2022-2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎知識能力提升試卷B卷附答案

2022-2023年心理咨詢師之心理咨詢師基礎知識能力提升試卷B卷附答案

單選題（共50題）1、社會需要是（）A.物質需要B.缺失性需要C.生物需要D.獲得性需要【答案】D2、HAMD主要適用于有抑郁癥狀的成年人，但不能很好地對抑郁癥和（）進行鑒別。A.疑病癥B.焦慮癥C.恐怖癥D.強迫癥【答案】B3、持環(huán)境決定論觀點的是()。A.機能主義心理學B.格式塔心理學C.行為主義心理學D.精神分析學說【答案】C4、貝克和雷米所說的深層錯誤觀念是指()。A.抽象的與自我概念有關的錯誤命題B.具體的事件和行為C.很容易通過具體情境加以檢驗的觀念D.故意隱藏起來的錯誤觀念【答案】A5、根據(jù)霍蘭德的觀點，社會心理學的形成期是在()。A.社會哲學階段B.哲學思辨階段C.經驗描述階段D.實證分析階段【答案】C6、如果心理咨詢師與求助者的目標難以統(tǒng)一，則咨詢目標應該以（）。A.當前問題為主B.咨詢師的目標為主C.長遠發(fā)展為主D.求助者的目標為主【答案】D7、與神經衰弱不符合的是（）。A.精神性疲勞B.休息后可有明顯的緩解C.睡眠紊亂D.記憶力和注意力的減退【答案】B8、生物反饋法的基本原理是()。單選A.經典條件反射B.交互性抑制C.操作條件反射D.消退性抑制【答案】A9、確定健康心理咨詢的工作范圍時，心理咨詢師首先要（）。A.明確自己的勝任力B.完成鑒別診斷C.對臨床癥狀進行量化D.做出初步診斷【答案】A10、青春期大約十年左右的時間個體自我意識的中心是()。A.心理自我B.生理自我C.社會自我D.理想自我【答案】A11、一位老師因與學生發(fā)生沖突，從此不敢走上講臺，對其社會功能的評定為（）分。A.1~2B.2~3C.3~4D.4~5【答案】B12、根據(jù)塔爾德的觀點，()。A.一切事物不是發(fā)明，就是模仿B.個體優(yōu)先模仿外域文化和行為C.上層人士傾向于模仿下層人士D.模仿通常以線性方式迅速蔓延【答案】A13、—般來說，最強烈的人際吸引形式是（）。A.友誼B.愛情C.喜歡D.親情【答案】B14、一般來說，中年人的工作滿意度（）。A.達到一生的最低谷B.和青年期相比，沒有什么特點C.達到一生的最高峰D.起伏變化較大【答案】C15、某次咨詢中，咨詢師很反對隸助者的觀點，但并不表現(xiàn)出來，只是心里暗暗生氣。這位咨詢師（）。A.合理表達了中立性的態(tài)度B.能夠與求助者建立良好的咨詢關系C.沒有持中立態(tài)度D.有自知之明【答案】C16、厭惡療法的厭惡刺激必須是足夠()。A.意外的B.柔和的C.強烈的D.快速的【答案】C17、心理咨詢的次數(shù)一般是（）。A.每周1～2次B.每周3～4次C.兩周5～6次D.每月1次【答案】A18、)幼兒期兒童的主導活動是()。單選A.學習B.吃喝睡眠C.游戲D.觀察模仿【答案】C19、使用許又新神經癥評定方法時，對精神痛苦程度的評定，在時間上至少要考慮()。A.最近三周阻上的情況B.最近三個月以上的情況C.是否曾經持續(xù)兩周D.是否曾經持續(xù)三個月【答案】B20、[單選題]對弱光敏感的視覺神經細胞是（）。A.錐體細胞B.雙極細胞C.桿體細胞D.水平細胞【答案】C21、SDS特別適用于（）A.發(fā)現(xiàn)抑郁狀態(tài)B.焦慮癥狀評定C.確診抑郁狀態(tài)D.恐怖癥狀評定【答案】A22、人在抑郁狀態(tài)下出現(xiàn)的病理性感覺閾限增高在臨床上的表現(xiàn)是（)。A.感覺過敏B.感覺減退C.感覺適應D.感覺不適【答案】B23、沙赫特的情緒理論屬于()。A.丘腦理論B.認知理論C.外周理論D.動機理論【答案】B24、巴甫洛夫所說的動力定型是指（）。A.興奮和抑制的相互誘導的過程B.一種神經過程引起另一種神經過程的現(xiàn)象C.強烈刺激作用下出現(xiàn)的條件反射抑制現(xiàn)象D.大腦皮層對刺激的定型系統(tǒng)所形成的反應定型系統(tǒng)【答案】D25、沙赫特認為在情緒產生中起決定作用的是()。A.認知過程B.