2023年班主任德育工作總結(jié)范文（3篇）

2023班主任德育工作總結(jié)范文（3篇）

本學(xué)期班主任工作本著以教學(xué)為主，狠抓紀(jì)律衛(wèi)生，開展了各種形式的活動(dòng)，圓滿完成班主任工作,促進(jìn)班級(jí)學(xué)生全方面的進(jìn)展。詳細(xì)工作如下：

一、狠抓紀(jì)律和衛(wèi)生

利用班會(huì)課總結(jié)前一周的學(xué)生表現(xiàn)狀況以及紀(jì)律衛(wèi)生，消失的問題加以分析和總結(jié)，目的是讓新的一周能不斷的進(jìn)取，克制工作和學(xué)習(xí)上的缺乏，為新的一周的學(xué)習(xí)生活指引航標(biāo)。

同時(shí)，我也充分留意到，不良的行為是漸漸形成的，好的習(xí)慣的養(yǎng)成也需要有一個(gè)過程，必需允許他又反復(fù)，所以當(dāng)他們“舊病復(fù)發(fā)”時(shí)候，我留意愛護(hù)他們的自尊心，就事論事，循循善誘，不厭其煩;當(dāng)他有一點(diǎn)點(diǎn)小的進(jìn)步時(shí)，我也準(zhǔn)時(shí)地進(jìn)展表揚(yáng)，讓他有時(shí)機(jī)在集體中表現(xiàn)自己的力量，并適時(shí)提出更高一點(diǎn)層次的要求，這樣，一步步，一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸扶持著他向良好的方向進(jìn)展。我班在11月份的時(shí)候榮幸成為校文明班集體。

二、做好學(xué)生的思想工作

高一年級(jí)的學(xué)生思想上還不穩(wěn)定，還不夠成熟，尤其進(jìn)入高一的學(xué)生，思想波動(dòng)很大，內(nèi)容難度加大，對(duì)于剛跨入高中的的學(xué)生在思想及學(xué)習(xí)壓力這么大的狀況下，往往由于學(xué)習(xí)不能立見成效而漸漸消沉，更簡(jiǎn)單被其它學(xué)習(xí)之外的因素所迷惑。為了讓學(xué)生樹立信念和學(xué)習(xí)斗志，我主要做了這些工作：

1、對(duì)學(xué)生進(jìn)展成績(jī)和程度的分析，正確對(duì)待自己所處在的學(xué)習(xí)上的位置，讓學(xué)生保持良好的心態(tài)，同時(shí)給學(xué)生創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)情境，使他們開快樂心的迎接每一天的學(xué)習(xí)生活。例如9月過后就有些同學(xué)對(duì)高中的生活不是很適應(yīng)，甚至有的同學(xué)產(chǎn)生了想退學(xué)的念頭，經(jīng)過我仔細(xì)的開導(dǎo)后，他們對(duì)前途又布滿了信念，結(jié)果在月考和期中考試之后無論是文科總分還是理科總分，還有平均分都超過了平行班高一(3)班，這讓我感到非常欣慰。

2、個(gè)別談心，這很重要，對(duì)于不同的學(xué)生挖掘他們的內(nèi)心世界，了解他們所做所想，這樣會(huì)使教育能抓住切入點(diǎn)，教育才能有效果，從本學(xué)期來看確實(shí)收效很大。個(gè)別學(xué)生經(jīng)過一段時(shí)間的迷茫以后，熟悉了自已在走彎路，漸漸把精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)當(dāng)中。期中考試后，我班中一位比擬內(nèi)向的女生在日記中寫到由于家庭困難，自己成績(jī)也不是很抱負(fù)就不想讀書了，我看到后很是驚詫，于是把自己曾經(jīng)的經(jīng)受與其共享，引導(dǎo)她拋開思想負(fù)擔(dān)，把精力放在學(xué)習(xí)，困難是臨時(shí)的，要有克制困難的決心和士氣。該生目前狀態(tài)良好。

