廣州華立科技職業(yè)學院教師招聘考試真題2022_第1頁
廣州華立科技職業(yè)學院教師招聘考試真題2022_第2頁
廣州華立科技職業(yè)學院教師招聘考試真題2022_第3頁
廣州華立科技職業(yè)學院教師招聘考試真題2022_第4頁
廣州華立科技職業(yè)學院教師招聘考試真題2022_第5頁
已閱讀5頁,還剩3頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領

文檔簡介

2/2收集整理,僅供參考廣州華立科技職業(yè)學院教師招聘考試真題2022一、單選題1.大學生心理發(fā)展的主要特點是()。A.智力發(fā)展尚未達到最佳水平B.情緒強烈,情感內(nèi)容日益豐富C.個性發(fā)展尚不夠成熟和穩(wěn)定D.興趣與職業(yè)尚未直接發(fā)生聯(lián)系正確答案:B2.“為科學而生活”的辦學理念以及“知識本身即為目的”的自由教育思想突出的是高等學校()。A.培養(yǎng)通才的職能B.社會服務的職能C.培養(yǎng)專才的職能D.發(fā)展科學的職能正確答案:D3.大學最基本、最常用的教學方法是()。A.調(diào)查法B.練習法C.講授法D.實驗法正確答案:C4.教師按照一定的教學要求向?qū)W生提出問題,引導學生積極思考、回答問題,并通過對話的形式引導學生獲取、鞏固或檢查知識的教學方法是()。A.問答法B.練習法C.討論法D.講授法正確答案:A5.教師必須十分重視自身的發(fā)展,做到以身作則,為人師表,這體現(xiàn)了教師勞動的哪一特點?()。A.長期性、間接性B.主體性、示范性C.連續(xù)性、廣延性項式D.復雜性、創(chuàng)造性正確答案:B6.下列對大學生心理特點所作的判斷正確的是()。A.他們較少關(guān)心別人和自己的內(nèi)心世界B.一般他們不會隱藏自己的感受C.當代大學生心理有閉鎖特點D.當代大學生心理是開放的正確答案:C7.在男女大學生的智力水平有無差異這個問題上,心理學的結(jié)論是()。A.無任何差異B.男優(yōu)于女C.尚無定論D.女優(yōu)于男正確答案:A8.從作用的呈現(xiàn)形式看,高等教育的功能可分為()。A.個體功能和社會功能B.正向功能和負向功能C.顯性功能和隱性功能D.謀生功能和享用功能正確答案:C9.衡量一個教師是否成熟的主要標志是能否自覺地關(guān)注()。A.學生B.情境C.教材D.生存正確答案:A10.大學生對個人未來的社會角色、社會義務、社會歸屬等方面的思考屬于()。A.以自我的社會價值為中心的探究B.以學習成才為中心的自我探究C.以個人未來的前途與發(fā)展為中心的自我探索D.以社交活動為中心的自我探究正確答案:C11.小瓊十分內(nèi)向,不愛說話,無論是在陌生的環(huán)境還是在家里,都少言寡語,這表明人格具有()。A.穩(wěn)定性B.功能性C.整體性D.獨特性正確答案:A12.認同是在思想、情感、態(tài)度和行為上主動接受他人的影響,使自己的態(tài)度和行為()。A.與他人相接近B.與他人基本相同C.與大家保持一致D.被他人認可正確答案:A13.桑代克和斯金納的操作性條件反射屬于加涅的學習層次分類的()。A.連鎖學習B.信號學習C.概念學習D.刺激一反應學習正確答案:D14.不同層面對于學科建設實施的側(cè)重點不同,下列選項不屬于高校層面的是()。A.學科建設的立項論證B.學科的布局與調(diào)整C.具體學科建設項目的實施D.重點發(fā)展學科的確定正確答案:C15.當代高校學生的價值觀呈現(xiàn)多元化,這種多元化價值觀反映在()。A.學習態(tài)度和學習時間分配上B.遵紀守法上C.飲食習慣上D.待人接物上正確答案:A16.1827年9月美國耶魯學院成立“五人委員會”,就學院的教學和課程問題進行調(diào)查分析并提出相關(guān)建議,在多方研討的基礎上發(fā)表了《關(guān)于自由教育課程的報告》,史稱《耶魯報告》。被譽為西方高等教育史上第一個()宣言。A.實用主義B.功利主義C.自由主義D.理性主義正確答案:A17.新義務教育法規(guī)定,實施義務教育,不收()。A.學費B.雜費C.學費、雜費D.學費、雜費、住宿費正確答案:C18.加強師德建設是具有社會意義的重要工程,是貫徹()的現(xiàn)實需要。A.依法治國B.以德治國C.均衡發(fā)展D.以人為本正確答案:B19.馬克思主義關(guān)于提高一切個人修養(yǎng)的根本觀點與古代一些思想家所講的道德修養(yǎng)的根本區(qū)別在于()。A.道德修養(yǎng)不能脫離社會實踐B.