高分子制絲研究劉冠峰

高分子制絲研究劉冠峰劉冠峰浙江理工大學材料與紡織學院教授博士生導師劉冠峰，1966年畢業(yè)于浙江絲綢工學院制絲專業(yè)，是浙江理工大學絲綢工程、蠶絲學重點學科帶頭人，浙江省重中之重“紡織工程”學科“新型紡織品及技術紡織品”方向學術帶頭人。長期從事紡織工程、高分子材料的教學與科研工作。1984年5月—1986年5月和1992年7月—1993年1月分別以訪問學者、高級訪問學者的身份赴日本京都工藝纖維大學做研究。1998年

兼任浙江省“絲纖維材料和加工技術研究”重點實驗室主任，主持建設省部共建“先進紡織材料和制備技術”教育部重點實驗室并通過驗收。1991年獲國家教委、人事部有突出貢獻回國留學人員表彰。1992年起享受國務院政府特殊津貼。基層第一線的工作經(jīng)歷很重要，歷史資料是很多研究工作的基礎我1944年出生。1966年，我從浙江絲綢工學院畢業(yè)，碰上了“文革”，1968年我到了諸暨絲廠，在那邊一待就是八年。在這八年當中我做了很多事情，全部都是技術工作，甚至造過鍋爐。最初我在諸暨絲廠搞設備，技術改造，后來籌建了一個諸暨農(nóng)工絲廠，我是一名技術員，連有些零件都是我們自己加工的。接著我又到諸暨第-絲廠給他們搞技術開發(fā)，就這樣在基層輾轉了八年。這艱苦的八年讓我迅速成長，對之后的工作研究也起到了很大的作用。這些基層的工作經(jīng)驗相當于把書本知識轉換成實際工作能力，這個影響與受益很大。有過這樣的經(jīng)歷，我才會在工作中發(fā)現(xiàn)很多問題，有些最不注意的事情，最容易出現(xiàn)的問題我都有切身的體會。認為肯定不會出問題的卻有可能就出現(xiàn)紕漏了。在基層鍛煉的八年雖然辛苦了一點，但是確實讓我受益匪淺?！拔母铩逼陂g，我就讀的學校成為杭州工業(yè)學校，1975年，學?；謴蜑檎憬z綢工學院。1975年，學校需要一些老師，而我因為在校時成績比較好，學校希望我回校任職，我也欣然接受了。當時諸暨這邊不肯放人，還是諸暨絲廠支部書記親自到諸暨人事局說明情況，他們才同意把檔案調回到學校的。從諸暨絲廠到絲綢工學院的繅絲廠，當時學校比較重視實踐，有個校辦工廠，實際上就相當于是繅絲的工廠，我被分去幫助建造繅絲工廠，包括重新安裝管道等。從1984年到1986年，我作為訪問學者去日本學習交流了兩年。我去的是京都工藝纖維大學，跟著有本肇先生學習，他是研究制絲的。在日本的兩年里，我去過不少日本的繅絲廠、蠶絲試驗場、生絲檢驗所及繅絲機制造廠，收集了不少資料。他們的歷史資料保存得很好，當時日本絲綢業(yè)已經(jīng)開始不景氣了。早期日本是靠制絲發(fā)家的，最早的時候，絲是用來做連褲襪的，尼龍出來后它的優(yōu)勢就沒有了。第二次世界大戰(zhàn)期間，日本的資源很匱乏，他們用絲來做軍大衣，做一些軍用品，當時他們對蠶絲的利用有了很多的專利。1984年，我剛去日本的時候，日本正在研究開發(fā)蠶絲新的利用方式，要開發(fā)新形質絲，用絲調做西服之類的。他們把原來的資料全部都搬出來重新研究，花了很多人力、物力和財力，但是最后沒有成功產(chǎn)業(yè)化。日本人做事情很認真，一代一代歷史資料都不丟掉，保存得很好。基層第一線的工作經(jīng)歷很重要，歷史資料是很多研究工作的基礎。實際上他們的有些知識技術是從中國借鑒引進的，但結果是現(xiàn)在他們的蠶種比中國多得多，品種也比我們多。從高分子、生物學角度研究蠶絲是有發(fā)展前途的我的第一個導師有本肇是研究制絲的，我的第二個導師叫小西孝，他也是制絲出身的。小西孝后來用X射線衍射、電子衍射技術，研究蠶絲的結構，對電子顯微鏡很熟悉，這樣他從蠶絲研究邁向了高分子研究。小西孝認為從高分子、從生物學角度研究蠶絲是有發(fā)展前途的。我此后往高分子方向研究，主要是受到第二個導師的影響，他那個學科也叫作高分子學科，前面纖維學部沒改，還是保持傳統(tǒng)，但是后面的高分子學科研究范圍更廣，比較有意思。(左)和日本京都工藝纖維大學校長福井謙一(1981年諾貝爾化學獎獲得者)合影1985年，日本(左)和日本導師小西孝合影，2014年，日本雖然我做過很多這方面的課題，有相關的專利，但我并沒有覺得有多大成績。我個人的研究實際上只是做了一個探索，雖然在理論上是可行的了，但是產(chǎn)業(yè)化還是存在很大的問題。事實上這也是我們國家目前最大的問題，研究工作完成了，研究工作后面的產(chǎn)業(yè)化卻沒有實現(xiàn)。實驗室研究的東西如何轉化為產(chǎn)品?這一部分沒人做也不知道怎么做。后來我主要的工作就是建設了兩個科學研究平臺，成立了兩個實驗室，一個是浙江省重點實驗室，一個是省部共建教育部重點實驗室，對高分子做了些研究，這方面我認為很成功。浙江省重點實驗室當時是浙江省部屬高校里的第一個，我們當時是屬于紡織總會的。教育部重點實驗室也是浙江省第一個省部共建教育部重點實驗室，所以學校里相對比較重視這個實驗室，但是離真正投人產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)還存在一定的距離?，F(xiàn)在我有時候還會去實驗室，但是我已經(jīng)把職務都卸下了，讓更多的年輕人去發(fā)揮他們的才智，給他們更多的機會與空間。我做了多年的高分子制絲方面的研究，在這期間，制絲技術也有所發(fā)展，主要仍是高校提出一些理論，實踐仍然需要依靠企業(yè)。企業(yè)為了經(jīng)濟利益做事比較浮躁，這不是技術問題也不是理論問題，而是我們管理體制方面的問題。包括我們重點實驗室也不差的，跟國外比雖然有差距，但設備總的來說也是很好的，大量的研究工作是碩士生、博士生做的，他們得出的數(shù)據(jù)應該是負責任的、可靠的、能夠再現(xiàn)的。我國今后要解決的一個大問題，就是如何培養(yǎng)科學嚴謹?shù)膽B(tài)度。對于我自己的論文研究，現(xiàn)在高校講究論文的檔次與水平，可能對理論研究方面起了一定的作用，在國際上起到了一定的影響作用。但是在實際生產(chǎn)方面，制絲這個傳統(tǒng)的產(chǎn)業(yè)到六七十年代技術方面基本已經(jīng)成熟了?？壗z設備有從日本進口的HR3型，中國后來開發(fā)的D301型也基本上成熟了，關鍵就是如何把它管理好。但是，絲綢或者是蠶繭、蠶絲，如何從傳統(tǒng)的用法走向高科技的，或者說現(xiàn)代社會的一些生物材料以及其他一些工程材料，這個探索還要一段時間。(后排左三)