3、尋求與家長(zhǎng)的親密協(xié)作，三方溝通，敬重學(xué)生的人格，與學(xué)生坦誠(chéng)相待，善解人意，與學(xué)生消退情感上的障礙，走進(jìn)學(xué)生的心靈世界，才能到達(dá)“金石為開”的目的。正確動(dòng)態(tài)的評(píng)價(jià)學(xué)生的成績(jī)和存在的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，使學(xué)生放開心扉，把自己要說的說出來，解開他們的思想包袱，全身心的投入到學(xué)習(xí)中來。

三、嚴(yán)格治理學(xué)生，把學(xué)習(xí)放在首位

我覺得，對(duì)學(xué)生的嚴(yán)格要求要想到達(dá)更好的效果，教師自己首先必需作嚴(yán)格要求自己的榜樣，用自己的言行舉止為學(xué)生做出典范，在與學(xué)生的共同相處的過程中潛移默化的影響他們，讓他們漸漸學(xué)會(huì)自己要求自己，自己治理自己，提高他們自我治理的意識(shí)和自覺性，這樣肯定會(huì)產(chǎn)生的治理效應(yīng)。我要求學(xué)生每天晚上7：00要到教室聽聽力，自己有時(shí)也會(huì)準(zhǔn)時(shí)消失在教室門口催促他們。

首先，在生活小節(jié)上?！敖逃裏o小事，事事是教育”，班主任應(yīng)當(dāng)在儀容儀表、言談舉止、衛(wèi)生習(xí)慣、待人接物等生活小節(jié)上嚴(yán)格要求自己，不能太過于任憑，要把握好分寸，時(shí)機(jī)等，要用實(shí)際行動(dòng)給學(xué)生灌輸一種思想——對(duì)生活仔細(xì)的人，才會(huì)對(duì)自己負(fù)責(zé)、才會(huì)仔細(xì)地對(duì)待自己所做的每一件事。

例如我要求學(xué)生每天要堅(jiān)持熬煉身體，由于“身體是革命的本錢”，首先自己能夠做到和學(xué)生一起到操場(chǎng)上去跑步，身先士卒。一旦學(xué)生在日常生活中變成了一個(gè)做事一絲不茍、井井有條、力求到達(dá)的人，那么，在學(xué)習(xí)和紀(jì)律上同樣能做得很好。

其次，在學(xué)習(xí)態(tài)度上。“學(xué)習(xí)是終身的事”，教師應(yīng)當(dāng)有終身學(xué)習(xí)的觀念，要給學(xué)生展現(xiàn)出嚴(yán)謹(jǐn)、勤奮、扎實(shí)的學(xué)風(fēng)，為此，我經(jīng)常鼓舞學(xué)生們應(yīng)抓住人生最美妙的時(shí)機(jī)，多看看書，多學(xué)點(diǎn)學(xué)問，充實(shí)而有收獲的過好每一天;并且，擅長(zhǎng)在學(xué)習(xí)中找到樂趣，使學(xué)習(xí)變成一件讓人感到歡樂的事，讓學(xué)生也能從的日復(fù)一日的學(xué)習(xí)中找到輕松和開心，讓他們樂于學(xué)習(xí)，不再把學(xué)習(xí)當(dāng)成負(fù)擔(dān)。在此根底上，我還邀請(qǐng)心語室陰教師給他們傳授學(xué)習(xí)方法，還有班上的期中考試的文科和理科狀元介紹學(xué)習(xí)方法，同學(xué)們從中受益匪淺，大局部同學(xué)都把學(xué)習(xí)學(xué)問、獲得學(xué)問作為自己一天的目標(biāo)，并且情愿通過自身的努力實(shí)現(xiàn)這個(gè)目標(biāo)。

