教育學基礎(chǔ)知到章節(jié)答案智慧樹2023年瓊臺師范學院

教育學基礎(chǔ)知到章節(jié)測試答案智慧樹2023年最新瓊臺師范學院第一章測試

我國封建社會后期教育的主要內(nèi)容是（）。

參考答案:

八股文

提出“泛智教育”思想的教育家是（）。

參考答案:

夸美紐斯

在教育史上主張“不憤不啟，不悱不發(fā)"的教育家是（）。

參考答案:

孔子

古希臘“百科全書式”的哲學家是指（）。

參考答案:

亞里士多德

被稱之為“現(xiàn)代教育學之父”的教育家是（）。

參考答案:

赫爾巴特

世界上最早系統(tǒng)地論述教學理論的專著是（）。

參考答案:

中國古代的《學記》

世界上最早頒布義務(wù)教育法的國家是（）。

參考答案:

德國

教育學作為一門課程在大學里講授，最早始于（）。

參考答案:

康德

1939年，明確提出以馬克思主義為指導，主編《教育學》的教育家是（）。

參考答案:

凱洛夫

“教育即生長”是教育哲學家（）的觀點。

參考答案:

杜威

教育產(chǎn)生的最根本的條件是語言的形成。（）

參考答案:

錯

學校教育產(chǎn)生于奴隸社會。（）

參考答案:

對

狹義的教育是指個人教育。（）

參考答案:

錯

1806年赫爾巴特發(fā)表了《普通教育學》。（）

參考答案:

對

學校產(chǎn)生的重要標志是文字的產(chǎn)生和應用。（）

參考答案:

對

第二章測試

教育與社會諸多因素有密切聯(lián)系，其中，決定教育領(lǐng)導權(quán)和受教育權(quán)的是（）。

參考答案:

政治經(jīng)濟制度

推動和制約教育事業(yè)發(fā)展規(guī)模和速度的最直接和最根本的因素是（）。

參考答案:

生產(chǎn)力

我國文革期間實行政治把關(guān)、政治掛帥的嚴格入學條件，充分說明了社會政治制度影響和制約著（）。

參考答案:

受教育權(quán)的分配

教育可以“簡化”文化，吸取其基本內(nèi)容，教育可以“凈化”文化，消除其不良因素，這體現(xiàn)了教育對文化具有（）。

參考答案:

選擇功能

人力資本理論說明（）。

參考答案:

人口對社會發(fā)展的促進作用

我國在世界各地開辦孔子學院，向各國人民介紹中國文化。這說明教育文化具有（）。

參考答案:

傳播功能

英國教育培養(yǎng)的理想人物是“紳士”，重視文化素質(zhì)，注重培養(yǎng)有教養(yǎng)的人，德國作為一個后起的資本主義國家注重科學技術(shù)教育，強調(diào)注重理想和開拓精神的培養(yǎng)，這表明（）。

參考答案:

不同文化背景影響教育目的的內(nèi)涵

生產(chǎn)力發(fā)展水平?jīng)Q定著（）。

參考答案:

教育結(jié)構(gòu)的變化

（）的發(fā)展水平制約著教育發(fā)展的規(guī)模、速度；制約著教學方法、手段、組織形式。

參考答案:

生產(chǎn)力

教育能夠把潛在的勞動力轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實的勞動力，這體現(xiàn)了教育的什么功能？（）。

參考答案:

經(jīng)濟功能

第三章測試

人們常說“三翻六坐八爬叉，十二個月喊爸”這一說法所體現(xiàn)的兒童身心發(fā)展規(guī)律是（）。

參考答案:

順序性

兒童身心發(fā)展是由低級到高級、連續(xù)的、不可逆的過程。這反映人的身心發(fā)展具有（）。

參考答案:

順序性

有的人少年早慧，有人大器晚成，有人善于言辭，有人長于數(shù)理運算，上述現(xiàn)象表明，人的心理發(fā)展具有（）。

參考答案:

差異性

兒童發(fā)展具有一個持續(xù)不斷的過程，不同年齡階段表現(xiàn)出不同的特征，兒童發(fā)展階段性特點決定了教育工作要（）。

參考答案:

有針對性

兒童身心發(fā)展具有明顯的差異性，這特點決定了教育工作要（）

參考答案:

因材施教

“三歲看大，七歲看老”反映出對人產(chǎn)生影響的因素是（）

參考答案:

早期經(jīng)驗

盲人的觸覺、聽覺一般非常靈敏，這說明了人的身心發(fā)展具有順序性（）

參考答案:

對

對正常發(fā)育的學生來說，遺傳素質(zhì)對他的身心發(fā)展起決定作用（）

參考答案:

錯

“生而知之”的天才論是環(huán)境決定論的觀點（）

參考答案:

錯

教育在人的身心發(fā)展中起主導作用（）

參考答案:

對

第四章測試

教育是國之大計、黨之大計。教育的根本任務(wù)是（）。

參考答案:

立德樹人

一切教育活動的出發(fā)點和歸宿是（）

參考答案:

