2023年高考語(yǔ)文備考之古代詩(shī)歌鑒賞知識(shí)技巧梳理

人物形象形象舉例1.豪放灑脫、傲岸不羈的形象。2.心憂天下、憂國(guó)憂民的形象。3.獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐的形象。4.矢志報(bào)國(guó)、慷慨激昂的形象。5.懷才不遇、壯志難酬的形象。6.歸隱田園、寄情山水的形象。7.曠達(dá)自適、淡泊孤高的形象。8.送別友人、思念故鄉(xiāng)的形象。9.愛(ài)恨情長(zhǎng)、迷惘惆悵的形象。10.孤單寂寥、閨怨相思的形象。詞匯儲(chǔ)備不慕權(quán)貴、豪放灑脫、傲岸不羈心憂天下、憂國(guó)憂民、寄情山水歸隱田園、懷才不遇、壯志難酬矢志報(bào)國(guó)、慷慨憤世、送別友人思家念親、獻(xiàn)身邊塞、反對(duì)征伐愛(ài)恨情長(zhǎng)、建功立業(yè)、憫農(nóng)憐農(nóng)人世飄零、世事變遷、歷史滄桑吊古傷今、物是人非、昔盛今衰鑒賞人物形象的主要方法（1）知人論世，了解詩(shī)人的生平、思想、所處時(shí)代的特征等，尤其是具體的創(chuàng)作背景。（2）從人物的肖像（外貌）、語(yǔ)言、行動(dòng)（動(dòng)作）、心理、神態(tài)等角度入手分析，抓住反映感情的詞語(yǔ)。（3）注意環(huán)境（時(shí)間、地點(diǎn)、天氣、周?chē)拔铮?duì)刻畫(huà)人物所起的作用，理解這些物象所承載的思想感情。

思想感情思想感情（１）憂國(guó)傷時(shí)揭露統(tǒng)治者的昏庸腐朽。

反映離亂的痛苦。

同情百姓的疾苦。

對(duì)國(guó)家、民族前途命運(yùn)的擔(dān)憂。（２）建功報(bào)國(guó)

建功立業(yè)的渴望。

保家衛(wèi)國(guó)的決心。

報(bào)國(guó)無(wú)門(mén)的悲傷。

山河淪喪的痛苦。

年華逝去，壯志難酬的悲嘆。

揭露統(tǒng)治者窮兵黷武。

抒發(fā)理想不為人知的愁苦。

對(duì)大好河山的謳歌。（３）思鄉(xiāng)懷人

羈旅愁思。

思親念友。

邊關(guān)思鄉(xiāng)。

閨中懷人。（４）離愁別緒

依依不舍的留戀。

情深意長(zhǎng)的勉勵(lì)。

坦陳心志的告白。（５）生活雜感

寄情山水、田園的悠閑。

昔盛今衰的感慨。

借古諷今的情懷。

青春易逝的傷感。

仕途失意的苦悶。

告慰平生的喜悅。

詩(shī)歌風(fēng)格整體風(fēng)格浪漫主義：善于抒發(fā)對(duì)理想世界的熱烈追求，常用夸張手法，語(yǔ)言熱情奔放想象瑰麗神奇?，F(xiàn)實(shí)主義：注重按照生活本來(lái)的樣子精確細(xì)膩地描寫(xiě)想象。豪放派：氣勢(shì)豪放，意境雄渾。婉約派：語(yǔ)言清麗含蓄，抒情婉轉(zhuǎn)纏綿。作家風(fēng)格豪放：蘇軾、辛棄疾

婉約：韋莊

柳永、姜夔、李清照雋永：李煜、劉禹錫

自然：謝朓、謝靈運(yùn)

清新飄逸：李白沉郁頓挫：杜甫雄渾悲壯：屈原

雄健高峻：王安石

淡遠(yuǎn)閑靜：陶淵明

恬淡優(yōu)美：王維類(lèi)詩(shī)風(fēng)格宮廷詩(shī)：纏綿宛轉(zhuǎn)

田園詩(shī)：恬淡寧謐

山水詩(shī)：清新優(yōu)美

邊塞詩(shī)：悲涼慷慨諷喻詩(shī)：沉郁激憤

詠史詩(shī)：雄渾壯闊值得注意的是，某一風(fēng)格的詩(shī)人的特例又往往是命題點(diǎn)。如，李清照長(zhǎng)于婉約詞，也有“九萬(wàn)里風(fēng)鵬正舉”的豪放詞；蘇軾以“大江東去”的豪放著稱(chēng)，卻有“十年生死兩茫?！保叭痹聮焓柰?，漏斷人初靜”這般凄惋之作。