環(huán)境刺激C.生理變化D.意志品質【答案】A26、（），屬于人性心理學關于人的基本屬性的內涵。A.生物屬性體現(xiàn)為人作為生物體與外界進行物質交換的過程B.精神屬性體現(xiàn)為個體與群體間的利益交換C.社會屬性是為生存與發(fā)展而對外界環(huán)境進行的探究反射D.生物屬性、精神屬性、社會屬性相互獨立【答案】A27、心理咨詢室的面積一般以（）平方米左右為宜。A.6B.10C.15D.20【答案】B28、正常人自我意識形成與發(fā)展的最后階段是()。A.社會自我B.理想自我C.心理自我D.生理自我【答案】C29、職業(yè)素質的核心是（）。A.職業(yè)道德素質B.科學文化素質C.專業(yè)技能素質D.思想政治素質【答案】A30、根據(jù)腦電波的變化，睡眠縊過四個階段大約要經過（）。A.10分鐘B.20分鐘C.40分鐘D.90分鐘【答案】D31、某人到日本一家企業(yè)參觀考察，回國后講述這家日本企業(yè)規(guī)定“在抽水馬桶里放三塊磚，以節(jié)約沖水量”，“一只手套破了，按照規(guī)定只能換一只，另一只破了，再換另一只”。你認為上述做法中（）。A.沒有一個是真實的B.只有少數(shù)是真實的C.基本是真實的D.都是可信的【答案】D32、瑟斯頓的群因素論歸納的基本心理能力有()。A.5種B.6種C.7種D.8種【答案】C33、測謊儀是一種（）測量儀器；A.投射B.思維能力C.認知能力D.行為反應【答案】D34、關于家庭心理咨詢的主要原則，下列說法中錯誤的是（）。A.不要以自己的價值觀來揣摩求助者B.敢于判斷破裂家庭或死亡婚姻C.將問題具體化、客觀化D.盡量地堅持夫妻雙方同時參加咨詢【答案】B35、關于8類主要的性心理問題，下列說法中錯誤的是（）。A.包括性欲望問題這個類型B.包括性能力問題這個類型C.包括性法律問題這個類型D.包括性交體驗問題這個類型【答案】C36、按照中國常模結果，SDS的標準分在（）為中度抑郁。A.53~62分B.63~72分C.7342分D.幻分以上【答案】B37、代表我們自己知道，也會讓別人知道的領域是（）。A.隱秘的自我B.公開的自我C.盲目的自我D.未知的自我【答案】B38、鼓勵技術中最常用的方法是（）。A.不斷提問B.直接重復求助者的話C.及時表揚D.給予獎勵【答案】B39、“希望自己有豐厚的收入、有一個穩(wěn)定的工作”，這屬于()。A.生理需要B.安全需要C.尊重需要D.愛的需要【答案】B40、如果你新加盟一家公司，發(fā)現(xiàn)員工們經常加班而公司不付加班費，你也不喜歡這樣的工作方式，這時你會（）。A.入鄉(xiāng)隨俗，自己也加班B.既然不給加班費，自己該下班時就下班C.勸說其他員工與自己一起找領導協(xié)商解決這一問題D.考慮離開這家公司【答案】C41、與品行障礙的診斷要點不符合的是（）。A.必須根據(jù)道德規(guī)范做出判斷B.具有某種持續(xù)的異常攻擊性C.具有某種持續(xù)的異常反抗性D.與家庭和學校中的應激相關【答案】A42、巴甫洛夫認為，高級神經活動的基本過程是（）。A.興奮和抑制B.抑制和靈活C.興奮和平衡D.抑制和平衡【答案】A43、臨床上最常見的幻覺是（）。A.幻味B.幻觸C.幻視D.幻聽【答案】D44、心理咨詢師針對求助者心理和行為問題所進行的會談屬于()。A.鑒別性會談B.治療性會談C.咨詢性會談D.應急性會談【答案】B45、上司錯怪了你，當著許多人的面狠狠地批評了你。你會（）。A.反駁上司B.請同事幫助說明情況C.沉默D.事后找上司解釋【答案】D46、作用最明顯的影響技術是（）。A.內容表達B.指導C.自我開放D.解釋【答案】B47、某員工一直表現(xiàn)很好，最近不知何故，工作上很消沉，還時不時受到上司批評。你平時與他并無特別關系，對此，你會（）。A.估計他的狀況是暫時的，過幾天就會好起來B.很想幫助他，但又不知如何幫助他C.找機會與他聊一聊D.努力工作，不希望出現(xiàn)那個員工那樣的狀況【答案】B48、.心理發(fā)展的性質不包括（）。A.整體性B.再生性C.活動性D.規(guī)律性【答案】B49、在下列人格測驗中，采用因素分析法編制的是（）。A.