自律的模范。

思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)篇4通過黨的群眾路線教育實(shí)踐活動的開展，根據(jù)縣委的部署要求，本人進(jìn)行了深刻黨性分析和自我剖析，認(rèn)真剖析查擺自己在“四風(fēng)”方面存在的突出問題，及產(chǎn)生“四風(fēng)”問題的根源，為做到自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高，現(xiàn)擬定個人整改措施如下：

一、形式主義方面的問題

1、問題：工作作風(fēng)不夠?qū)?/p>

整改目標(biāo)：無私才能無畏，對與自己工作有聯(lián)系的形式主義的東西自己也要堅決抵制，做到不隨波逐流、不跟風(fēng)趕浪。具體措施：（1）從嚴(yán)要求自己，堅決杜絕形式主義。牢固樹立群眾利益無小事的觀點(diǎn)，不斷強(qiáng)化全心全意為人民服務(wù)的宗旨意識，積極為民辦實(shí)事辦好事解難事。

（2）對于能夠合并的會議盡量合并召開，對于能夠開短會的盡量召開短會。努力消減各類形式性事務(wù)，增強(qiáng)工作實(shí)效。

（3）對于能夠合并的文字材料盡量合并，對于能夠言簡意賅的材料決不長篇大論。減少文字工作的數(shù)量，提高文字工作質(zhì)量，增強(qiáng)目的性和效果。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

2、問題：抓工作不夠深入

整改目標(biāo)：各項(xiàng)工作不斷深入，科學(xué)性、針對性不斷提高。具體措施：（1）端正工作態(tài)度，培養(yǎng)只爭朝夕、雷厲風(fēng)行，干就干成，干就干好的工作激情和一抓到底的工作勁頭。

（2）工作分配安排時，認(rèn)真考慮各項(xiàng)工作特性及分管部門工作人員的綜合狀況，有針對性的分配工作任務(wù)。（3）建立重要工作落實(shí)、督促、檢查、反饋制度，明確工作落實(shí)責(zé)任，專人負(fù)責(zé)跟蹤督促，及時反饋進(jìn)展情況，切實(shí)掌握工作進(jìn)度，把工作落到實(shí)處。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

3、問題：改革創(chuàng)新意識不強(qiáng)

整改目標(biāo)：著眼全局，在不斷學(xué)習(xí)中，提升改革創(chuàng)新力。具體措施：（1）加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷汲取新知識。創(chuàng)新的根源是學(xué)習(xí)，因此要通過增強(qiáng)學(xué)習(xí)力，提高創(chuàng)新力。進(jìn)一步加強(qiáng)政治、理論、思想、業(yè)務(wù)等方面的學(xué)習(xí)，提高思想認(rèn)識，牢固樹立終身學(xué)習(xí)理念，制定和完善集中學(xué)習(xí)制度，同時要注重學(xué)以致用，把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為謀劃工作的思路，促進(jìn)工作的措施，有效提升自身工作水平。

（2）勤于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識。要勤于思考、善于思考，進(jìn)一步增強(qiáng)創(chuàng)新意識，大膽探索，創(chuàng)新工作思路。重點(diǎn)圍繞解決突出問題，創(chuàng)新工作機(jī)制。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時限：長期堅持

二、官僚主義方面的問題

4、問題：創(chuàng)新意識不強(qiáng)，循規(guī)蹈矩

整改目標(biāo)：解放思想，擴(kuò)寬思路，做到“敢為人先、爭創(chuàng)一流”。

具體措施：（1）要以寬廣的眼光觀察世界，以與時俱進(jìn)的思想觀念和奮發(fā)有為的精神狀態(tài)開展工作，不安現(xiàn)狀，不甘平庸，不懼困難，打開工作新局面。

（2）矯正思想偏差，不斷充實(shí)工作內(nèi)容，重在敬業(yè)、奉獻(xiàn)、求實(shí)、開拓、創(chuàng)新上做文章，爭創(chuàng)一流業(yè)績。

（3）提高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)格要求，切實(shí)增強(qiáng)革命的事業(yè)心、責(zé)任感，振奮精神、銳意進(jìn)取，在各項(xiàng)工作中堅持高標(biāo)準(zhǔn)定位、高效率推進(jìn)、高質(zhì)量完成，以高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求促進(jìn)工作上的水平。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時限：長期堅持5、問題：調(diào)研檢查不夠深入。

