小學(xué)《語文園地三》優(yōu)質(zhì)教案_第1頁
小學(xué)《語文園地三》優(yōu)質(zhì)教案_第2頁
小學(xué)《語文園地三》優(yōu)質(zhì)教案_第3頁
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第頁共頁小學(xué)《語文園地三》優(yōu)質(zhì)教案小學(xué)《語文園地三》優(yōu)質(zhì)教案教材簡介：這個語文園地共有四項內(nèi)容，分別是數(shù)筆畫填空、看圖讀詞語、讀字涂色和讀背兒歌。其中“數(shù)筆畫填空”與“讀字涂色”是字詞練習(xí)，比擬簡單。“看看讀讀”中專門針對量詞進(jìn)展的訓(xùn)練在教材中是第一次出現(xiàn)，既可以幫助學(xué)生識字，又能讓學(xué)生逐步養(yǎng)成正確使用量詞的習(xí)慣，教學(xué)時可以對學(xué)生進(jìn)步要求，將整幅圖的內(nèi)容編成兒歌，這是本園地的“重頭戲”。“讀讀背背”那么是通過瑯瑯上口的兒歌讓學(xué)生理解識別方向的根本常識，有很強(qiáng)的實用價值。教學(xué)理念：快樂學(xué)語文生活即語文拓展文本教學(xué)目的：1.穩(wěn)固字詞，注意漢字的筆畫、筆順以及偏旁2.運用語言：養(yǎng)成準(zhǔn)確、靈敏使用量詞的習(xí)慣，并在情境中把話說完好〔生動〕。3.背誦兒歌，積累語言，在生活中學(xué)會辨析方向的方法。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)教學(xué)情境“語文園地”要舉行昨天舉辦者向我們班小朋友發(fā)來了邀請信。大家想不想看看？〔____課件，出現(xiàn)邀請函，并且配有聲音〕“××班小朋友：我是“語文園地”編輯。我們要在一年級小朋友中舉行“我是聰明娃”的比賽，比“心靈手巧”、“能說會道”、“眼疾手快”和“過目不忘”。聽說你班小朋友個個聰明能干，所以特意真誠地邀請你們前來參加活動。祝你們成功！語文園地20xx年10月25日師：你們聽懂了什么？還有什么不明白的嗎？有信心嗎？二、活動過程〔一〕第一關(guān)——心靈手巧〔____，出現(xiàn)“背景畫面”〕1.講解要求。這一關(guān)比賽，是在這些花瓶的花朵上，按照要求正確地抄上兩個字?；ㄆ渴敲赖?，花朵也是美的，字不能不美喲。請你們翻到書本86頁做第一題。2.學(xué)生做題。老師巡視。3.交流校對。由于“子、飛、出”的筆畫易錯，“長、頭、火”的筆順易錯，所以用動畫顯

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