道德修養(yǎng)的階級屬性C.道德修養(yǎng)的公益屬性D.東西方文化的差異正確答案:A20.《中華人民共和國未成年人保護法》中未成年人是指A.未滿十四周歲的公民B.未滿十八周歲的公民C.未滿十六周歲的公民D.未滿十周歲的公民正確答案:B21.下列關(guān)于教育法規(guī)和教育政策之間的關(guān)系,描述錯誤的是()。A.教育政策通常以行政機關(guān)的指示、決議、意見、綱領、通知等形式表現(xiàn)出來,而教育法規(guī)通常以條文形式出現(xiàn)B.教育政策往往是教育法規(guī)制定的基礎C.教育政策和教育法規(guī)都屬于社會上層建筑D.教育政策保障教育法規(guī)的實施正確答案:D22.“師者,所以傳道、授業(yè)、解惑也”,這一點符合以下哪一項教師職業(yè)道德規(guī)范的要求A.關(guān)愛學生B.教書育人C.愛崗敬業(yè)D.愛國守法正確答案:B二、多選題23.團體心理輔導的局限性會表現(xiàn)在()A.對帶團的領導者要求高B.個人深層次問題不易暴露C.不適合人際關(guān)系適應不良的人D.個體差異難以照顧周全正確答案:ABD24.關(guān)于高校對大學生婚戀和擇偶心理的引導和教育問題,下列說法正確的是()A.高校要積極開展戀愛心理輔導和心理健康教育B.每位高校教育工作者應該為大學生樹立正確的戀愛觀、婚姻觀做一些力所能及的工作C.高校要開展有關(guān)性健康、性心理、性道德等方面的教育D.大學生已是成年人,教師無需對他們的婚戀觀進行引導正確答案:ABC25.一般認為,影響大學生品德形成發(fā)展的內(nèi)在因素包括()A.自我意識提高B.人生價值追求C.個體身心特征D.同伴關(guān)系正確答案:ABC26.以下各項中屬于遷移現(xiàn)象的是()A.舉一反三B.觸類旁通C.一目十行D.聞一知十正確答案:ABD27.下列選項中,存在著去個性化現(xiàn)象的是()。A.集體起哄B.團伙斗毆C.球迷鬧事D.隨大流正確答案:ABC28.按研究的性質(zhì)和功能分,教育研究有()。A.實驗研究B.發(fā)展研究C.應用研究D.理論研究E.基礎研究正確答案:BCE29.高等教育研究的工作計劃主要包括()。A.確定研究時間B.規(guī)定研究步驟C.選定研究類型D.組織研究隊伍正確答案:AD30.高等教育促進個體個性化功能,表現(xiàn)在()方面。A.促進個體自由發(fā)展B.發(fā)展個體的創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力C.促進個體社會化發(fā)展D.促進個體差異化發(fā)展正確答案:ABD31.高等學校學科建設應遵循的基本原則主要包括()。A.克服封閉保守,面向經(jīng)濟社會需要B.強調(diào)學科自我循環(huán)C.科學定位,確定學科發(fā)展方向D.突出重點,建設具有特色的學科正確答案:ACD32.下列體現(xiàn)我國高校學校一級的治理結(jié)構(gòu)特點和要求的是()。A.黨委領導B.民主管理C.校長負責D.教授治校正確答案:ABCD33.教師在與家長交往中保持正確的合作態(tài)度應該做到()。A.頤指氣使B.尊重理解C.一視同仁D.謙虛和藹正確答案:BCD34.關(guān)于教師的角色自我和個性自我的認識正確的是()。A.要求教師講角色審美化、個性化、感情化、情感化B.個性意識根植于個體的生命存在,反映了教師對自己的內(nèi)在需求、情感世界的真實的把握C.角色意識要求教師以某種社會觀念和準則來統(tǒng)攝自己的內(nèi)心世界D.一個好的教師應在兩者間保持一種合理的張力正確答案:ABCD35.教師心理健康的標準可以從以下幾方面來認識和評估()A.人際關(guān)系和睦B.適應教育環(huán)境C.自我意識良好D.情緒體驗積極正確答案:ABCD36.道德現(xiàn)象包括()。A.道德規(guī)范現(xiàn)象B.道德心理現(xiàn)象C.道德意識現(xiàn)象D.道德活動現(xiàn)象正確答案:ACD37.下列有關(guān)愛崗敬業(yè)的說法中,正確的是()。A.孔子所說的“敬事而信”,包含著愛崗敬業(yè)的觀念B.職業(yè)選擇自由與愛崗敬業(yè)不矛盾C.愛崗敬業(yè)就是一輩子不換崗D.提倡愛崗敬業(yè),在某種程度上會遏制人們的創(chuàng)造熱情正確答案:AB38.以下哪些處罰種類屬于教育行政處罰()。A

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論