整改目標(biāo)：調(diào)查研究工作不斷深入，力爭解決實(shí)際問題，促進(jìn)各項(xiàng)工作再上新水平。

具體措施：（1）每周至少安排一天，深入基層項(xiàng)目和生產(chǎn)一線進(jìn)行調(diào)查研究，確保每年深入基層調(diào)研的累計時間

兩個月以上。

（2）在深入調(diào)查、掌握第一手資料的基礎(chǔ)上，注重在“研究”上多做文章，實(shí)現(xiàn)調(diào)查與研究的統(tǒng)一，在解決實(shí)際問題上狠下工夫。

進(jìn)度安排：正在整改

完成時限：長期堅持

三、享樂主義方面的問題

7、問題：工作激情有所松懈

整改目標(biāo)：增強(qiáng)工作使命感、責(zé)任感和緊迫感，保持旺盛的工作熱情。

具體措施：（1）大力發(fā)揚(yáng)奮發(fā)有為的工作作風(fēng)，確保真抓實(shí)干。始終保持奮發(fā)有為、昂揚(yáng)向上的精神狀態(tài)，充分發(fā)揮主觀能動性，以自己飽滿的工作激情，把心思凝聚到工作上，把功夫下到抓貫徹落實(shí)上，迎難而上，一門心思干事業(yè)。

（2）在解決自身問題的同時，注意調(diào)動所分管同志的工作積極性、主動性與創(chuàng)造性，提高工作效率，.形成上下聯(lián)動、整體推進(jìn)的工作局面。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

8、問題：開始有追求安逸、講究舒適的心理

整改目標(biāo)：加強(qiáng)黨性修養(yǎng)，提高思想覺悟。

具體措施：加強(qiáng)黨性的修養(yǎng)，切實(shí)堅持黨的思想路線，增強(qiáng)政治意識、大局意識、責(zé)任意識，堅持底線思維，積極投入全面深化改革的偉大實(shí)踐，力爭做到“我們必須增強(qiáng)憂患意識，做到居安思危，懂就是懂，不懂就是不懂；懂了的就努力創(chuàng)造條件去做，不懂的就要抓緊學(xué)習(xí)研究弄懂，來不得半點(diǎn)含糊。”，進(jìn)一步改進(jìn)、增強(qiáng)宗旨意識，樹立無私奉獻(xiàn)和艱苦奮斗的精神。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

9、問題：對艱苦樸素的優(yōu)良作風(fēng)堅持不夠

整改目標(biāo)：艱苦奮斗、勤儉節(jié)約，杜絕鋪張浪費(fèi)、講規(guī)格、講排場。

具體措施：發(fā)揚(yáng)焦裕祿、谷文昌艱苦奮斗、勤儉節(jié)約的精神，樹立正確的人生觀、價值觀和榮辱觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)中央“八項(xiàng)規(guī)定”，厲行節(jié)約，生活樸素，不盲目攀比，多比貢獻(xiàn)與付出，不比待遇與回報。

進(jìn)度安排：已整改

完成時限：長期堅持

四、奢靡之風(fēng)方面的問題

10、問題：防范奢靡之風(fēng)思想防線還不牢固。

整改目標(biāo)：加強(qiáng)自身建設(shè)，抵制奢靡風(fēng)氣的侵蝕。

整改措施：（1）筑牢思想防線。認(rèn)識奢靡之風(fēng)的危害

和保持艱苦奮斗優(yōu)良傳統(tǒng)的必要性，對照歷史進(jìn)行反思反省，消除認(rèn)識上觀念的誤區(qū)，為抵御奢靡之風(fēng)奠定思想基礎(chǔ)。

（2）嚴(yán)格遵守“八項(xiàng)規(guī)定”。嚴(yán)格杜絕公款送禮、公款吃喝、公款旅游、公車私用、奢侈浪費(fèi)等不正之風(fēng)。不接受各種禮品、會員卡、商業(yè)預(yù)付卡，不參與任何形式的高消費(fèi)活動。

思想不夠解放,創(chuàng)新意識不強(qiáng)篇5各位青年朋友：

大家好！

根據(jù)學(xué)校黨委的安排，今年我們繼續(xù)利用暑期開展青年教師、業(yè)務(wù)骨干等的培訓(xùn)活動，以此來達(dá)到擴(kuò)寬視野、更新觀念、提高素質(zhì)的效果。經(jīng)過了一周的學(xué)習(xí)，相信大家一定有所收獲。

