走進環(huán)境監(jiān)測

走進環(huán)境監(jiān)測生物科技學院侯鳳蘭相互認識任課教師姓名：侯鳳蘭學歷：碩士研究生（在讀博士）專業(yè)：環(huán)境科學電話講課程：環(huán)境監(jiān)測技術、大氣污染控制技術、環(huán)境影響評價1930年馬斯河谷煙霧事件1943年洛杉磯光化學煙事件1948年多諾拉煙霧事件1952年倫敦煙霧事件1953--1956年水俁病事件1955--1972年骨痛病事件1968年日本米糠油事件1984年印度博帕爾事件1986年切爾諾貝利核泄漏事件1986年劇毒物污染萊茵河事件20世紀世界十大環(huán)境公害比利時馬斯河谷工業(yè)區(qū)。在這個狹窄的河谷里有煉油廠、金屬廠、玻璃廠等許多工廠。12月1日到5日的幾天里，河谷上空出現(xiàn)了很強的逆溫層，致使13個大煙囪排出的煙塵無法擴散，大量有害氣體積累在近地大氣層，對人體造成嚴重傷害。一周內有60多人喪生，其中心臟病、肺病患者死亡率最高，許多牲畜死亡。這是本世紀最早記錄的公害事件。

10月下旬，美國的賓夕法尼亞洲多諾拉城。該城有許多大型煉鐵廠、煉鋅廠和硫酸廠。1948年10月26日清晨，大霧彌漫，受反氣旋和逆溫控制，工廠排出的有害氣體擴散不出去，全城14000人中有6000人眼育、喉嚨痛、頭痛胸悶、嘔吐、腹瀉,17人死亡。1930年馬斯河谷煙霧事件1948年多諾拉煙霧事件日本熊本縣水俁鎮(zhèn)一家氮肥公司排放的廢水中含有汞，這些廢水排入海灣后經(jīng)過某些生物的轉化，形成甲基汞。這些汞在海水、底泥和魚類中富集，又經(jīng)過食物鏈使用權人中毒。當時，最先發(fā)病的是愛吃魚的貓。中毒后的貓發(fā)瘋痙攣，紛紛跳海自殺。沒有幾年，水俁地區(qū)連貓的蹤影都不見了。1956年，出現(xiàn)了與貓的癥狀相似的病人。11月1日，瑞士巴塞爾市桑多茲化工廠倉庫失火，近30噸劇毒的硫化物、磷化物與含有水銀的化工產(chǎn)品隨滅火劑和水流入萊茵河，順流而下。150公里內，60多萬條魚被毒死，500公里以內河岸兩側的井水不能飲用，靠近河邊的自來水廠關閉，啤酒廠停產(chǎn)。1953--1956年水俁病事件1986年劇毒物污染萊茵河事件1987年9月，巴西戈亞尼市癌癥研究所丟棄的放射性同位素鉛罐，被當作廢品賣給一收購站。這些罐內的射性物質外泄，3人死亡，20多人患上嚴重的放射病，還有200多人受到不同程度的傷害。4月26日，位于烏克蘭基輔市郊區(qū)的切爾諾貝利核電站，由于管理不善和操作失誤，4號反應堆爆炸起火，致使大量放射性物質泄漏。31人死亡，237人受到嚴重放射性傷害。而且在20年內，還將有3萬人可能因此患上癌癥。此后半個世紀內，10公里內不能耕作放牧，100公里內不能生產(chǎn)牛奶。1986年切爾諾貝利核泄漏事件1987年放射性物質事件1.什么是環(huán)境公害事件？2.舉例說明我國的環(huán)境公害事件有哪些？公害事件是指因環(huán)境污染造成的在短期內人群大量發(fā)病和死亡的事件“蘇丹紅”事件、過量開采導致地下水位下降、2007年山西瓦斯爆炸事件等。揭曉答案學習內容1環(huán)境監(jiān)測及其工作2課程的目標要求教學內容與方法教學組織與實施考核方式345先修課程《分析化學》《基礎化學》《儀器分析》后續(xù)課程《水污染控制技術》《大氣污染控制技術》《固體廢物處理技術》《噪聲控制技術》課程設計知識目標1.熟悉常用的方法標準和規(guī)范；2.掌握監(jiān)測方案制訂的方法；3.掌握環(huán)境監(jiān)測采樣、布點、樣品保存原則和方法；4.掌握環(huán)境監(jiān)測數(shù)據(jù)的統(tǒng)計處理、監(jiān)測結果表達方法；5.掌握典型監(jiān)測項目的測定原理、方法；6.了解連續(xù)自動監(jiān)測現(xiàn)狀和有關注意問題；7.掌握實驗室質量控制有關知識。一、課程目標要求技能目標1.能根據(jù)監(jiān)測目的確定監(jiān)測項目，選擇合適的監(jiān)測分析方法，正確采用質量控制措施；2.能按照監(jiān)測方案和國家或行業(yè)標準和規(guī)范，完成現(xiàn)場監(jiān)測采樣及項目分析工作；3.會正確使用環(huán)境監(jiān)測工作中常用的采樣、分析儀器；4.能根據(jù)監(jiān)測目的和任務要求，參與制定和實施監(jiān)測方案工作；5.能正確填寫環(huán)境監(jiān)測報告；6.會熟練運用網(wǎng)絡、文獻等工具獲取所需的學習資源，并具備匯報能力。職業(yè)素質目標1.遵紀守法，愛崗敬業(yè)，認真完成任務的責任意識；2.實事求是，數(shù)據(jù)分析真實可靠的誠信品質；3.正確描述工作任務，合理制訂工作計劃，進行科學總結；4.吃苦耐勞，任勞任怨，團結協(xié)作的團隊精神；5.勤學好問，精益求精，盡職盡責。課程設計的理念與思路以環(huán)境監(jiān)測實際工作過程為導向，設置學習內容；以培養(yǎng)學生監(jiān)測能力為重點，進行課程整體設計；以項目為載體，以任務為驅動，設計教學內容，組織課堂教學；“教、學、練、做”一體，實現(xiàn)理實一體化融合。二、教學內容與方法項目二：廢水水質監(jiān)測任務1：水質監(jiān)測方案的制訂任務2：水質現(xiàn)場監(jiān)測與樣品采集任務3：懸浮物、濁度和pH的測定任務4：化學需氧量的測定任務5：氨氮的測定項目三：校園空氣質量監(jiān)測

