元宵節(jié)的活動方案范文三篇

元宵節(jié)的活動方案范文三篇

元宵節(jié)的活動方案

一、活動主題：元宵花燈喜樂會

二、活動時間：

三、活動目標：

1.充分感受正月十五元宵節(jié)的樂趣，激發(fā)同學自制花燈的愛好。

2.觀賞各種各樣的花燈，進一步感受花燈豐富的形狀、顏色、圖案等特點。

3.通過制作花燈，熬煉幼兒的手工制作力量，同時讓學員了解廢物再利用的意義。

4.知道元宵節(jié)的由來。

5.與家長一起制作花燈，增進親子親情。

6.通過活動，建立魚塘，收納周邊同學名單，擴大機構(gòu)招生宣揚。

四、活動地點：可選擇公園、學校活動室。

五、活動人員：全體師生、家長、周邊社區(qū)的同學及家長。

六、活動形式：場地分為學問區(qū)、制作花燈區(qū)、制作元宵區(qū)、欣賞區(qū)、燈謎區(qū)、舞龍區(qū)、許愿區(qū)、休息區(qū)、領(lǐng)獎處，家長自帶幼兒進行游玩。

七、活動前沿

一)前期預(yù)備：

1.給本機構(gòu)家長發(fā)放活動通知及邀請函，校外學員到現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函參與活動。

2.學員登記表(用于現(xiàn)場領(lǐng)取邀請函時登記)。

3.如在公園里，須提前和有關(guān)人員聯(lián)系好場地。

4.活動需要預(yù)備的背板。

5.制作條幅：_學校元宵喜樂會。

6.預(yù)備許愿樹(機構(gòu)可自制、也可用機構(gòu)的較大棵的盆栽樹，數(shù)量可依據(jù)狀況，預(yù)備1—2棵)，許愿卡片。

7.制作花燈的材料(皺紋紙、彩色卡紙、宣紙、剪刀、膠棒、膠水、塑料瓶、多色毛線、彩筆等)。

8.做元宵的材料(做元宵的專用糯米粉、餡3—6種、盆3—5個、笊籬(zhaoli)3—5個、一次性餐盒、一次性手套)。

9.提前預(yù)備或?qū)W校自制一條布龍，長短最好是可以讓10名學員舞動，同時考慮到間距。

10.班級進行美術(shù)活動《花燈》：學員制作花燈(老師做好輪廓)裝飾為主;有些學員以線條畫為主，將作品布置成展板，在本次活動的觀賞區(qū)進行展現(xiàn)。

11.班級內(nèi)提前向家長收集花燈圖片、花燈、飲料瓶(礦泉水瓶、露露瓶等)、多色毛線/細繩，將其中收集的圖片做成展板進行展現(xiàn)。

12.老師收集學校以前學過的燈謎，再搜集一些沒學過較簡潔的燈謎，制作有燈謎的花燈。

13.制作以“元宵節(jié)的由來”為內(nèi)容的展板。

14.提前制作各區(qū)標牌和區(qū)域規(guī)章提示板。

15.選定一位老師為采訪員，在活動中對幼兒進行采訪。

16.由機構(gòu)后勤人員(3—5名)，組成平安小組。

17.預(yù)備活動中發(fā)放的小獎品，各區(qū)(休息區(qū)除外)預(yù)備小印章。

二)場地布置：

公共場地用氣球、彩帶、彩旗、燈籠、彩燈裝飾，在突顯的地方掛好條幅。

1.學問區(qū)：展現(xiàn)“元宵節(jié)的由來”的展板，可供家長講給幼兒聽。

2.制作花燈區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②擺好桌椅(依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放制作花燈的材料;

③每桌前支配一位會制作花燈的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。

3.制作元宵區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②擺好桌椅(依據(jù)場地大小，桌椅可連放也可分放)、投放做元宵的材料、一次性餐盒;