再次，在人格教育上?！耙粋€(gè)合格的教師，不僅僅是要教給學(xué)生學(xué)問，更重要的是教他們?nèi)绾巫鋈恕?，教師在學(xué)生一生當(dāng)中扮演著重要的角色，教師的人格魅力往往留給學(xué)生終身難忘的印象，并對(duì)學(xué)生自身的性格進(jìn)展起著至關(guān)重要的作用，教師應(yīng)當(dāng)盡量完善自己的人格，把對(duì)人的寬容、關(guān)愛，對(duì)自身的自律、自強(qiáng)、自信，對(duì)事的執(zhí)著、堅(jiān)決等等這樣一些優(yōu)良品質(zhì)的信息適時(shí)適度的傳達(dá)給學(xué)生，學(xué)生們才會(huì)漸漸在教師的影響下不斷的改進(jìn)自己的缺乏，朝著安康、正直的方向進(jìn)展。

四、開展好各項(xiàng)活動(dòng)

本學(xué)期運(yùn)動(dòng)會(huì)上，積極調(diào)動(dòng)學(xué)生參加的積極性，發(fā)揮他們的體育特長(zhǎng)，組織了啦啦隊(duì)、后勤隊(duì)、搶救隊(duì)、宣傳隊(duì)等，他們?cè)谶\(yùn)動(dòng)會(huì)上能夠克制困難，盡所能，取得總分第五名的好成績(jī)。在學(xué)校組織的英語單詞競(jìng)賽中，我班的王培仁、何彩艷等同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng);在作文競(jìng)賽中我班又有蔡金漫、冼海忠等6位同學(xué)獲得二等獎(jiǎng)、三等獎(jiǎng)和優(yōu)秀獎(jiǎng)等，這些都增加了學(xué)生的集體榮譽(yù)感。

總之，本學(xué)期工作成績(jī)是確定的，今后要不斷分析和總結(jié)閱歷和教訓(xùn)，通過不斷的學(xué)習(xí)和提高自己的業(yè)務(wù)水平和班主任的工作藝術(shù)，為把班主任的工作做得更好而努力。

2023班主任德育工作總結(jié)范文2

對(duì)于班主任工作,我感受最深的是:要做一個(gè)精彩、勝利的班主任,首先必需要有“三心”,那就是愛心、急躁和責(zé)任心。在這我總結(jié)一下自己在這一年里德育工作上的一些方法和閱歷。

一、身教重于言教，建立良好的家教“行為場(chǎng)”

在我的德育工作中，我為了做好學(xué)生的思想工作，我是從沒請(qǐng)過假，一有時(shí)間就到教室、寢室和學(xué)生談心，有時(shí)還利用下午休息時(shí)間帶學(xué)生漫步，從而了解他們的心態(tài)。我特殊注意家庭教育，俗話說得好：“喊破嗓子，不如做出樣子”。孩子的特點(diǎn)是可塑性大、仿照性強(qiáng)，而他們的學(xué)習(xí)最初多半是從仿照父母開頭的。所謂“有其父必有其子，有其母必有其女”、“將門出虎子”、“窮人的孩子早當(dāng)家”說的都是“行為場(chǎng)”的作用。因此，我始終要求學(xué)生家長(zhǎng)，為了培育孩子安康的人格，肯定要從自身做起，以身作則，從小事做起，“不以善小而不為，不以惡小而為之”，各方面嚴(yán)格要求自己，但凡要求孩子做到的，家長(zhǎng)本人首先做到;但凡要求孩子不能做到的，自己堅(jiān)決不做.

