物理滬粵版 8年級(jí)上冊(cè)2-3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))_第1頁(yè)
物理滬粵版 8年級(jí)上冊(cè)2-3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))_第2頁(yè)
物理滬粵版 8年級(jí)上冊(cè)2-3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))_第3頁(yè)
物理滬粵版 8年級(jí)上冊(cè)2-3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))_第4頁(yè)
物理滬粵版 8年級(jí)上冊(cè)2-3 我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩2頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第二章聲音與環(huán)境第3節(jié)我們?cè)鯓訁^(qū)分聲音(續(xù))1.認(rèn)識(shí)并描述聲音的響度和音色。(重點(diǎn))2.探究影響聲音響度的因素。(難點(diǎn))3.解釋生活中與聲音有關(guān)的現(xiàn)象。(1)敲響的鼓面上紙屑的跳動(dòng)幅度直接反映了鼓面的__________。振動(dòng)幅度

答:用較大的力敲鼓時(shí),鼓面振幅較大,發(fā)出的聲音較響;用較小的力敲鼓時(shí),鼓面振幅較小,發(fā)出的聲音較弱。探究一：探究響度與振幅的關(guān)系(2)按照“活動(dòng)1”小組內(nèi)合作動(dòng)手進(jìn)行實(shí)驗(yàn),認(rèn)真觀察鼓面(琴弦)振動(dòng)的幅度,傾聽(tīng)鼓面(琴弦)振動(dòng)時(shí)發(fā)出聲音的大小。你將看到什么現(xiàn)象?小組合作完成課本“活動(dòng)1探究決定聲音響度的因素”。(3)結(jié)論:聲源的振幅越_______,產(chǎn)生聲音的響度越______。大

大

1.坐在教室后邊的同學(xué)聽(tīng)到講臺(tái)上老師的講話聲和坐在教室前邊的同學(xué)聽(tīng)到的有何不同?為什么?此時(shí)老師可以采取什么方式讓后邊的同學(xué)也聽(tīng)得清楚?答:后邊的同學(xué)聽(tīng)到的聲音響度小,因?yàn)榫嚯x發(fā)聲體越遠(yuǎn),聲音的響度越小;要使后邊的同學(xué)也能聽(tīng)得清楚,可以加大響度或者走近后邊的同學(xué)。探究二:探究增大響度的方法2.小組討論思考:增大響度的方法有哪些?答:(1)增大聲源的振幅;(2)減少聲音的分散;(3)靠近聲源。1.小組合作完成課本“活動(dòng)2辨別不同物體的聲音”:課本圖2-30是音叉、單簧管、小提琴所發(fā)出的聲音在示波器上顯示的波形,三個(gè)波形圖有哪些相同點(diǎn)?有哪些不同點(diǎn)?波的頻率相同,即音調(diào)相同探究三:探究影響音色的因素相同點(diǎn):______________________________不同點(diǎn):____________________________________________波的形狀和振幅都不同,即音色和響度不同2.我們買鍋或買西瓜時(shí),總是輕輕敲一敲后仔細(xì)聽(tīng)聽(tīng),這樣做有何道理?答:買鍋時(shí)敲一敲

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論