描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)_第1頁(yè)
描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)_第2頁(yè)
描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)_第3頁(yè)
描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)_第4頁(yè)
描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè),還剩3頁(yè)未讀, 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

千里之行,始于足下讓知識(shí)帶有溫度。第第2頁(yè)/共2頁(yè)精品文檔推薦描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ)

不管干什么,做什么事,都要仔細(xì)去對(duì)待,態(tài)度要好!學(xué)習(xí)的時(shí)候需要態(tài)度和草稿本,學(xué)習(xí)的時(shí)候更要擅長(zhǎng)觀看和記錄。以下是我整理的描述學(xué)習(xí)態(tài)度的成語(yǔ),歡迎閱讀!

1、廣師求益:師:效法,學(xué)習(xí);益:進(jìn)步。多方面學(xué)習(xí),以增進(jìn)學(xué)識(shí)。

2、刺股懸頭:形容刻苦學(xué)習(xí)。同“刺股懸梁”。

3、臨陣帶兵書(shū):比方平常不學(xué)習(xí),臨到出陣作戰(zhàn)才去學(xué)習(xí)兵法。非主流的話

4、廢寢忘餐:遺忘了睡覺(jué),顧不得吃飯。形容對(duì)某事用心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。

5、逆水行舟,不進(jìn)則退:逆著水流的方向行船,如不發(fā)奮推動(dòng),則會(huì)隨水流后退。比方學(xué)習(xí)或做事須克服困難,奮勉向前。

6、群起效尤:大家一齊向壞的學(xué)習(xí)。

7、不求甚解:甚:很,極。只求知道個(gè)也許,不求徹底了解。常指學(xué)習(xí)或討論不仔細(xì)不深化。激勵(lì)語(yǔ)言

8、刺骨懸梁:懸梁:以繩子系頭掛在屋梁上。形容刻苦學(xué)習(xí)。

9、刺股懸梁:形容刻苦學(xué)習(xí)。

10、博學(xué)篤志:篤:忠實(shí),一心一意。廣泛學(xué)習(xí)而意志堅(jiān)決。

11、師心而不蹈跡:師:效法;跡:前人留下的言論。學(xué)習(xí)前人的理論只能學(xué)習(xí)它的基本精神,而不能死守它的詳細(xì)做法。

12、蓬賴麻直:比方生活在好的環(huán)境里,也能學(xué)習(xí)成為好人。

13、藏修游息:心里經(jīng)常想著學(xué)習(xí),不能廢棄,甚至休息或閑暇的時(shí)候也要學(xué)習(xí)。

14、浮光掠影:水面的光和拂過(guò)的影子,一晃就消逝。比方觀看不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深化,印象不深刻。

15、善與人同:自我有優(yōu)點(diǎn),情愿別人同自我一樣,別人有特長(zhǎng),就向別人學(xué)習(xí)。

16、頓學(xué)累功:愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。

17、閉門讀書(shū):關(guān)起門來(lái)在家里讀書(shū)。原意是獨(dú)自學(xué)習(xí),而不與別人切磋。后也用以形容用心埋頭苦讀。

18、勤工儉學(xué):利用學(xué)習(xí)以外的時(shí)刻參與勞動(dòng),而以勞動(dòng)所得維持生活。泛指在學(xué)習(xí)期間參與勞動(dòng)。

19、不足為法:不值得學(xué)習(xí)效法。

20、三人行,必有我?guī)煟喝齻€(gè)人一齊走路,其中必定有人能夠作為我的老師。指就應(yīng)不恥下問(wèn),虛心向別人學(xué)習(xí)。

21、晚生后學(xué):泛指學(xué)習(xí)同一技藝或同一學(xué)問(wèn)的后生晚輩。

22、非學(xué)無(wú)以廣才:不學(xué)習(xí)就無(wú)從增長(zhǎng)學(xué)問(wèn),提高才能。

23、奪胎換骨:本為道家語(yǔ),指奪人之胎以轉(zhuǎn)生,易去凡骨為仙骨。后比方學(xué)習(xí)前人不露痕跡,并能創(chuàng)新。

24、勤學(xué)好問(wèn):勤奮學(xué)習(xí),不懂的就問(wèn)。比方擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)。

