樹人職業(yè)學(xué)校教務(wù)管理工作方案及流程修改版

精品資樹職技培學(xué)教管工方及程1學(xué)生進(jìn)學(xué)生報(bào)學(xué)生報(bào)放學(xué)員上課調(diào)研學(xué)生學(xué)學(xué)學(xué)可編輯改

精品資2管理內(nèi)容

管理方案及方法

12

制定開班計(jì)劃制定開課時(shí)間、制定課

對各種培訓(xùn)項(xiàng)目結(jié)合需要制定相應(yīng)開班計(jì)劃。新培訓(xùn)項(xiàng)目開班計(jì)對長期未開課的班級進(jìn)行人員統(tǒng)計(jì)和情況調(diào)研，劃需討論后制定相應(yīng)開班計(jì)劃制定開班計(jì)劃。根據(jù)開班計(jì)劃制定開課時(shí)間、制定課表、并配置需與各任課老師協(xié)上課教室常規(guī)培訓(xùn)各新班開課時(shí)間需及時(shí)整理調(diào)任課教師需及表、指定上課地點(diǎn)。

成文件，并做公開通知。對政府及我校開設(shè)的各大型公開課程、開班典

時(shí)報(bào)送新開課時(shí)間到教務(wù)。展板接待指引橫345

重大開班項(xiàng)目做好準(zhǔn)備工作安排教室及上課老師等資源教師聽課調(diào)研并統(tǒng)計(jì)調(diào)

禮畢業(yè)典禮級班會(huì)制定相應(yīng)準(zhǔn)備工作幅由巫宇峰協(xié)助制境布置、接待指引、教室整理、展板及橫幅布置作。等）各教師換上課時(shí)間根據(jù)現(xiàn)有教育資源進(jìn)行合理高效的配置。及上課地點(diǎn)需要與教務(wù)溝通。不定期進(jìn)行聽課，并記錄聽課情況?？删庉嫺?/p>

精品資研反饋信息。每周定期開教研會(huì)，討論教學(xué)心得，反饋教學(xué)6

會(huì)議一般不超過1小時(shí)。

教師需全體參加7

信息，討論學(xué)生反饋的信息并制定解決方案。教師教案、課件檢查。學(xué)生結(jié)課后簽到表回收，安排未結(jié)業(yè)或未正

一周檢查一次或查看一次。由各任課老師事先8

常上課的學(xué)生上課，登

統(tǒng)計(jì)未結(jié)的學(xué)員名單，通知教師安排重修。統(tǒng)計(jì)，教務(wù)做核實(shí)。記就業(yè)情況，并做好回訪工作。針對教師調(diào)課后信息不通知到位、教師請假后不處理教學(xué)中的教學(xué)事

需教務(wù)部長協(xié)商制9

妥善安置學(xué)生、教師上課遲到、教師上課出現(xiàn)敷故。

定處理意見。衍、上課期間脫崗等問題進(jìn)行登記并查證。對學(xué)生投訴進(jìn)行調(diào)查并做好妥善安排。對要求退需教務(wù)部長協(xié)助。費(fèi)的學(xué)員進(jìn)行指導(dǎo)勸誡無果的情況依法進(jìn)行退

投訴處理、退費(fèi)外理。費(fèi)處理，同時(shí)與相關(guān)教師進(jìn)行溝通，妥善處理業(yè)績劃分，制定出處理意見。根據(jù)學(xué)校教師績效管理制度對各教師進(jìn)行績效

終審權(quán)交教務(wù)部長

教師績效考核考核。3教可編輯改

精品資溝（1（2（3對教務(wù)部新開班項(xiàng)目招生計(jì)劃制定（文件）新班開課課程表制文）

新班開課時(shí)間制定（文件）新班開課計(jì)劃制定（文件）招生辦

項(xiàng)目專業(yè)知識及特色培訓(xùn)學(xué)對面溝通）各專業(yè)課表、上課地點(diǎn)變更通知（文件）宣傳招生

發(fā)布招生廣告

發(fā)布課程孌更信息

業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)可編輯改

精品資教做兼職教師做教務(wù)2.1班主任基本要求2.1.1、

為人正直，作風(fēng)正派，為人師表，工作責(zé)任心強(qiáng)；2.1.2、有良好的團(tuán)隊(duì)精神的合作能力；2.1.3、有處理突發(fā)事件的能力；2.1.4、略懂得心理學(xué)，教育學(xué)，思想不偏激；2.1.5、有大局觀念、一切以學(xué)校利益為重心；2.1.6、能與學(xué)生保持恰當(dāng)合理的人際關(guān)系，保證學(xué)校制度的落實(shí)；2.1.7、對待學(xué)生的一面之詞要善于引導(dǎo)而非慫恿。2.2班主任考核要素2.2.1管理班級的班數(shù)、人數(shù)；2.2.2每周上課所管班級學(xué)生出勤率，學(xué)員滿意度調(diào)查統(tǒng)計(jì)情況?？删庉嫺?/p>