浙江絲纖維材料和加工技術研究實驗室建設項目實施方案專家論證會，1995年，杭州科學同產(chǎn)業(yè)存在一定區(qū)別。從歷史而言，興蠶桑國家能夠富強，蠶絲可以做成衣服。但是再進一步研究下來，我們研究了蠶絲的結構和性能，而通過對蠶絲結構的性能研究，去合成，去改造，便能夠得到更加符合人民生活需要的一些高端產(chǎn)品，不再僅僅是為了保暖。用現(xiàn)代科學技術去研究開發(fā)蠶絲的新價值如今繅絲技術在進一步提高，但是蠶絲是天然產(chǎn)品，進一步改變性能反而不好了。就好像我們現(xiàn)在有些東西，明明可以用機器做，但有的仍用手工來做，因為這個東西不好改，一改的話原來的文化價值就沒有了。當前，有的人把絲綢當作文化產(chǎn)品來看待，也就是這個道理。但是蠶絲、蠶繭，包括纖維、蠶絲蛋白從另一個角度來看可能會形成一個新的產(chǎn)品，雖然現(xiàn)在還沒有形成。1985年左右，日本發(fā)明了一種仿蠶絲的絲原料，用這個原料做出來的綢一般的外行人看不出來不是真絲的，相當于是仿真絲的。蠶絲的一根繭絲里面有兩根絲素，絲素之間是絲膠。因為它是氨基酸組成的，是親水性的，所以吸濕性比較好，又能夠上色。在研究蠶絲的時候，人們用超細纖維，即和蠶絲的原纖一樣粗的纖維，將之并起來，做成仿蠶絲。仿蠶絲的表面原來足尼龍絲。這種材質不親水，人們又進行了親水作后，稱絲能能夠吸濕，這樣，仿蠶絲表面的手感，性能，就都能夠核近續(xù)測了。這種解決問題的方法的目的就是通過研究蠶絲的結構，用化學的方式去核仿，用現(xiàn)代科學技術去研究開發(fā)蠶絲的新價值。正如我們研究荷葉，它為什么表面能形成水珠?因為它表面上有很多小的絨毛，絨毛具有疏水性，所以水珠就立在上面，這個就叫生物工程。但是從另外一個角度來看，天然的東西還是應該保持天然的屬性，將天然的東西做成一個新的產(chǎn)品，一個人工無法替代的產(chǎn)品，這相當于我們研究蠶絲蛋白質的其他用處。這是兩個不同的研究方向:一個是代替它;一個是用天然蛋白質做出一些原來我們沒有

想到的、新的產(chǎn)品，例如搞絲素膜。因為蠶絲纖維性能比較好，如果做成膠