10.《沙灘上的童話》第1課時(shí)

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沙灘上的童話第1課時(shí)統(tǒng)編版語文二年級下冊課前導(dǎo)入猜猜下面圖中是什么童話故事？

今天我邀請大家到沙灘上編織一個(gè)美麗的童話——沙灘上的童話。助學(xué)資料金波生平介紹：原名王金波，其作品曾獲國家圖書獎(jiǎng)、“五個(gè)一”工程獎(jiǎng)、中國作家協(xié)會(huì)全國優(yōu)秀兒童文學(xué)獎(jiǎng)、宋慶齡兒童文學(xué)獎(jiǎng)等。主要作品：《金波兒童詩選》《金波童話》等。字詞樂園我會(huì)讀反駁攻打城堡插上兇狠商量轟炸火藥補(bǔ)充駕駛忘記贊賞bóɡōnɡshānɡ

liánɡhōnɡyàozànbǔchōnɡjiàjìhé合力bǎochāxiōnghěn識(shí)字方法兇巧記：理應(yīng)記在胸中卻被拋到腦后—兇。①看圖識(shí)字法攻巧記：開炮、沖鋒，就是一往無前的進(jìn)攻。轟巧記：飛機(jī)上帶著炸彈，嘩嘩地往下投，就是轟炸。藥形聲字。艸為形，約為聲。本義指能治病的草。②字源識(shí)字法贊會(huì)意字。由表示禮物的貝和表示進(jìn)、前行的兟組成，合起來表示拿著禮物往前走。本義為進(jìn)見。堡狠保土犭艮卜衤補(bǔ)駁馬爻③加一加駕馬上加油（打一字）。量一日千里（打一字）。④字謎識(shí)字法商同中橫上升，五點(diǎn)分上下（打一字）。量（liáng)測量打量（liàng

)力量產(chǎn)量多音字辨析用器具或者眼光確定東西的數(shù)量時(shí)多讀liáng；表示“限度、數(shù)量”時(shí)多讀liàng，如：力量、產(chǎn)量。例句野外測量（)危險(xiǎn)很大，我們要量（

)力而行。liángliàng拾貝殼堡轟狠量商攻插兇駕駁補(bǔ)贊藥充合記我會(huì)寫周圍句充補(bǔ)藥死合記（四周）（圍住）（語句）（修補(bǔ)）（充電）（吃藥）（組合）（死亡）（日記）結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：周圍四周周年造句：那里群山環(huán)繞，樹木茂盛，周圍有許多名勝古跡。zhōu部首：冂書寫指導(dǎo)：被包圍部分的上面是“土”，不是“士”；下面是“口”，寫得稍扁一些。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：全包圍結(jié)構(gòu)組詞：周圍圍繞圍巾造句：媽媽織的這條圍巾很漂亮。wéi部首：囗書寫指導(dǎo)：國字框方而正，框內(nèi)的“韋”的大小要合適。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：句子詩句語句造句：我們要學(xué)會(huì)積累課文中的優(yōu)美句子。jù部首：勹書寫指導(dǎo)：右上包左下，第一筆是撇，第二筆橫折鉤要寫舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：補(bǔ)充補(bǔ)課修補(bǔ)造句：媽媽把這件衣服修補(bǔ)得很好。bǔ部首：衤書寫指導(dǎo)：左邊是“衤”，右邊的“卜”寫在豎中線右邊。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：補(bǔ)充充足充當(dāng)造句：我的發(fā)言完了，老師又補(bǔ)充了兩點(diǎn)。chōng部首：亠書寫指導(dǎo)：第一筆點(diǎn)寫在豎中線上，第三筆是撇折，最后一筆豎彎鉤要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：藥品火藥藥店造句：人參是一種名貴的藥材。yào部首：艸書寫指導(dǎo)：“艸”寬而扁，絞絲旁的起筆與“勺”的起筆同高。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)組詞：合力合作合適造句：只有適合自己的，才是最好的。hé部首：人書寫指導(dǎo)：人字頭要舒展，蓋住下面的部分。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：半包圍結(jié)構(gòu)組詞：生死死亡死板造句：死亡并不可怕，我們要樂觀面對生活。sǐ部首：歹書寫指導(dǎo)：“夕”的第一筆撇稍短，第二筆橫撇要舒展。“匕”的筆順是撇、豎彎鉤，注意撇不出頭，豎彎鉤要舒展。點(diǎn)擊播放結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)組詞：日記記憶忘記造句：他說的話我還記得。jì部首：讠書寫指導(dǎo)：左窄右寬，右邊是“己”，不出頭。點(diǎn)擊播放解詞義兇狠：（性情、行為）兇惡狠毒。造句：狼的目光非常兇狠。補(bǔ)充：原來不足或有損失時(shí)，增加一部分。造句：小明發(fā)言之后，老師又做了補(bǔ)充。反駁：說出自己的理由，來否定別人跟自己不同的理論或意見。造句：大家反駁了他的觀點(diǎn)。贊賞：贊美賞識(shí)。造句：我十分贊賞他的向上精神。四面八方：泛指周圍各地或各個(gè)方面。造句：人們從四面八方趕來聚會(huì)。初讀感知1.朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.想一想：課文寫了幾部分內(nèi)容？概括出每一部分的大意。

海邊沙灘是我們的快樂天地。

在沙灘上，我們壘起城堡，城堡周圍筑起圍墻,圍墻外再插上干樹枝，那就是我們的樹。

不知道誰說了一句:“這城堡里住著一個(gè)兇狠的魔王?！?/p>

有人接著補(bǔ)充:“他搶去了美麗的公主!”

第三個(gè)小伙伴說:“你們快聽，公主在城堡里哭呢!”

就這樣，我們編織著童話。

轉(zhuǎn)眼間，我們親手建造的城堡成了一座魔窟，我們也成了攻打魔窟的勇士。

我們一起商量怎樣攻下那座城堡。12345678沙灘上的童話第一部分（1段）：介紹沙灘是我們的快樂天地。

一個(gè)小伙伴說:“我駕駛飛機(jī)去轟炸。”有人反駁:“那時(shí)候還沒有飛機(jī)呢!”我說:“挖地道，從地下裝上火藥，把城堡炸平?！蔽业霓k法得到了大家的贊賞。于是我們趴在沙灘上，從四面八方挖著地道。挖呀，挖呀，我們終于挖到了城堡下面，然后合力用手往上一抬，就把城堡給轟塌了。我們歡呼著勝利，歡呼著炸死了魔王，歡呼著救出了公主。但公主在哪兒?忽然，我發(fā)現(xiàn)媽媽就站在我們身后，微笑著望著我們。我大聲說:“公主被我們救出來了，救出來了!在這兒，在這兒!”我抱住了媽媽。

大家跟著一起叫喊著，歡呼著。

媽媽開心地笑了。她一邊笑一邊說：”媽媽怎么能當(dāng)公主呢？“

但我們這群孩子都堅(jiān)持說，她就是被我們救出來的公主。

真的，那時(shí)候，連我也忘記了她是我的媽媽!9101112131415161718192021第二部分（2-21段）：具體描寫我們快樂的游戲過程（壘城堡—編童話）。本課講述了一個(gè)什么故事？

課文主要講我們在沙灘上壘起一個(gè)城堡，并用我們的奇思妙想編織了一個(gè)美妙的童話故事。課堂練習(xí)一、讀拼音，寫詞語。

bǔchōngzhōu

wéi

jù

zi

zhà

sǐ

yào

diàn

jì

zhě

補(bǔ)

充周圍句子炸

死藥

店記

者二．詞語接