精品資2.2.3班級學(xué)員曠課、缺席、請假記錄。2.2.4處理班級突發(fā)事件能力；2.2.5通知上課信息覆蓋度，因不能正常上課又未能妥善安排，導(dǎo)致教學(xué)事故次數(shù)；2.2.6學(xué)員期末考試出勤率、合格率。2.3班主任工作職責(zé)公三明技培中教管工流。樹人職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校教務(wù)管理流程

新生報(bào)名教師管理

學(xué)生報(bào)名前三天學(xué)生報(bào)名一周內(nèi)學(xué)生學(xué)習(xí)中期學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)束后期

錄信后排課發(fā)學(xué)上聽表集整成。抽調(diào)教上情（聽或看關(guān)件發(fā)學(xué)聽調(diào)表抽樣查生課情，上有大見，好老溝及改見每周定間行師研對生出的見行論制改措。師互交心體，報(bào)學(xué)度調(diào)學(xué)就情跟學(xué)對卓培評并好錄理可編輯改

精品資四深大教管工流。明卓高教培訓(xùn)中心

各級學(xué)生專兼職師

各班級主任學(xué)考管理請條批。各業(yè)師人案理新老入?yún)f(xié)簽，報(bào)登表寫

各業(yè)各級干選。專新期表定上計(jì)制。末試場排各業(yè)末試卷核試準(zhǔn)，卷閱試分統(tǒng)，時(shí)統(tǒng)，末績上入學(xué)特情、能課不正考等殊況理教教管，子件理教師力儲(chǔ)。生不期課課發(fā)與理每期織次師討會(huì)討教問。1234論+實(shí)操56可編輯改

精品資7班級教學(xué)日8申請調(diào)課教師班級調(diào)課安排：

課程事由

填單時(shí)間班主任簽名：

時(shí)間：

年

月

日

部審批：簽名：

時(shí)間：

年

月

日申請調(diào)課教師班級調(diào)課安排：

課程事由

填單時(shí)間班主任可編輯改

精品資簽名：

時(shí)間：

年

月

日

部審批：簽名：

時(shí)間：

年

月

日申請調(diào)課教師班級調(diào)課安排：

課程事由

填單時(shí)間班主任簽名：

時(shí)間：

年

月

日

部審批：簽名：

時(shí)間：

年

月

日課程名稱授課地點(diǎn)授課內(nèi)容摘要

教師聽課評表（理論）班級聽課時(shí)間

授課教師價(jià)

評

項(xiàng)目

項(xiàng)目內(nèi)容

評估等級

得可編輯改

精品資優(yōu)

良中差分（1對所傳授的知識內(nèi)容及要求明確具體能有目的教學(xué)目的

10874培養(yǎng)的學(xué)習(xí)能力（2能從學(xué)生的實(shí)際出發(fā)，確定教學(xué)中的重點(diǎn)難點(diǎn)108

74教材處理（3）能緊扣教材，理論聯(lián)系實(shí)際（4）教學(xué)思路清晰，層次清楚（5）教學(xué)程序設(shè)計(jì)科學(xué)、合理

888

766

544

322教學(xué)過程（6）各教學(xué)環(huán)節(jié)過渡自然，時(shí)間安排合理

6543與方法(7)啟發(fā)得當(dāng)教法靈活能充分發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用；108

64活躍學(xué)生思維，課堂充分體現(xiàn)學(xué)生的主體作用（8能夠深入淺出而不是照本選科地講授課教材教108

74學(xué)中無知識性的差錯(cuò)（9）語言精練，口齒清楚，授課親切自然，能用普通教師基本

6543話教學(xué)功（10）板書工整、規(guī)范、條理清楚，繪圖準(zhǔn)確（11）認(rèn)真對待教學(xué)反饋，及時(shí)處理好教學(xué)過程中發(fā)

65438

642生的問題（12）課堂及律良好

5421其它（13）課堂氣氛良好，學(xué)生配合教學(xué)

5421合

計(jì)可編輯改

精品資總體評價(jià)與建議注：1、聽課人只需在每一項(xiàng)的相應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)上打“√”號即可（勿用鉛筆）2、請聽課教師算出所打分?jǐn)?shù)的總分，最后填寫在合計(jì)欄中

聽課人簽名：教師聽課評表（實(shí)操）課程名稱授課地點(diǎn)授課內(nèi)容摘要

班級聽課時(shí)間

授課教師評價(jià)內(nèi)容

評估等級評價(jià)