25、水積成川:川:河流。指水積多了才能成為河流。比方在學(xué)習(xí)上日積月累,必定能成才。

26、貪多嚼不爛:貪圖多吃,消化不了。比方工作或?qū)W習(xí),圖多而做不好或汲取不了。

27、浮光略影:比方觀看不細(xì)致,學(xué)習(xí)不深化,印象不深刻。同“浮光掠影”。

28、窮日落月:白天連著晚上。形容加緊工作或?qū)W習(xí)。

29、發(fā)憤忘食:發(fā)奮學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容非常勤奮。

30、篤學(xué)好古:篤學(xué):用心好學(xué)。指用心致至地學(xué)習(xí)古代曲籍。

31、勤學(xué)苦練:仔細(xì)學(xué)習(xí),刻苦訓(xùn)練。

32、春華秋實(shí):華:花。春天開(kāi)花,秋天結(jié)果。比方人的文采和德行?,F(xiàn)也比方學(xué)習(xí)有成果。

33、獨(dú)學(xué)寡聞:獨(dú)學(xué):指自學(xué)而無(wú)以指導(dǎo)切磋。獨(dú)自學(xué)習(xí),無(wú)人切磋,則孤陋寡聞。形容孤偏鄙陋,見(jiàn)聞不多。

34、多歧亡羊:因岔路太多無(wú)法追尋而丟失了羊。比方事物簡(jiǎn)單多變,沒(méi)有正確的方向就會(huì)誤入歧途。也比方學(xué)習(xí)的方面多了就不簡(jiǎn)單精深。

35、切磋琢磨:將骨角玉石加工制成器物。比方學(xué)習(xí)或討論問(wèn)題時(shí)彼此商討,相互吸取特長(zhǎng),改正缺點(diǎn)。

36、斷織勸學(xué):原指東漢時(shí)樂(lè)羊子妻借切斷織機(jī)上的線,來(lái)諷喻丈夫不行中途廢學(xué)。后比方勸勉學(xué)習(xí)。

37、篤志不倦:篤志:志向?qū)R?;倦:厭倦。指學(xué)習(xí)志趣專一,不知疲乏。

38、為人師表:師表:榜樣,表率。在人品學(xué)問(wèn)方面作別人學(xué)習(xí)的榜樣。

39、善誘循循:善:擅長(zhǎng);誘:引導(dǎo);循循:有次序的樣貌。指擅長(zhǎng)引導(dǎo)別人進(jìn)行學(xué)習(xí)。

40、不愧下學(xué):不恥下問(wèn),虛心向地位低的人學(xué)習(xí)。

41、博學(xué)審問(wèn):博:多;審:具體。廣泛地學(xué)習(xí),具體地詢問(wèn)。指求學(xué)時(shí)的態(tài)度和應(yīng)循的途徑。

42、三天打魚(yú),兩天曬網(wǎng):比方對(duì)學(xué)習(xí)工作沒(méi)有恒心,常常中斷,不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

43、不知肉味:原指被奇妙的音樂(lè)所沉醉,因而辨不出肉味。后形容用心學(xué)習(xí),吃東西辨不出味道。也形容生活困難,無(wú)肉可吃。

44、寢食俱廢:覺(jué)也不睡,飯也顧不上吃。比方極其焦慮擔(dān)心,或?qū)W習(xí)工作極其緊急。

45、鈍學(xué)累功:鈍:遲鈍,笨拙;累:積聚。愚笨的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能取得成就。

46、力學(xué)篤行:力學(xué):發(fā)奮學(xué)習(xí)。篤行:切實(shí)地實(shí)行。勤勉學(xué)習(xí)且準(zhǔn)確實(shí)踐所學(xué)。

47、半工半讀:一面勞動(dòng)一面學(xué)習(xí)的個(gè)人學(xué)習(xí)方案。

48、燃膏繼晷:燃:點(diǎn)燃;膏:油脂,指燈油;繼:接續(xù);晷:日影,日光。點(diǎn)上燈燭,接續(xù)日光。形容夜以繼日地工作與學(xué)習(xí)。

