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千里之行，始于足下讓知識帶有溫度。第第2頁/共2頁精品文檔推薦《語文天地十》課件設(shè)計《語文天地十》課件設(shè)計

教學(xué)目標(biāo)：

1、初步了解形聲字聲旁表音的特點，辨析組詞。

2、練習(xí)搭配數(shù)量詞。

3、學(xué)會有禮貌地向別人提問。

4、進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確的默讀的方式。

相關(guān)資料：老師預(yù)備《三字經(jīng)》節(jié)選

教學(xué)過程：

一、讀一讀，你發(fā)覺了什么？

半伴朋棚蘭攔

代袋當(dāng)擋召招

干趕人認(rèn)方坊

1、前四組字有什么特點？（前四組生字讀音完全相同。）

2、后五組字有什么特點？（后五組生字讀音相近，字形不同。）

3、從每一組的二個生字中，你又發(fā)覺了什么？（每一組的其次個字都是形聲字，形聲字偏旁表示意思，聲旁表示它的讀音。）

4、能舉出聲旁表音的形聲字嗎？

（初步了解形聲字聲旁表音的特點，并利用這一特點自主識字，自由閱讀。）

二、填一填，讀一讀。

1、請給數(shù)量詞搭配上合適的詞語。

2、同學(xué)匯報，留意“一只”和“一支”的`區(qū)分。

（學(xué)會使用數(shù)量詞，在口語表達(dá)中正確選用。）

三、學(xué)習(xí)提問

1、生活中，遇到不懂的問題怎么辦？

2、怎樣向別人提問呢？請教時要留意什么？你能依按例子，向別人提問嗎？

3、同學(xué)讀例句，依按例句提問。

4、你在什么時候有禮貌提出過問題，能介紹一下嗎？

四、學(xué)會默讀

1、復(fù)習(xí)：以前，咱們教過默讀的方法，回憶一下，默讀時要做到什么？（默讀不出聲；默讀是用眼睛快速看，腦子快速想；默讀時加快速度，唇動或暫用手指也是允許的。）

2、請快速默讀《爺爺學(xué)英語》，老師相機檢查。

（養(yǎng)成默讀的習(xí)慣，讓同學(xué)通過默讀積累更多的語言。）

五、讀一讀，背一背

1、老師簡介《三字經(jīng)》

2、請借助拼音自由朗讀，這幾句話是什么意思？你能說說嗎？

3、比一比，看誰記得又快又準(zhǔn)？

（自主獲得更多的

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