任務1：空氣質量監(jiān)測方案制訂任務2：可吸入顆粒物PM2.5的測定任務3：二氧化硫的測定項目四：區(qū)域環(huán)境噪聲監(jiān)測任務1：環(huán)境噪聲監(jiān)測方案制訂任務2：城市區(qū)域環(huán)境噪聲測量項目五：農(nóng)田土壤環(huán)境質量監(jiān)測任務1：土壤環(huán)境質量監(jiān)測方案制訂任務2：樣品采集與制備任務3：土壤含水量和pH的測定項目一：環(huán)境監(jiān)測技術基礎知識

任務1：課程入門

任務2：環(huán)境監(jiān)測的質量保證教學方法

教學內容主要采用多媒體進行講解，講解過程中以具體的環(huán)境問題和典型的環(huán)境監(jiān)測工作任務為載體實施，并以教師明確任務，提出問題，指導學生查閱資料、交流答疑，小組分享匯報、實操等教學環(huán)節(jié)形式實現(xiàn)教學目標。三、教學組織與實施1.本課程注重過程考核，每完成一個單元（即1個項目）進行一次考核，考核內容參照小組項目考評表；2.個人成績與小組成績掛鉤，最終以平均分作為成績；3.課程期末成績由過程考核成績和實訓技能成績兩部分組成；4.參加技能大賽獲獎的同學酌情加分。四、考核方式環(huán)境監(jiān)測員上崗證高級化學檢驗工水環(huán)境監(jiān)測工污廢水處理工本課程對應的崗位證書1.環(huán)境監(jiān)測的重要性體現(xiàn)在哪些方面？2.當接到一項新的環(huán)境監(jiān)測任務時，你如何做工作計劃？3.得到監(jiān)測結果后，如何對結果進行評價？4.在進行環(huán)境質量評價時，如何選擇評價依據(jù)？

本節(jié)課擬解決的問題五、環(huán)境監(jiān)測及其工作什么是環(huán)境監(jiān)測？環(huán)境監(jiān)測干什么？如何干？為什么要進行環(huán)境監(jiān)測？教學重點和難點環(huán)境監(jiān)測過程與方案內容的設置環(huán)境監(jiān)測方案內容設置重點難點環(huán)境監(jiān)測的定義：就是運用現(xiàn)代科學技術手段對代表污染和環(huán)境質量的各種環(huán)境要素（環(huán)境污染物）的監(jiān)視、監(jiān)控和測定，從而科學評價環(huán)境質量及其變化趨勢的操作過程。環(huán)境監(jiān)測的類型：監(jiān)視性監(jiān)測（又稱常規(guī)監(jiān)測）特定目的監(jiān)測（又稱特例監(jiān)測）污染事故監(jiān)測、糾紛仲裁監(jiān)測、考核驗證監(jiān)測、咨詢服務監(jiān)測