③每桌前支配一位會做元宵的老師，從而幫助提示家長及幼兒順當制作。

4.觀賞區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②在本區(qū)內(nèi)放置各班級“花燈”展板、花燈圖片展板，懸掛收集的花燈。

5.燈謎區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②懸掛有燈謎的花燈供學員與家長選猜。

6.舞龍區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板;

②投放布龍。

7.休息區(qū)：擺放椅子供同學、家長休息。

8.許愿區(qū)：

①放置區(qū)域規(guī)章提示板與水彩筆;

②放置許愿樹，該區(qū)負責老師備好許愿卡，學員寫下許愿卡內(nèi)容

活動具體流程：

一、入場

在場地入口處，設(shè)有登記處，招生辦人員特地負責。家長帶著同學憑邀請函入場，不是本機構(gòu)的學員，填寫登記表領(lǐng)取一張邀請函(一個孩子一張)，即可參與活動。

以班級為單位，各班老師首先組織家長、學員在各自班級指定的場地等候。在活動開頭之前，全園統(tǒng)一由各班級老師帶領(lǐng)本班學員及家長跳律動。

二、主持人開幕

三、校長致辭

四、主持人宣布活動開頭

家長可帶領(lǐng)學員自由游玩兒。班級老師提示家長留意同學平安。

五、家長帶學員在各區(qū)自由游玩

留意事項：

1.每參與一項活動，負責老師就在邀請函上加蓋印章以示鼓舞。

2.允許孩子將花燈作品、自制元宵帶回家，與家人共享勞動果實。

3.在孩子做好的花燈上貼上有機構(gòu)聯(lián)系方式的小卡片。

4.平安小組隨時巡察、提示，在場地出入的地方設(shè)固定的平安人員看管。

5.活動中全程播放歡快的節(jié)日的音樂。

6.采訪員在活動中進行采訪。中大班主要采訪元宵節(jié)的由來以及花燈的制作種類及方法。可以把自己學到的學問、手工，共享給沒有來參與活動的小伙伴!小班主要是采訪今日是什么節(jié)日?開不快樂?都看到了哪些花燈?漂不美麗?

元宵節(jié)的活動方案

元宵節(jié)前一天

學校同學以及家長(歡迎校外同學及家長參與)

學校樓下(最好是臨街道路旁)

做燈籠、猜燈謎、得嘉獎

1、讓同學們了解元宵節(jié)的來歷風俗習慣，感受節(jié)日的氣氛和歡樂，并通過收集元宵節(jié)的資料，培育其收集信息、處理信息的力量。

2、提高同學們的動手實踐力量、增加團隊分散力、激發(fā)孩子們的寫作熱忱。

3、引導(dǎo)孩子們團結(jié)友愛、珍惜親情，感受親情。

1、前期預(yù)備

1.1上課期間，各班以“燈籠”為主題講燈籠，做燈籠，寫燈籠。以班級為單位進行優(yōu)秀燈籠作品評比，各班上交的比例不少于60%，動員同學正月十四參與猜燈謎活動，帶一名新生每生嘉獎10元和仕幣，前臺做好新生登記工作。

1.2各老師清點燈籠，做好美化補充工作，并給每個燈籠附上字謎。

1.3各老師在本周期間，每日通過校訊通給家長發(fā)送短信，祝愿元宵節(jié)歡樂，動員家長能夠和孩子一同來參與猜燈謎活動，讓家長和孩子感受到傳統(tǒng)佳節(jié)的氣氛。

2、人員分工

2.1收集300條謎語，以及謎底，包括文學，歷史名人，生活，漢字，地理名稱等方面。按難易程度分成四類。(負責人：___時間節(jié)點：___)

2.2制作“和合訓練慶元宵猜燈謎”條幅，制作3-5塊展板(負責人：___時間節(jié)點：___)

2.3預(yù)備鐵絲，燈穗等，活動獎品設(shè)置((負責人：___時間節(jié)點：___)

2.4場地布置：活動當天把展板、燈籠等擺放到位(負責人：___時間節(jié)點：活動開頭一個小時)