二、良好的氣氛和環(huán)境可以造就人

我始終認(rèn)為，環(huán)境也可以對(duì)學(xué)生的心理產(chǎn)生不同的影響。假如一個(gè)學(xué)生生活在批判之中，他就學(xué)會(huì)了責(zé)備;假如一個(gè)學(xué)生生活在鼓舞之中，他就學(xué)會(huì)了自信;假如一個(gè)學(xué)生生活在挖苦之中，他就學(xué)會(huì)了自卑;假如一個(gè)學(xué)生生活在表揚(yáng)之中，他就學(xué)會(huì)了感謝;假如一個(gè)學(xué)生生活在恐驚之中，他就學(xué)會(huì)了憂慮;假如一個(gè)學(xué)生生活在認(rèn)可之中，他就學(xué)會(huì)了自愛;所以，在德育工作中，我特別注意賞識(shí)教育，并且教育學(xué)生對(duì)待他人要寬容，學(xué)會(huì)開掘他人的閃光點(diǎn)，學(xué)會(huì)與他人友好相處，營(yíng)造和諧文明的班級(jí)氣氛。

三、理解學(xué)生，用“寬容”的心去包涵他們

了解學(xué)生，是真正理解他們，包涵他們的過錯(cuò)。只有充分地了解學(xué)生，才能更好地教育學(xué)生?，F(xiàn)代的學(xué)生生活已經(jīng)不僅僅局限于學(xué)校本身，在信息社會(huì)的今日，他們的生活也不僅僅局限于學(xué)習(xí)，已經(jīng)變得更加的豐富多彩，同時(shí)也遇到了許多成長(zhǎng)中困惑的問題。對(duì)于成年人，這些問題或許是稚嫩可笑的，或許是不屑一顧的，但對(duì)于那些孩子，確是他們無法面對(duì)和解決的。

作為班主任的我必需從各個(gè)方面去關(guān)懷他們，理解他們，幫忙他們解決成長(zhǎng)過程中遇到的各種困難。這就要求我去“喜愛”每一個(gè)學(xué)生，去包涵他們?cè)诔砷L(zhǎng)過程中做的每一件事。無論是好的，還是壞的。固然，這種愛不是溺愛，更不能一味的縱容他們。

這種寬容，不僅要表達(dá)在所謂的好的學(xué)生身上，也要表達(dá)在所謂的壞的學(xué)生身上。其實(shí)，每一個(gè)學(xué)生在我的眼里是沒有好壞之分的，每一個(gè)學(xué)生都是有精彩之處的。固然，一個(gè)班的學(xué)生存在差異是不行避開的。無論是在整體上，還是在個(gè)別方面，學(xué)生的進(jìn)展必定因人而異，作為班主任，我是以博大的胸懷去包涵班級(jí)的每一個(gè)學(xué)生，無論他們的優(yōu)點(diǎn)，或所謂的缺點(diǎn)。

四、建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體

班級(jí)是學(xué)校教育和治理的根本單位，也是班主任進(jìn)展思想教育工作的依靠力氣和組織保證。一個(gè)良好的班集體對(duì)每個(gè)學(xué)生的安康進(jìn)展有著巨大的教育作用。形成一個(gè)良好的班集體，需要班主任做大量深入細(xì)致的工作。

首先，我讓學(xué)生自己充清楚確自己班級(jí)的目標(biāo)。一個(gè)良好的班集體應(yīng)當(dāng)有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期目標(biāo)的結(jié)合，只有全班學(xué)生參加制定，才有真正的集體目標(biāo)，才能把班集體建立作為與自己戚戚相關(guān)的事情，他們的積極性才能真正的被調(diào)動(dòng)起來，他們的個(gè)人目標(biāo)和班集體的目標(biāo)才能很自然地整合全都起來。這樣，才能形成強(qiáng)大的分散力，形成良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

其次，發(fā)揮班干的核心力氣。一個(gè)良好的班集體必需擁有一個(gè)頑強(qiáng)的核心。學(xué)生集體能否形成往往取決于能否形成一支為班集體成員所信服所擁護(hù)的班干部和團(tuán)結(jié)在班干部四周的一批積極分子。有了這個(gè)核心才能帶動(dòng)全班同學(xué)去努力實(shí)現(xiàn)集體目標(biāo)。