教育目的

（）是依據(jù)人的發(fā)展和社會發(fā)展的需要，以全面提高學生的基本素質(zhì)為根本目的的教育。

參考答案:

素質(zhì)教育

學校對所要培養(yǎng)的人提出身心發(fā)展方面的具體標準與要求，這是指學校的（）。

參考答案:

培養(yǎng)目標

馬克思主義關(guān)于人的全面發(fā)展的基本含義是指（）。

參考答案:

人的勞動能力全面發(fā)展

君子欲化民成俗，其必由學”“古之王者，建國軍民，教學為先”，體現(xiàn)了（）

參考答案:

社會本位論

新中國以來，我國不同歷史時期對教育目的的表述不一樣，但其基本精神是一致的。以下不屬于我國教育目的的基本精神的是（）

參考答案:

突出教育要為政治經(jīng)濟制度服務(wù)

荀況認為“人性惡”，因此教育要從“禮”這一需要出發(fā)，須以‘禮義’加以教化。這體現(xiàn)的教育目的價值取向是（）

參考答案:

社會本位論

（）是全部教育活動的主題和靈魂，是教育的最高理想。

參考答案:

教育目的

在教育目的價值取向上，存在的兩個典型對立的理論主張是（）。

參考答案:

個人本位論與社會本位論

馬克思主義認為，實現(xiàn)人的全面發(fā)展的根本途徑是（）。

參考答案:

教育與生產(chǎn)勞動相結(jié)合

中國當代歷史上第一個以法律形式規(guī)定的教育目的是（）中的教育目的。

參考答案:

1978年《中華人民共和國憲法》

在現(xiàn)代社會中，各個不同政治制度的國家，其教育目的制定首先適應它的（）

參考答案:

政治制度

教育目的是檢查教師教育、教學質(zhì)量的重要依據(jù)和評判標準，這最能說明的是教育目的具有（）

參考答案:

教育評價功能

以目的和目標的概括程度為依據(jù)，教育目的可分為多種層次，以下不屬于教育目的層次結(jié)構(gòu)的是（）。

參考答案:

職業(yè)目標

第五章測試

（）有計劃、有目的、有組織地對學生施加社會主義思想和價值觀影響，可以培養(yǎng)學生良好的政治素養(yǎng)并引導學生的道德實踐。

參考答案:

德育

（）以善惡評價為形式，依靠社會輿論、傳統(tǒng)習俗和內(nèi)心信念來調(diào)節(jié)人際關(guān)系的心理意識、原則規(guī)劃、行為活動的總和。

參考答案:

道德

（）通過師生交往活動，有計劃、有組織并系統(tǒng)地向?qū)W生傳遞科學文化知識和技能，發(fā)展學生的智能，提升學生的核心素養(yǎng)，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力的活動。

參考答案:

智育

（）是指個體綜合運用已有的知識和信息進行改革、創(chuàng)新，以提出新方法、新觀點的意志、信心、勇氣和智慧。

參考答案:

創(chuàng)新精神

（）是根據(jù)人體生長發(fā)育、技能形成和技能完善規(guī)律，有目的、有組織地開展身體運動與健康活動，以促進個體全面發(fā)育、提高身體素質(zhì)和運動能力、增強體質(zhì)、改善生活方式、提高生活質(zhì)量的社會活動。

參考答案:

體育

（）是學生發(fā)展體能、獲得運動技能、提高健康水平、形成樂觀開朗的生活態(tài)度的重要途徑。

參考答案:

運動參與

（）能提升人的審美素養(yǎng)，還能潛移默化地影響人的情感、趣味、氣質(zhì)、胸襟，激勵人的精神，溫潤人的心靈。

參考答案:

美育

（）作為美的具體表現(xiàn)形態(tài)之一，是社會實踐的直接體現(xiàn)。

參考答案:

社會美

能夠培養(yǎng)學生勞動觀念，磨煉學生意志品質(zhì)，使學生數(shù)量艱苦創(chuàng)業(yè)精神以及促進學生多方面發(fā)展的是（）。

參考答案:

勞動教育

（）是指人們對于勞動在社會生活中的地位、作用及其對于人自身的價值的認識。

參考答案:

勞動意識

第六章測試

中國現(xiàn)代教育以20世紀初廢科舉、建新學為起點。（），現(xiàn)代教育制度得以建立和基本定型。伴隨社會意識形態(tài)和政治局勢的激烈變動，我國的教育制度也發(fā)生了巨大的變化。

參考答案:

20世紀上半葉

據(jù)有關(guān)媒體統(tǒng)計，我國目前至少有54所“學院”已經(jīng)申報或者正在籌建更名為“大學”。按照各校的更名進程，這54所“學院”分成了三大類：當?shù)匾呀?jīng)向社會公布過申報材料的“學院”、更名工作已經(jīng)納入地方十三五規(guī)劃的“學院”、地方已經(jīng)確定要支持更名的“學院”。各級各類大學的“合并廢舉”意味著一個學校的（）發(fā)生了變化。

參考答案:

學校性質(zhì)

