2023年教師五一演講稿篇

2023年教師五一演講稿3篇（完整文檔）

教師五一演講稿1

敬重的各位領(lǐng)導、教師們：

曾有詩人說過：夢你所夢，思你所思，做你所做，由于珍貴的生命你只有一次。十七歲那年，我正是這樣，帶著青春的幻想，踏上了三尺講臺，如今，兩千多個日夜的*凡歲月，已隨著嘩啦啦的作業(yè)紙悄然而逝。

翻開記憶的閘門，純真年月對教師的那份崇拜依舊清楚可見。當我從懵懂中走來，蹣跚地沿著學問的階梯拾級而上的時候，總有雙暖和的手在身邊牽引著我，撥開我眼前迷茫的霧紗，在心靈上翻開一扇綠色的窗子，我知道，那就是您，我親愛的教師，不管是寒冷還是酷暑，您總是那么站著，從不管那歲月的車輪正勾畫自己額上的皺紋，染白您的雙鬢。

常聽人說，人的一生能遇到一位好教師是莫大的幸福，我很幸福，由于我在童年時代就遇到了很多好教師。教師你對我的關(guān)懷和撫愛使我在童年時代就萌生了一個劇烈的愿望：長大后，我也要做一個像我的教師那樣的好教師，讓我的學生也能像我一樣幸福。當我捧著畢業(yè)證書和一本本鮮紅的榮譽證書走出師范大門時，曾信誓旦旦地想：最終到我大展身手的時候了。當時的我豈知：理論誠珍貴，實踐價更高。

從學生到教師，是我人生的一大轉(zhuǎn)折。很想讓我的生活像交響樂一樣雄渾有力，很想讓我的生活像詩歌散文一樣浪漫抒情?？墒?，當我將生活進展零碎的整理，卻發(fā)覺：生活一如既往的*凡、繁雜、瑣碎。

我開頭疑心當時的選擇，這就是我夢寐以求的生活嗎？這就是我始終期盼的生活嗎？這就是我珍貴青春的表達嗎？學生時代的激情在現(xiàn)實面前一敗涂地，我感到有些不知所措，甚至，有了一絲退卻。

與此同時，來自學生的熱忱與純真，也在一點點地感染著我。忘本了那一張張由生疏到熟識的笑臉，忘不了夾在教案本里那教師您辛苦了的字條，忘不了節(jié)日里那一句句盈滿祝愿的問候。清晰地記得那年冬天，一名學生在課間玩耍時不當心摔倒了，頭撞在花池的棱角上，立刻鮮血直流，我聞訊后趕忙把學生送到醫(yī)院。

看著醫(yī)生為那個孩子清洗傷口、縫針、上藥、包扎，我的.手心也直冒冷汗，可我還要強忍著內(nèi)心的緊急去勸慰那個受傷的孩子。由于學生離家較遠，家長來學校不便利，所以，以后的換藥、拆線，都由我這個年輕的班主任領(lǐng)著孩子一趟趟的往醫(yī)院跑。當時，正趕上學校組織大規(guī)模的考試，課堂上，我還要領(lǐng)著學生進展緊急的復習，并且，班里的正常工作一項都不能落下。

一個多星期下來，我有些吃不消了，當我?guī)е粏〉纳ひ糁v完了當天的課程，晚上放學后，又拖著疲乏的身體去檢查學生寢室。原以為孩子們已經(jīng)睡著，可眼前卻突然消失一排小腦袋，一個個帶著詭異的笑容。正在驚詫的我一轉(zhuǎn)身，看到身后一個小家伙兒，手里提著一個裝滿了潤喉片、蘋果、餅干的便利袋兒，直往我手里塞。其他學生也跟著隨聲附和：“教師，這是從天上掉下來的?！焙玫靡獾闹e話。我清點完學生人數(shù)，出門前把那兜東西放到一個學生床上，對他們說：“感謝大家對教師的體諒和理解，把這兜東西物歸原主。”

