幼兒舞蹈教育的意義和作用

第第頁幼兒舞蹈教育的意義和作用

幼兒舞蹈是指由幼兒表演或表現(xiàn)幼兒生活的舞蹈。在幼兒教育實踐中，我們發(fā)覺舞蹈教育對于實施素養(yǎng)教育具有優(yōu)勢,是對幼兒進行德、智、體、美綜合教育的重要手段。對幼兒來說舞蹈本領(lǐng)就是一種娛樂，它更加形象、生動、活潑,不但能夠使幼兒受到美的熏陶,還能受到潛移默化的啟迪和教育,促進幼兒綜合素養(yǎng)的提高。

1.幼兒舞蹈教育有助于幼兒品德的養(yǎng)成

我國偉大的教育家陶行知說:"道德是做人的根本,根本一壞,縱然使你有一些學問和本事,也無甚用。'幼兒舞蹈大都有故事性、情節(jié)性及深刻的教育性,孩子們在學習、排練、表演舞蹈的過程中,能學會認識事物的真、善、美，還可以讓幼兒養(yǎng)成懂禮貌習慣及具備肯定的社會公德、意志品質(zhì)等等。

自理技能的培育：每次舞蹈活動，幼兒都要更換體操服或舞蹈服裝，幼兒自己穿脫衣服、系鞋帶，管理道具等等，也養(yǎng)成了良好的生活習性。

集體觀念的培育：我們發(fā)覺幼兒通過每次舞蹈教學，集體觀念加強了，知道自己是集體中的一員，每個人都有角色，特別是通過表演，很能加強幼兒的集體榮譽感和團結(jié)協(xié)作意識。

意志品質(zhì)的培育：舞蹈教學是具有嚴格的統(tǒng)一性、規(guī)范性、強制性，排練往往特別辛苦。讓幼兒體驗和感受"只有付出汗水，才能有所收獲'的道理，真正表達了寓教于學的教育原那么。

2.幼兒舞蹈教育有助于幼兒智力的進展

舞蹈是一門由節(jié)奏、速度、動作、表情、隊形、想象集一身的綜合藝術(shù)?，F(xiàn)代科學討論證明，舞蹈能對右腦智力的開發(fā)起到徑直的強化作用,有助于促進幼兒大腦神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育,能夠?qū)崟r調(diào)整幼兒神經(jīng)系統(tǒng)與感覺器官,使身體各器官活動協(xié)調(diào)全都,從而使大腦思維技能得到全面的進展。

舞蹈是集音樂感受、身體動作、節(jié)奏改變、感情表達于一身的一門藝術(shù)，符合幼兒天生好動、擅長幻想這一特征。實踐證明，通過舞蹈教育，讓幼兒自由思考,大膽想象,幼兒的制造力能夠得到明顯的提高。

3.幼兒舞蹈教育有助于幼兒體質(zhì)的加強

適度的舞蹈教育對于加強幼兒身體素養(yǎng)的作用是不言而喻的。凡是學習舞蹈的孩子,食欲好,睡眠好,身高、體重增長快，可以使神經(jīng)系統(tǒng),人體各器官、肌肉、骨骼都得到全面的熬煉,并能培育幼兒靈敏、速度、能量、耐力、節(jié)奏感等,為今后各年齡階段的.學習與工作打下良好的基礎(chǔ)。

舞蹈能使人的身體各部分肌體都能得到較好的開發(fā)和熬煉，使幼兒的動作更加協(xié)調(diào)和完善。養(yǎng)成優(yōu)雅的體態(tài)和較好的形狀氣質(zhì)。不僅讓幼兒身心愉悅、樂此不疲，而且有助于幼兒的身體健康。

4.幼兒舞蹈教育有助于幼兒審美技能的培育

舞蹈蘊含動作美、隊形美、服裝美、音樂美等豐富的美的內(nèi)涵。通過幼兒舞蹈可以引導幼兒多方位的去感知美、觀賞美，認識事物的真、善、美。只要孩子們掌控了一些基本的舞蹈技能,又能親身體驗自己的制造活動,就會使孩子們破除舞蹈高深莫測的神奇感,有利于培育孩子們勇于扣響藝術(shù)殿堂大門的志氣和能量。

舞蹈表現(xiàn)美的形式與其它教育形式有所不同,它是通過對音樂的感受,以協(xié)調(diào)的動作來表現(xiàn)美。幼兒還可以把自己的情感通過舞蹈動作表現(xiàn)出來,不但在形式上制造了美,也在心靈中感受到了美。幼兒舞蹈動作大多風趣幽默、生動形象,表現(xiàn)美的形式也就多種多樣，幼兒也就學會多種表現(xiàn)美的形式，能夠更加豐富地去表現(xiàn)美。

幼兒舞蹈教育在許多地區(qū)還沒受到足夠的重視，特別實在部分落后的地區(qū)，許多人沒有認識到幼兒舞蹈教育在