最終，必需實(shí)行班級(jí)治理民主化、細(xì)致化。只有細(xì)致入微，才能使班級(jí)治理見成效，但是，這種細(xì)致入微的治理并不是獨(dú)斷專行，還應(yīng)充分發(fā)揮民主。我有意識(shí)的讓學(xué)生參加治理，創(chuàng)設(shè)各種表現(xiàn)時(shí)機(jī)，充分調(diào)動(dòng)全班每個(gè)同學(xué)的積極性，形成民主治理氣氛使學(xué)生自我表現(xiàn)心理得到滿意，民辦法識(shí)得到培育，治理力量得到增加。這樣，才能真正的形成一個(gè)良好的班集體，使學(xué)生安康、全面的成長(zhǎng)。

五、傾聽學(xué)生的聲音

為人師者，特殊是班主任，我做到了為人師表，愛惜和關(guān)懷學(xué)生，以自己的潔言潔行和高尚品德去感化學(xué)生，逐步在學(xué)生的心目中樹立起自己的威信，贏得學(xué)生的信任和敬重。這樣，當(dāng)某個(gè)學(xué)生在學(xué)習(xí)或生活中遇到難題或不順心的事時(shí)，就會(huì)想找信任的人——那就是我，一吐為快，教導(dǎo)迷津。每個(gè)學(xué)生都有其自己的學(xué)習(xí)和生活圈子，有喜、怒、哀、樂，因此，我是從學(xué)習(xí)和生活的每件實(shí)實(shí)在在的小事上去理解、去關(guān)懷，與學(xué)生真心實(shí)意地融通，這樣學(xué)生才易于承受、樂于承受。

我認(rèn)為，要做到這些，或許并不是很難，但確的確實(shí)不是一件簡(jiǎn)單的事。我始終努力去做，只有用真誠(chéng)的心去聽，才能傾聽到學(xué)生心中最真的聲音。

2023班主任德育工作總結(jié)范文3

作為一名剛?cè)肼毜男陆處煟軌虺蔀樵囼?yàn)班的班主任是我莫大的榮幸。在與孩子們相處的近五個(gè)月時(shí)間內(nèi)，我和高一3班的全體學(xué)生形成了和諧的師生關(guān)系，這表達(dá)在我們相互的心靈溝通。為人師者，必將全心全意對(duì)學(xué)生，一切以學(xué)生的利益為根本動(dòng)身點(diǎn)，注意行為標(biāo)準(zhǔn)和心理疏導(dǎo)相結(jié)合。為學(xué)生者，必將以學(xué)習(xí)為重，敬重師長(zhǎng)，團(tuán)結(jié)同學(xué)，遵紀(jì)守規(guī)。我是這樣要求自己的，同時(shí)也是這樣要求學(xué)生的。

下面我就對(duì)這學(xué)期的班主任工作做出總結(jié)。

一、學(xué)習(xí)方面作為試驗(yàn)班的學(xué)生，雖然要注意行為習(xí)慣的養(yǎng)成，但重心應(yīng)當(dāng)在學(xué)習(xí)方面。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)中最重要的是學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成。我在班級(jí)治理中習(xí)慣養(yǎng)成方面最注意的學(xué)生上課和自習(xí)的效率。我曾召開高一3班任課教師會(huì)議，讓全部任課教師對(duì)課堂進(jìn)展嚴(yán)格治理，眼觀六路耳聽八方，對(duì)任何上課留意力不集中或是不仔細(xì)聽講的學(xué)生賜予嚴(yán)峻的管教。經(jīng)過了一個(gè)學(xué)期，我發(fā)覺但凡課堂上可以隨時(shí)掌控課堂的教師所在科目成績(jī)?cè)谀昙?jí)里面都名列前茅，而那些只顧講課和趕進(jìn)度的教師的課程，學(xué)生成績(jī)都不是很抱負(fù)，這也給勒沃很大的啟發(fā)，一門課的成績(jī)不打算于教師的課上得怎么樣，而取決于學(xué)生在上課時(shí)能否聽得進(jìn)去。