在座的輔導(dǎo)員、教學(xué)秘書、科級及其以下的同志，從事的都是學(xué)校發(fā)展的最基層的事業(yè)，都是與學(xué)校教學(xué)科研、行政管理、學(xué)生工作密切相關(guān)的更具體、更細(xì)致的工作，你們的工作是卓有成效的。

毛澤東同志在1957年曾對青年朋友說過：你們好像早晨八九點(diǎn)鐘的太陽，希望寄托在你們身上。在這里我想說的是：學(xué)校黨委提出的“十二五”等一系列的戰(zhàn)略目標(biāo)要靠你們?nèi)?shí)現(xiàn)，海南醫(yī)學(xué)院未來的希望寄托在你們身上。

因此，我本人對學(xué)校的青年干部經(jīng)常是懷有敬意和感激之情的。

今天，借這個機(jī)會，來和學(xué)校的青年干部共同探討大局意識、責(zé)任意識、服務(wù)意識和創(chuàng)新意識，統(tǒng)稱為“四大意識”，從四個方面來講：

第一、青年干部“四大意識”的涵義解析

第二、為什么要在青年干部中樹立“四大意識”

第三、當(dāng)前我校青年干部“四大意識”的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)

第四、如何在我校青年干部中更好的樹立“四大意識”

一、青年干部“四大意識”的涵義解析

（一）什么是“意識”

在剖析“四大意識”之前，我想先簡要說一說，什么是“意識”。

“意識”其實(shí)是一個非常嚴(yán)肅和復(fù)雜的學(xué)術(shù)問題，到目前為止還沒有一個完整的、清晰的概念。

關(guān)于“意識”，比較公認(rèn)解釋是：“意識”是人類大腦的一切活動及結(jié)果，即作為具有自覺性的思維。意識的本質(zhì)是人腦與客觀世界的矛盾，其規(guī)律即自覺性。自覺即能動的認(rèn)識及指導(dǎo)人類的自我自由的實(shí)現(xiàn)。意識是隨著人類誕生而誕生，是人類發(fā)現(xiàn)及創(chuàng)新活動的結(jié)果，人類實(shí)踐合乎人類自由發(fā)展的方向即發(fā)展人的意識。意識是實(shí)踐的結(jié)果，并隨著生命遺傳給后代。

“意識”的基本特性：即主觀性、同一性、流動性和能動性。

1.主觀性我們每個人的意識世界都是專有的，獨(dú)一無二的，對我們來說格外真實(shí)。

2.同一性各種覺知形式都被整合成為一個同一的、整體的、獨(dú)特的、連貫的意識經(jīng)驗(yàn)

3.流動性意識的內(nèi)容是不斷變化的，從來都不會靜止不動。

4.能動性與環(huán)境的互動；把過去的經(jīng)驗(yàn)與現(xiàn)在連接起來，形成自我同一性的基礎(chǔ)；制定目標(biāo)，引導(dǎo)行為。

（二）什么是大局意識

大局就是整體觀！具有戰(zhàn)略眼光！“不謀全局者不能謀一域，不謀萬世者不能謀一時”就是指的要有大局觀。大局意識就是要看的長遠(yuǎn)，不計眼前得失，從而得到最長遠(yuǎn)、最廣、最多的利益。

講大局，很重要的一點(diǎn)，就是要正確處理個人利益與整體利益的關(guān)系，要求干部能分清主次，分清輕重緩急，了解不同時期的中心工作，把握工作的重心，學(xué)會識大體、謀全局，學(xué)會取舍和抓住主要矛盾，不糾結(jié)于細(xì)枝末節(jié)，不眉毛胡子一把抓。無論在任何時候任何情況下，都應(yīng)該堅持大道理管小道理，發(fā)揚(yáng)集體利益高于一切的優(yōu)良傳統(tǒng)，不斷為維護(hù)集體利益作出自己的貢獻(xiàn)。

