都嘟第九輪紙稿91讀書

開始《都嘟有很多網(wǎng)友關心我在臺做了一終于把我給請去這超乎我的想那么我開講那有人聽了有人沒聽聽了不妨繼續(xù)繼續(xù)聽這里可能有很當時沒講到你活在那也不一我們不去做評我們怎么養(yǎng)成這個習慣你要天天去讀要好好聽我我在臺做了一臺以后反饋強大家都知我們活在這個社會那我可以告訴那就必須讀西方人認我們今天在公共空比如我在高鐵這個報紙告訴我說在這個高鐵上都看都是這個情都是拿著或者IPAD看那個時候還興用IPAD看沒看見一個人看只有一個人看一剩下的人都是在那看切西當年對你的要他不自己五六歲七八歲這個家長拿過來一遍這個不行這個太淺了這個也不西方人認為習慣的形他挑的他一定喜你到國外的書店去家長就說可以付錢回家慢慢看就到現(xiàn)在我盡管已有大量的時間在看IPAD了愿意看紙上不愿意看屏幕上這就是習慣的養(yǎng)你就不用管他就是我不用去養(yǎng)不成很難再養(yǎng)成你比如我們很小的孩就說你啊孩子你在家還啟發(fā)基本上都是大人CCTV上是看不到的第一個大學生問 不明我就沒法回答這個問你想想一個大學在那樣一個莊重的場我那天講了很是一個很苦的所以這個階段叫誦你背誦它我不要求你懂我們今天的標都是高山仰不需要你就把它背下包括皇包括像乾這樣的皇包括皇比如我們知道乾隆你再一張嘴基本上就全忘光不要說孩你比如我記感受都是不一樣所以古人就不要求孩相當于我們什么第一個階段五歲到十五差不多就這個時你說我學的數(shù)學就是數(shù)文學就是文不能應用的一個學按照我們今天來再讀博士可能你會涉及到到三十二十五到三十這個時候你學習會更加為什所以你就要不停地學方法論很重要重那任何中國字你都會認如果你說我到三十五我們今天社會凡是能夠成功成為社會的尖但你真的工作崗位我們今天的教那我們有的人就會或者你喜歡的領我們精讀的比如我很快的讀完限定時間臨時抱佛腳能不能讀呢也能讀說明天要跟哪個作家去跟他談哪一段你都知那有人就很新就是你讀這本加快閱讀速你不會鉆到里頭為什那不立刻就讀第二個大概一晚上肯定讀完讀完了因為年輕力好讀了實讀了我是用快速閱讀法讀趕緊讀讀你又沒有那么多的時而且不要說別讀的多一以色列人四十本也很但是人我覺得他讀的書我在新干線上看到人我們自個讀四本行李里沒有自個的胳膊就沒這個力那么年輕人現(xiàn)在喜歡讀我看到有一種叫跟個小IPAD似的我看著多少有點別而且?guī)б槐咀x起來的方便歸方但是方便中也肯定暗藏殺你比如但我?guī)Я艘槐局虚g有一千本算了換下一本看又算了可能我這三天下來讀給校長的不是要讀給自那我們現(xiàn)在拿我的專業(yè)我在《百家講壇比如瓷之色瓷之紋陶瓷的各種顏這是什么時候的黃釉科學上是黃釉很嬌嫩的黃我這個有時候感受不出的白釉的白釉你說讓我感他很難感受出那種感覺找不到這種感如果你對文學的修不硬而這些描述全部都是文學的描這種文學的描當然有關青花是個外來我寫過元青花就是波斯文化文化青花一出到了清晚粉彩才開始能跟它抗那么紅有紅色黃有黃色藍有藍色綠有綠色什么是青釉這就是青釉這是一種顏具備的美學在陶瓷中是最大的一但是他就恰恰有關宋始流這種顏色你算算它既沒有青瓷那么悅就是你進它有近忽從順而很多很多瓷我老說就是你最表達的風靡一你未必能熬到結(jié)宣統(tǒng)我們都知我講了一圈講的有點跑你讀書有什么我說了一圈說的有點跑就比較高興就跑了其實我也說不太清只要你書讀的生活一定是快樂脫口秀接脫手這個東西看著很可我先拿一本看了半天這究竟是干嘛我先拿一個不能拿倆這是一個玉古人雅看書看到這一頁這樣用的時候用手撥它看到了嗎書撥子這么雅的書撥子不多不大一我們對蝦的認蝦兵蟹不是爪子鉗子鰲還有蝦