誰知，我剛走出寢室沒多遠，身后傳來一個熟識的叫教師的聲音。在那個寒意襲人的冬夜，一個小家伙兒穿著薄弱的衣服，光著小腳丫，“啪啪啪啪”向我跑來，把那兜東西往我手里一塞“教師，給您?！迸ゎ^就跑。那一刻，全部的辛苦和委屈全部化為烏有，溢滿心頭的只有甜美的幸福和滿意。

于丹教授的學生曾經(jīng)這樣為教師定義：教師是為學生補綴翅膀的人。乍一聽，我很驚詫；再一想，我很慚愧。原來我始終都沒發(fā)覺，圍繞在我身邊的竟是一群天使。從今，我不再徘徊，不再埋怨，我要讓*淡的日子醞釀出香濃的詩意，我要讓*凡的事業(yè)幻化成漂亮的風景。

xx年x月x日，伴隨著這些既一般又特別的數(shù)字，我順當通過了xx縣聘請教師的考試。在象征著成功的光環(huán)慢慢退去后，我糊涂地明白：我的教育之路任重而道遠，迎接我的是更多的挑戰(zhàn)和考驗。只有不斷地充實自我，提升自我，完善自我，才能把教師這個職業(yè)詮釋得更加漂亮。

聞名特級教師于漪教師認為：講課就是生命在唱歌。是啊，三尺講臺，有春的絢麗，秋的斑斕；有世界的微妙，人生的真諦；有五千年的文明，八萬里的境地。講臺就是教師們的人生舞臺，在這里，我們用學問來播種，用粉筆來耕耘，用汗水來澆灌，專心血來滋潤。讓我們伸出雙手，高舉盼望的火炬，靠著歲月賜予我們的年輕臂膀和滿腔熱忱，盡情唱歌，舞步飛揚，讓我們的青春在教育這片熱土上永放光線。

感謝大家！

教師五一演講稿2

當我第一次站在孩子們面前的時候，一切都讓我新奇、奇怪。看看這張臉、摸摸那個頭，多像一枚枚蓓蕾仰著小臉，渴求著陽光雨露。每天早晨“教師，您早。”那童稚的問候，給我?guī)砹艘惶斓臍g樂和生氣；每天黃昏隨著一聲聲“教師，再見?！苯o我留下明天的盼望之光。孩子們純凈的心、圣潔的情、深厚的意，凈化了我的心靈，激起了我對教育事業(yè)深深的愛，我真正地體會到了一個教師全部的幸福和歡樂。那間教室里放飛的是盼望，守巢的是自己；那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那根粉筆畫出的是彩虹，流下的是淚滴，奉獻的是自己。

身為一名人民教師，我深深地懂得，教師對學生的愛，不能局限于個別的對象，而是面對全體學生。教師所肩負的是對一代人的教育使命，并非對個別人的教育任務。這種責任和愛能超越一切，會聚成一股無可阻擋的力氣，我用我的愛心感化著學習困難的學生。固然，教師對學生的愛，不是無原則的，而是始終與對學生的嚴格要求相結(jié)合的。要愛中有嚴，嚴中有愛，愛而不寵，嚴而有格，嚴慈相濟，*等對待每一個學生，敬重學生的人格。

唐代韓愈曾經(jīng)為我們教師寫過文章，里面寫到：“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也?！闭f的就是我們教師教育學生的第一目的是“傳道”，即教授做人的道理，其次才是學問技能。教育學生是不是多上幾節(jié)思品課，讓學生背誦日常行為標準就可以了呢？不是的。我國古代大教育家孔子曾說：“其身正，不令而行，其身不正，雖令不從”作為教師我們要在要在日常教學中發(fā)揮榜樣、表率作用，留意自己的行為舉止，言談風貌。教師的一言一行都對學生起著潛移默化的作用。教師的素養(yǎng)直接影響著學生的學風和學校的校風，教師的形象直接關(guān)系著學生素養(yǎng)的培育?！皩W高為師，身正為范”，用自身的典范作用和人格魅力，讓學生佩服，從而仿效?！疤依畈谎?，下自成蹊。”信任合格的教師才能塑造出合格的學生。cnfla版權(quán)全部！