有些同志雖然也講在大局下行動，但是一觸及到個人或小團(tuán)體的某些利益，就會產(chǎn)生各種各樣的想法。比如，有的青年干部與別人攀比，總感到自己付出的多，得到的少，心理不平衡。從根本上說，局部利益、個人利益與全校的整體利益都是一致的，所以糾纏于個人某些利益而斤斤計較，還是著眼于大局和整體、長遠(yuǎn)利益，勇于犧牲自己的某些暫時利益，這也是對在座青年干部的一個考驗(yàn)。

（三）什么是責(zé)任意識

責(zé)任，《現(xiàn)代漢語詞典》的解釋為“分內(nèi)應(yīng)做的事”。意思是把自己該做的事做好，不能敷衍塞責(zé)，不能馬虎對付。責(zé)任是一種能力，又遠(yuǎn)勝于能力，責(zé)任是一種精神，更是一種品格，責(zé)任也是一個人安身立命的根本。所謂的責(zé)任意識，就是清楚明了地知道什么是責(zé)任，并自覺、認(rèn)真地履行社會職責(zé)和參加社會活動過程中責(zé)任，把責(zé)任轉(zhuǎn)化到行動中去的心理特征。

責(zé)任無處不在，存在于每一個角色，每個人都承擔(dān)著責(zé)任。從重要性方面看，責(zé)任意識應(yīng)當(dāng)是四個意識之首。不論古今中外，不論意識形態(tài)如何，任何組織都會強(qiáng)化責(zé)任意識，幾乎所有的會議，所有的領(lǐng)導(dǎo)講話也都在強(qiáng)調(diào)責(zé)任意識。有責(zé)任意識，就會主動工作，自發(fā)地找尋問題和解決問題，不懂就會學(xué)，不會就能問，通過理論的學(xué)習(xí)、實(shí)踐的鍛煉，水平和能力可以不斷提高，沒有責(zé)任意識，領(lǐng)導(dǎo)力、執(zhí)行力則無從談起；有責(zé)任意識，再危險的工作也能減少風(fēng)險；沒有責(zé)任意識，再安全的崗位也會出現(xiàn)險情。責(zé)任意識強(qiáng)，再大的困難也可以克服；責(zé)任意識差，很小的問題也可能釀成大禍。所以說有責(zé)任意識的人，受人尊敬，招人喜愛，讓人放心。

（四）什么是服務(wù)意識

服務(wù)意識是指單位員工在與一切單位利益相關(guān)的人或單位的交往中所體現(xiàn)的為其提供熱情、周到、主動的服務(wù)的欲望和意識。即自覺主動做好服務(wù)工作的一種觀念和愿望，它發(fā)自服務(wù)人員的內(nèi)心。

具有服務(wù)意識的人，能夠把自己利益的實(shí)現(xiàn)建立在服務(wù)別人的基礎(chǔ)之上，能夠把利己和利他行為有機(jī)協(xié)調(diào)起來，常常表現(xiàn)出

“以別人為中心”的傾向。因?yàn)樗麄冎?，只有首先以別人為中心，服務(wù)別人，才能體現(xiàn)出自己存在的價值，才能得到別人對自己的服務(wù)。

對于各位而言，服務(wù)意識更是體現(xiàn)在自己一點(diǎn)一滴的工作細(xì)節(jié)之中，體現(xiàn)在自己為教師、為學(xué)生的一個微笑、一個舉動、一句提醒、一個幫助之中。服務(wù)意識是我們認(rèn)真做好工作的前提，只有樹立服務(wù)意識，才能擺正自己的位置、才能更好的扮演自己的角色、才能更好的保持低調(diào)、謙虛、謹(jǐn)慎、勤勉的工作作風(fēng)。

（五）什么是創(chuàng)新意識

創(chuàng)新意識是指人們根據(jù)社會和個體生活發(fā)展的需要，引起創(chuàng)造前所未有的事物或觀念的動機(jī)，并在創(chuàng)造活動中表現(xiàn)出的意向、愿望和設(shè)想。它是人類意識活動中的一種積極的、富有成果性的表現(xiàn)形式，是人們進(jìn)行創(chuàng)造活動的出發(fā)點(diǎn)和內(nèi)在動力。是創(chuàng)造性思維和創(chuàng)造力的前提。