物象、意象、意境意象1．什么是意象？用來(lái)寄托主觀情思的客觀物象叫做“意象”。它是“意”和“象”的結(jié)合體。2．物象與意象有何區(qū)別？物象是指客觀事物所呈現(xiàn)出來(lái)的樣子。如花草樹(shù)木，山川河流、風(fēng)雨雷電等客觀存在物都以各自的形態(tài)存在著。物象一旦進(jìn)入詩(shī)歌，打上詩(shī)人的感情和思想的烙印，這種滲透了詩(shī)人思想感情的對(duì)客觀事物的印象，就是意象。3、意象與意境的關(guān)系聯(lián)系

意象與意境都是主觀與客觀統(tǒng)一的產(chǎn)物，都是情與物的結(jié)合體。區(qū)別

（1）從形式上看，意象與詞句相關(guān)，意境則與全篇對(duì)應(yīng)。（2）意象是構(gòu)成一種意境的各個(gè)事物，這些事物往往帶有作者主觀的情感。意象組合起來(lái)，就構(gòu)成了意境。所謂意境，簡(jiǎn)單地說(shuō)就是詩(shī)人強(qiáng)烈的感情與生動(dòng)的客觀事物契合交融。4、意象可以分成哪些類(lèi)別？

從內(nèi)容上分，意象可以分為景、物、人、事四大類(lèi)。意象通常是指自然意象，詩(shī)中所詠嘆的社會(huì)事物，所刻畫(huà)的人物形象，所描繪的生活場(chǎng)景，所鋪陳的社會(huì)生活情節(jié)和史實(shí)，也是用來(lái)寄托情思的意象。

含義相對(duì)凝固的意象，有時(shí)候也是典故。意象例說(shuō)杜鵑鳥(niǎo)牡丹西風(fēng)舟西樓搗衣飲酒登高憑欄英雄美人月亮鴻雁梧桐流水猿猴烏鴉菊花松、竹、梅蓮鷓鴣柳樹(shù)蟋蟀抱柱問(wèn)鼎請(qǐng)纓折桂詠絮吳鉤白云蒼狗莼羹鱸膾莊周夢(mèng)蝶采薇青眼爛柯青鳥(niǎo)梨園精衛(wèi)泰斗抱璞掣肘獻(xiàn)芹執(zhí)牛耳紅豆秦晉雞肋杜康彭祖孔方兄陶朱祝融逐鹿羌笛琴瑟連理枝比翼鳥(niǎo)長(zhǎng)亭南浦芳草芭蕉冰雪香草意象分類(lèi)比較憂傷的意象：蟋蟀（促織）、搗衣、梧桐、鷓鴣、烏鴉、芭蕉、猿猴、子規(guī)寓意高潔的意象：香草、菊花、梅花、竹、蟬、松柏離情別意的意象：長(zhǎng)亭、南浦、古道、楊柳（留）思家思鄉(xiāng)的意象：月亮、莼羹鱸膾、雙鯉、搗衣、促織、搗衣、鴻雁愛(ài)情相思的意象：梅、絲、紅豆、蓮、秋水、戰(zhàn)爭(zhēng)軍旅的意象：請(qǐng)纓、羌笛、樓蘭、投筆、長(zhǎng)城、柳營(yíng)隱居閑適的意象：菊花、東籬、五柳、三徑、漁樵、漁父、烏巾、終南山、采薇、東山

語(yǔ)言風(fēng)格、特色、技法①修辭手法（比喻，擬人，排比）②句式選擇（長(zhǎng)句短句，整句散句，整散結(jié)合，

其他反問(wèn)句、感嘆句等句式）③大量引用古詩(shī)詞名句，典故（旁征博引，典雅韻味）④使用方言，口語(yǔ)化，通俗易懂（老舍，趙樹(shù)理，賈平凹，何立偉《白色鳥(niǎo)》）

⑤疊字疊詞，押韻音律和諧，朗朗上口⑥傳神的動(dòng)詞、形容詞的運(yùn)用，準(zhǔn)確生動(dòng)⑦細(xì)節(jié)描寫(xiě)（動(dòng)作、外貌、心理等），細(xì)膩傳神⑧貶詞褒用，褒詞貶用，反語(yǔ)，反諷⑨語(yǔ)言風(fēng)格