在自習(xí)課方面，我提出了不溝通，不講課，不抬頭的自習(xí)要求。不溝通是說學(xué)生在上自習(xí)的時(shí)候要自己制定自習(xí)的規(guī)劃，自己做自己的事情。我非常反對(duì)學(xué)生在上自習(xí)課的時(shí)候爭(zhēng)論題目，高中的學(xué)生自制力很差，許多時(shí)候都是打著爭(zhēng)論問題的旗幟談天，但教師又無法推斷學(xué)生說話的目的，所以就實(shí)行一刀切的措施讓他們自己學(xué)習(xí)，替我提升，這樣做還有一個(gè)好處，可以培育學(xué)生獨(dú)立思索問題的力量，讓學(xué)生在遇到問題時(shí)首先考慮自己解決，然后在尋求外界幫忙。假如學(xué)生真的有問題，我允許他們?cè)谏献粤?xí)的時(shí)候去辦公室找教師問問題或是在課間、課外活動(dòng)的時(shí)間詢問同學(xué)或教師。

這個(gè)方案實(shí)施以來，在我班形成了較好的學(xué)習(xí)氣氛，學(xué)生常常利用下課爭(zhēng)論問題，上自習(xí)的效率也得到了保證。在期中考試后，我總結(jié)發(fā)覺作為試驗(yàn)班的學(xué)生，自習(xí)時(shí)間太少了，許多作業(yè)沒時(shí)間寫，許多不懂的問題沒有時(shí)間弄清晰，針對(duì)這一狀況，我為學(xué)生加了兩個(gè)自習(xí)課，一個(gè)是下午第三節(jié)課下課之后的課外活動(dòng)時(shí)間，有參與社團(tuán)的學(xué)生去參與，沒有參加的學(xué)生在教室自習(xí)，另一個(gè)是下午上第一節(jié)課之前兩點(diǎn)二十到兩點(diǎn)五十的半個(gè)小時(shí)。中午的自習(xí)實(shí)行的是自愿，但學(xué)生學(xué)習(xí)熱忱都很高漲，每天中午都有許多學(xué)生到教室寧?kù)o自習(xí)。

二、紀(jì)律方面在紀(jì)律方面，除了上文中說的課堂紀(jì)律和自習(xí)紀(jì)律外，我很注意學(xué)生的時(shí)間觀念的培育。正確的時(shí)間觀念不但可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)更高效，使一個(gè)班級(jí)更具活力，而且可以讓學(xué)生獲益終生，在以后的工作生活中都是必不行少的一項(xiàng)素養(yǎng)。高一的學(xué)生剛到一個(gè)新環(huán)境，懶散是必定的，我所做的就是徹底消退他們的惰性。在遲到上，我對(duì)學(xué)生根本上是零容忍，只要發(fā)覺遲到，不僅要扣量化分還要懲處，早上早操遲到的做完操在操場(chǎng)跑圈，中午上課遲到的，站著上第一節(jié)課，晚上晚自習(xí)遲到的，罰做其次天早上的環(huán)境衛(wèi)生。雖然社會(huì)上要求教師不能做所謂的體法，但我認(rèn)為適當(dāng)?shù)膽吞幨潜匾?，假如言語教育有用的話，就不會(huì)有那么多違規(guī)違紀(jì)的學(xué)生了。