創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是一個國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力。學(xué)習(xí)是我們增長才干、提高素質(zhì)的重要途徑，是做好各項(xiàng)工作的重要基礎(chǔ)，也是增強(qiáng)創(chuàng)新意識的主要途徑。創(chuàng)新意識是保持事業(yè)可持續(xù)性發(fā)展的重要基礎(chǔ)、是推動事業(yè)一直保留旺盛生命力的重要動力、也是實(shí)現(xiàn)事業(yè)發(fā)展的重要保障。

二、為什么要在青年干部中樹立“四大意識”

（一）加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)的形勢要求

近年來，幾代黨中央領(lǐng)導(dǎo)集體多次強(qiáng)調(diào)要加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)。在我校青年干部中強(qiáng)調(diào)樹立“四大意識”，從大的方面來說，與貫徹中央八項(xiàng)規(guī)定、省委省政府二十條規(guī)定和學(xué)校十六規(guī)定是一脈相承的。只有在根源上徹底解決我校干部包括青年干部在內(nèi)的作風(fēng)建設(shè)問題，才能更好的促進(jìn)學(xué)校全面發(fā)展、促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)，促進(jìn)學(xué)校工作效率明顯提高、促進(jìn)學(xué)校凝聚力和向心力的進(jìn)一步增強(qiáng)。。

（二）學(xué)校發(fā)展的需要

近年來，全校上下和衷共濟(jì)、同心協(xié)力，在去年年底以優(yōu)異的成績通過了“申項(xiàng)”的終期驗(yàn)收，學(xué)校的教學(xué)、科研、醫(yī)療工作，以及校園建設(shè)、民生工程等均取得了喜人的成績。這些成績的取得，與各位的默默付出與辛勤勞動是分不開的。

但是，關(guān)起門來講，我們的發(fā)展還存在許多瓶頸與不足。學(xué)校的綜合辦學(xué)實(shí)力不強(qiáng)，學(xué)校的科研創(chuàng)新能力不高、師資隊(duì)伍中，國內(nèi)具有學(xué)術(shù)影響力的人才數(shù)量不多，全校教師和行政人員整體素質(zhì)不平衡、生源結(jié)構(gòu)中優(yōu)質(zhì)生源不多、學(xué)校經(jīng)費(fèi)缺口較大、學(xué)校某方面的體制機(jī)制及制度尚不健全、學(xué)校發(fā)展后勁不足。

在這樣的背景下，要實(shí)現(xiàn)學(xué)校又好又快發(fā)展，必須充分調(diào)動全體教工尤其是中堅力量的青年干部的積極性，在廣大青年干部中進(jìn)一步加強(qiáng)崗位培訓(xùn)與輔導(dǎo)、進(jìn)一步提高你們的素質(zhì)與技能，進(jìn)一步加強(qiáng)青年干部的工作作風(fēng)。

（三）青年干部的身份、地位和角色所決定

在座的各位，既有科級及其以下的干部，也有身處學(xué)生工作一線的輔導(dǎo)員，還有身居教學(xué)工作一線，直接服務(wù)于學(xué)校教學(xué)科研工作一線的教學(xué)秘書。因此，從某種程度上，正是你們的辛勤勞動與細(xì)微奉獻(xiàn)，奠定了學(xué)校發(fā)展的基石，也鑄造了學(xué)校的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的進(jìn)步?！扒嗄曛恰t校智；青年興、則校興”。也可以說，你們素質(zhì)的高低，你們作風(fēng)的優(yōu)劣，更直接的影響學(xué)校決策的執(zhí)行和落實(shí)，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展的后勁與實(shí)力，關(guān)系到學(xué)校發(fā)展與穩(wěn)定的大局。

三、當(dāng)前我校青年干部“四大意識”的現(xiàn)實(shí)分析

（一）現(xiàn)狀表現(xiàn)

總體而言，當(dāng)前我校青年干部的主流是好的，這是毋庸置疑的。我們的大多數(shù)青年教工熱愛海醫(yī)、熱愛本質(zhì)工作，積極上進(jìn)、創(chuàng)先爭優(yōu)、在自己的崗位上默默奉獻(xiàn)，在物質(zhì)利益方面不過分計較，愿意而且能夠按時保質(zhì)保量完成自己的本質(zhì)工作。

但是，奮斗是無止境的，完美也是無止境的。在我校的個別青年干部身上，還存在或多或少的問題，集中表現(xiàn)在以下幾個方面：

一是政治意識淡薄、大局意識不強(qiáng)的問題，個別同志主動為師生服務(wù)的意識不夠強(qiáng)；個別同志遇事斤斤計較，不善團(tuán)結(jié)共事；