生動(dòng)形象（運(yùn)用各類(lèi)修辭）、平實(shí)質(zhì)樸（賈平凹）、通俗易懂（明白如話_古詩(shī)詞）、有生活（鄉(xiāng)土）氣息（活潑生動(dòng)

老舍，孫犁，賈平凹）、使用方言、口語(yǔ)化（老舍，賈平凹，趙樹(shù)理）、清新自然（王維，沈從文）、幽默風(fēng)趣（錢(qián)鐘書(shū)，梁實(shí)秋）、富有文采（形象生動(dòng)傳神）（劉亮程）、華美、綺麗濃艷（香艷）（溫庭筠，張愛(ài)玲，畢淑敏）、典雅莊重（豐子愷）、閑適沖淡（豐子愷，周作人，林語(yǔ)堂）、簡(jiǎn)潔凝練、含蓄蘊(yùn)藉（含蓄不顯露，李商隱）、豪放（奔放）不羈、沉郁頓挫、富有哲理（周?chē)?guó)平）、犀利深刻、調(diào)侃戲謔（10）古代詩(shī)歌語(yǔ)言風(fēng)格包括清新、自然、平淡（質(zhì)樸）、直白、明快（明麗）、洗練、通俗（口語(yǔ)化）、雄奇、絢麗（華美）、含蓄、典雅、俊逸、莊重、風(fēng)趣、沉郁、奔放（豪放）、沉郁頓挫、含蓄蘊(yùn)藉、含蓄雋永、瑯瑯上口、音韻和諧等。

一首詩(shī)的風(fēng)格可能包含互相關(guān)聯(lián)的多個(gè)方面。（11）其他的表達(dá)技巧：①表達(dá)方式（敘述描寫(xiě)抒情議論說(shuō)明）②表現(xiàn)手法（托物言志托物起興寫(xiě)景抒情寓情于景敘事抒情直抒胸臆順敘倒敘插敘對(duì)比卒章顯志象征襯托反襯烘托想象聯(lián)想照應(yīng)美景襯哀情渲染虛實(shí)結(jié)合側(cè)面描寫(xiě)正面描寫(xiě)細(xì)節(jié)描寫(xiě)

直接抒情間接抒情等）；③修辭手法：比喻、反復(fù)、排比、反問(wèn)、擬人、夸張等④材料安排：主次、詳略、繁簡(jiǎn)。⑤行文結(jié)構(gòu)：線索，首尾呼應(yīng)，設(shè)置懸念，埋伏筆、承上啟下⑥句式組合：長(zhǎng)句，短句，整句，散句，反問(wèn)句，設(shè)問(wèn)句，排比句

表現(xiàn)手法直抒胸臆、借景抒情、融（寓）情于景、情景交融、托物言志、借人自比（自況）、渲染、烘托、襯托、映襯、反襯、正襯、側(cè)面描寫(xiě)（間接描寫(xiě)）、對(duì)比、白描、細(xì)描、動(dòng)靜結(jié)合（以動(dòng)襯靜、以聲襯靜）、多角度寫(xiě)景（多感覺(jué)）、虛實(shí)結(jié)合（虛實(shí)相生）、聯(lián)想、想象、象征、以小見(jiàn)大（小說(shuō)）、借古諷今、倒敘、插敘、賦、比、興、重章復(fù)唱（沓）、明暗結(jié)合、開(kāi)門(mén)見(jiàn)山、卒章顯志、畫(huà)龍點(diǎn)睛、諷刺、似褒實(shí)貶、似貶實(shí)褒（貶詞褒用

反語(yǔ)）、先抑后揚(yáng)（欲揚(yáng)先抑）、先揚(yáng)后抑、鋪墊、伏筆、照應(yīng)、以樂(lè)(哀)景寫(xiě)哀(樂(lè))情、動(dòng)作、肖像、語(yǔ)言、心理、香草美人、點(diǎn)染（2018浙江卷）、鋪陳

景物描寫(xiě)的相關(guān)術(shù)語(yǔ)

正面描寫(xiě)與側(cè)面描寫(xiě)

多角度寫(xiě)景

動(dòng)景和靜景

遠(yuǎn)景與近景

實(shí)景與虛景

俯視之景與仰視之景

多感覺(jué)（視、觸、聽(tīng)、嗅）寫(xiě)景

移步換景

定景換點(diǎn)