卡特爾16種人格因素問卷B.愛德華個人偏好量表C.明尼蘇達多項人格測驗D.杰克遜人格問卷【答案】A50、處于妥協(xié)期的病毒感染者的行為特點是（）。A.過敏B.精神興奮性高C.不再怨天尤人D.淡漠【答案】C多選題（共20題）1、比爾．蓋茨曾宣布，微軟將不涉足互聯(lián)網領域，不研發(fā)互聯(lián)網產品。蓋茨的這一決定招致一些同事的反對，幾個員工寫信給蓋茨，批評他做出了一個錯誤的決定。后來，技術和市場的發(fā)展使蓋茨認識到了自己的錯誤，于是，他修改決策，扭轉了公司的發(fā)展方向。那些當時批評蓋茨的人不但沒有受到處分，反而得到了重用。IBM公司的沃森與蓋茨的見解相同。沃森也認為，能夠提出不同見解的員工對公司的發(fā)展來說更為有利。他甚至說：“最容易使人上當受騙的是言聽計從、唯唯諾諾的人，我寧愿用那種脾氣不好，但敢于講真話的人。作為領導，你身邊這樣的人越多，辦成的事也越多?！盇.作為員工，要勇于隨時指出領導工作中存在的錯誤B.作為領導，要虛心接受來自下屬的批評C.員工與領導之間，相互批評有助于公司的發(fā)展D.不敢批評領導的員工不是好員工【答案】BCD2、[多選題]自陳量表的編制方法包括（）。A.綜合法B.專家判斷法C.經驗效標法D.邏輯分析法【答案】ACD3、常用的態(tài)度測量方法有（）。A.投射法B.統(tǒng)計法C.量表法D.行為反應測量法【答案】ACD4、處于前運算階段的兒童具有（）的特征。A.泛靈論B.自我中心C.思維的可逆性D.掌握守恒【答案】AB5、理論上促成或影響“心理不健康狀態(tài)”的因素包括（）。A.聯(lián)想機制類型B.身體健康水平C.個性心理特征D.個人動機水平【答案】BC6、自我接納程度的評估內容主要包括（）。A.自知力的評估B.性格方面的成熟情況C.自我價值的評估D.自述癥狀與問題的減輕或消除程度【答案】BD7、下列說法中屬于認識領悟療法的理論范圍的是（）。A.引導個體認識到心理發(fā)育停滯在某一階段B.引導求助者認識滯留的心理和行為特點與現(xiàn)在階段不相容C.“認識”一詞指的就是“認知”的意思D.認識領悟療法又稱為中國精神分析療法【答案】ABD8、巴甫洛夫認為，心理異常的原因包括（）。A.心理防御B.兩種基本神經過程艱難相遇C.強烈刺激D.高級神經過程中的靈活性欠缺【答案】BC9、勒溫認為要理解和描述個體的行為,必須同時考慮其()A.情緒狀態(tài)B.過去的經驗C.個人特征D.所處的情境【答案】CD10、幼兒記憶的特點包括（)。A.無意識記占主導地位B.形象記憶占主要地位C.意義記憶占主導地位D.語詞記憶占主導地位【答案】AB11、求助者中心療法認為個體經驗與自我概念之間的關系包括()。A.個體經驗符合個體需要，被納入自我概念B.個體經驗與自我概念不一致而被忽略C.經驗和體驗被歪曲或被否定，以解決自我概念與個體體驗的矛盾D.自我概念成為個體經驗的一部分【答案】ABC12、()是少年期產生行為和心理障礙的原因。A.學前期不良教養(yǎng)的影響B(tài).教師的錯誤對待C.家長的錯誤對待D.學習和生活的雙重壓力【答案】AB13、下面關于LES的正確表述包括（)。A.某事件的得分為影響程度分、持續(xù)時間分及發(fā)生次數(shù)的總和B.可用于指導受試者了解自己的精神壓力，維護心身健康C.應由受試者按一般規(guī)律標出某事件對己來說是好事還是壞事D.應由受試者對每項事件說明具體的發(fā)生時間【答案】AB14、內容表達技術包括（）。A.提出建議B.情感表達C.提出忠告D.給予保證【答案】ABCD15、使用他評式心理量表時，常見的評定誤差包括()。A.寬容誤差B.趨中誤差C.光環(huán)效應D.邏輯誤差【答案】ABCD16、失敗時人們往往外歸因，這屬于一種（）。A.自我障礙IB.自我價值保護傾向C.自我防衛(wèi)D.動機性歸因偏差【答案】BCD17、根據(jù)“關于禁止商業(yè)賄賂行為的暫行規(guī)定”，下列對“傭金”的理解，正確的是（）A.傭金乃雇傭勞動所得,凡傭金皆為合理收入B.傭金有一定數(shù)額限度要求，只有較小數(shù)額的收入才可以叫做傭金C.經營者購買、銷售商品，可以以明示方式給