2.5主持人(負責人：___)

2.6活動營銷(負責人：___)

新生登記表2張、壓歲錢20張或其它優(yōu)待嘉獎券等。

3、活動期間

3.1全部燈籠分組展現(xiàn)。每組設(shè)立負責人兩到五名，要求分開站立各組燈籠前，負責引導(dǎo)同學及家長去撕謎面，避開亂撕、多撕。

3.2兌獎臺：前臺老師負責兌獎，主持人公布兌獎。(四張桌子，獎品150份，和仕幣200元)

3.3照相：___

3.4總協(xié)調(diào)：___(負責活動前期全部工作到位)

4、活動總結(jié)

各老師書面總結(jié)一份并共享。

5、附燈謎一份、主持稿一份。

元宵節(jié)的活動方案

元宵節(jié)是中國傳統(tǒng)節(jié)日之一，為豐富員工文化生活，活躍節(jié)日氣氛，呈現(xiàn)員工風采，以增加員工的分散力，營造良好的企業(yè)文化氛圍，讓員工歡慶一個溫馨、愉悅、寬松的元宵佳節(jié)，由制造組織一次“濃情元宵”文化活動，擬訂活動方案如下：

一、活動主題：猜燈謎、慶元宵

二、活動時間：20__年(農(nóng)歷正月十五)晚6：00

三、活動地點：消遣室及籃球場

四、活動預(yù)備：

1、_月__日前，各車間文員負責收集各種燈謎，總數(shù)量400條，負責人：。

2、場地布置：3月5日上午，懸掛好元宵節(jié)燈籠;下午下班前在消遣室房頂拉上紅絲帶，將燈謎吊在上面;活動期間播放節(jié)日音樂，渲染氣氛，負責人：。

3、_月__日晚，消遣室組織猜謎活動，謎底核對、獎品發(fā)放及宣揚拍攝等，負責人：。

4、_月__日晚，籃球場組織趣味小嬉戲，嬉戲積分兌換、禮品發(fā)放及宣揚拍攝等，負責人：。

5、保衛(wèi)科負責維持活動期間的秩序，負責人：。

請以上負責人于2月15號前至少開會3次爭論各負責事項的預(yù)備狀況及進度，總負責人2月16號將詳細活動流程交于部門經(jīng)理處。

五、活動規(guī)章：

1、猜謎活動，必需是現(xiàn)場猜謎，不得將謎面揭下帶走。

2、每個猜謎者猜一個燈謎，必需先到指定兌獎處核對謎底，確認無誤后，由巡察人員取下謎面交兌獎處，猜謎者進行登記，填寫所猜中謎面題號、謎底、本人姓名、部門或車間之后，方可領(lǐng)取獎品。

3、猜對一條謎語兌換一份獎品。為了讓更多的員工參加活動，每人次限猜一條。(待爭論)

4、謎語共400條：

第1—100條燈謎到一號兌獎桌核對答案，第101—200條燈謎到二號兌獎桌核對答案，第201—300條燈謎到三號兌獎桌核對答案，第，301—400條燈謎到四號兌獎桌核對答案。

5、嬉戲設(shè)置至少5個，且能同時進行。各嬉戲負責人對每輪嬉戲的獲獎?wù)哌M行積分嘉獎，積分用于兌換禮品

6、獎項設(shè)置：

燈謎活動共設(shè)置獎品200份，猜對一條謎語獲得抽獎一次，抽獎勝利則兌換一份獎品，獎品兌完，活動結(jié)束。(抽獎內(nèi)容根據(jù)獎品來設(shè)定)

嬉戲活動共設(shè)置禮品30份，禮品擺放在禮品桌，并用積分標識，累積肯定積分可換取想要的禮品，禮品發(fā)完，則活動結(jié)束。

六、活動留意事項：

1、猜謎要有秩序，不要大聲喧嘩。

2、謎底猜出后，員工只需把謎面題號記