定點(diǎn)換景

以樂(lè)景寫(xiě)哀情

以哀景寫(xiě)樂(lè)情

借景抒情

運(yùn)用對(duì)比烘托、擬人、比喻、象征、聯(lián)想、想象等手法

景物描寫(xiě)一般的作用1、交代時(shí)節(jié)季候、地域風(fēng)貌，展示時(shí)代背景

2、奠定感情基調(diào)，為下文鋪墊3、渲染氣氛、環(huán)境，交代人物身份

烘托人物心情

突出人物形象（凸顯人物性格）4、推動(dòng)（預(yù)示）故事情節(jié)發(fā)展

5、醞釀情境，揭示主題、主旨6、借景抒情，情景交融

7、結(jié)構(gòu)作用（承上啟下，過(guò)渡，引出下文，照應(yīng)標(biāo)題）

表達(dá)方式記敘

敘述人物的經(jīng)歷或事情的發(fā)生、發(fā)展、變化的過(guò)程。詩(shī)歌中所記敘的事情包括詩(shī)人的現(xiàn)實(shí)生活和典故兩大類(lèi)。所記敘的事情和生活細(xì)節(jié)隱含著詩(shī)人的思想感情。通常情況下，單一的敘述較少，往往是敘述與描寫(xiě)相結(jié)合，敘事與寫(xiě)景相結(jié)合，敘事與抒情相結(jié)合。描寫(xiě)

環(huán)境描寫(xiě)：1.自然環(huán)境描寫(xiě)（景物描寫(xiě)：動(dòng)態(tài)和靜態(tài)近景與遠(yuǎn)景實(shí)景與虛景以樂(lè)景寫(xiě)哀情

以哀景寫(xiě)樂(lè)情

融情于景

視聽(tīng)嗅結(jié)合

繪聲繪色（繪形）

色彩映襯）2.社會(huì)環(huán)境描寫(xiě)

人物描寫(xiě)：外貌（肖像），語(yǔ)言（對(duì)話），動(dòng)作（行為），心理，神態(tài)。正面（側(cè)面）描寫(xiě)

直接（間接）描寫(xiě)

細(xì)節(jié)描寫(xiě)；

細(xì)描與白描概括描寫(xiě)（總體，抽象，輪廓）

具體描寫(xiě)（局部，確切，細(xì)致）抒情抒情，即表達(dá)作者強(qiáng)烈的愛(ài)憎、好惡、喜怒、愛(ài)樂(lè)等主觀感情。抒情分為：

直接抒情——直抒胸臆；間接抒情——借助寫(xiě)人、敘事、寫(xiě)景、詠物來(lái)間接抒情（借物抒情，借景抒情、寓情于景，借人自比抒情）也就是說(shuō)，作者常在敘述、描寫(xiě)和議論中，滲透某種感情（敘述、描寫(xiě)和議論、抒情有機(jī)結(jié)合）。

修辭手法

比喻、比擬、借代、夸張、雙關(guān)、對(duì)偶、排比、對(duì)比、設(shè)問(wèn)、反問(wèn)、反語(yǔ)、用典、互文、疊字、反復(fù)、頂針。鑒賞修辭手法比喻、擬人、夸張等修辭手法的作用：使文章更生動(dòng)形象，更有文采，更突出某事物……的特征。反問(wèn)、排比、反復(fù)等修辭手法的作用：增強(qiáng)表達(dá)的語(yǔ)氣和語(yǔ)勢(shì)。對(duì)比（也包括寫(xiě)作手法里的襯托)的作用：通過(guò)兩類(lèi)事物的鮮明比較，更突出地表現(xiàn)出某事物……的特征頂針、互文、對(duì)偶的作用：節(jié)奏鮮明，形式整齊，音韻和諧難點(diǎn)易混點(diǎn)解析比喻：明喻，暗喻，借喻比擬：擬人，擬物（把人當(dāng)物寫(xiě)，把甲物當(dāng)乙物寫(xiě)）對(duì)比：既是修辭手法，又是寫(xiě)作手法通感：既有感覺(jué)的遷移，一般也是比喻的形式。比喻與比擬的區(qū)別敵人像狗一樣夾著尾巴逃跑了。（比喻）敵人夾著尾巴逃跑了。（比擬）比喻與借代的區(qū)別毛主席像太陽(yáng)。（相似性）對(duì)面走了一個(gè)紅領(lǐng)巾。（相關(guān)性）反問(wèn)與設(shè)問(wèn)的區(qū)別反問(wèn)：明知故問(wèn)，不做回答設(shè)問(wèn)：明知故問(wèn)，自問(wèn)自答