三、衛(wèi)生方面衛(wèi)生分環(huán)境衛(wèi)生、教室衛(wèi)生和寢室衛(wèi)生三個(gè)方面。我班的環(huán)境衛(wèi)生在一棟二樓平臺(tái)的位置，這里相對(duì)食堂四周的區(qū)域而言，雖然沒有學(xué)生隨時(shí)仍垃圾的現(xiàn)象，但是卻有高空拋物的惡劣現(xiàn)象，這就使得我班的環(huán)境區(qū)域變成了危急區(qū)域。尤其是平臺(tái)位置有很大的兩個(gè)水槽，常常會(huì)有學(xué)生把垃圾扔到水槽內(nèi)，給值日生造成了很大的困擾。一月中旬借領(lǐng)導(dǎo)檢查，進(jìn)展了大掃除，將水槽里的“垃圾山”清理潔凈，但一到吃飯時(shí)間就會(huì)有學(xué)生將一次性飯盒和包裝袋從樓上扔下，所以保持很重要。依據(jù)學(xué)校的要求，一天三保持，早上中午晚上做三次，所以我班環(huán)境區(qū)域狀況良好。其次就是教室衛(wèi)生，主要是教師地面衛(wèi)生和講桌黑板。

無死角，隨時(shí)保持潔凈是我對(duì)學(xué)生的要求，講桌的要求是桌面潔凈，粉筆盒擺放整齊，黑板則是無白印，學(xué)生有的時(shí)候會(huì)懈怠，這時(shí)候勞動(dòng)委員就要擔(dān)當(dāng)責(zé)任，這樣就不用班主任每天提示，而是講權(quán)利交于班干部，讓他們發(fā)揮帶頭作用。最終也是我檢查力度的寢室衛(wèi)生。

在一開校的時(shí)候，我親自下寢室為學(xué)生示范怎么搞寢室衛(wèi)生，以及寢室衛(wèi)生的標(biāo)準(zhǔn)。接下來的一周我沒有在關(guān)注過學(xué)生的寢室衛(wèi)生，以致寢室衛(wèi)生扣了許多分，后來我反思自己的工作，開頭著手抓寢室衛(wèi)生。一連三天我早上親自下寢檢查衛(wèi)生，把做得不符合標(biāo)準(zhǔn)的寢室或個(gè)人拍照片，找當(dāng)事人核實(shí)，一個(gè)星期后，我又進(jìn)一步完善治理措施：哪個(gè)寢室扣了分，全寢室連帶責(zé)任，被查一項(xiàng)每人扣五分，兩項(xiàng)扣非常，依次累計(jì)，若本周拿到流淌紅旗，全班每個(gè)同學(xué)加非常，若本周未拿到流淌紅旗，全班每人扣五分。這樣的政策獲得了學(xué)生的全都好評(píng)，我們扣分越來越少，得流淌紅旗的次數(shù)更多了。

四、活動(dòng)方面本學(xué)期內(nèi)我校舉辦了校運(yùn)動(dòng)會(huì)和紅土地文化藝術(shù)節(jié)，起初在運(yùn)動(dòng)會(huì)報(bào)名中，狀況并不樂觀，許多同學(xué)都本著“事不關(guān)己高高掛起”的態(tài)度，這讓我很生氣也很擔(dān)憂，作為一個(gè)身處社會(huì)的人，沒有集體觀念和積極的態(tài)度是非?？膳碌摹Ｎ覟榇嗽诎嗌祥_了主題班會(huì)，對(duì)他們敘述了集體的重要性，從他們每一個(gè)人自身動(dòng)身，讓他們切身的體會(huì)到團(tuán)結(jié)的力氣。

幸運(yùn)的是，學(xué)生聽進(jìn)去了。許多人積極參加運(yùn)動(dòng)會(huì)和藝術(shù)節(jié)的活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)會(huì)中，即便是沒有參與工程的同學(xué)也可以東奔西走為運(yùn)發(fā)動(dòng)加油倒水?dāng)v扶。在藝術(shù)節(jié)中，同學(xué)們都積極預(yù)備，自信參賽，盡管有些沒有取得很好的成績(jī)，但其他的同學(xué)可以做到不責(zé)備，真誠(chéng)的鼓舞勸慰，這讓我對(duì)他們布滿了信念。一個(gè)集體不精彩沒關(guān)系，沒有拔尖的學(xué)生沒關(guān)系，只要他們相互之