（1）課前教學(xué)備充分，設(shè)擺放整齊（2）實(shí)操相關(guān)論講授清楚入門指導(dǎo)心（3）能夠做到回指導(dǎo)，個(gè)答疑（4）示范操作備規(guī)范（5）重視實(shí)操學(xué)生能技巧培訓(xùn)

101010101010

888888

666666

444444可編輯改

精品資（6）能夠及時(shí)理實(shí)驗(yàn)中出的故障和題（7）重視學(xué)員疑，解答耐清楚（8）及時(shí)進(jìn)行操總結(jié)，加學(xué)生操作象（9）語言精練口齒清楚，課親切自，能用普話教學(xué)(10)認(rèn)真對待教學(xué)反饋時(shí)處好教學(xué)過程發(fā)生的問

1010101010

88888

66666

44444合計(jì)總體評價(jià)與建議聽課人簽名注：、聽課人只需在每一項(xiàng)的相應(yīng)等級的分?jǐn)?shù)上打“√號即可（勿用鉛筆）2、請算出所打分?jǐn)?shù)的總分，并填寫在合計(jì)欄中。樹人職業(yè)校學(xué)員學(xué)習(xí)果問卷表（理）教師：

課程：

班級：

時(shí)間：

上課教室：

學(xué)生簽名：評判分?jǐn)?shù)序項(xiàng)目

調(diào)查內(nèi)容1號

8520理論教學(xué)

1234

為人師表，教師著裝整潔規(guī)范，舉止得體。備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，精心組織教學(xué)。重視學(xué)員提出的問題，解疑釋難清楚耐心。符合教學(xué)大綱，難易適中?？删庉嫺?/p>

56789101112環(huán)境13

精品資教學(xué)內(nèi)容豐富，注重學(xué)生知識、能力、思維的培養(yǎng)。突出重點(diǎn)、把握難點(diǎn)，講授透徹、清晰。教學(xué)進(jìn)度嚴(yán)格按教學(xué)大綱進(jìn)行。教學(xué)中善于總結(jié)與歸納，板書工整，布局合理。善于運(yùn)用多種教學(xué)方法和手段充分調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性。聽取學(xué)生意見，注重教學(xué)反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。注重教學(xué)氣氛，而非照本宣科。普通話標(biāo)準(zhǔn)、流暢，聲音宏亮。學(xué)校校園環(huán)境衛(wèi)生、教室環(huán)境衛(wèi)生情況。理論課評意或建議）

總分：項(xiàng)目

序號1

調(diào)查內(nèi)容為人師表，教師著裝整潔規(guī)范，舉止得體。

10852態(tài)度234

備課認(rèn)真，準(zhǔn)備充分，精心組織。重視學(xué)員質(zhì)疑，清楚耐心解答。做到示范操作規(guī)范，強(qiáng)化安全意識。實(shí)5

時(shí)間安排合理，方便學(xué)員，引導(dǎo)學(xué)生入門耐心，熱情。操能夠經(jīng)常巡回指導(dǎo)，個(gè)別解答，重視技能技巧能力培教學(xué)

實(shí)操

6養(yǎng)。過程78

對學(xué)員嚴(yán)格要求，調(diào)控教學(xué)，注重學(xué)生實(shí)操能力的培養(yǎng)。樂于聽取學(xué)生意見，注重教學(xué)反饋，不斷改進(jìn)教學(xué)方可編輯改

精品資法。意見和建議：

總分：樹人職業(yè)校學(xué)員學(xué)習(xí)果問卷表（操）注：每位學(xué)員可根據(jù)教師的具體情況在每個(gè)項(xiàng)目上對應(yīng)的四個(gè)分值中的選擇一個(gè)劃上“√”號教師

課程名稱

教案形式

教案情況

檢查意見可編輯改

精品資班名教師調(diào)查結(jié)果

滿意（）人

學(xué)員調(diào)查反饋登記表班級人數(shù)課程名稱基本滿意（）人

調(diào)查人數(shù)課程類型不滿意（）人滿意率信息匯總：教學(xué)督導(dǎo)簽：

年

月

日部門意見：簽名：

年

月

日可編輯改

精品資相關(guān)部門意：簽名：

年

月

日執(zhí)行結(jié)果：簽名：

年

月

日日期：注：教學(xué)信息匯總由教學(xué)督導(dǎo)負(fù)責(zé)填寫?？删庉嫺?/p>

精品資可編輯改

精品資班

級

教

學(xué)

日

志班名班任課名課類授時(shí)上時(shí)至

年年

月月

日日可編輯改

精品資課程類型課堂教學(xué)情上課日期

上課時(shí)間

（理論／實(shí)／一體化）

授課內(nèi)容（課題、章名稱）

學(xué)時(shí)

學(xué)生到課人數(shù)

（紀(jì)律情況聽課情況教