二是執(zhí)行力不強(qiáng)的問題，部分同志對于學(xué)校安排的工作，被動應(yīng)付、敷衍了事，非常不負(fù)責(zé)任；個別青年干部上班不認(rèn)真，值班脫崗；在矛盾和困難面前躲閃回避，不敢擔(dān)當(dāng)；

三是爭創(chuàng)一流的意識不強(qiáng)的問題，有的同志工作標(biāo)準(zhǔn)不高，要求不嚴(yán)，缺乏積極進(jìn)取的精神，工作只求過得去、不求過得硬；

四是工作效率低，作風(fēng)不夠扎實(shí)的問題，工作漂浮，有了問題不想法解決，推諉扯皮；有的同志作風(fēng)散漫，紀(jì)律松弛，遲到早退，甚至上班時間上網(wǎng)聊天玩游戲；

五是管理不善的問題，有的同志對不敢碰硬，怕得罪人，當(dāng)好好先生；對學(xué)生的管理不嚴(yán)不細(xì)，導(dǎo)致學(xué)生打架、逃課缺勤等違規(guī)違紀(jì)現(xiàn)象時有發(fā)生；對學(xué)生的安全管理工作松懈不到位；

六是積極性不高的問題，有的同志心思沒有用在工作上，工作成績平平，有的甚至落后于一般教師；有的班與班之間成績差距大。

以上問題雖是個別現(xiàn)象，但如果不引起我們的高度重視并且及時解決，將會影響我校青年干部隊(duì)伍的整體形象，阻礙學(xué)校的快速發(fā)展。

（二）主要原因

1、不少青年干部對自身要求不嚴(yán)。

市場經(jīng)濟(jì)對人們的價值觀帶來了巨大沖擊。一些青年干部不加強(qiáng)自身修養(yǎng)的提高，變得心浮氣躁，急功近利，失去了靜下心來踏踏實(shí)實(shí)干事業(yè)的作風(fēng)。一些青年干部甚至個別思想政治輔導(dǎo)員忽視學(xué)習(xí)，不能科學(xué)地認(rèn)識馬列主義、毛澤東思想，不能正確的理解鄧小平理論、三個代表、科學(xué)發(fā)展觀在當(dāng)前社會主義市場經(jīng)濟(jì)建設(shè)中的深刻內(nèi)涵，共產(chǎn)主義和社會主義理想信念出現(xiàn)動搖。一些青年干部不重視自身能力的提高，對自身工作認(rèn)識淺顯，缺乏自我加壓意識，安于現(xiàn)狀，不能與時俱進(jìn)，造成工作被動開展，工作打不開局面。

2、青年干部隊(duì)伍建設(shè)重視不夠。

作為學(xué)校黨委主要負(fù)責(zé)人，我能感覺到學(xué)校黨委的主要精力還是集中在學(xué)校一些重大的發(fā)展戰(zhàn)略布局與民生問題上，比如學(xué)校的申碩、申大、保障性住房建設(shè)、職工津貼分配方案、人事任免等問題上。由于各方面的原因，對于在座的青年干部所反映的個別細(xì)節(jié)問題，關(guān)心的還不是很充分。到目前為止，學(xué)校組織人事部門也尚未對我校青年干部制定一個詳細(xì)的系統(tǒng)的職業(yè)發(fā)展規(guī)劃，在青年干部的培養(yǎng)與扶持力度上還有待進(jìn)一步提高。

3、青年干部成長進(jìn)步的機(jī)制不夠健全。

個別部門不重視對青年干部的選拔、培養(yǎng)和使用。某些部門因?yàn)橹袑痈刹孔陨淼脑?、制度設(shè)計的原因、經(jīng)費(fèi)的原因等等，無法對青年干部進(jìn)行更系統(tǒng)的培訓(xùn)與技能輔導(dǎo)。先進(jìn)的教育理念與方法、管理經(jīng)驗(yàn)在青年干部中無法很好的生根發(fā)芽，相當(dāng)多的青年干部尤其是工作時間長一點(diǎn)的青年同志工作方法陳舊、創(chuàng)新意識不強(qiáng)、工作倦怠，積極性不高。組織部門開展的系統(tǒng)培訓(xùn)工作雖有一定成效，但是也還存在一些弊端，比如很少開展中層干部培訓(xùn)班、培訓(xùn)的形式主要以傳統(tǒng)授課輔導(dǎo)方式為主，培訓(xùn)渠道和內(nèi)容的單一，難以滿足培訓(xùn)目標(biāo)需求的多樣性，培訓(xùn)形式的單一又使效率難以提高。

