大班美術畫味道

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活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力?；顒訙蕚洌焊鞣N味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶。活動過程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力?；顒訙蕚洌焊鞣N味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶?；顒舆^程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力?；顒訙蕚洌焊鞣N味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶。活動過程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力?；顒訙蕚洌焊鞣N味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶?；顒舆^程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。活動準備：各種味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶?；顒舆^程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。活動準備：各種味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶?；顒舆^程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。活動準備：各種味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶?；顒舆^程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力?；顒訙蕚洌焊鞣N味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶。活動過程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去嘗嘗！2019-05-26

活動目標：1．通過嘗味、說味、畫味活動，啟發(fā)幼兒發(fā)揮想象力。2．引導幼兒大膽地運用語言及不同的線條、形狀、顏色大膽構圖，表達自己品嘗味道的感受。3．培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力和審美能力。活動準備：各種味道的食品（酸、甜、苦、辣）；各種水果標志；百味箱；水粉筆；水粉顏料；畫紙及作畫工具；作畫時輕松愉快的音樂磁帶。活動過程：一、幼兒進入活動現(xiàn)場（幼兒分成蘋果、橘子、桃子、香蕉回隊）1．小朋友們好！歡迎來到“猜一猜，畫一畫”的節(jié)目現(xiàn)場。我是節(jié)目主持人小張姐姐，首先讓我來介紹我們的來賓：蘋果隊，歡迎你們！橘子隊，歡迎你們！桃子隊，歡迎你們！香蕉隊，歡迎你們！2．現(xiàn)在，我們進入第一個環(huán)節(jié)“我猜，我猜，我猜猜猜”二、嘗嘗味道，說說味道，猜猜味道1．你們平時都嘗過什么味道呢？（引導幼兒回答各種不同的味道）2．教師嘗味，請幼兒猜（出示百味箱）師：這個百味箱里裝有酸、甜、苦、辣各種不同的味道，小張姐姐先來嘗一嘗，請你們注意我的表情，猜一猜我嘗到什么味道。剛剛我嘗的是甜味，我馬上想起和小朋友們一起過六一兒童節(jié)高高興興的樣子。3．幼兒進行游戲，猜對的幼兒可以為本隊增添一個水果。4．教師小結(jié)參賽隊得分情況。三、嘗嘗味道，想想味道，畫畫味道1．下面，我們進入第二個環(huán)節(jié)“我畫，我畫，我畫畫畫”2．和同伴分享自己嘗到的味道師：每一個小朋友都嘗一嘗碟子里的味道，然后閉上眼睛感受一下，再和身旁的小朋友說一說你嘗到的味道。3．教師啟發(fā)幼兒作畫師：味道是可以用筆畫出來的，有一次，我去吃火鍋，紅紅的辣椒湯火辣辣的，辣得我直冒汗，好象看到了一團火在燃燒。后來，我找來一杯冰水，一口氣喝下去，感覺很清涼，這時，我眼睛就出現(xiàn)了一個雪天，冰冰涼涼的。4．幼兒作畫（教師說明作畫要求，并啟發(fā)幼兒大膽落筆）四、說說味道1．將畫展示到黑板上并介紹自己的畫2．相互觀摩，交流誰畫的味道最有趣五、活動結(jié)束師：今天，小朋友都把自己嘗到的味道畫出來了，真有趣，小張姐姐在我們教室也準備了許多不同的味道，我們一起去