磷肥的合理施用

作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/劉艷俠/2014.02作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

教學(xué)單元6作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)子單元2合理施肥的原理與方法子單元3化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元4有機(jī)肥料的積制與施用子單元5配方施肥技術(shù)子單元1營(yíng)養(yǎng)元素與作物生長(zhǎng)發(fā)育單元小結(jié)實(shí)驗(yàn)實(shí)訓(xùn)降雨有機(jī)肥化肥土壤礦物質(zhì)土壤有機(jī)質(zhì)NNO3-NN

生物肥料作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

子單元3化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用 土壤養(yǎng)分與化學(xué)肥料主要介紹土壤氮、磷、鉀、中微量元素及復(fù)混肥料的種類、成分、性質(zhì)、施用方法與技術(shù)。營(yíng)養(yǎng)元素缺乏時(shí)植物會(huì)出現(xiàn)典型的癥狀--缺素癥。各種元素施入土壤后，在一定的物理、化學(xué)和生物因素的作用下進(jìn)行轉(zhuǎn)化。合理施用肥料，需提高其利用率，需從作物種類、土壤條件、肥料性質(zhì)和施用技術(shù)等方面綜合考慮。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)復(fù)混肥料作物營(yíng)養(yǎng)失調(diào)癥子單元3主要內(nèi)容土壤氮素與氮肥土壤磷素與磷肥土壤鉀素與鉀肥土壤中量元素與中量元素肥料土壤微量元素與微量元素肥料作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

（四）磷肥的合理施用磷肥利用率當(dāng)季為10％－25％，利用率低于氮肥。肥料的合理施用包括兩層含義：一是充分發(fā)揮肥料的增產(chǎn)增收作用；二是盡可能不對(duì)環(huán)境產(chǎn)生污染。合理施用磷肥：第一，應(yīng)考慮磷肥施用的必要性。第二，應(yīng)考慮作物的吸磷特點(diǎn)。第三，應(yīng)注意磷肥品種的選擇。第四，掌握磷肥施用的基本技術(shù)。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

1.土壤條件與施磷土壤有效磷?等級(jí)：（0.5mol/LNaHCO3浸提）土壤含量（mg/Kg）供磷能力施磷效果<5極低顯效5－10低有效10－20中部分有效>20高多數(shù)無效?

肥效與土壤有效磷反相關(guān)，為均衡增產(chǎn)，磷肥優(yōu)先施在低磷的土壤上。

有機(jī)質(zhì)含量?磷肥優(yōu)先分配在有機(jī)質(zhì)含量低、土壤肥力差的土壤上。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

（四）磷肥的合理施用2.根據(jù)作物營(yíng)養(yǎng)特性施磷肥不同作物對(duì)磷反應(yīng)不同對(duì)磷肥有良好反應(yīng)的作物：豆科作物（包括綠肥作物）、糖用作物、纖維作物、油料作物對(duì)磷肥反應(yīng)較敏感的作物：玉米、小麥、大麥對(duì)磷肥反應(yīng)不敏感的作物：谷子、水稻因此在同一土壤上，磷肥應(yīng)優(yōu)先分配在豆科作物或?qū)α追史磻?yīng)良好的作物上。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

生育期不同，對(duì)磷要求不同初期需磷少，吸磷弱，但不能缺——臨界期。后期吸磷弱，施磷效果差，可根外追肥。輪作制度與施磷1）豆科及綠肥作物參與輪作：該季要重施磷肥，輕施氮肥，發(fā)揮以磷增氮的作用；后季作物輕施磷肥或只施種肥。2小麥－玉米輪作：重施越冬作物小麥；輕施后季玉米（種肥），利用磷肥后效。3水－旱輪作：旱重水輕。淹水條件下Eh降低，磷酸高鐵還原，閉蓄態(tài)磷的鐵膜消失，磷有效性升高。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

3.肥料性質(zhì)與施用水溶性磷肥：普鈣、重鈣、適合各種作物與土壤，作基肥或追肥。弱酸溶性磷肥：作基肥施用，在酸性土壤或中性土壤上優(yōu)于堿性土壤。難溶性磷肥：骨粉和磷礦粉施在酸性土上作基肥。作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)境教學(xué)單元/化學(xué)肥料的性質(zhì)與施用子單元/2

思考題作物生產(chǎn)技術(shù)專業(yè)/教學(xué)資源庫(kù)1.如何提供磷肥的施用效果？作物生長(zhǎng)環(huán)境課程/作物生長(zhǎng)的營(yíng)養(yǎng)環(huán)