4、權(quán)責(zé)明確、獎罰分明的績效機(jī)制尚未有效建立和實(shí)施

客觀地說，身居事業(yè)單位、身居一種巨大的福利網(wǎng)絡(luò)之下，我們的績效機(jī)制特別是追責(zé)機(jī)制尚未有效確立。個別青年干部責(zé)任心不強(qiáng)、一再犯錯卻不被追究責(zé)任、造成了惡性循環(huán)，破壞了工作的效率、影響了工作的正常開展、也影響了整個部門甚至學(xué)校的良好形象。

四、如何在我校青年干部中更好的樹立“四大意識”

（一）基本目標(biāo)

力求通過青年干部樹立“四大意識”的這股新生之風(fēng)，在我校廣大教職員工中影響并形成以下四種“新作風(fēng)”。

1、形成解放思想、勇于創(chuàng)新的新作風(fēng)。

每個青年干部要堅持把思想作風(fēng)建設(shè)放在首位，用發(fā)展的眼光重新審視自己的思想觀念、工作作風(fēng)是否符合新形勢、新任務(wù)的要求，切實(shí)解決自身存在的思想水平不高、思想觀念陳舊、小成則滿、不切實(shí)際、坐而論道等問題。要大膽創(chuàng)新，創(chuàng)造性地開展工作，在謀求發(fā)展上樹立敢想敢干、敢為人先的思想；在工作作風(fēng)上，要堅持抓主抓重，狠抓落實(shí)，不斷開創(chuàng)工作新局面。

2、形成勤奮敬業(yè)、優(yōu)質(zhì)高效的新作風(fēng)。

每個青年干部要認(rèn)真履行職責(zé)，對自己所從事的每項(xiàng)工作都要堅持高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，以強(qiáng)烈的開拓進(jìn)取精神和高昂的工作熱情，認(rèn)真負(fù)責(zé)，一絲不茍,倡導(dǎo)嚴(yán)謹(jǐn)、細(xì)致、高效、快捷的工作作風(fēng)。要在提高工作質(zhì)量和工作水平上狠下功夫，不以事多而遲為，不以事小而不為，克服教育教學(xué)行政行為的隨意性，增強(qiáng)工作行為的公信力。

3、形成求真務(wù)實(shí)、服務(wù)師生的新作風(fēng)。

要在青年干部中著力營造行為規(guī)范、積極向上、優(yōu)質(zhì)高效的干事環(huán)境。做到人人講實(shí)話、辦實(shí)事、出實(shí)招、務(wù)實(shí)效，帶頭講正氣、樹正氣、愛崗敬業(yè)，無私奉獻(xiàn)，時時刻刻用規(guī)章制度約束自己的言行，堂堂正正做人、認(rèn)認(rèn)真真做事，，形成青年干部這一群體在本部門和學(xué)校層面率先垂范、脫穎而出的良好態(tài)勢。

4、形成團(tuán)結(jié)和諧、大局為重的新作風(fēng)。

每個青年干部都要在工作中擺正自己的位置，做到到位而不越位，事事以大局為重，勇于挑重?fù)?dān)，敢于承擔(dān)責(zé)任，相互之間團(tuán)結(jié)協(xié)作，多溝通、多補(bǔ)臺，把主要精力用在工作上，比學(xué)習(xí)、比能力、比干勁、比成效。要學(xué)人之長、容人之短、諒人之難，把各方面的積極性充分調(diào)動起來；部門內(nèi)部做到職責(zé)明晰、協(xié)調(diào)配合。也只有身居一線的你們的卓越表現(xiàn)，學(xué)校上下才更能形成政令暢通、緊張有序、團(tuán)結(jié)和諧、穩(wěn)步發(fā)展的工作局面。