風(fēng)審美效果富有感染力，更有想象空間，渲染氣氛，烘托環(huán)境，凸顯人物形象，強(qiáng)化情感，突出主旨，點(diǎn)題，畫(huà)龍點(diǎn)睛。準(zhǔn)確，鮮明，生動(dòng)，傳神，通俗，委婉，含蓄，節(jié)奏感強(qiáng)，增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)。

題材分類(lèi)送別詩(shī)送別內(nèi)容一般是夫妻之別、親人之別、友人之別，也有寫(xiě)同僚之別，甚至寫(xiě)匆匆過(guò)客之別。詩(shī)歌題目：常有“贈(zèng)、別、送、餞”等字眼常見(jiàn)意象：長(zhǎng)亭、楊柳、夕陽(yáng)、酒、秋、渡口（津）、舟、帆、流水等。常用手法：直抒胸臆或借景抒情。思鄉(xiāng)詩(shī)思鄉(xiāng)詩(shī)往往和思親相結(jié)合。懷古詩(shī)（詠史詩(shī)）主要是以歷史事件、歷史人物、歷史陳?ài)E為題材，借登高望遠(yuǎn)、詠嘆史實(shí)、懷念古跡來(lái)達(dá)到抒情詠懷。內(nèi)容：國(guó)家——國(guó)運(yùn)衰微，統(tǒng)治者——荒淫奢侈，名地——昔盛今衰，古人——壯志難酬，憂國(guó)傷時(shí)，孤寂失意。常見(jiàn)手法：用典，對(duì)比。

思想感情：吊古傷今，昔盛今衰，借古諷今，物是人非，懷才不遇，感時(shí)傷世，壯懷激烈。邊塞詩(shī)以邊疆地區(qū)軍民生活和自然風(fēng)光為題材。詩(shī)歌內(nèi)容：可以描摹邊地異域的奇異風(fēng)光和民風(fēng)民俗；可以抒發(fā)渴望建功立業(yè)、報(bào)效國(guó)家的豪情；可以狀寫(xiě)戍邊將士的鄉(xiāng)愁、家中思婦的離恨；可以表現(xiàn)塞外戍邊生活的單調(diào)艱辛、連年征戰(zhàn)的殘酷；可以表達(dá)對(duì)窮兵黷武、非正義戰(zhàn)爭(zhēng)的不滿、批判。常見(jiàn)意象：烽火、狼煙、駿馬、寶劍、鎧甲、孤城、羌笛、大雁、蒼鷹、夕照、大漠等。代表詩(shī)人：高適、岑參、王昌齡、王之渙、楊炯等。閨怨詩(shī)（宮怨詩(shī)）閨怨詩(shī)則主要抒寫(xiě)古代民間棄婦和思婦（包括征人婦、商人婦、游子?jì)D、勞動(dòng)?jì)D女等）的憂傷，或者少女懷春、思念情人的感情。宮怨詩(shī)專(zhuān)寫(xiě)宮中的失寵后妃以及宮女的怨情。田園詩(shī)（山水詩(shī)）指歌詠田園生活的詩(shī)歌，多以農(nóng)村景物和農(nóng)民、牧人、漁父等的勞動(dòng)為題材。田園詩(shī)和山水詩(shī)內(nèi)容有交叉。謝靈運(yùn)是最早寫(xiě)山水詩(shī)的詩(shī)人。東晉大詩(shī)人陶淵明開(kāi)創(chuàng)了田園詩(shī)體，被譽(yù)為“隱逸詩(shī)人之宗”。唐宋等詩(shī)歌中的田園詩(shī)，便主要變成了隱居不仕的文人和從官場(chǎng)退居田園的仕宦者們所作的以田園生活為描寫(xiě)對(duì)象的詩(shī)歌。田園詩(shī)和邊塞詩(shī)并稱(chēng)唐代開(kāi)元、天寶年間兩大詩(shī)派。代表詩(shī)人：東晉的陶淵明，謝靈運(yùn)，唐代的王維和孟浩然，宋代的楊萬(wàn)里，范成大。諷喻詩(shī)反映國(guó)事民生，政治上有“美刺”（歌頌與諷刺）作用；揭露當(dāng)時(shí)政治的黑暗和人民的苦痛；體現(xiàn)出對(duì)社會(huì)、對(duì)政治、對(duì)人民的強(qiáng)烈正義感和責(zé)任感。干祿詩(shī)也叫干謁詩(shī)，是古代文人為推銷(xiāo)自己而寫(xiě)的一種詩(shī)歌，類(lèi)似于現(xiàn)代的自薦信，可謂“戴著鐐銬的舞蹈”。題畫(huà)詩(shī)在中國(guó)畫(huà)的空白處，往往由畫(huà)家本人或他人題上一首詩(shī)。詩(shī)的內(nèi)容或抒發(fā)作者的感情，或談?wù)撍囆g(shù)的見(jiàn)地，或詠嘆畫(huà)面的意境。其它：政治抒情詩(shī)、詠物言志詩(shī)。