我國最早的蒙學教材是（）

參考答案:

三字經(jīng)

雙軌制最早被哪些國家沿用？（）

參考答案:

歐洲

初等教育所包含的范疇有（）

參考答案:

全日制小學教育及成人業(yè)余初等教育

當前我國九年制義務(wù)教育學制年限劃分采用的是（）。

參考答案:

“六三”制

通常把一個國家各級各類學校的總體系稱為（）。

參考答案:

學校教育制度

在學校教育制度的發(fā)展變革中，義務(wù)教育制度產(chǎn)生于（）。

參考答案:

資本主義社會

在我國古代，私學興起于哪個時期（）

參考答案:

春秋戰(zhàn)國時期

（）具有十分完備的職業(yè)教育學校系統(tǒng)，形成了世界知名的職業(yè)教育雙元制模式。

參考答案:

德國

第七章測試

教育者在完成某一門課程的教學時，希望受教育者達到的要求或產(chǎn)生的變化結(jié)果指的是（）

參考答案:

課程目標

認為“教師的角色是課程開發(fā)者”，這是課程實施的（）

參考答案:

課程創(chuàng)生取向

把若干相鄰學科內(nèi)容加以篩選、充實后按照新的體系合而為一的課程是（）。

參考答案:

綜合課程

課程計劃付諸實踐的環(huán)節(jié)是（）。

參考答案:

課程實施

某環(huán)保宣傳單位下屬的一所小學，專門開設(shè)了一門與環(huán)保有關(guān)的課程向本校學生宣傳環(huán)保意識，這門課程屬于（）

參考答案:

校本課程

下列哪個不是課程實施的基本取向。（）

參考答案:

價值取向

被稱為"課程評價之父"的教育家是（）

參考答案:

裴斯泰洛齊

我國中小學普遍實行的學科課程及相應的理論是（）的表現(xiàn)

參考答案:

課程是知識

以下關(guān)于活動課程主要屬性的描述中不正確的是（）

參考答案:

活動課程即是通常所講的課外活動。

國家根據(jù)一定的教育目的和培養(yǎng)目標制定的有關(guān)學校教育和教學工作的指導性文件是（）

參考答案:

課程計劃

第八章測試

學校實現(xiàn)教育目的培養(yǎng)人的基本途徑是（）

參考答案:

教學

“授人以魚僅供一飯之需，授人以漁，則終身受用無窮”說明教學中應重視（）

參考答案:

發(fā)展學生的能力

李老師教《觀潮》一課時，播放一段視頻讓學生感受錢塘江大潮的雄偉壯觀，其貫徹的教學原則是（）

參考答案:

直觀性原則

教師通過生動的講解、形象的描述來幫助學生理解知識的直觀類型是（）

參考答案:

語言直觀

林老師教學《借生日》時，先板書“生日”，讓學生說說自己生日是哪一天?又是怎樣過生日的?接著又板書“借”，并提出問題“每個人都有自己的生日，為什么要借生日?”“生日能借嗎?”這種導入方法是（）

參考答案:

懸念導入

小學數(shù)學運算技能形成的基本途徑是（）。

參考答案:

練習

李老師在教學《落花生》時，讓學生談?wù)勛鋈嗽撟雎浠ㄉ@樣的人，還是做蘋果石榴這樣的人，大家各抒己見。李老師運用的教學方法是（）

參考答案:

討論法

在教學過程中，教師指導學生學習以達到教學目的而采取的教與學相互作用的活動方式的總稱。（）

參考答案:

教學設(shè)計

目前我國小學普遍采用的主要教學組織形式是（）。

參考答案:

班級教學

“多一把衡量的尺子，就會多一批好學生”，這強調(diào)了教學評價應注重發(fā)揮（）

參考答案:

導向功能

教師對學生個體內(nèi)部的各個方面進行縱橫比較，以判斷學生的學習狀況的評價屬于（）。

參考答案:

個體內(nèi)差異評價

在課堂教學中，教師就新內(nèi)容編制了－些練習題，讓學生做，以判斷學生的掌握程度．他所運用的評價方法是（）。

參考答案:

形成性評價

第九章測試

教師職業(yè)要達到專業(yè)的水平，應具備的核心特質(zhì)有專業(yè)理念、專業(yè)知識、專業(yè)能力和（）。

參考答案:

師德

（）的頒布，標志著我國教師職業(yè)正式進入提高質(zhì)量的新階段。

參考答案:

《中小學教師資格定期注冊暫行辦法》

教師職業(yè)的特點有價值性、倫理性、復雜性、教育性和（）等特點。

參考答案:

D.創(chuàng)造性

（）是促進學生發(fā)展的環(huán)境因素中最為能動和直接的因素，是教育活動的主要設(shè)計者和實施者。

參考答案:

教師

首次把教師作為專業(yè)的政策動議是（）。

參考答案:

1966年《關(guān)于教師地位的建議》

有位學生講幾片紙屑隨意扔在走廊上，王老師路過時順手撿起并丟進垃圾桶，該學生滿臉羞