49、胡服騎射:胡:古代指北方和西文的少數(shù)民族。指學(xué)習(xí)胡人的短打服飾,同時(shí)也學(xué)習(xí)他們的騎馬射箭等武藝。

50、冷暖自知:水的冷暖,只有飲者自我知道。佛教禪宗用以比方自我證悟的境界。也比方學(xué)習(xí)心得深淺,只有自我知道。

51、灑掃應(yīng)對(duì):灑水掃地,酬答來(lái)賓。封建時(shí)代儒家教育學(xué)習(xí)的`基本資料之一。

52、圣人無(wú)常師:圣人:舊指品德高尚才智超群的人;常:永久的。圣人沒(méi)有固定不變的老師。比方無(wú)論是誰(shuí),只要有特長(zhǎng),就向他學(xué)習(xí)。

53、春花秋實(shí):春天開(kāi)花,秋天結(jié)果。比方人的文采和德行?,F(xiàn)也比方學(xué)習(xí)有成果。

54、魯斤燕削:魯之削(小刀),宋之斤(斧頭),質(zhì)量都很好;如易地生產(chǎn),在魯造斤而在燕制削,質(zhì)量不會(huì)優(yōu)良。比方由于地域等條件限制,學(xué)習(xí)仿照達(dá)不到原來(lái)水平。

55、半部論語(yǔ)治天下:舊時(shí)用來(lái)強(qiáng)調(diào)學(xué)習(xí)儒家經(jīng)典的重要。

56、師逸功倍:師:學(xué)習(xí);逸:安閑。比方擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)的人,用時(shí)不多,收獲很大。

57、發(fā)憤忘餐:發(fā)憤:下決心,立志;餐:吃飯。發(fā)憤學(xué)習(xí)或工作,連吃飯都忘了。形容非常勤奮。

58、切瑳琢磨:比方學(xué)習(xí)或討論問(wèn)題時(shí)彼此商討,相互吸取特長(zhǎng),改正缺點(diǎn)。同“切磋琢磨”。

59、不恥下問(wèn):樂(lè)于向?qū)W問(wèn)或地位比自我低的人學(xué)習(xí),而不覺(jué)得不好意思。

60、然糠照薪:燒糠照明。比方勤奮學(xué)習(xí)。同“然糠自照”。

61、車在馬前:大馬拖車在前,馬駒系在車后,這樣,可使小馬漸漸地學(xué)拉車。比方學(xué)習(xí)任何事物,只要有人指導(dǎo),就簡(jiǎn)單學(xué)會(huì)。

62、春誦夏弦:誦弦:古代學(xué)校里讀詩(shī),只口誦的叫“誦”,用樂(lè)器協(xié)作的叫“弦”。原指應(yīng)依據(jù)季節(jié)實(shí)行不一樣的學(xué)習(xí)方式。后泛指讀書(shū)學(xué)習(xí)。

63、忘餐廢寢:遺忘了睡覺(jué),顧不得吃飯。形容對(duì)某事用心致志或忘我地工作學(xué)習(xí)。

64、力學(xué)不倦:力學(xué):發(fā)奮學(xué)習(xí)。倦:疲乏。勤勉學(xué)習(xí)而不知疲乏。

65、思而不學(xué)則殆:殆:精神疲乏而無(wú)所得;思:思索。只是思索而不去學(xué)習(xí),就會(huì)使精神疲乏而無(wú)所得。

66、不恥相師:不以相互學(xué)習(xí)為恥。

67、三日打魚(yú),兩日曬網(wǎng):比方對(duì)學(xué)習(xí)工作沒(méi)有恒心,常常中斷,不能長(zhǎng)期堅(jiān)持。

68、鴻鵠將至:鴻鵠:天鵝。天鵝立即就要飛來(lái)了。指學(xué)習(xí)不用心?,F(xiàn)表示將有所得。

69、恃才不學(xué):恃:倚仗。倚仗自我有天才,不專心學(xué)習(xí)。

70、邯鄲學(xué)步:邯鄲:戰(zhàn)國(guó)時(shí)趙國(guó)的都城;學(xué)步:學(xué)習(xí)走路。比方仿照人不到家,反把原來(lái)自我會(huì)的東西忘了。

71、貪多務(wù)得:貪:求多;務(wù):務(wù)必。原指學(xué)習(xí)上務(wù)求盡多地獲得學(xué)問(wèn)。后泛指對(duì)其他事物貪多并務(wù)求取得。

72、駑馬十駕:原意是駿馬一天的路程,駑馬雖慢,但發(fā)奮不懈,走十天也能夠到達(dá)。比方智力低的人只要刻苦學(xué)習(xí),也能追上資質(zhì)高的人。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論