詩(shī)歌題材很豐富，無(wú)法一一列舉。

詩(shī)歌體裁古體詩(shī)一般又叫古風(fēng)，依照古詩(shī)的作法來(lái)寫(xiě)，形式比較自由，不受格律束縛。從詩(shī)句的字?jǐn)?shù)看，有所謂四言詩(shī)（《詩(shī)經(jīng)》，曹操《觀滄?！罚?、五言詩(shī)（《古詩(shī)十九首》）和七言詩(shī)（鮑照的詩(shī)）。近體詩(shī)又稱(chēng)今體詩(shī)或格律詩(shī)，是中國(guó)講究平仄、對(duì)仗和押韻的詩(shī)體。為有別于古體詩(shī)而有近體之名。指唐代形成的格律詩(shī)體。在近體詩(shī)篇中句數(shù)、字?jǐn)?shù)、平仄、押韻都有嚴(yán)格的限制。近體詩(shī)是唐代以后的主要詩(shī)體，代表詩(shī)人有：李白、杜甫、李商隱、陸游等。

絕句、律詩(shī)格律對(duì)仗一、對(duì)仗

①原則上可以不對(duì)仗。

比如：《泊秦淮》李商隱

煙籠寒水月籠沙，夜泊秦淮近酒家。商女不知亡國(guó)恨，隔江猶唱后庭花。

②如果對(duì)仗，1、2句對(duì)仗居多

《飲湖上初晴后雨》蘇軾水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜。

③1和2對(duì)仗，3和4對(duì)仗的同樣有。

《絕句》杜甫

兩個(gè)黃鸝鳴翠柳，一行白鷺上青天。窗含西嶺千秋雪，門(mén)泊東吳萬(wàn)里船。

有人說(shuō)，從對(duì)仗的角度看，絕句是截取律詩(shī)的四句：或截取前后二聯(lián)，不用對(duì)仗；或截取中二聯(lián)，全用對(duì)仗；或截取前二聯(lián)，首聯(lián)不用對(duì)仗；或截取后二聯(lián)，尾聯(lián)不用對(duì)仗。二、韻腳：押韻是1、2、4壓韻（第1句可不押韻），第3句一般不押韻。三、平仄：一般一個(gè)整句是仄起平收。三四句一般是仄起平收。律詩(shī)平仄、韻律

一、頷聯(lián)、頸聯(lián)嚴(yán)格對(duì)仗。二、除首聯(lián)外，其他三聯(lián)一般仄起平收。三、限定用平聲韻，而且一韻到底（2.4.6.8句），中間不得換韻。五律一般首句不入韻；七律一般首句入韻。四、內(nèi)容上起承轉(zhuǎn)合：起——或以景起，或以事起，或直抒胸臆，或比興寄托，或?qū)懢?，或抒情，或敘事。承——承接上文，引出下文，根?jù)情路、景路、理路，將上下文緊緊聯(lián)系，上下關(guān)聯(lián)，前后呼應(yīng)轉(zhuǎn)——轉(zhuǎn)折、轉(zhuǎn)換，由情轉(zhuǎn)到景，由景轉(zhuǎn)到情，由彼轉(zhuǎn)到此，由此轉(zhuǎn)到彼，由事轉(zhuǎn)到理，由理轉(zhuǎn)到事，由物轉(zhuǎn)到人，由人轉(zhuǎn)到物，或順勢(shì)而轉(zhuǎn)合——結(jié)尾，結(jié)束全文。往往是詩(shī)文的精華之所在，是作者抒發(fā)情感、表達(dá)志向的重要環(huán)節(jié)