（二）具體路徑

1、大局意識

鄧小平曾經(jīng)指出：“要提倡顧全大局。有些事從局部看可行，從大局看不可行；有些事從局部看不可行，從大局看可行。歸根到底要顧全大局。”講大局，不是空泛的政治表態(tài)，而應(yīng)該是實(shí)實(shí)在在的行動。有些同志，明明自己的工作沒做好，出了問題，卻不是著重從自身查原因、找教訓(xùn)，而是抱怨其他客觀原因。這樣的思想態(tài)度不僅做不好局部工作，還會拖全局的后腿。廣大青年干部應(yīng)以富于創(chuàng)造性的工作精神，扎扎實(shí)實(shí)的工作作風(fēng)，把各自負(fù)責(zé)的工作落實(shí)好。這是具有大局意識的重要表現(xiàn)，也是對大局最實(shí)際的維護(hù)和支持。

2、責(zé)任意識

（1）重視軟環(huán)境建設(shè)

一是要加強(qiáng)校園文化建設(shè)。文化的力量潤物無聲，能在不知不覺中影響人的行為。在青年干部精神理念的培育中，應(yīng)突出責(zé)任意識、奉獻(xiàn)意識。在青年干部文化建設(shè)內(nèi)容方面，也要把盡職盡責(zé)，工作的質(zhì)量和滿意度當(dāng)作主要強(qiáng)調(diào)的方面。

二是要樹立典型，做好典型引路。挖掘責(zé)任心強(qiáng)、工作效果好、受大家歡迎的干部職工典型，大張旗鼓地宣傳，營造“人人講奉獻(xiàn)、個個盡職責(zé)”的良好局面。

（2）加強(qiáng)制度建設(shè)

教育是一種軟導(dǎo)引，制度則是硬約束。一定要加強(qiáng)制度建設(shè)，用硬性制約來修正人們的行為。

一是評價制度。通過評價制度對青年干部職工意識做出正確的評價。要在健全青年干部業(yè)務(wù)水平評價制度的同時，建立責(zé)任意識、道德水平方面的軟評價制度，并把二者有機(jī)結(jié)合起來，形成一個組織監(jiān)督與群眾監(jiān)督、上級監(jiān)督與同級監(jiān)督相結(jié)合的全面評價體系。激勵青年干部注重自我道德修養(yǎng)，自我反省自律，增強(qiáng)責(zé)任意識，不斷提高工作水平。

二是激勵制度。在市場經(jīng)濟(jì)原則下，利益機(jī)制引導(dǎo)人們向著更容易逐利的方向發(fā)展，青年干部的責(zé)任意識也需要激勵來強(qiáng)化。畢竟，有責(zé)任意識比無責(zé)任意識要付出更多的努力，履行責(zé)任比不負(fù)責(zé)任要辛苦得多。所以，在推行責(zé)任意識評價制度的同時，還要有具體的激勵措施，即正向的獎勵與反向的懲罰。

要對通過科學(xué)方式評選出的大家公認(rèn)的責(zé)任意識好的干部職工給予大張旗鼓的物質(zhì)與精神獎勵，鼓勵更多的干部職工樹立責(zé)任意識，履行應(yīng)盡之責(zé)，做好份內(nèi)之事。同時，也要對那些得過且過、不求上進(jìn)、不愿履行責(zé)任的干部職工給予適當(dāng)?shù)膽土P。如一定的經(jīng)濟(jì)處罰、不能評優(yōu)、不晉職稱、沒有外出學(xué)習(xí)機(jī)會等。

需要特別注意的是，獎懲制度在執(zhí)行過程中，一定要做到評價機(jī)制的公正，執(zhí)行過程的透明公開，以真正起到對干部職工的激勵作用。如果執(zhí)行懲罰的條件不太成熟，可以只考慮正向獎勵的方式，要避免措施不當(dāng)挫傷干部職工積極性，形成部分青年干部破罐破摔的局面。

3、服務(wù)意識

（1）牢固樹立以人為本思想

以人為本對我們而言就是以教師為本、以學(xué)生為本。當(dāng)教師利益與學(xué)生利益發(fā)生沖突的時候，應(yīng)該以學(xué)生為本。這是基于兩點(diǎn)理由：第一、作為老師的身份，學(xué)生是我們的服務(wù)對象；第二，作為一種社會的擔(dān)當(dāng)，學(xué)生是未來的脊梁，培養(yǎng)人才更是我們的社會責(zé)任，我們需要創(chuàng)造一切有利