歲月匆忙，我在教師崗位上已經(jīng)工作了一年，經(jīng)過了這300多個日日夜夜，我也經(jīng)受了許多的酸甜苦辣。但是常言說的好：為了孩子的一切，為了一切的孩子。而這個目的的達成，我仍需努力。

印度大詩人泰戈爾說過：“花的事業(yè)是甜美的，果的事業(yè)是寶貴的，讓*葉的事業(yè)吧，由于葉總是謙遜地垂著她的綠蔭的?！弊屛覀冇么认楹亲o純真；用才智孕育成長；用真誠開啟心靈；用希冀放飛抱負，我將用自己的雙手和大家一道悄悄耕耘，共同托起明天的太陽！

我的演講完了，感謝大家！

教師五一演講稿3

各位領(lǐng)導、姐妹，在這春光明媚，桃紅李白，蜂花蝶舞的美妙時刻，迎來了五一勞動節(jié)，首先，向各位領(lǐng)導、姐妹們致以節(jié)日的祝愿！祝節(jié)日歡樂，身體安康，青春漂亮！我今日演講的題目是《堅決信念共克時艱抒寫女性壯美的風采》。

古往今來，女性以愛的使者、美的化身，以培育生命、堅忍不拔而使人類歷史的時代畫卷壯美輝煌！當木蘭參軍成為英雄的時代；當居里夫人用鐳元素鑄成科學史上一個嶄新的里程碑的時候；當秋瑾為了民族*、婦女*，戰(zhàn)斗不止的時候；當任長霞用她的的崇高品德和宏大人格，撐起登封一片晴朗的天空的時候；當5.12汶川特大地震發(fā)生時，蔣敏，一個感動*年輕的母親！她的大愛、她的和善、她的堅韌、她的無私、抒寫了女性的宏大！詮釋了我們女性高尚的情懷！我們傲慢、驕傲！天空因我們而漂亮，社會因我們而輝煌，生活因我們而溫忻，時間因我們而明媚！

各位領(lǐng)導、姐妹們，過去的一年，我們既有奧運勝利舉辦的喜悅，也經(jīng)受了南方冰雪災難、汶川大地震帶來的傷痛。在新的一年，我們的祖國，我們每一個一般的人都面臨著挑戰(zhàn)和機遇，特殊是身處四川的七局員工，“加快建立災后美妙的新家園、加快建立西部經(jīng)濟進展高地的重任”擺在我們的面前，任重道遠，我們有堅決的信念！困難當?shù)溃覀冇斜貏俚男拍睿?/p>

我是一名一般女教師，位卑未敢忘憂國！我信任，在面對新的形勢、新的挑戰(zhàn)和機遇的時刻，根據(jù)黨的*指引的方向，高舉*特色的宏大旗幟，堅決信念，共克時艱，我們肯定會成功的。

我要在本職崗位上做一個精神心靈的使者，用母親的情懷面對我的學生。我的學生是處在花一樣的年華，陽光的絢爛、青春的漂亮是他們的全部，但是，花朵也要經(jīng)受風雨。只有細心地呵護、細心地澆灌、細心地修枝，他們的花兒才會更加明麗！

我要在本職崗位上做一名學問的耕耘者，用辛勤的勞動使我的學生成為時代有用的人才，成為水電七局將來的骨干，成為水電事業(yè)的接班人。我盼望他們有高尚的情操，有吃苦耐勞的意志品質(zhì)，有刻苦學習的奮斗精神，有較豐富的專業(yè)根底理論，有過硬的技術(shù)水*，有與時代同步勇于創(chuàng)新的精神。我要時刻關(guān)注他們，為我心中的目標而努力工作。

我要在本職崗位上做一名勤勞的學習者，讓學問豐富我的人生，讓才智增加我的絢爛。學習是勝利的根底；學習是前進的鏡子；學習是攀上頂峰的階梯。

我要在本職崗位上