研究性監(jiān)測大家向往的環(huán)境是什么樣的呢？你找到為什么要進行環(huán)境監(jiān)測的答案了嗎？環(huán)境監(jiān)測的目的：

與環(huán)境質量標準比較，評價環(huán)境質量優(yōu)劣；確定控制和防治方法，評價保護措施的效果。為研究環(huán)境容量、實施總量控制、目標管理、預測預報環(huán)境質量提供依據(jù)。為環(huán)境科學的研究提供基礎數(shù)據(jù)。環(huán)境監(jiān)測的內容

水和污水監(jiān)測大氣和廢氣監(jiān)測噪聲監(jiān)測土壤污染監(jiān)測固體廢物監(jiān)測生物污染監(jiān)測放射性污染監(jiān)測其他監(jiān)測生產(chǎn)性綜合性監(jiān)測手段：物理、化學、生物、物理化學、生物化學及生物物理等。監(jiān)測對象：空氣、水體、土壤、固體廢物等監(jiān)測數(shù)據(jù)的處理：對監(jiān)測數(shù)據(jù)進行統(tǒng)計處理、綜合分析，涉及該地區(qū)的自然和社會各個方面情況追蹤性持續(xù)性執(zhí)法性環(huán)境監(jiān)測的特點環(huán)境監(jiān)測過程設計監(jiān)測方案調查與收集資料樣品采集、保存與運輸樣品預處理分析測試數(shù)據(jù)處理綜合評價環(huán)境監(jiān)測的要求代表性完整性可比性準確性精密性環(huán)境監(jiān)測的發(fā)展被動監(jiān)測階段主動監(jiān)測階段自動監(jiān)測階段傳統(tǒng)的化學分析技術專屬分析儀器多機聯(lián)用技術大型、連續(xù)自動監(jiān)測小型便攜式儀器快速監(jiān)測遙感監(jiān)測技術蒸餾裝置蒸餾設備消解設備現(xiàn)場測定儀原子吸收儀-AAS電感耦合等離子體質譜儀-ICP-MS環(huán)境標準的作用：是執(zhí)法的依據(jù)，具有法律效力是推動環(huán)境保護科學進步及清潔生產(chǎn)工藝的動力是環(huán)境監(jiān)測的基本依據(jù)是環(huán)境保護規(guī)劃目標的體現(xiàn)具有環(huán)境投資導向作用在提高全名環(huán)境意識，促進污染治理方面具有十分重要的作用。環(huán)境標準

是有關控制污染、保護環(huán)境的各種標準的總稱分類分級環(huán)境質量標準污染物排放標準環(huán)境基礎標準環(huán)境方法標準環(huán)境標準樣品標準環(huán)境保護的其他標準國家標準地方標準1.當某項指標在三級指標中同時存在時，應該執(zhí)行哪級標準？2.環(huán)境標準怎樣用呢？一類區(qū)為為自然保護區(qū)、風景名勝區(qū)和其他特殊需要保護的地區(qū)，一類區(qū)執(zhí)行一級標準二類區(qū)為城鎮(zhèn)規(guī)劃中確定的居住區(qū)、商業(yè)交通居民混合區(qū)、文化區(qū)、一般工業(yè)區(qū)和農(nóng)村地區(qū)，二類區(qū)執(zhí)行二級標準三類區(qū)為特定工業(yè)區(qū)，三類區(qū)執(zhí)行三級標準環(huán)境空氣質量功能區(qū)I類主要適用于源頭水、國家自然保護區(qū)，執(zhí)行I類標準值Ⅱ類主要適用于集中式生活飲用水地表水源地一級保護區(qū)、珍稀水生生物棲息地、魚蝦類產(chǎn)卵場、仔稚幼魚的索餌場等，執(zhí)行Ⅱ類標準值Ⅲ類主要適用于集中式生活飲用水地表水源地二級保護區(qū)、魚蝦類越冬場、泅游通道、水產(chǎn)養(yǎng)殖區(qū)等漁業(yè)水域及游泳區(qū)，執(zhí)行Ⅲ類標準值IV類主要適用于一般工業(yè)用水區(qū)及人體非