小班語言親親小動(dòng)物教案反思

PAGEPAGE1小班語言親親小動(dòng)物教案反思這是小班語言親親小動(dòng)物教案反思，是優(yōu)秀的小班語言教案知識(shí)，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)?；顒?dòng)目標(biāo)：1、結(jié)合情景理解詩歌內(nèi)容，學(xué)習(xí)有表情地朗誦。2、培養(yǎng)幼兒熱愛小動(dòng)物，喜歡小動(dòng)物的情感。3、通過視聽講結(jié)合的互動(dòng)方式，發(fā)展連貫表述的能力。4、通過語言表達(dá)和動(dòng)作相結(jié)合的形式充分感受故事的童趣。5、萌發(fā)對(duì)文學(xué)作品的興趣。活動(dòng)準(zhǔn)備：請(qǐng)大班幼兒配合老師情景表演(小雞、小貓、小狗);圖片(頭飾)若干個(gè)(小羊、公雞、小青蛙、小鴨);玩具小動(dòng)物每個(gè)幼兒一個(gè);磁帶;錄音機(jī)活動(dòng)流程：一、情景導(dǎo)入：小動(dòng)物來做客(電話鈴聲響，教師接電話，有小動(dòng)物要來做客)師：動(dòng)物之家的小動(dòng)物打來電話要來我們班做客，陳老師答應(yīng)了，你們歡迎他們嗎?(歡迎!)那你們猜猜會(huì)有哪些小動(dòng)物會(huì)來呢?(幼兒自由回答)二、情景演示，幫助幼兒理解詩歌，并在此基礎(chǔ)上學(xué)念詩歌。(敲門聲)師：哦，肯定是小動(dòng)物來了，我去開門。(開門)小動(dòng)物你們來了，歡迎你們。(小動(dòng)物介紹自己，如：我是小雞，嘰嘰嘰，大家好!教師引導(dǎo)幼兒也跟小動(dòng)物打招呼)(教師逐一親親小雞，小貓，小狗并說，親親小雞，歡迎你，小動(dòng)物笑一下，并發(fā)出聲音，如：嘰嘰嘰。)教師提問：1、哪些小動(dòng)物來到了我們班?2、老師怎樣歡迎他們的?(親親)3、他們的表情怎樣?(笑了)4、還發(fā)出什么聲音?(嘰嘰嘰、喵喵喵、汪汪汪)師：我們可以編成一首好聽的兒歌。(教師朗誦念兒歌，并配上相應(yīng)的動(dòng)作)師：我們小朋友一起跟老師來念好嗎?(幼兒跟念兒歌)三、角色游戲，仿編兒歌。師：小朋友們，那你們想想看，還有哪些小動(dòng)物會(huì)來我們班做客呢?小動(dòng)物們還帶來了一些小動(dòng)物，你們看有誰?(教師出示頭飾，讓幼兒說出是誰，學(xué)他叫聲，然后請(qǐng)學(xué)得好的做這個(gè)小動(dòng)物進(jìn)行角色表演)四、活動(dòng)延伸：親親小動(dòng)物師：小朋友，老師請(qǐng)你找一個(gè)小動(dòng)物，與他做朋友，親親他，好嗎?(讓幼兒在音樂聲中找一個(gè)玩具小動(dòng)物，親親小動(dòng)物，自由做各種動(dòng)作。)課后反思：為了達(dá)到本次活動(dòng)的目標(biāo)，我采用了以下幾種方法：觀察導(dǎo)入法、游戲展示法、魔術(shù)演繹法。在整個(gè)過程中，幼兒通過認(rèn)知、體驗(yàn)、表演從情感、態(tài)度等幾方面得到了發(fā)展：1、幼兒在情感上得到了快樂，快樂貫穿于整個(gè)活動(dòng)。(本文.來源：.教案網(wǎng))像在學(xué)小動(dòng)物叫和走路時(shí)，孩子們個(gè)個(gè)神情愉悅、開心快樂，還有當(dāng)用小手偶和他們親親握手時(shí)，孩子們更是喜形于色;2、幼兒在態(tài)度上體現(xiàn)出喜歡小動(dòng)物，愿和小動(dòng)物玩，加深了人與動(dòng)物的感情，習(xí)得了初步的交往能力，體現(xiàn)在認(rèn)識(shí)小動(dòng)物和小動(dòng)物一起變魔術(shù)這幾個(gè)環(huán)節(jié)中;3、幼兒的現(xiàn)有水平在原有水平上得到了提高，大部分幼兒在開始學(xué)小動(dòng)物叫聲時(shí)是用XX的語言節(jié)奏來學(xué)的。我采用兒歌的形式引導(dǎo)幼兒用XXX的語言節(jié)奏來模仿小動(dòng)物的叫聲，玩符合幼兒的年齡特點(diǎn)，又提高了幼兒的語言節(jié)奏。整個(gè)活動(dòng)，孩子們興趣高、參與性強(qiáng)，但也有不足，表現(xiàn)在：由于小班孩子年齡小，在活動(dòng)中我沒有能完全調(diào)動(dòng)起幼兒的積極參與性，有幾個(gè)孩子沒有參與到活動(dòng)中，在以后的施教過程中我會(huì)努力、努力，再努力。相關(guān)知識(shí)《小班語言教案：小兔運(yùn)南瓜》：小班語言活動(dòng)小兔運(yùn)南瓜教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，學(xué)會(huì)看圖標(biāo)進(jìn)行想象，并連貫地講述。會(huì)遷移以有生活經(jīng)驗(yàn)，圍繞小兔運(yùn)南瓜，積極思維，合理想象，想出運(yùn)南瓜的各種辦法，體驗(yàn)創(chuàng)編的樂趣。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班語言小兔運(yùn)南瓜教案吧?！缎“嚅喿x教案：玩具火車轟隆隆》：小班語言活動(dòng)玩具火車轟隆隆教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，體驗(yàn)故事的趣味性，感知故事中的因果關(guān)系。樂意玩顏色對(duì)應(yīng)的游戲，體驗(yàn)游戲的快樂。適合幼兒園老師們上小班語言活動(dòng)課，快來看看幼兒園小班閱讀玩具火車轟隆隆教案吧?！缎±鲜髮W(xué)畫畫（小班教案）》：小班語言活動(dòng)小老鼠學(xué)畫畫教案主要包含了活動(dòng)目標(biāo)，活動(dòng)準(zhǔn)備，活動(dòng)過程等內(nèi)容，觀察畫面中小老鼠們發(fā)